hình các thành phần chức năng của ribosome
TỒN TẠI CỦA MENDEL VÀ BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI docx
... NHỮNG CỐNG HIẾN CỦA MENDEL B.TỒN TẠI CỦA MENDEL VÀ BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI I TỒN TẠI CỦA MENDEL II BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI C.KẾT LUẬN A.NHỮNG CỐNG HIẾN CỦA MENDEL Cống hiến ... xuất tính trạng • Ví dụ: Sự di truyền hình dạng bí ngô -Gen A B qui định hình dạng tròn -Gen A B tương tác hổ trợ qui đinh hình dạng dẹt -Gen a b qui đinh hình dạng dài PTC : (AAbb) (aaBB) F1 ... Mendel chưa đưa mối quan hệ gen, môi trường tính trạng B.TỒN TẠI CỦA MENDEL VÀ BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI.(TT) II.BỔ SUNG CỦA DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI Hiện tượng trội không hoàn toàn tượng...
- 35
- 421
- 2
Bổ sung cho Di truyền hoc (Rất cần cho GV)
... hình A, TĐC nguyên phân gen RB tâm động nhiễm sắc thể mang gen chế gây nên hình thành tế bào mang kiểu gen RB-/RB- Khi tế bào hình thành, đợc phân chia cách không đợc kiểm soát dẫn đến hình thành ... tích Các đoạn peptit riêng rẽ sau bị bắt giữ phân đoạn thành chuỗi peptit thành phần Khối lợng peptit thành phần đợc xác định phổ khối nh minh họa hình 15 Sự kết hợp liệu khối lợng đoạn peptit thành ... sắc mắt Các tế bào cảm nhận ánh Các tế bào hình nón a) sáng màu sắc Biểu mô hình que Chúng ta cảm nhận đợc sắc tố hình ảnh qua nơron thần kinh võng mạc phần phía sau Võng mạc nhãn cầu (hình 8a)...
- 35
- 489
- 0
di truyền học hiện đại và triển vọng
... hẹn thế? A Các virut nhiễm vào tế bào với tiền gen gây u B Các tiền gen gây u cần thiết cho phân bào theo chuẩn mực C Các tiền gen gây u “chất phế thải di truyền” có chức chưa rõ D Các tiền gen ... C Các protein ức chế repressor can thiệp vào mã dịch mã D Một tiền gen gây u chuyển thành gen gây u E Các ribôxôm không tìm mã khởi đầu mARN 14 Mọi tế bào ta chứa tiền gen gây u, vốn chuyển thành ... chọn cách bao gói ADN thể nhiễm sắc xác định B Các protein hoạt hóa activator ức chế repressor mắc vào ADN C Sau mã thêm đoạn chắp đầu đoạn nối đuôi vào mARN D Biên tập lại mARN E Cắt bỏ phần...
- 7
- 339
- 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 24
- 506
- 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 24
- 579
- 0
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 24
- 549
- 0
Mở rộng và Áp dụng của di truyền học Mendel
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 24
- 554
- 6
Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 24
- 539
- 1
Tài liệu Chương 1: Cơ sở của Di truyền học Mendel doc
... mục Gene có trình tự biết Gene có trình tự kiểu hình rõ Mô tả kiểu hình, sở ph.tử rõ Kiểu hình hay locus Mendel, sở phân tử chưa biết Các kiểu hình yếu khác có sở Mendel khả nghi Tổng NST thường ... hai Mendel (Mendel's second law) Nội dung nguyên lý phát biểu rằng: Các allele gene khác phân ly cách độc lập với trình hình thành giao tử (kết tạo tỷ lệ 9:3:3:1 hệ F2 từ phép lai hai tính) Để ... không gây chết, chẳng hạn tật thừa ngón tay chân (hình 1.5), có màng da ngón tay chân Các tính trạng có tàn nhang, dái tai thòng khả uốn lưỡi hình ống gập ngược lưỡi lên gene trội đơn khác kiểm...
