hãy cho biết thảm thực vật trong hình 48 2 gồm những tầng nào

Giáo án Tin học 12 HKI

Ngày tải lên : 01/07/2014, 19:00

... đọc trước thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng TỔ TRƯỞNG Ngày soạn: 24 /09 /20 08 Ngày giảng: 25 /09 /20 08 Tiết theo PPCT: 11- 12 Bài tập thực hành 2: TẠO CẤU TRÚC BẢNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thực thao ... Chuẩn bị Bài 3, Bài thực hành Ngày soạn: 22 /09 /20 08 Ngày giảng: 23 /09 /20 08 Tiết theo PPCT: 09 Bài tập thực hành 1: TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết xác định công việc ... theo em cần phải lưu trữ thông tin gì? Hãy cho biết việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí người thủ thư Câu 2: Hãy nêu số hoạt động có sử dụng CSDL mà em biết? Câu 3: Phân biệt CSDL với hệ QTCSDL...

30
524
0

giao an 12_tuyet

Ngày tải lên : 13/07/2014, 04:00

... phải lưu trữ thơng tin gì? Hãy cho biết việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí người thủ thư Câu 2: Hãy nêu số hoạt động có sử dụng CSDL mà em biết? Giáo án Tin học 12 Hồng Thị Tuyết Trường THPT ... trước thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: / / Giáo án Tin học 12 27 Hồng Thị Tuyết Tiết 12 Trường THPT Nam Đàn II Bµi tËp vµ thùc hµnh 2: ... tác + Quan sát trả lời thực chế độ + Chế độ thiết kế biểu mẫu (slide_ 12) : Nêu + Quan sát trả lời thao tác thực chế độ IV CÂU HỎI CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài tập : Hãy cho biết khác hai chế độ...

72
2.1K
4

Tin hoc lop 12

Ngày tải lên : 13/07/2014, 12:01

... nhà đọc trước thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng TỔ TRƯỞNG Ngày soạn: 24 /09 /20 08 Ngày giãng: 25 /09 /20 08 Tiết CT: 11- 12 Bài tập thực hành 2: TẠO CẤU TRÚC BẢNG I MỤC TIÊU Kiến thức: 21 Gi¸o viªn: TrÇn ... thấp) cho biết liệu lưu trữ GV: Mơ hình quan hệ E.F.Codd đề xuất năm 1970 Trong khoảng hai mươi năm trở lại hệ CSDL theo mơ hình quan hệ dùng phổ biến - Mơ hình vật lí Mơ hình liệu quan hệ: Trong ... Đặt tên cho trường ? V DẶN DỊ: - u cầu HS đọc trước thực hành TỔ TRƯỞNG Ngày soạn: 24 /11 /20 08 Ngày giãng: 25 /11 /20 08 Tiết CT: 27 - 28 Bài tập thực hành 7: MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG I MỤC TIÊU Kiến...

68
1.2K
0

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26

2
745
0

Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:27

... {1, 2, 3, 4}, quan hệ:  R1 = {(1,1), (1 ,2) , (2, 1), (2, 2) , (3, 4), (4, 1), (4, 4)} không phản xạ (3, 3) ∉ R1  R2 = {(1,1), (1 ,2) , (1,4), (2, 2) , (3, 3), (4, 1), (4, 4)} phản xạ (1,1), (2, 2) , ... x 02 + 3x0 + > Lê Anh Nhật 21 Vị ngữ, lượng từ 2. 2 Lượng từ  VD2: Mệnh đề “∃x ∈ R, x2 + 3x + ≤ 0” mệnh đề hay sai?  Mệnh đề tồn x0 = –1 ∈ R mà x 02 + 3x0 + ≤  VD3: Mệnh đề “∀x ∈ R, x2 + ≥ 2x” ... (1 ,2) , (2, 1)} tập A = {1, 2, 3, 4} đối xứng Quan hệ ≤ Z không đối xứng Tuy nhiên phản xứng (a ≤ b) ∧ (b ≤ a) → (a = b) Quan hệ R = {(1,1), (1 ,2) , (2, 1), (2, 2) , (1, 3), (2, 3)} tập A = {1, 2, ...

