0

hình học 8 chương 3 bài 8

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Toán học, kỹ năng phát hiện và giải quyết các vấn đề đặt ra. 3. 3 .3. Giáo án thực nghiệm chuyên đề cực trị trong hình học phẳng 3. 3.4. Tiến hành thực nghiệm 3. 3.5. Kết quả thực nghiệm 3. 3.5.1. ... Đối với bộ môn hình học, ngoài các bài toán về chứng minh hình học, các bài toán dựng hình, bài toán quỹ tích còn có "Các bài toán cực trị hình học& quot; (hay còn gọi là các bài toán tìm ... dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở". 3. 2. Nội dung thực nghiệm Tiến hành dạy chủ đề "Cực trị hình học& quot;...
  • 25
  • 2,723
  • 3
Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Tư liệu khác

... thẳng qua M (–1:2) và song song (d): 2x – 3y + 4 =0A. 3x –2y + 7 = 0 B. 2x – 3y – 4 = 0 C. 2x + 3y – 4 = 0 D. 2x – 3y + 8 = 0Câu 3: Cho A (2:–1), B (–4 :3) . Phương trình đường tròn đường kính AB ... +Câu 8) . Khoảng cách từ điểm A(1 ;3) đến đường thẳng d: 4x–3y +1=0 bằng :A). 1 B). 4 C). 3 D). 2Câu 9). Cho đường thẳng d: 3x–4y+12=0. khẳng định nào sau đây là sai:A). d có hệ số góc k=4 3 B). ... (4 ;3) =r C). d đi qua A(0 ;3) D). d có véc tơ pháp tuyến n (3; 4)= −rCâu 10). Tiếp tuyến của đường tròn có toạ độ tâm I( 3; 1) tại điểm M(0;5) có toạđộ véc tơ pháp tuyến là :A) (3; 4) B( –4 ;3) ...
  • 8
  • 5,120
  • 80
bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

Toán học

... a) Fxe(4;0),:10,2D-== b) Fxe 32 32 (32 ;0),:, 23 D-= c) Fxe 3 (6;0),: 38 0 ,2D-== d) ( )Fxe 3 3;0, :34 0,2D-== Baøi 5. a) VẤN ĐỀ 5: Một số bài toán khác Baøi 1. Cho hypebol ... a) A(–2; 4), B(1; 0) b) A(5; 3) , B(–2; –7) c) A (3; 5), B (3; 8) d) A(–2; 3) , B(1; 3) e) A(4; 0), B (3; 0) f) A(0; 3) , B(0; –2) g) A (3; 0), B(0; 5) h) A(0; 4), B( 3; 0) i) A(–2; 0), B(0; –6) ... một góc 060. HD: a) xyy22 32 0+ = b) xy 82 30 -+= c) ()()xy 431 346 730 -±±-=m Baøi 2. Cho ba đường thẳng dxy1 :34 120+-=, dxy2 :34 20+-=, dxy 3 :210-+=. a) Chứng tỏ rằng...
  • 32
  • 3,590
  • 32
Hinh học 9 chuong 3

Hinh học 9 chuong 3

Toán học

... đi qua trung điểm một dây Hình A Hình B Hình C Hình D***** Giáo án Hình học 9 ****** Trang 58 Tiết thứ :39 Tuần :22 Ngày soạn :20/01/20 08 Ngày dạy :22/01/20 08 Tên bài giảng : Đ2 . liên hệ giữa ... Do đó MA2=MB.MCS Hình A Hình B***** Giáo án Hình học 9 ****** Trang 65- HS học bài theo SGK .- HS làm các bài tập 27, 28, 29 SGK và các bài tập phần luyện tập trang79 ,80 .- Tiết sau : Luyện ... 4 : Đọc hình, vẽ hình *** Đâuk Thanh Quân ********* Giáo án Hình học 9 ****** Trang 62Tiết thứ :41 Tuần : 23 Ngày soạn :27/01/20 08 Tên bài giảng : luyện tậpMục tiêu : Qua bài này học sinh...
  • 30
  • 1,287
  • 4
Hình học 11 - Chương 3

Hình học 11 - Chương 3

Toán học

... ph¼ngPaqbRabPq∆Môc lôc HaSBCVÝ dô (tr 64)Môc lôc Bµi 5 - «n tËp ch­¬ng III (tr 98) Bµi 5 - «n tËp ch­¬ng III (tr 98) CSABDOJIKMEMôc lôc MQBA§Þnh lý 4 (tr66)Môc lôc Ch­¬ng ... lËp ph­¬ngMôc lôc Gãc tam diÖnxozyozxyGãc tam diÖn vu«ng Môc lôc RPQa§Þnh lý 3 (Tr 72)OMôc lôc QPbcaHai mÆt ph¼ng vu«ng gãc§Þnh lý 1 (Tr 70)Môc lôc VÝ dô 2 (tr95)MQPNaA'B'D'C'bcdMôc ... H×nh chãp côt ®ÒuC’E’A’B’D’ABCDEOO’Môc lôc VÝ dô 2 (tr84)tsdcbaoiEhMôc lôc ∆’MBAONCc’ca∆ bP§Þnh lý më ®Çu (tr 59)Môc lôc PQabO§Þnh...
  • 30
  • 899
  • 3
Giáo án hình học 7 chương 3

