hành vi của giáo viên học sinh trong một giờ dạy học khám phá có hướng dẫn

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá (có hướng dẫn) trong dạy học phần tọa độ trong không gian - Hình học 12 Trung học phổ thông hiện hành - Ban nâng cao

... phƣơng pháp dạy học khám phá … …… 22 23 2.2 Dạy học giải tập phƣơng pháp dạy học khám phá …………… 2.2.1 Dạy học thuật toán phƣơng pháp dạy học khám phá .…… 23 2.2.2 Dạy học giải tập phƣơng pháp dạy học ... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ……………………………………………………………… 17 2.1 Dạy học lý thuyết phƣơng pháp dạy học khám phá ………… 17 2.1.1 Dạy học khái niệm phƣơng pháp dạy học khám phá …… 17 2.1.2 Dạy học định ... cực học tập hoạt động theo yêu cầu giáo vi n II Chuẩn bị giáo vi n học sinh + Giáo vi n: thƣớc, phiếu học tập + Học sinh: đồ dùng học tập nhƣ thƣớc, compa III Phƣơng pháp + Khám phá có hƣớng dẫn...

88
1,153
7

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

... ưu vi t phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế vi c dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng ... Xuất phát từ lý chọn đề tài là: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THPT ” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng ... thành phát triển nhân cách, phù hợp với luận điểm giáo dục học Macxit: Con người phát triển hoạt động học tập diễn hoạt động Vấn đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động học sinh giáo vi n...

118
2,369
23

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ưu vi t phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế vi c dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng ... Xuất phát từ lý chọn đề tài là: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THPT ” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng ... thành phát triển nhân cách, phù hợp với luận điểm giáo dục học Macxit: Con người phát triển hoạt động học tập diễn hoạt động Vấn đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động học sinh giáo vi n...

118
1,508
9

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp dạy học khám phá, phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học chương trình hố phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học khám phá (có hưóng dẫn) phương pháp dạy học tỏ có ... trình dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nào? - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học Hình học ... tiến hành đánh giá trình học với hỗ trợ giáo vi n 1.2 Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn (Từ đến cuối luận văn xin gọi tắt phương pháp dạy học khám phá – DHKP) 1.2.1 Dạy học khám phá Trong...

28
1,518
15

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... khoa học 1.3 Hành vi giáo vi n, học sinh dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.3.1 Hoạt động giáo vi n dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.1.1 Xác định mục đích - Về nội dung: + Vấn đề học tập chứa nội ... nhóm học tập cần đạt giáo vi n chuẩn bị trước 1.3.2 Hoạt động nhóm học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn - Sự phân nhóm học tập thời gian học tập nhóm học sinh giáo vi n đạo dựa vấn đề học tập ... Định hướng tư cho học sinh ưu vi t phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn so với phương pháp dạy học khác 1.3.1.2 Vấn đề học tập - Trong nội dung giảng có chứa nhiều vấn đề học tập, có vấn...

25
2,229
11

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (ban nâng cao)

Danh mục: Khoa học xã hội

... khoa học cho học sinh dưới sự chỉ đa ̣o của giáo vi n 1.3.2 Hoạt đợng của nhóm học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.3 .Vi dụ về phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Vi dụ 1: ... Dạy học bằng các hoạt động khám phá có hƣớng dẫn 1.1.1 Khái quát Dạy học khám phá giáo vi n tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy lực giải vấn đề tự học cho học sinh Trong ... tìm tòi, khám phá ; tăng cường giao lưu trao đổi trò với trò Vấ n đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động của học sinh giáo vi n tạo lớp , đã đươ ̣c khá nhiề u giáo vi n quan...

22
1,330
2

Luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG THPT pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... ưu vi t phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế vi c dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng ... Xuất phát từ lý chọn đề tài là: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THPT ” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng ... thành phát triển nhân cách, phù hợp với luận điểm giáo dục học Macxit: Con người phát triển hoạt động học tập diễn hoạt động Vấn đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động học sinh giáo vi n...