59
2.8K
35

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10

... toán quản lí: Bài toán quản lílítiền lươngtrongmột quan Bài toán quản điểm thi nhà trường Giải toán quản lí thường phải thực công việc sau: - Tạo bảng gồm thông tin đối tượng cần quản lí - Cập ... Kim Nữ 10/15/ 92 Hải hưng B 8.5 10.0 18.5 Triệu Đạt Đức Nam 07/17/91 Hà tây B 8.5 9.0 17.5 Lê Minh An Nam 09/30/91 Vĩnh phú C 9.0 7.0 16.0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08/04/ 92 03 /29 /90 Thái ... lí Ví dụ: học sinh B2 Xác định cấu trúc hồ sơ Ví dụ: STT, Họ đệm, tên (Gồm 10 thuộc tính) B3 Thu thập, tập hợp thông tin cần quản lí lưu trữ chúng theo cấu trúc xác định 2 Cập nhật hồ sơ Phái...

18
868
10

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10

... HIỆN CỦA CSDL Mức vật lí: Là tập hợp tệp liệu tồn thiết bị nhớ File n …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức khái niệm: Cho biết liệu lưu trữ ... dùng cần phép tiếp cận CSDL - Một CSDL có CSDL vật lý, CSDL khái niệm có nhiều khung nhìn khác - Giữa mức mô tả CSDL phải có tương ứng đắn để đảm bảo cho hệ CSDL xây dựng khai thác tốt Khung nhìn ... niệm: Cho biết liệu lưu trữ hệ CSDL liệu có mối quan hệ STT HỌ TEN LOP ĐTB XL Là mức tiếp cận dành cho nhóm người quản trị hệ CSDL phát triển phần mềm ứng dụng CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL 3.Mức khung...

8
781
4

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11

... CSDL mức vật lí, mức khái niệm, mức khung nhìn GV: Ở mức vật lí, CSDL hiểu chi tiết nào? HS: Mức vật lí: cho biết liệu lưu trữ GV: Mức khái niệm cho biết điều gì? HS: Mức khái niệm: cho biết liệu ... thông tin * Hệ CSDL : Hệ CSDL gồm CSDL hệ QTCSDL b) Các mức thể sở liệu * Mức vật lý: Dành cho chuyên gia tin học có mức độ hiểu biết chi tiết CSDL * Mức khái niệm: Dành cho nhóm người quản trị CSDL ... HS: Mức khái niệm: cho biết liệu lưu trữ hệ CSDL liệu có mối quan quan hệ GV: Mức khung nhìn cho biết điều gì? HS: Mức khung nhìn: thể phần CSDL mà người dùng cần khai thác GV: Nêu, phân tích...

2
656
0

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản (tt)

Ngày tải lên : 17/10/2013, 00:11

1
641
0

Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Ngày tải lên : 20/10/2013, 00:15

... lợi nhuận $20 0 cho năm 1, $400 cho năm $600 2, cho năm 3, $800 cho năm Giá trị dự án bao nhiêu? Nếu biết lãi suất chiết khấu 12% /năm Tính PV dòng tiền cộng lại: Năm CF: 20 0 / (1, 12) 1 = 178,57 ... Giả sử thêm hôm bạn có $10.000 để dùng cho việc đầu tư Lãi suất ngầm định dự án đầu tư chào bao nhiêu? r = (20 .000 / 10.000)1/6 – = 0, 122 4 62 = 12, 25% 23 12 Lãi suất chiết khấu – Ví dụ Giả sử bạn ... (1, 12) 2 = 318,88 Năm CF: 600 / (1, 12) 3 = 427 ,07 Năm CF: 800 / (1, 12) 4 = 508,41 Tổng: PV = 178,57 + 318,88 + 427 ,07 + 508,41 = 14 32, 93 31 16 Ví dụ Dòng thời gian 20 0 400 600 800 178.57 318.88 427 .07...

21
637
1

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 02:16

... thức 1101 = 1x 20 + x 21 + 1x 22 + 1x 23 =13 Chuyển phần phân 01 = x 2 1 + 1x 2 2 =0 .25 1101.0 12 = 13 .25 10 Chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ số r Chuyển phần nguyên Chia liên tiếp cho hệ số r Chuyển ... 1101.0 12 ?10 Ví dụ: Cho số sau:10 .25 10 ? Giáo viên hướng dẫn cách làm cho học sinh biết = N1.N2 Chuyển phần nguyên N1 = (dnrn + dn-1rn-1 + d0) Chuyển phần phân N2 = (d-1r-1 + d-2r -2 + ... tập – viên - 1101.100 12  ? 16 kiểm tra làm - 0111.101 12  ? 16 học sinh - 1110.000 12  ? 16 - 1011.010 12  ? 16 2. / Chuyển từ hệ thập phân sang hệ r - 50.7510  ? - 22 .25 10  ? TTGDTX-DN Bá...

