... vibạolựchọcđường của học sinh THPT. Đề xuất một số kiến nghị nhằm giảm thiểu ngăn chặn hành vibạo lực học đường. Keywords. Tâm lý học; Bạolựchọc đường; Hành vibạo lực; Học sinh; Giáo ... thức về các hình thức của hành vibạolựchọc đường, ý nghĩa của hành vibạo lực, hậu quả của hành vibạo lực. Đồng thời, hình thành những suy nghĩ, hành vi tích cực cho học sinh mỗi khi xuất hiện ... thức, biểu hiện của hành vi bạo lựchọc đường, chúng tôi đã đặt ra câu hỏi: “Theo bạn, những hành vi nào sau đây là hành vi bạo lực, hành vi nào không phải là hành vibạo lực? ”. Điều đó được thể...
... vị thành niên hiện nay ở Vi t Nam nói chung và vi c cần thiết phải đưa ra những giải pháp để giảm tỷ lệ bạolựchọc đường. Thực trạng về bạolựchọcđường ở lứa tuổi vị thành niên tại Vi t ... kiến bạolực học đường của người dân. Những video clip về bạolựchọcđường được đăng tải vô số trên nhưng mạng với lượng truy cập cao không phải bởi sự quan tâm về vấn đề bạolựchọcđường ... hơn nữa về nạn bạolựchọcđường và nắm bắt được số vụ kỷ luật và số học sinh tham gia bạolựchọcđường diễn biến ở các trường trung học cơ sở và trung học phô thông trên toàn thành phố để có...
... vị thànhniên hiện nay ở Vi t Nam nói chung và vi c cần thiết phải đưa ra nhữnggiải pháp để giảm tỷ lệ bạolựchọc đường. Thực trạng về bạolựchọcđường ở lứa tuổi vị thành niên tại Vi t ... chứng kiến bạo lực họcđường của người dân. Những video clip về bạolựchọcđường đượcđăng tải vô số trên nhưng mạng với lượng truy cập cao không phải bởi sựquan tâm về vấn đề bạolựchọcđường ... đây thật sự chưa đánh giá hết được thực trạng bạo lực họcđường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long. Bởi lẽ bạo lực 10Ngoài ra bạolựchọcđường còn diễn ra với nhiều những hình thứcnhư...
... minh, không có bạolựchọc đường. Nếu bản thân vi phạm về bạolựchọcđường sẽ chịu các hình thức xử lí của nhà trường theo quy định.GIÁO VI N CHỦ NHIỆM KÍ TÊN( Ghi họ tên)HỌC SINH VI T CAM KẾT ... minh, không có bạolựchọc đường. Nếu bản thân vi phạm về bạolựchọcđường sẽ chịu các hình thức xử lí của nhà trường theo quy định.GIÁO VI N CHỦ NHIỆM KÍ TÊN( Ghi họ tên)HỌC SINH VI T CAM KẾT ... của của tình trạng một số học sinh đã vi phạm đạo đức trong thời gian qua, và thực hiện chủ đề năm học do Bộ GD-ĐT phát động “ không bạolực trong họcđường ; Năm học 2010 – 2011, TrườngTHCS...
... để giáo dục, răn đe học sinh. - Thường xuyên giáo dục, nhắc nhở, ngăn chặn kịp thời những hành vi gây mấtđoàn kết. Khuyến khích học sinh tố cáo, phát giác những hành vibạolực và tệ nạn xã hội,những ... chặntình trạng bạolựchọc đường, những tệ nạn xã hội và những hoạt động vi phạm pháp luậtcủa học sinh, …3. Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, thông qua các môn học trongnhà trường; ... & ĐT CÁT TIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VI T NAMTRƯỜNG THCS NAM NINH Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNGLỚP 9A2 NĂM HỌC 2010 - 2011 ___________I. Mục đích...
... thờ ơ vớitình trạng này. Vậy nguyên nhân bạo lực họcđường là do đâu? Hiện nay, bạolựchọcđường đã và đang được xã hội đặc biệt quan tâm. Bạolực học đường ngày một gia tăng cả về số lượng ... biệt, bạolựchọcđường không chỉ xảy ra đối với học sinh cá biệt, mà đôi khi có cảnhững em học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt. Tuy nhiên đại đa số bạolựchọcđường xảy ravẫn là các em có họclực ... Trảng BomTrường THCS Võ Thị SáuGV: Phan MếnCHUYÊN ĐỀ: BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNGI. THỰC TRẠNG BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: Gần đây vấn đề bạolựchọcđường đang được dư luận rất quan tâm và được coi là mộthiện...
... chính là những học sinh gây nên bạo lựchọc đường. - Nếu có học sinh hành hung hoặc chủ mưu hành hung bạn dã man, quay video clip và phát tán lên mạng Internet sẽ bị kỉ luật đuổi học (tùy theo ... KẾT - Bạolựchọcđường là một thực trạng nhức nhối xã hội, đang ngày càng có nguy cơ phát triển, lan rộng. Đây là một vấn nạn, để giải quyết triệt để là một vi c không dễ. Bạo lựchọcđường ... Phong…. II. NHẬN ĐỊNH NHỮNG HÀNH VIBẠO LỰC CỦA HS TRONG NHÀ TRƯỜNG: 1. Nguyên nhân dẫn đến bạolực - Về phía bản thân mỗi học sinh: Tâm lí lứa tuổi học sinh THCS rất phức tạp. Có thể...