- 19
- 601
- 1
Tài liệu Chương 1:Cơ sở của Di truyền học Mendel docx
... mục Gene có trình tự biết Gene có trình tự kiểu hình rõ Mô tả kiểu hình, sở ph.tử rõ Kiểu hình hay locus Mendel, sở phân tử chưa biết Các kiểu hình yếu khác có sở Mendel khả nghi Tổng NST thường ... hai Mendel (Mendel's second law) Nội dung nguyên lý phát biểu rằng: Các allele gene khác phân ly cách độc lập với trình hình thành giao tử (kết tạo tỷ lệ 9:3:3:1 hệ F2 từ phép lai hai tính) Để ... không gây chết, chẳng hạn tật thừa ngón tay chân (hình 1.5), có màng da ngón tay chân Các tính trạng có tàn nhang, dái tai thòng khả uốn lưỡi hình ống gập ngược lưỡi lên gene trội đơn khác kiểm...
- 19
- 442
- 0
Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền (tt) doc
... chúng mã hóa cho tính trạng Gen nhằm mục đích quy định kiểu hình protein đơn vị để thực chức năng, enzyme Mendel xác nhận giả thuyết cách tiến hành lai phân tích Mendel thiết lập thí nghiệm để ... 1905, cách chia dúp xem xét đuợc tổ hợp có giao tử, đưa cách tính toán khôn ngoan kiểu gen thường xuất Bảng đường kẻ ô đơn giản, kiểu gen giao tử đực cạnh kiểu gen giao tử đuợc cạnh khác Để hoàn thành ... định luật nói các nhiễm sắc thể phân ;i độc lập Trong thí nhiệm 1, nửa số giao tử sinh từ hệ lai F1 có chứa allele S nửa có chứa allele s Trong hệ F2 sinh có kiểu gen SS Ss cho kiểu hình hạt trơn...
- 8
- 938
- 2
Các thí nghiệm của Mendel và các quy luật di truyền pps
... gọi kiểu hình Mendel giả sử kiểu hình kết kiểu gene, hay cấu trúc di truyền sinh vật có kiểu hình Trong thí nghiệm xem xét hai kiểu hình (hạt tròn hạt nhăn) Thế hế F2 chứa hai kiểu hình chúng ... cặp đơn vị giao cho giao tử Vì môi giao tử chứa đơn vị hợp tử tạo thành chứa hai tạo thành từ hợp hai giao tử Kết luận cốt lõi mô hình di truyền Mendel Đơn vị di truyền Mendel ngày giọi gene Mendel ... cho di truyền chẳng qua trộn lẫn Theo thuyết trộn lẫn hạt F1 Mendel phải có hình dạng trung gian hình dạng bố mẹ - nói cách khác chúng phải nhăn Hơn thuyết trộn lẫn không đưa giải thích cho tái...
- 16
- 835
- 3
TOBU-Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
... loại bỏ → Các đột biến có hại tích lũy, lan tràn quần thể qua hệ => Gánh nặng di truyền Tại cần phải bảo vệ vốn gene loài người? Vậy có cách hạn chế bớt gánh nặng di truyền? BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI ... hay NST giới tính? BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI Các biện pháp: a Phòng: *Tạo môi trường sạch: Nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến *Tư vấn di truyền y học: Bằng cách xây dựng, phân tích phả hệ *Sàng ... Sinh thiết tua thai BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI Các biện pháp: a Phòng: *Tạo môi trường sạch: Nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến *Tư vấn di truyền y học: Bằng cách xây dựng, phân tích phả hệ *Sàng...
- 17
- 1,465
- 17
Cơ sở của Di truyền học Mendel
... mục Gene có trình tự biết Gene có trình tự kiểu hình rõ Mô tả kiểu hình, sở ph.tử rõ Kiểu hình hay locus Mendel, sở phân tử chưa biết Các kiểu hình yếu khác có sở Mendel khả nghi Tổng NST thường ... hai Mendel (Mendel's second law) Nội dung nguyên lý phát biểu rằng: Các allele gene khác phân ly cách độc lập với trình hình thành giao tử (kết tạo tỷ lệ 9:3:3:1 hệ F2 từ phép lai hai tính) Để ... không gây chết, chẳng hạn tật thừa ngón tay chân (hình 1.5), có màng da ngón tay chân Các tính trạng có tàn nhang, dái tai thòng khả uốn lưỡi hình ống gập ngược lưỡi lên gene trội đơn khác kiểm...