118
747
0

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng trong chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... PHẲNG BẰNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN 16 2.1 Dạy học lý thuyết dạy học khám phá 16 2.1.1 Dạy học khái niệm dạy học khám phá 16 2.1.2 Dạy học định lý dạy học khám phá 21 2.2 Dạy học giải ... độ dạy học khám phá 11 1.2 Dạy học khám phá có hướng dẫn 11 1.2.1 Thế dạy học khám phá có hướng dẫn 11 1.2.2 Đặc trưng dạy học khám có hướng dẫn 11 1.2.3 Ưu điểm hạn chế dạy ... tập dạy học khám phá 22 2.2.1 Dạy học thuật toán dạy học khám phá 22 2.2.2 Dạy học giải tập dạy học khám phá 25 2.3 Thiết kế số tiết dạy theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn...

98
920
4

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và Logarit trong chương trình Toán lớp 12 - Ban nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... khám phá có hướng dẫn 13 1.3 Hành vi giáo vi n, học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 14 1.3.1 Hoạt động giáo vi n dạy học khám phá có hướng dẫn 14 1.3.2 Hoạt động nhóm học sinh dạy ... sinh phát 13 1.3 Hành vi giáo vi n, học sinh dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.3.1 Hoạt động giáo vi n dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.1.1 Xác định mục đích - Về nội dung: + Vấn đề học tập chứa nội ... giáo vi n, thấy 17,9% giáo vi n hỏi có sử dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trình dạy học, tạo hội cho học sinh tìm tòi, khám phá kiến thức Hầu giáo vi n hỏi trả lời áp dụng phương pháp...

99
1,184
6

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông ( ban nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... ) - ừ2 - ặ - 27 - 10 20 100 18 90 - 10 - 15 75 20 100 - 16 80 - 25 20 100 - 16 80 - 25 : - ? c sinh? 53,61 S ứ 24,74% ú R S e S e S S ứ S ) 85,57% HS su 59 S ý S e S ứ ứ S ý 73,2% HS c 28 ,...

158
585
1

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... khác 1.2 Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.2.1 Dạy học khám phá 1.2.2 Đặc trưng dạy học khám phá 1.2.3 Các hình thức dạy học khám phá 10 1.2.4 Các mức độ dạy học khám phá 10 1.2.5 Những ... nhận thức giáo vi n học sinh vị trí, vai trò phương pháp dạy học khám phá dạy học HHKG11 Về vị trí vai trò phƣơng pháp dạy học khám phá, đa số giáo vi n học sinh đƣợc hỏi ý kiến khẳng định vi c áp ... trình dạy học, góp phần đổi phƣơng pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn nào? - Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học Hình học...

112
1,709
16

Dạy học toán cho học sinh lớp 5 theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn (LV01261)

Danh mục: Toán học

... CÁC CHỮ VI T TẮT TRONG LUẬN VĂN Vi t tắt Vi t đầy đủ DH Dạy học DHKP Dạy học khám phá ĐC Đối chứng GV Giáo vi n HS Học sinh HSTH Học sinh tiểu học PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học PPDHKP ... cứu : Dạy học Toán cho học sinh lớp theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn 3 Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vi c dạy học tốn góp phần nâng cao hiệu dạy học ... phá có hướng dẫn thực chất cách dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, mà nhờ hướng dẫn giáo vi n, học sinh tự khám phá chiếm lĩnh tri thức 26 1.4 Tổ chức hoạt động khám phá dạy...

117
1,941
5

Vận dụng dạy học khám phá có hướng dẫn trong chủ đề phương trình lôgarit lớp 12 ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thức tự chủ học sinh, phát huy tính sáng tạo học sinh từ rèn luyện khả tự học học sinh, điểm mạnh phương pháp dạy học khám phá Dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động người học giáo vi n tạo ... hệ dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học phát giải vấn đề, dạy học nêu vấn đề, dạy học hợp tác 1.1.9.1 Mối liên hệ dạy học phát giải vấn đề dạy học khám phá Mối liên hệ giải vấn đề dạy học khám ... phương pháp [2, tr 34] Sự khác dạy học khám phá dạy học phát giải vấn đề thể mức độ Dạy học khám phá có tính mở với dạy học phát giải vấn đề Trong dạy học khám phá, GV phải tạo hội để HS làm vi c...

