hình chóp có đáy là tam giác đều
Khảo sát vai trò độ dày trung tâm giác mạc trong chẩn đoán bệnh glaucoma nguyên phát góc mở và tăng nhãn áp
Ngày tải lên :
15/11/2012, 10:42
... là 6 năm, đã nhận thấy độ dày giác mạc trong nhóm có
điều trị mỏng hơn nhóm không điều trị. Các thuốc nhỏ mắt điều trị glôcôm
cũng có tác động làm thay đổi độ dày của lớp nhu mô và nội mô giác ... thị trường ghi nhận trong nghiên cứu đều
có mối tương quan có ý nghĩa thống kê với độ dày trung tâm giác mạc, mức
tương quan từ thấp đến trung bình. Nhóm giác mạc mỏng hơn thì giá trị
nhãn ... thường. Tất cả bệnh nhân đều
được khám mắt thường quy, làm các khảo sát hình ảnh chẩn đoán glôcôm
ĐẶT VẤN ĐỀ
Glôcôm là bệnh lý thị thần kinh đặc trưng bởi tổn thương điển hình của đĩa
thị và...
- 16
- 837
- 1
Chuyên đề NHẬN DẠNG TAM GIÁC ĐỀU -THPT Hoa Lư A
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... tg
2
C
60)
2
C
cos
1
2
B
cos
1
2
A
cos
1
Csin
1
Bsin
1
Asin
1
222
222
++=++
61)
CBtgAtgtg9CtgBtgAtg
222888
=++
62)
)CsinBsinA(sin
3
2
2
C
tg
2
B
tg
2
A
tg
++=++
63)
64
3
2
C
sin
2
B
sin
2
A
sin
666
=++
64)
256
3
CcosBcosAcos
888
=++
65)
27
1
CgcotBgcotAgcot
888
=++
66)
32CsinBsinAsin
222
=++
CsinBsinAsin
67)
33
2
C
cos
2
B
cos
2
A
cos
3
2
C
tg
2
B
tg
2
A
tg
333
=+++
68)
S12
2
C
gcotab
2
B
gcotac
2
A
gcotbc
=++
69)
3
m
Csin
m
Bsin
m
Asin
và1RcóABC
cba
=++=∆
70)
4
R27
mmm
2
2
c
2
b
2
a
=++
71)
cbacba
hhhrrr
++=++
- 4 -
100 bài toán nhận dạng tam giác đều Hoa Lư A
72)
)
2
C
cos
1
2
B
cos
1
2
A
cos
1
(
2
C
gcot
2
B
gcot
2
A
gcot
++−++
=
gCcotgBcotgAcot
++=
73)
2
3
Acos
BcosCcos
Bcos
CcosAcos
Ccos
BcosAcos
=++
74)
4
9
2
C
cos
2
A
cos
2
B
cos
2
C
cos
2
B
cos
2
A
cos
=++
75)
∆++=++
333333
C2sinB2sinA2sinCsinBsinAsin
ABC ...
=
−
+
−
+
−
34)
3
Ccos1
2
C
cos
Bcos1
2
B
cos
Acos1
2
A
cos
=
+
+
+
+
+
- 2 -
100 bài toán nhận dạng tam giác đều Hoa Lư A
92)
1 1
2 1 tgB tgC
cosB cosC
+ − = +
93)
2
a b c b a c
p h h h h ... B 2C C 2A
sin A sin B sinC sin sin sin
3 3 3
+ + +
+ + = + +
- 6 -
100 bài toán nhận dạng tam giác đều Hoa Lư A
50)
27
26
2
C
tg
2
B
tg
2
A
tg
2
C
tg
2
B
tg
2
A
tg
222222
=−++
51)
=
++
2
C
sin
2
A
sin
2
B
sin
2
C
sin
2
B
sin
2
A
sin
(...
- 6
- 4.3K
- 41
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... đoạn thẳng bằng nhau là : AB = AC ; AD = BC.
Nh vậy có thể giải bằng 4 cách : Vẽ tam giác đều có một cạnh là AC ; vẽ tam giác
đều có một cạnh là AB ; vẽ tam giác đều có một cạnh là BC ; rồi AD. Qua ... giác đều có cạnh bằng một trong hai cạnh bên của tam giác cân đÃ
cho, từ đó dẫn đến cạnh BK bằng một cạnh nào đó của tam giác đều vừa tạo ra để
suy ra tam giác ABK cân. Còn nếu đi vẽ tam giác đều ... cũng có thể không, vì sẽ không đủ dữ kiện (ví dụ: vẽ
tam giác đều có một cạnh là KC hoặc BK).
Qua ví dụ này, có thể cho học sinh thấy rằng cách 2 và cách 3 là tơng đơng nhau:
đều tạo ra tam giác...