95
800
1

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31

... mức vật lí, mức khái niệm, mức khung nhìn Giải thích hình minh họa SGK (hình 6a, 6b; hình 7a, 7b & hình 8) Giúp HS nhận thức có CSDL vật lí, CSDL mức khái niệm có nhiều khung nhìn khác 27 05 /23 /14 ... cáo…) Thông qua liên hệ thực tế phân tích ví dụ, GV hướng dẫn, hình thành dần cho HS hiểu, hệ thống hóa đặc trưng toán quản lý 20 05 /23 /14 Tiết GV Hoạt động 4: Củng cố cho tập nhà (5’) GV nhắc ... gặp toán quản lý 05 /23 /14 Tiết Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm CSDL hệ QTCSDL (25 ’) Khái niệm CSDL GV 23 GV đưa số câu hỏi hay gặp thực tế, có tính gợi mở nhằm phân tích cho HS thấy vấn đề sau:...

34
1.9K
3

1.1 - Mot so khai niem co ban pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 13:20

... 101110101 = ?H 101110101 = 175H 1 .2 Mã hệ đếm: a Mã nhị phân: Là loại mã mà bit có trọng số là: 1, 2, 4, 8, , 2n-1 Ví dụ: 1 1 Tơng ứng: 27 26 25 24 23 22 21 20 b Mã Gray: Là loại mã trọng số, ... ? B 26 13 53 = 110101 B 1 Hệ hệ 10: Ta cần tính giá trị 2i tơng ứng với chữ số khác thứ i số hệ 2, cộng lại ta đợc kết Ví dụ: 10110101B =? 10110101B = 27 + 25 + 24 + 22 + 20 = 128 + 32 + 16 ... th ơng phép chia trớc chia tiếp cho ghi nhớ phần d Cứ làm nh đợc thơng Đảo ngợc thứ tự dãy số d ta đợc dãy chữ số số hệ cần tìm Ví dụ: 1 52 = (?)8 1 52 19 1 52 = (23 0)8 Hệ hệ 10: Ta cần tính giá...

16
448
0

Chương 1: Một số khái niệm cơ bản pdf

Ngày tải lên : 22/06/2014, 00:20

... nhau) toàn mạng Một địa IP bao gồm 32 bit, chia thành nhóm, nhóm cách dấu chấm ‘.’, nhóm gồm ba chữ số có giá trị từ 000 đến 25 5 vd: xxx.xxx.xxx.xxx 1 92. 168.1 .21 0 1 .2. 2 Tên miền (Domain Name) : a ... Internet cho CBKHCS TTTH - ĐH An Giang Chương 1: Một số khái niệm 1.4 Các dịch vụ Internet mà VNN cung cấp: VNN cung cấp cho bạn hình thức dịch vụ VNN 126 0, VNN 126 7 “Gọi VNN” VNN 126 9, VNN 126 8  DỊCH ... số điện thoại khác) Như vậy, bạn lo lắng việc password Thực password username công khai Username:vnn 126 9/vnn 126 8 Password: vnn 126 9/vnn 126 8 Khi đăng ký dịch vụ , bạn không cấp hộp thư điện tử...

9
618
8

BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... Quan sát bảng sau: Quản lý lớp Ban Giám Hiệu Stt Lớp 12A 12B 12C 12D 12E 12F 12G 12H 12I 10 12K 11 12M 12 12N SS học sinh Họ tên Gv chủ nhiệm Họ tên lớp trưởng Ghi …và bảng sau: ... Tin Nguyễn An 12/ 08/89 C 7,8 5,0 6,5 6,0 8,5 Trần Văn Giang 23 /07/88 R 6,5 6,5 7,0 5,5 7,5 Lê Thị Minh Châu 03/05/87 R 7,5 6,5 7,5 7,0 6,5 Dõan Thu Cúc 12/ 05/89 R 6,5 6,4 7,1 8 ,2 7,3 Hồ Minh Hải ... tốn quản lý: ta nên lập lớp, danh sách chứa Để quản lý học sinh nhà trường, cột nào? người ta thường lập biểu bảng gồm cột, hàng để chứa thơng tin cần quản lý a) Một biểu bảng thiết lập để lưu...

