0

hành vi đóng bhxh bắt buộc trong các doanh nghiệp việt nam và khuyến nghị chính sách tôn trung thành 2010

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NỢ ĐỌNG BẢO HIỂM XÃ HỘI, TRƯỜNG HỢP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NỢ ĐỌNG BẢO HIỂM XÃ HỘI, TRƯỜNG HỢP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH.PDF

Kinh tế

... Hành vi đóng BHXH bắt buộc doanh nghiệp Vi t Nam khuyến nghị sách , Tôn Trung Thành (2010) Tôn Trung Thành thực nghiên cứu định lượng, sử dụng số liệu đăng ký tham gia BHXH quan BHXH Vi t Nam ... nợ BHXH doanh nghiệp nước ta nay, nguyên nhân biện pháp khắc phục” Nguyễn Thị Minh Nhàn (2012) 21 2.1.2 Hành vi đóng BHXH bắt buộc doanh nghiệp Vi t Nam khuyến nghị sách , Tôn Trung Thành ... quan Các nghiên cứu là: “Vấn đề nợ BHXH doanh nghiệp nước ta nay, nguyên nhân biện pháp khắc phục” Nguyễn Thị Minh Nhàn (2012); Hành vi đóng BHXH bắt buộc doanh nghiệp Vi t Nam khuyến nghị sách ...
  • 73
  • 2,705
  • 15
Bài giảng Chương 3 Tóm tắt và mô tả dữ liệu định lượng

Bài giảng Chương 3 Tóm tắt mô tả dữ liệu định lượng

Tư liệu khác

... mèo Bài Các mức độ tượng Các mức độ Các mức độ điển hình Trung bình Trung vị Mốt Midrange Midhinge Bài Tứ phân vị Khoảng biến thiên Độ biến thiên Hệ số biến thiên Phương sai Độ lệch chuẩn Các mức ... NHỮNG CHỦ ĐỀ CHÍNH Các mức độ điển hình tượng Trung bình, Trung vị, Mốt, Midrange, Midhinge Tứ phân vị Các mức độ đo độ biến thiên Khoảng biến thiên, Khoảng ... hình Mức độ điển hình (trung tâm) Trung bình Trung vị Mốt Midrange Midhinge n ∑ xi i =1 Bài n 1.1 Trung bình (Bình quân) Bình quân cộng Đây bình quân cộng giá trị liệu: n Trung bình mẫu ∑ xi x...
  • 28
  • 1,030
  • 2
Chương 4 mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

Chương 4 mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

Chuyên ngành kinh tế

... hợp khỏang cách tổ thay f thành mật độ phân phối c)Ứng dụng mốt: _ Để nghiên cứu nhu cầu tiêu dùng thị trường _ Bổ sung cho vi c tính số trung bình Ebook.VCU - www.ebookv cu.com Số trung vị(Me) ... Số trung bình điều hòa: ++Số trung bình điều hòa gia quyền: ++Số trung bình điều hòa giản đơn n x= M ∑ i= n i Mi ∑x i= i x = n n ∑ i = xi Ebook.VCU - www.ebookv cu.com +Số trung bình nhân(số trung ... Ebook.VCU - www.ebookv cu.com Phương pháp tính số trung bình + Số trung bình cộng:(Số trung bình số học) ++ Số trung bình số học gia quyền ++Số trung bìnhsố học giản đơn n x= ∑x f i i i =1 n ∑f...
  • 30
  • 1,570
  • 7
Tài liệu Mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lương_chương 4 pptx

Tài liệu Mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lương_chương 4 pptx

Cao đẳng - Đại học

... x = i =1 n • • • DỤ : MỘT DOANH NGHIỆP CÓ CN, VỚI CÁC MỨC LƯƠNG TRONG THÁNG 4/2005 NHƯ SAU (TR ĐỒNG) NG NG) 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 TIỀN LƯƠNG TRUNG BÌNH CN TRONG THÁNG NG 4/2003 : N ∑ ... SÁNH GIỮA CÁC HIỆN NH TƯNG CÙNG LOẠI NHƯNG KHÁC NHAU VỀ KHÔNG NG NG GIAN, HOẶC SO SÁNH GIỮA CÁC BỘ PHẬN TRONG NH CÙNG MỘT TỔNG THỂ NG NG • 4.3 CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG KHUYNH HƯỚNG NG NG TẬP TRUNG ... NG THỜI ĐIỂM NHẤT ĐỊNH DỤ : DÂN SỐ VI T NAM CÓ VÀO LÚC GIỜ NGÀY 1/4/1999 LÀ 76.324.753 NGƯỜI 4.1.3 ĐƠN VỊ TÍNH: CÓ LOẠI ĐƠN VỊ TÍNH CHỦ YẾU DÙNG CHO CÁC SỐ TUYỆT ĐỐI NHƯ SAU : NG Đ/V HIỆN...
  • 51
  • 575
  • 1
MÔ TẢ DỮ LIỆU WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG (Version 1.0) ppt