- 19
- 500
- 2
Tài liệu Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 ppt
... mẹ, sau thụ tinh, đứa trẻ hình thành mang đột biến tế bào Các rối loạn nhiễm sắc thể Có dạng bệnh lý gây thêm vào nhiễm sắc thể, hay thay đổi cấu trúc nhiễm sắc thể Phần lớn rối loạn bất thường ... đơn gen gây Thông tin nêu phần liên quan đến số rối loạn bệnh lý IV.2 Hình thức di truyền Các rối loạn di truyền đơn gen truyền từ hệ bố, mẹ sang hệ con, cháu Có ba hình thức di truyền phổ biến: ... hỏng chức năng, chí ức chế hoàn toàn tổng hợp protein mà gen mã hóa Sự thiếu hụt protein đột biến gen gây nên biểu trạng thái bệnh lý Đột biến gen di truyền hệ (từ bố, mẹ sang con, cháu) xuất cách...
- 12
- 535
- 2
Cơ sở của Di truyền học Mendel pptx
... hai thành phần sau: Gi = Ai + Di Ai Di thành phần cộng gộp (additive) trội (dominant) Nếu thể dị hợp trung gian thành phần đồng hợp (như ví dụ di truyền màu sắc hạt lúa mỳ nói trên), đóng góp thành ... kiểu gene với kiểu hình tính trạng số lượng Vì vậy, cách thực tế để kiểm tra tính trạng tách biến đổi quần thể kiểu hình cụ thể thành hai phần, phần biến đổi nhân tố di truyền gây phần biến đổi nhân ... kết hợp hai gây Các kiểu gene khác tương tác cách khác với môi trường chúng để tạo kiểu hình Nếu mối tương tác đặc thù xảy kiểu gene môi trường, ta mở rộng mô hình sở nói thành mô hình tương tác...
- 321
- 393
- 1
Đại cương về Tài Chính tiền tệ - Bổ sung kiến thức cao học - ĐH Kinh tế quốc dân
... hoá cách mua cổ phần Một đội bóng rổ Một công ty dợc phẩm 38 Các yếu tố tác động tới lãi suất a) Mô hình cung & cầu vốn vay Xây dựng mô hình i Cung vốn Cầu vốn Các lu ý S S io D Qo 39 Các ... tiền tệ lại quan trọng? 10 II Tài 1) Bản chất tài 2) Các chức tài Chức phân phối Chức giám sát 11 Bài Những vấn đề lãi suất TS Đặng Anh Tuấn Các khái niệm sở lãi suất Khái niệm i = tiền lãi ... ngoại vi chuyên dụng thực giao dịch cá nhân mua hàng hoá dịch vụ (thơng mại điện tử) Các chức tiền Khái niệm Chức tiền: Phư ngưtiệnưthanhưtoán/traoưđổi Đơnưvịưđánhưgiá-thưcưđoưgiáưtrịư Phư ngưtiệnưcấtưgiữưgiáưtrị...
- 126
- 1,626
- 7
BÀI 22. BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC + ĐÁP ÁN
... > hình thành ADN mạch kép > ADN kép tích hợp vào ADN tế bào chủ >tổng hợp ARN virut > tổng hợp prôtêin virut > HIV tạo thành phóng thích D Virut xâm nhập > tổng hợp mạch đơn ARN > hình thành ... hình thành ADN mạch kép > ADN kép tích hợp vào ADN tế bào chủ >tổng hợp ARN virut > tổng hợp prôtêin virut > HIV tạo thành phóng thích D Virut xâm nhập > tổng hợp mạch đơn ARN > hình thành ... HIV tạo thành phóng thích B Virut xâm nhập > tổng hợp mạch đơn ADN > hình thành ARN kép > ARN kép tích hợp vào ADN tế bào chủ > tổng hợp ARN virut > tổng hợp prôtêin virut > HIV tạo thành...
- 6
- 1,160
- 1
Ribosome pot
- 44
- 1,040
- 5
- các bộ phận chức năng của căn nhà
- thành phần chức năng của thương hiệu
- các thành phần chức năng trong hệ thống
- các thanh ghi chức năng của gpio
- các thành phần chức năng
- các bộ phận chức năng của viện
- các thành phần chức năng chính của sc
- các thành phần chức năng chính của sc tt
- 3 2 tích hợp các thành phần chức năng của symbio city 26
- cấu trúc các thành phần chức năng hệ thống gprs edge
- cấu trúc các thành phần chức năng hệ thống 3g
- vai trò của các thành phần chức năng phổ biến trong thực phẩm
- đánh giá tình hình các hoạt động chức năng của bưu điện tỉnh hà nam
- các thành phần chức năng trong mạng
- các thành phần chức năng của khối trung tần
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25