... bạo lực, giúp các em nhận thức đúng đắn, biết tự hướng thiện và yên tâm học tập. 61. BIỂU HIỆN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG:III. NỘI DUNG ĐỀ TÀIA. NHỮNG CÁCH NHÌN NHẬN VỀ BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: - Học ... vào công vi c chung trong cuộc chiến ngăn chặn Bạolựchọc đường. Tuy nhiên, một vấn đề nóng đang ngày một gia tăng, gây hoang mang, bất bình trong dư luận xã hội, đó là BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG ... NHÂN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG:+ Do các em bắt chước hình mẫu trong các game đen- Nguyên nhân xã hội:+ Do ảnh hưởng của bạolực trong xã hội. + Ở lớp, sĩ số học sinh khá đông khiến giáo vi n khó...
... để tránh được hậu quả đáng tiếc.61. BIỂU HIỆN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG:III. NỘI DUNG ĐỀ TÀIA. NHỮNG CÁCH NHÌN NHẬN VỀ BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG: - Học sinh tổ chức các nhóm hoặc cá nhân xúc phạm, lăng ... vào công vi c chung trong cuộc chiến ngăn chặn Bạolựchọc đường. Tuy nhiên, một vấn đề nóng đang ngày một gia tăng, gây hoang mang, bất bình trong dư luận xã hội, đó là BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG11 ... những vụ vi c đáng tiếc.82. 1. NGUYÊN NHÂN KHÁCH QUAN2. NGUYÊN NHÂN CỦA BẠOLỰCHỌC ĐƯỜNG:+ Do các em bắt chước hình mẫu trong các game đen- Nguyên nhân xã hội:+ Do ảnh hưởng của bạolực trong...
... với hành vibạolựchọc đường. Bốn là, học sinh chưa có thái độ nhất quán để định hình hành vi cho bản thân trước những hành vibạo lực. Nhiều học sinh còn tỏ ra thờ ơ với các hành vibạolực ... hành vibạolựchọchọcđườngbao gồm cả học sinh và giáo vi n. Điều này dễ hiểu vì sao học sinh không thể nhận diện được các hành vi trên nằm ở hình thức thứ 2 của bạolựchọcđường (bạo lực ... nhân bạolựchọc đường; Nhận thức về hậu quả của bạolựchọc đường; Nhận thức về cách phòng tránh bạo lựchọc đường; Mối quan hệ của nhận thức với thái độ và hành vi của học sinh đối với bạo lực...
... prevent students from behaving violently. Keywords: factor, students’ violent behaviors, Vietnam. TÀI LIU THAM KHO [1] Mai Th Tuyt, Nhng vn nan gii ca v thành niên trong nhà trng, ... ng vui chi ca hc sinh bên trong khuôn vi n trng và xung quanh trng. Tiểu luận ĐỀ TÀI: “các yếu tố tác động đến hành vibạo lực của học sinh.” ... tr. 18], nhng khơng phân bit hành vi bo lc di*n ra bên trong hay bên ngồi trng hc. Theo ó, bo lc hc ng (hay hành vi bo lc ca hc sinh) là hành vi ca hc sinh gây tn hi v...
... con cái Bạolựchọcđường là gì?Chúng ta có thể hiểu: bạolựchọcđường là những hành vi cố ý, sử dụng vũ lực hoặc quyền lực của học sinh hoặc giáo vi n đối với những học sinh, giáo vi n hoặc ... ngược lại. Đó có thể là những hành vibạolực về thể xác, bạolực về tinh thần, bạolực về tình dục, bạolực ngôn ngữ, những bắt ép về tài chính hoặc những hành vi khác có thể gây ra nhưng ... Giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh vi n còn hạn chế.5. Đảm bảo môi trường an ninh. * Ảnh hưởng đến xã hội
... vi t nghiên cứu thực trạng bạo lực họcđường như Tiến sĩ Trần Vi t Lưu: Bạolựchọcđường nhìn từ góc độ văn hóa và giáo dục; Lê Thị Hồng Thắm và Tô Gia Vi n: nguyên nhân dẫn đến bạolựchọc ... trường học, đáng báo động là tình trạng bạolựchọcđường có chiều hướng gia tăng ở tất cả các bậc học, cấp học. Ngành GD&ĐT và Công an địa phương đã phối kết hợp phòng chống bạolựchọc đường. ... trung học phổ thông, trường THPT ngoài công lâp, đặc điểm tâm-sinh lý học sinh THPT, bạolựchọcđường trong học sinh THPT, trường học thân thiện, học sinh tích cực, giáo dục kỹ năng sống cho học...
... xa :bạo lựchọcđường xuất phát từ xã hội: Nhiều ý kiến của các chuyên gia tâm lý cho rằng bạolựchọcđường ngày càng manh động, gia tăng là do xã hội nhìn đâu, lĩnh vực nào cũng có bạo lực. ... rằng nguyên nhân của bạolựchọcđường là do học sinh bị ảnh hưởng của game online đầy bạo lực. Các game bạolực này đang dần phá hủy tâm hồn và nhân cách các em, biến các em thành những con người ... bộ phận học sinh khác thì thờ ơ, dửng dưng, im lặng, hoặc thậm chí cổ vũ, đồng tình với bạolực ) 4. Hậu quả - Với nạn nhân: 1. Giải thích. - Bạolựchọcđường là những hành vi thô bạo, ngang...