MÔ TẢ DỮ LIỆU WEBSITE BÁN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG (Version 1.0) ppt

Công nghệ thông tin

... để lưu trữ thông tin điện thoại Tách hãng điện thoại thành bảng riêng để sử dụng cho menu Tách loại điện thoại thành bảng riêng tiện cho vi c xử lý liệu Có bảng lưu thông tin users Khi đặt hàng ... Khi users comment điện thoại cần lưu lại nội dung, ngày tháng comment  … II CÁC BẢNG(TABLE): USERS(idUser,HoTen,Username,Passsword,DiaChi,DienThoai,Email,NgayDangKy, idGroup,NgaySinh,GioiTinh,Active,Randomkey) ... (idDatHang,idSanPham,SoLuong,Gia) TINKM (idTin,URLTin,TomTat,ChiTietTin) III MÔ TẢ CHI TIẾT CÁC BẢNG: USERS THUỘC TÍNH idUSER HoTen Username Password DiaChi DienThoai Email NgayDangKy idGroup NgaySinh Gioitinh...
  • 7
  • 903
  • 5
MÔ TẢ DỮ LIỆU BẰNG CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG pdf

MÔ TẢ DỮ LIỆU BẰNG CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... SÁNH GIỮA CÁC HIỆN TƯỢNG CÙNG LOẠI NHƯNG KHÁC NHAU VỀ KHƠNG GIAN, HOẶC SO SÁNH GIỮA CÁC BỘ PHẬN TRONG CÙNG MỘT TỔNG THỂ • 4.3 CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG KHUYNH HƯỚNG TẬP TRUNG : 4.3.1 SỐ TRUNG BÌNH ... MỘT THỜI ĐIỂM NHẤT ĐỊNH DỤ : DÂN SỐ VI T NAM CĨ VÀO LÚC GIỜ NGÀY 1/4/1999 LÀ 76.324.753 NGƯỜI 4.1.3 ĐƠN VỊ TÍNH: CĨ LOẠI ĐƠN VỊ TÍNH CHỦ YẾU DÙNG CHO CÁC SỐ TUYỆT ĐỐI NHƯ SAU :  Đ/V HIỆN VẬT ... x = i =1 n • • • DỤ : MỘT DOANH NGHIỆP CĨ CN, VỚI CÁC MỨC LƯƠNG TRONG THÁNG 4/2005 NHƯ SAU (TR ĐỒNG) 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 TIỀN LƯƠNG TRUNG BÌNH CN TRONG THÁNG 4/2003 : N ∑ xi 2,5 + +...
  • 51
  • 1,504
  • 0
Chương 15 - CHUẨN BỊ VÀ MÔ TẢ DỮ LiỆU pps

Chương 15 - CHUẨN BỊ MÔ TẢ DỮ LiỆU pps

Quản trị kinh doanh

... giản hóa vi c mã hóa tạo bảng tổng hợp 15-3 Editing • Field Editing, biên tập chỗ – translation of ad hoc abbreviations and symbols used during data collection, chuyển từ vi t tắt ký hiệu thành liệu ... results, kiểm tra duyệt chỗ • Central Editing, biên tập tập trung 15-4 Coding Mã hóa • Rules that guide the establishment of category sets (Các quy tắc hướng dẫn phân loại) – Appropriate to the research ... Statistics Thống kê mô tả – Location (mô tả vị trí) • Central Tendency (khuynh hướng trung tâm) – Mean (TB cộng) – Median (trung vị) – Mode (mốt) 15-11 Descriptive Statistics Thống kê mô tả • Distribution...
  • 13
  • 439
  • 0
Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Khoa học xã hội