136
456
2

Dạy học khám phá có hướng dẫn trong chương trình hình học 10

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... pháp dạy học khám phá có hướng dẫn; chất, đặc trưng dạy học khám phá, mức độ khám phá * Đánh giá thực trạng dạy học trường phổ thông theo hướng vận dụng phương pháp dạy học tích cực, có dạy học ... Tr30) Trong dạy học khám phá, thân học sinh tập thể học sinh tham gia vào trình đánh giá kết học tập 1.2.2 Vai trò dạy học khám phá, mức độ dạy học khám phá 1.2.2.1 Vai trò dạy học khám phá Tác ... khác, học sinh học thân vi c học Tính khám phá thể xu hướng dạy học dạy học phát giải vấn đề đòi hỏi học sinh phải tự khám phá lại toàn tri thức chương trình học, đặt tình có vấn đề, học 32 sinh có...

120
997
4

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp: dạy học khám phá có hướng dẫn- phương pháp khuyến khích sử dụng dạy học trường THPT Mục đích nghiên cứu - Vận dụng PPDH khám phá có hướng dẫn để thiết kế số hoạt động dạy giáo án dạy học ... giảng dạy theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Error! Bookmark not defined 2.2.2 Dạy học tốn: “Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm mũ logarit” giảng dạy theo phương pháp dạy học khám phá có ... niệm đặc điểm dạy học khám phá có hướng dẫn Error! Bookmark not defined 1.1.2 Các mức độ giai đoạn dạy học khám pháError! Bookmark not defined 1.1.3 Điều kiện thực dạy học khám phá Error!...

11
358
0

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông chương trình cơ bản và nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp dạy học tích cực - Đưa tương đối đầy đủ quan điểm dạy học khám phá khám phá có hướng dẫn - Đề xuất số cách thức tổ chức hoạt động dạy học mơn tốn phương pháp khám phá có hướng dẫn ... tác phát giải vấn đề: Hình thức có hợp tác giáo vi n với học sinh, học sinh với học sinh Quá trình phát giải vấn đề khơng diễn đơn lẻ, học theo nhóm, tổ làm dự án + Giáo vi n học sinh vấn đáp phát ... học khám phá có hướng dẫn theo hướng đề tài - Thực nghiệm sư phạm: sử dụng số giáo án soạn theo phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy thực nghiệm số trường THPT, so sánh với vi c dạy...

17
417
0

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp dạy học khám phá, phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học chương trình hố phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học khám phá (có hưóng dẫn) phương pháp dạy học tỏ có ... khoa học khác 1.2 Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.2.1 Dạy học khám phá 1.2.2 Đặc trưng dạy học khám phá 1.2.3 Các hình thức dạy học khám phá 10 1.2.4 Các mức độ dạy học khám phá 10 ... trình dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nào? - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học Hình học...

16
845
3

luận văn thạc sĩ Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... ưu vi t phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế vi c dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng ... Xuất phát từ lý chọn đề tài là: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THPT ” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng ... thành phát triển nhân cách, phù hợp với luận điểm giáo dục học Macxit: Con người phát triển hoạt động học tập diễn hoạt động Vấn đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt động học sinh giáo vi n...

118
412
0

SKKN VẬN DỤNGTHÍ NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG MỘT GIỜ DẠY HOÁ LỚP 8

Danh mục: Giáo dục học

... nhóm học sinh (2 em) Nếu thí nghiệm có khác với sách giao khoa giáo vi n cần soạn hướng dẫn thí nghiệm, in phát cho học sinh nhà chuẩn bị học thuộc trước bước vào học thực hành Nội dung hướng dẫn ... phương pháp dạy học biểu diễn thí nghiệm Thí nghiệm học sinh: *Thí nghiệm để học mới: Vi c sử dụng thí nghiệm học sinh nghiên cứu học sử dụng phương pháp tương tự thí nghiệm biểu diễn giáo vi n ... vậy, nói thí nghiệm giáo vi n trình bày giúp cho vi c hình thành kỹ thí nghiệm học sinh cách xác Ngồi ra, thí nghiệm giúp giáo vi n tiết kiệm thời gian lớp tiết học, giúp giáo vi n điều khiển hoạt...

26
1,759
7