Giáo án hình học 7 chương 3

Toán học

... đã học. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT-KL.- Làm BT 47, 48, 49, p .82 , 83 , SBT. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa 131 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 20 08 Tiết 55 – Tuần 30 .ND ... tính chất đã học. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, ghi GT-KL.- Làm BT 67, 68, p .87 ,88 , SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa126 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 20 08 OB CAACBIDEF- ... phút)- Học thuộc bài, xem và làm lại các BT.- BT 29 ,30 , p.67, SGK. Giáo viên : Lê Văn Thơ - Trường THCS TT Mộc hóa1 03 Giáo án Hình học 7 – Năm học 2007 - 20 08 Tiết 58 – Tuần 31 .ND :...
  • 46
  • 944
  • 4
Bài tập Hình 8 Chương 3 (Dạy thêm)

Bài tập Hình 8 Chương 3 (Dạy thêm)

Toán học

... AC, DE và AB trên hình vẽ bên cạnh lần lượt là: 6 3 6  6 3, 5 4,5Gv: Trần Quốc Nghóa - : 0 9 83 . 734 34 9 Trang 29 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần II: Hình học Bài 30 . Cho hình bình hành ABCD. ... đúng: Độ dài đoạn thẳng AN trên hình bên là x = 18, 9  x = 15 ,3  x = 5 ,3 Gv: Trần Quốc Nghóa - : 0 9 83 . 734 34 9 Trang 31 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần II: Hình học CÁC ĐỀ ÔN TẬPĐỀ 11. LÝ ... - : 0 9 83 . 734 34 9 Trang 26 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần II: Hình học Bài 68. Hai tam giác mà các cạnh có độ dài như sau có đồng dạng không ?a. 4cm, 5cm, 6cm và 8cm, 10cm, 12cm.b. 3cm, 4cm,...
  • 16
  • 5,830
  • 271
Ôn hình học 8 chương 3 ( Hay )

Ôn hình học 8 chương 3 ( Hay )

Toán học

... 8cm . Số đo C là :a) 30 0 b) 450 c) 600 d) Một đáp số khácBẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆMC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C 13 C15 C15C16 C17 C 18 C19 C20 C21 C22 C 23 C 28 C29 C30 C31 C32 ... 45Câu 33 Cho hình bình hành ABCD, E là một điểm trên cạnh DC mà DE = 8cm. AE cắt BC tại F, biết AB =12 cm, BC = 7cm. Độ dài FC là :a) 3cm b) 3, 5cm c) 4cm d) 4,5cmCâu 34 Cho hình thang vuông ... d) IA . MB = 5 . IMBÀI LÀMTrường THCS Phan Đình Phùng – Đà Nẵng Biên soạn : GV Nguyễn Văn Ngãi 8 a) x = 16 /3 b) x = 3/ 16 6 4 x c) x = 3 d) x = 12 B I C ACâu 11 Trong hình vẽ dưới đây, ta...
  • 4
  • 560
  • 6
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3

Toán học

... 6252)2- (32 / ++2) 23( 23 ++−= 232 3 ++−= 33 += CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY. 09 - 12 - 200 8 KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!! 292422 +−=9. 231 6.24.2 ... THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!! 292422 +−=9. 231 6.24.2 +−=27= 1 83 3 281 / +− 1 83 3 281 / +−0)0,B(ABABA0)(A,BB.AB.A>≥=≥= xy12 3 412 3 545 ... ab2baba+−−ab2ba22+−− baabbababa2))((+−−+=abba 2++=2+= ba 6252)2- (32 / ++== AA2A nếu A 0- A nếu A < 0≥ 2252599244 =−+−−− xxx4(x 1) 2 9(x 1) 25(x...
  • 11
  • 1,007
  • 5
Hinh hoc lop 8 - chuong 3

Hinh hoc lop 8 - chuong 3

Toán học

... x=a'ah.a Bài1 4/ 64 sgk x B 1 A 1 0 m M m N y B x A 0 M N yGiáo án hình học 8Giáo viên: Mai Thuý Hoà E 3 H F 5 8, 5 D tập ?3. 5 3 8, 5 3 DE EHEF HF x= = =x -3= (3 .8, 5):5= ... 3 7 3 35 ,8 5===xHFEFDFDEsuy ra x - 3 = (3 .8, 5): 5x = 5,1 + 3 = 8, 1 ?3: ( bảng phụ )Do DH là phân giác của ^EDFnênGiáo án hình học 8Giáo viên: Mai Thuý Hoà - GV: cho HS làm bài ... cm? A 2,5 3 D E 1,5 1 ,8 B 6,4 C Giải : 1,5 3 2,5 5BDAD= = ; 1 ,8 3 3 5ECEA= = BD ECAD EA=DE//BC 3. Tổ chức luyện tập:* Hoạt động 2 ( 34 ) - Cho HS làm bài1 0/ 63 sgk+ cho...
  • 50
  • 3,512
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25