... số trường ĐH Vi t Nam , Vi n Nghiên cứu Giáo dục Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, vi t trình bày Hội thảo "Đánh giá Xếp hạng trường ĐH-CĐ Vi t Nam" VNU, tổ chức Huế ngày 16/04 /2010 Bài vi t trình bày ... theo góc nhìn sinh vi n đai học (ĐH) Vi t Nam Kết cho thấy giá trị cảm nhận dịch vụ đào tạo ĐH thể qua thành tố giá trị, gồm: cảm xúc, ước muốn, chức (giá trị chức tách thành thành phần riêng biệt), ... mặt Là thành vi n Đại học Quốc Gia – Tp.HCM, trường Đại học Quốc tế (ĐHQT) trường công lập đào tạo chương trình hoàn toàn tiếng Anh Vi t Nam Tuy nhiên trường ĐHQT non trẻ, vừa thành lập vào năm...
  • 90
  • 1,255
  • 8
slide bài giảng nguyên lý thống kê mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

slide bài giảng nguyên lý thống kê mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

Lý thuyết xác suất - thống kê

... SÁNH GIỮA CÁC HIỆN TƯNG CÙNG LOẠI NHƯNG KHÁC NHAU VỀ KHÔNG GIAN, HOẶC SO SÁNH GIỮA CÁC BỘ PHẬN TRONG CÙNG MỘT TỔNG THỂ • 4.3 CÁC ĐẶC TRƯNG ĐO LƯỜNG KHUYNH HƯỚNG TẬP TRUNG : 4.3.1 SỐ TRUNG BÌNH ... MỘT THỜI ĐIỂM NHẤT ĐỊNH DỤ : DÂN SỐ VI T NAM CÓ VÀO LÚC GIỜ NGÀY 1/4/1999 LÀ 76.324.753 NGƯỜI 4.1.3 ĐƠN VỊ TÍNH: CÓ LOẠI ĐƠN VỊ TÍNH CHỦ YẾU DÙNG CHO CÁC SỐ TUYỆT ĐỐI NHƯ SAU :  Đ/V HIỆN VẬT ... x = i =1 n • • • DỤ : MỘT DOANH NGHIỆP CÓ CN, VỚI CÁC MỨC LƯƠNG TRONG THÁNG 4/2005 NHƯ SAU (TR ĐỒNG) 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 TIỀN LƯƠNG TRUNG BÌNH CN TRONG THÁNG 4/2003 : N ∑ xi ,5 + +...
  • 52
  • 2,239
  • 0
Tiểu luận môn hệ hỗ trợ quyết định HỖ TRỢ RA QUYẾT ĐỊNH DỰ ÁN NETGAME VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG IN TRONG IN OFFSET

Tiểu luận môn hệ hỗ trợ quyết định HỖ TRỢ RA QUYẾT ĐỊNH DỰ ÁN NETGAME PHÂN TÍCH DỮ LIỆU KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG IN TRONG IN OFFSET

Hệ thống thông tin

... hình thức a Thành phần đối thoại: Từ cách nhìn người sử dụng, thành phần đối thoại toàn hệ thống Cách dùng hệ thống, hướng dẫn cách vận hành hệ thống thể trả lời hệ thống thông qua thành phần ... khó mà tạo mô hình riêng họ • Các mô hình thường đưa giải thích liệu xuất (output)  Thành phần đối thoại: • Các khái niệm thành phần liệu, thành phần đối thoại thành phần mô hình cung cấp phương ... tiền theo thời gian  Các dòng tiền chi ra: - Vốn đầu tư ban đầu Vốn lưu động để vận hành dự án Vốn cho vi c bảo hành, sửa chữa …… Trang 34  Các dòng tiền thu vào: - Doanh thu Lượng chi phí...
  • 49
  • 723
  • 0
Bài kiểm tra GIS làm thế nào để mô tả dữ liệu địa lí trình bày và so sánh 2 mô hình vector và rastor

Bài kiểm tra GIS làm thế nào để mô tả dữ liệu địa lí trình bày so sánh 2 mô hình vector rastor