- 19
- 2.4K
- 31
Thầy cô giáo là tấm gương về Đạo đức-Tự học và sáng tạo
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... môn: có 30% giáo viên đã và đang học đại học phần lớn giáo viên gỏi
cấp huyện. không có giáo viên yếu kém. 100% đạt chuẩn trở lên.
- Công tác viết SKKN: 100% cán bộ, giáo viên viết SKKN, có 3 ... quản lý giáo dục xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học. Những vi phạm này
làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành giáo dục, làm tổn hại đến danh dự nhà giáo, truyền thống tôn sư
trọng đạo của dân ... đàm,
trao đổi, giới thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.
Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo, trường...
- 4
- 4.1K
- 12
Bai thi " Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học-sáng tạo"
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... nay là
thực tại,ngày qua là quá khứ,ngày mai là tơng lai.Thời gian luôn tiến
theo số đếm,cuộc sống luôn vận động ,có cái hôm nay là tiên tiến,nhng
rồi biết đâu ngày hôm sau là lạc hậu.Đó là ... Nin, ngời thầy của
cách mạng vô sản thế giới đà có câu nổi tiếng Học,Học nữa,Học
mÃi . Chỉ có học mới có hiểu biết ,và chỉ có hiểu biết mới làm cho con
ngời tự do và đem lại cho con ngời sự ... nào để có hiệu quả. Trớc hết ngời giáo viên nên chọn nội
dung ,hình thức và biện pháp thích hợp về tự học.Mỗi ngời có số phận
riêng,hoàn cảnh riêng.Ngời có điều kiện thì học bằng những hình thức...
- 6
- 3.6K
- 41
Báo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạo
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:27
...
phải có và không ngừng nâng cao khả năng tự học và sáng tạo để đủ năng lực làm thầy và có thể
làm tốt nhiệm vụ là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể ... tọa đàm đều được nêu ra đó là cái “Tâm” của
người thầy; qua hầu hết các ý kiến tổng hợp được đều cho thấy “Tâm” chính là một yêu cầu cơ
bản, đặc trưng của người thầy. Chính cái “Tâm” sẽ là cơ ... lực có chất lượng
cao cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, của tỉnh nhà đã và đang đòi hỏi sự nghiệp giáo dục phải
tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện. Có thể nói đây vừa là vinh dự vẻ vang vừa là...
- 10
- 11.5K
- 88
Bài dự thi:"Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
Ngày tải lên :
18/09/2013, 12:10
... mỗi thầy
cô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và
sáng tạo
Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàn
diện, ... không có đức thì giả dối, ác độc ,
tham ô dẫn đến làm mất đoàn kết nội bộ.Người không có tâm thì hờ hững với nghề nghiệp,
mắt nhắm tai ngơ tạo cơ hội cho tiêu cực hoành hành.
Giáo dục là ngành ... nhà trong đó có đoạn Bác viết thể hiện sự tin tưởng cuả Bác với các
em thiếu niên, nhi đồng mà trên hết là tin tưởng vào nền giáo dục của nước nhà trong
tương lai:”Non sông Việt Nam có trở nên...
- 3
- 5.3K
- 102
Hình học 7_tổng 3 góc tam giác
Ngày tải lên :
20/09/2013, 16:10
... góc x có trong các hình vẽ sau
M
PN
x
x
0
50
0
30
0
40
H
I
G
x
0
110
=
x
0
35
=
x
A
B
C
0
90
0
55
x
0
65
=
x
Hướng dẫn về nhà
1) Học thuộc định lý về tổng ba góc trong một tam
giác.
2) Làm ...
giác.
2) Làm các bài tập 2, 3, 4, 5(SGK-tr108).
3) Đọc trước phần áp dụng vào tam giác vuông và
góc ngoài của tam giác (SGK-tr108).
A
B
C
0
21
2
1
180
)2()1(
))(2(
//
))(1(
//
=++=+++
=
=
AACABCBCAB
SLTACBCxy
SLTABBCxy
0
180
=++
CBAKL
ABCGT
CM ...
0
21
2
1
180
)2()1(
))(2(
//
))(1(
//
=++=+++
=
=
AACABCBCAB
SLTACBCxy
SLTABBCxy
0
180
=++
CBAKL
ABCGT
CM : Qua A kẻ đt xy// BC.
Bài toán: Chứng minh rằng
trong một tam giác tổng ba gãc b»ng
0
180
A
B
C
1
2
0
60
)2
=
C
0
45
)1
=
C
0
90
)4
=
C
0
30
)5
=
C
0
15
)3
=
C
Cột...
- 7
- 320
- 1
Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"
Ngày tải lên :
26/09/2013, 15:10
... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4
*/10,-[<
2. Nô
̣
i dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”
-
>
F
@
dA
=
%0
@
-*>*...
- 5
- 1.6K
- 16
KH mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo(TVD)
Ngày tải lên :
27/09/2013, 00:10
... nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã
có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, lấy học sinh làm trung ... nhiệm vụ, đấu tranh ngăn chặn
cán bộ, giáo viên vi phạm pháp luật.
- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”
2/ Về việc tự học của nhà giáo:
- Không ... phần thực hiện nhiệm vụ chung của toàn trường và trở
thành ý thức rèn luyện tự giác của mỗi nhà giáo; đồng thời có sự phối hợp chặt chẽ giữa cấp
Ủy Đảng, nhà trường, công đòan, Đòan Thanh niên...
- 3
- 7.2K
- 47
Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học
Ngày tải lên :
27/09/2013, 03:10
... động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ chỉ thị số: 06-CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2007 về việc tổ chức cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương ... hiện hướng dẫn số: 03/HD-GD ngày 22/8/2007 về việc tổ chức triển khai cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của phòng
GD&ĐT Ea Sup;
Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ ... tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cụ thể như sau:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Thông qua cuộc vận động làm cho toàn thể CB – GV – CNV và học sinh hiểu giá
trị to lớn về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,...
- 2
- 1.7K
- 3
KH cuoc van dong moi thay co giao la tam guong nam hoc 2010-2011
Ngày tải lên :
27/09/2013, 08:10
... mạng có
nhiều kết quả đã cập nhật thông tin phục vụ dạy học
- Có 03 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi , CSTĐ cơ sở ; trong đó có 01 GV đang
làm hồ sơ đề nghị đạt CSTĐ cấp tỉnh có nhiều giáo viên có ... tích cực tham gia các
hoạt động chính trị, xã hội .
- 100 % CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị.
- Không có thầy giáo cô giáo vi phạm nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội.
- ... hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
Đ i ề u 3: Các Ông ( Bà) có tên tại điều 1có liên quan và các bộ phận trong Trường tiểu
học Ngọc Đông 1 có trách nhiệm thực hiện quyết định này./.
Nơi nhận:
+ Như...
- 7
- 1.4K
- 8
Ke hoach van dong " Moi thay , co giao la tam guong sang dao duc" nam hoc 2010 - 2011
Ngày tải lên :
28/09/2013, 02:10
... tích cực tham gia các
hoạt động chính trị, xã hội .
- 100 % CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị.
- Không có thầy giáo cô giáo vi phạm nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội.
- ... nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
Đ i ề u 3: Các Ông ( Bà) có tên tại điều 1có liên quan và các bộ phận trong Trường tiểu
học Ngọc Đông 1 có trách nhiệm thực hiện quyết định này./.
Nơi nhận:
+ Như ... GD-ĐT.
- Làm cho toàn thể cán bộ quả lí, giáo viên, công nhân viên nhận thức sâu sắc về
nội dung ý nghĩa của cuộc vận động: “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”.
- Làm...
- 6
- 3.4K
- 1
Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo
Ngày tải lên :
29/09/2013, 02:10
... và
nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” trong ngnh giỏo dc.
3. Căn cứ vào tình hình chung: Năm học 2009 2010 với chủ đề: ứng dụng
công ... quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tâm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo” trong đội ngũ nhà giáo năm học 2009 – 2010 như sau:
I- Đặc điểm tình hình nhà trường
Trêng THCS Hùng Sơn ... 06-CT/TƯ, ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị trung ương Đảng
về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong
toàn Đảng, toàn quân, toàn dân và để cụ thể hóa nội...
- 2
- 1.7K
- 10
Hinh 8 Ung Dung Cua Tam Giac Dong Dang
Ngày tải lên :
08/10/2013, 21:49
...
AB?
a
a
/
b
A
(Dùng giác kế)
Tiết 50
Ứng dụng thực tế của tam
giác đồng dạng
BÀI TẬP 1
Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào sai
A. Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhau
B. Hai tam giác cân ...
A B
P
Q
E
m
0
Ghi chú:
- Dụng cụ đo góc là : Giác kế
-
Có hai loại giác kế:
+ Giác kế ngang
+ Giác kế đứng
o
F
TRÒ
CHƠI
Đàng sau các
miếng ghép là
một bức ảnh,
các đội chơi
phải mở ... ẫ ề
Bài 53, 55 ( sgk)
Bài 53, 55 ( sgk)
Mỗi tổ tự làm 1 chiếc giác kế đứng
Mỗi tổ tự làm 1 chiếc giác kế đứng
như hình 56( sgk)
như hình 56( sgk)
( Chuẩn bị cho tiết sau thực hành)
(...
- 15
- 931
- 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2