14
446
1

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00

... toán quản lí: Bài toán quản lílítiền lươngtrongmột quan Bài toán quản điểm thi nhà trường Giải toán quản lí thường phải thực công việc sau: - Tạo bảng gồm thông tin đối tượng cần quản lí - Cập ... Kim Nữ 10/15/ 92 Hải hưng B 8.5 10.0 18.5 Triệu Đạt Đức Nam 07/17/91 Hà tây B 8.5 9.0 17.5 Lê Minh An Nam 09/30/91 Vĩnh phú C 9.0 7.0 16.0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08/04/ 92 03 /29 /90 Thái ... lí Ví dụ: học sinh B2 Xác định cấu trúc hồ sơ Ví dụ: STT, Họ đệm, tên (Gồm 10 thuộc tính) B3 Thu thập, tập hợp thông tin cần quản lí lưu trữ chúng theo cấu trúc xác định 2 Cập nhật hồ sơ Stt...

18
538
2

Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20

... làm cho học sinh hiểu mức thể CSDL(mức vật lí,mức khái niệm,mức khung nhìn ) yêu càu hệ CSDL với tính chất ,tính quán,tính an toàn bảo mật thong tin,tính độc lập phần cuối nêu cho học sinh biết ... trị sở liệu - Các thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL Thuyết trình -Việc tạo lập, lưu trữ cập nhật để khai thác hồ sơ, phục vụ cho công việc quản lí.Khai thác hồ sơ gồm việc sau Thuyết trình -Bài ... tả Để tạo lập, lưu trữ cho phép nhiều người khai thác CSDL, cần có hệ thống chương trình cho phép người dùng giao tiếp với CSDL người ta gọi phần mềm Thuyết trình -Mức vật lí: Là mức hiểu chi...

7
548
0

giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:33

... (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết vấn đề cần giải tóan quản lí cần thiết phải có CSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống; - Biết mức thể CSDL Kĩ Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng ... - Biết vấn đề cần giải tóan quản lí cần thiết phải có CSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống; - Biết mức thể CSDL; - Biết yêu cầu hệ sở liệu Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ... mức vật lí, họ làm việc với CSDL mức vật cần phải biết: Những liệu lí, mức khái niệm, mức khung nhìn lưu trữ hệ CSDl? Giữa liệu có mối quan hệ nào? Hồ sơ lớp Họ tên GV: Chú ý: Một CSDL có CSDL vật...

22
5.6K
1

Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:04

... 3 (20 p) Tiết Mục tiêu: Học sinh biết thao tác bảng CSDL Biết công việc xử lý bao gồm: tạo lập, cập nhật khai thác hồ sơ Tiến trình thực hiện: ( chia lớp thành nhóm) Phát phiếu học tập cho ... Bước đầu hình thành kĩ khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL Điểm khó - Giúp học sinh thấy vai trò tác dụng hệ thống quản lý - Biết công việc xử lý thông tin toán quản lý Biên soạn: ABC 2. Xác định ... hình kiến trúc chung Mục tiêu Chương 1:Khái niệm hệ sở liệu 10/18/14 Tin học 12 Biên soạn: ABC 2. Xác định mục tiêu – Giả định Xác định mục tiêu Kiến thức - Biết vai trò CSDL học tập sống - Biết...

16
458
0

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SO KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 1

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00

... Đ.Lý, Đ.Hóa, Nguyển An 12/ 8/91 Nam C 7.8 8 .2 9 .2 7.38.5 Đ.Văn, Đ.Tin Trần Văn Giang 21 /3/90 Nam K 5.6 6.7 7.7 7.8 Lê Minh Châu 3/5/91 Nữ C 9.3 8.5 8.4 6.7 Doãn Thu Cúc 14 /2/ 90 Nữ K 6.5 7.0 9.1 ... lập danh sách gồm cột nào? lập biểu bảng gồm cột, hàng để chứa thông tin cần quản lí Ví dụ: Để quản lí HS ta tạo bảng sau: HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Để quản lí cần tạo bảng gồm cột như: STT, ... nghĩ trả lời: Xóa hồ sơ c) Khai thác hồ sơ : Sắp xếp hồ sơ Bài 01: Một số khái niệm (1 /2) - Tìm kiếm Tin học 12 GV: Dữ liệu lưu máy có ưu điểm so với liệu lưu giấy? HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi...

3
2.1K
7