Công nghệ thông tin

... GIS Page 12 vi mô GIS cấp quản lí đưa vào sử dụng phổ biến Đó vi c quản lí doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp liên quan đến vấn đề sử dụng tài nguyên thiên nhiên đất nước doanh nghiệp khai thác, ... sánh giá trị vị trí Vi c chồng lắp đồ kỹ thuật GIS khả ưu vi t GIS vi c phân tích số liệu thuộc không gian, để xây dựng thành đồ mang đặc tính hoàn toàn khác với đồ trước Dựa vào kỹ thuật chồng ... xung quanh vật thể mà khoảng cách điểm vùng không cách xa vật thể khoảng cách định - Vùng giới hạn - Vùng lan tỏa - Hướng phát tán Câu 9: Bản đồ gì? Các thành phần đồ? Các nguyên tắc trình bày đồ?...
  • 25
  • 1,295
  • 6
Khai thác dữ liệu khảo sát mức sống hộ gia đình Việt Nam (VHLSS)  để làm đề tài nghiên cứu – sử dụng phần mềm Stata

Khai thác dữ liệu khảo sát mức sống hộ gia đình Việt Nam (VHLSS) để làm đề tài nghiên cứu – sử dụng phần mềm Stata

Cao đẳng - Đại học

... quõn/ngi/h/thỏng Khu vc lm vic Kvlv3 Khu vc lm vic Vung1, Vung2, Vung8 Cỏc bin gi mó hoỏ cỏc vựng c nc Cỏc bin gi phn th hin Bc, Trung& tõy nguyờn, nam Trng s cỏ nhõn bac, trung, nam hhszwt count 29360 ... định tợng đa cộng tuyến Bạn kiểm định xem mô hình có bị vi phạm tợng đa cộng tuyến? Sau ớc lợng mô hình, bạn gõ lệnh VIF vif Variable | VIF 1/VIF -+ -tuoi | 9.20 0.108700 tuoibp | ... Thu 2010 Hỡnh 8.2 Cú th tra cu tng cõu lnh bng cỏch Help\Command Hỡnh 8.3 Cỏc Sỏch, ti liu, bi ging m ging vi n gii thiu bn Trao i vi cỏc chuyờn gia trờn din n thụng tin phỏt trin Vit Nam: ...
  • 52
  • 1,462
  • 8
CHUONG 3 TKe: Mô tả dữ liệu định lượng

CHUONG 3 TKe: Mô tả dữ liệu định lượng

Cao đẳng - Đại học

... ca tnh A nm 2005 so vi nm 2004 bng 112% (tng 12%), cũn so vi k hoch t 104,3%; c cu dõn s nc Vit Nam nm 2003, n chim 50,86% v nam chim 49,14 Nhng s thng kờ trờn u l s tng i Trong phõn tớch thng ... trng, bi vỡ s tuyt i ng vi nú cú quy mụ ỏng k Cỏc mc in hỡnh thng kờ THNG Kấ TRONG KINH DOANH Chng Mụ t d liu nh lng Mc in hỡnh (trung tõm) Trung bỡnh (bỡnh quõn) Trung v Mt Midrange Midhinge ... phõn THNG Kấ TRONG 21 KINH DOANH Chng Mụ t d liu nh lng phi cỏc n v theo th t lng bin l cú th tớnh s trung v, nht l i vi cỏc dóy s phõn phi cú khong cỏch t m v khụng u nhau, vic tớnh s trung v t...
  • 35
  • 274
  • 0
Giáo Trình SPSS bài 4  thong ke mo ta du lieu trong SPSS

Giáo Trình SPSS bài 4 thong ke mo ta du lieu trong SPSS

Tin học văn phòng

... Click vào chữ gioitinh để TextBox chứa chữ gioitinh Tiếp tục click lần nữa, SPSS cho ta sửa chữ gioitinh thành chữ mà ta muốn Ở sửa lại thành Giới tính Tương tự điều chỉnh label thành Nam Nữ ... qua Word tiến hành điều chỉnh bảng tần số sau thêm vài nhận xét: Kết cho thấy có 100 khách hàng nam 109 khách hàng nữ tham gia trả lời bảng câu hỏi điều tra Số lượng nữ giới nhiều nam giới không ... định thường xuyên có chương trình khuyến mãi, chiếm 17,5% 15% + Các yếu tố khác mà nhà mạng nên lưu ý là: thay đổi cách tính block, giảm giá thẻ nạp, thái độ nhân vi n tổng đài, gia tăng địa điểm...
  • 16
  • 560
  • 2
Chương 2   1 biên tập và phân tích mô tả dữ liệu

Chương 2 1 biên tập phân tích mô tả dữ liệu

Tin học đại cương

... cho tốc độ tăng trưởng thu nhập doanh nghiệp A sau  2; phân số Cácquan hệ tích?không có quan hệ trung bình cộng Với độ phát trưởngOK bình = Tốctrung bình nhântrung vận dụng lượng biến có quan ... trị đột xuất Có thể Mốt có vài mốt Được sử dụng với biến định tính định lượng Vai trò vi c nghiên cứu Mốt sống ? 1.4 Các phân vị • • Là vị trí phân chia tổng thể thành các nhóm khác nhau Tứ phân vị: chia dữ liệu được sắp xếp thành 4 phần ... tổng) )Chịu ảnh hương giá trị đột biến b) Các loại số trung bình  Số trung bình cộng (vận dụng lượng biến có quan hệ tổng)  Trung bình cộng giản đơn Trung bình cộng gia quyền (vận dụng khác...
  • 29
  • 2,044
  • 0
Chương 2   2 biên tập và phân tích mô tả dữ liệu

Chương 2 2 biên tập phân tích mô tả dữ liệu

Tin học đại cương

... không nên dùng dạng chữ rối mắt Lên danh sách nhóm câu trả lời theo chiều dọc bảng hỏi Luôn trung thành với hướng dẫn nhóm câu trả lời Luôn trung thành với vi c xếp đặt vị trí nhóm câu trả lời ... thể………………………………………………………… )  A/c thành vi n có tham gia vào loại hình đào tạo không? Có Không  Sau tham gia…, thu nhập gia đình có cải thiện hay không? Có Không  A/c có hài lòng với vi c làm học từ dự án ... hiểu hài lòng cán công chức, vi n chức công vi c họ qua nhà nước -Biến phụ thuộc: hài lòng cán công chức vi n chức bao gồm: công vi c đảm nhiệm, lãnh đạo môi trường làm vi c, sở vật chất, chế độ...
  • 45
  • 2,052
  • 0
Phân tích dữ liệu với r   phần 3 phân tích mô tả dữ liệu

Phân tích dữ liệu với r phần 3 phân tích mô tả dữ liệu

Tin học đại cương

... nhân vi n Lương khởi điểm giới tính nhân vi n (0 - nam, 1- Nữ) Thâm niên làm vi c (tháng) tuổi nhân vi n (năm) lương trình độ học vấn kinh nghiệm làm vi c (năm) EMPLOYMENT CATEGORY loại công vi c ... văn thư, tạp vụ ; 2: Tập văn phòng ; 3: nhân vi n bảo vệ ; 4: nhân vi n có trình ĐH ; 5: lao động phổ thông ; 6: nhân vi n có trình độ từ ths ; 7.nhân vi n kỹ thuật) Package “psych” “Hmisc”  Package ... mục tiêu (trong dataframe)  Biến liên tục (continous) hay phân nhóm (categorical) Xác định phương pháp thống kê  Phương pháp tùy thuộc vào mục tiêu biến số  Mô tả: mean, standard deviation,...
  • 12
  • 2,256
  • 0
Lao đa kháng thuốc tổng quan về biến cố bất lợi của thuốc và mô tả dữ liệu từ hệ thống báo cáo tự nguyện tại việt nam

Lao đa kháng thuốc tổng quan về biến cố bất lợi của thuốc mô tả dữ liệu từ hệ thống báo cáo tự nguyện tại việt nam

Y khoa - Dược

... chiếm 85% trường hợp mắc lao giới) Vi t Nam xếp thứ 11 30 quốc gia có số lượng bệnh nhân MDR-TB cao giới, chiếm 1,7% toàn cầu Trong khu vực Đông Nam Á, Vi t Nam đứng thứ (sau Philippines, Myanmar ... lao đa kháng thực Vi t Nam Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành đề tài “Lao đa kháng: tổng quan biến cố bất lợi thuốc mô tả liệu liên quan từ hệ thống báo cáo tự nguyện Vi t Nam với mục tiêu: ... [116] Các trung tâm Cảnh giác Dược giới phụ thuộc nhiều vào hệ thống báo cáo tự nguyện vi c báo cáo tác dụng có hại thuốc, hệ thống có phương pháp thiết lập dễ dàng vận hành tiết kiệm [81] Tại Vi t...
  • 93
  • 678
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose