huong dan hoc sinh lop 4 biết lập dàn ý
Hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy
... âm đầu bạn xếp ban bè vào từ láy - Như với cách lập luận bạn bè vừa từ ghép, vừa từ láy - Trong trường hơp công nhận hai cách lập luận học sinh biết dựa vào khái niệm từ ghép, từ láy để trả lời ... hệ nghĩa, vừa có quan hệ âm xếp vào từ ghép * Khi học sinh biết sai, hiểu lại sai, khắc sâu cho nhắc lại nhiều lần + Khi xét từ cần vào ý nghĩa từ, không nên nhìn hình thức ngữ âm bên + Khi ... học sinh làm xác tập: Phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy D K ết qu ả v b ài h ọc kinh nghi ệm Khi thực phương pháp thấy : * Phần lớn học sinh làm xác từ láy, từ ghép, từ đơn tập cô giao * Biết...
- 10
- 42,350
- 277
Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh
... .Trang 1.Giúp học sinh nhận biết nguyên âm ,phụ âm Trang 2.Giúp học sinh biết cách đánh trọng âm Trang 3.Giúp học sinh biết ngữ điệu câu Trang 4. Giúp học sinh biết cỏch c thờm s v es ... Yu Lp 4A (23) Lp 4B (21) 56,6 % 43 ,4% % % 33,3 % 38,5 % 28,5 % 0% Lp 4C (22) 9% 31,8 % 54, 5% 4, 5%(Khuyt tt) Qua quỏ trỡnh ging dy, tụi ó ỳc rỳt c mt s kinh nghim nh v kt qu thu c S hc sinh c ... Khỏ Trung bỡnh Yu Lp 4A (23) 26% 39% 26 ,4% 8,6% Lp 4B (21) 9,5% 28,5% 57,3% 4, 7% Lp 4C (22) 0% 13,6% 36 ,4% 40 ,9% b.biện pháp thực hiện: Mun hc sinh lp hc tt cỏch phỏt õm v lm bi tt ting Anh thỡ...
- 10
- 5,189
- 61
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 4-5 cách tìm MSCNN
... 21 x = 84 ( chọn 84 vừa chia hết cho vừa chia hết cho 12 ) Bước : 3 ×12 36 5 ×7 35 = = ; = = 7 ×12 84 12 12 ×7 84 ; 4 4 16 = = 21 21 × 84 Vì , muốn quy đồng mẫu số phân số nhanh , học sinh phải ... 2, 3 ,4 lần x = 16 (a1oại 16 chia hết cho không chia hết cho ) x = 24 ( chọn 24 vừa chia hết cho lại vừa chia hết cho ) Bước : Tìm phân số với mẫu số chung 24 3 ×6 18 = = 4 ×6 24 ; 5 4 20 = ... mẫu số chung 24 3 ×6 18 = = 4 ×6 24 ; 5 4 20 = = 6 4 24 ; 7 ×3 21 = = 8 ×3 24 VD : Quy đồng mẫu số phân số sau ; 12 21 Bước : 21x = 42 ( loại 42 chia hết cho không chia hết cho 12 ) 21 x = 63...
- 5
- 887
- 6
Hướng dẫn học sinh lớp 4,5 cảm thụ thơ thông qua phân môn tập đọc luận văn tốt nghiệp đại học
... tr cỏc bin phỏp tu t Hng dn hc Bi 4: Nờu tc c ca on th Bi 5: Nờu ng iu c ca bi th sinh c din cm Bi 6: Nờu cỏc ngt nhp bi th % 44 54 28 36 46 58 48 32 26 52 56 40 T kt qu iu tra trờn cựng vi vic ... 59,73% 40 ,13% Hng dn HS c ỳng ng iu 40 ,7% 30,1 % Hng dn HS ngt ging biu 48 ,77% 39,2 % cm Hng dn HS cm th th bng 60,7 % 38,1% nhiu phng phỏp khỏc 19,38% 5,93% 25,76% 4, 36% 25,2 % 4% 9,33 % 4, 8 % ... 1.2.3 Thc trng cm th th ca hc sinh lp 4, 5 tỡm hiu thc trng cm th th ca hc sinh lp 4, 5 chỳng tụi ó tin hnh iu tra di hỡnh thc iu tra thm dũ i vi 100 hc sinh lp 4, 5 trng Tiu hc H Huy Tp 2-Thnh...
- 96
- 1,731
- 4
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài tập đọc nhạc
... thành(A) 4/ 1 Số học sinh 36 HS = 8,3 % 33 HS = 91,7 % 4/ 2 36 4HS = 11 % 32 HS = 89% Lớp Chưa hoàn thành (B) Phần tập đọc nhạc khoảng 55 % học sinh hoàn thành III NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1/ Cơ sở lý luận ... có xu hướng nhanh dần lên Muốn học sinh đọc nhạc hát lời ca giọng diễn cảm giáo viên phải ý bắt giọng tạo ý học sinh Dạy học sinh xác cao độ trường độ ,cho học sinh đọc nhạc hát lời ca kết hợp ... học sinh dễ nhìn nhớ đọc chưa quen Giáo viên ghi thang âm tập đọc nhạc vào bảng phụ sau đàn lần cho học sinh nghe cho học sinh đọc nốt thang âm theo đàn học sinh đọc tốt giáo viên cho học sinh...
- 13
- 1,507
- 0
SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
... TB C TBC 4D 4A + 4B + 4C Tổng số lớp 4A + 4B + 4C thêm lần TBC số lớp Từ ta tìm số lớp 4D Bài giải Nhìn sơ đồ ta thấy trung bình cộng số lớp là: (26 + 32 + 29 + 3) : = 30 (cây) Lớp 4D trồng số ... thấy: lần 12 cộng với lần số trừ 145 2 Vậy số trừ bằng: ( 145 2 - 12 x 5) : = 348 Số bị trừ là: 348 + 12 = 360 Đáp số: 348 360 Dạng 5: Dạng suy luận: (dành cho học sinh sinh khá, giỏi) Bài toán: Khi ... nghiệm (4A3) lớp đối chứng (4A1) tuần 30 Kết cụ thể sau: Điểm Lớp thực nghiệm: 4A3 (28 HS) Lớp đối chứng: 4A1 (28 HS) 11 9-10 7-8 5-6 Dưới Điểm TB SL 12 15 % 42 ,9 53,6 3,6 8 ,46 SL 13 % 25,0 46 ,4 28,6...
- 18
- 3,623
- 11
ĐỀ TÀI HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 BIẾT SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
... cỏc phõn s vi MC = 40 ta cú 30 = 40 25 26 27 28 29 ; ; ; ; 40 40 40 40 40 v 24 = 40 gia hai phõn s 24 40 v tho yờu cu ca bi toỏn 30 40 cú phõn s cn tỡm l a b * Vớ d 3.1 Cho phan s ( a > 15 15 17 17 15 17 b 31 10 313 100 10 100 100 + = 1; + = => = < 41 41 41 3 41 3 41 41 0 41 3 Vy 11 15 < 13 17 Vy 31 41 < 313 41 3 * Vớ d 2.2 T vớ d 3.1 ... sinh chn phõn s th l : < 13 47 12 47 ta cú 13 12 12 > > 47 47 49 Vy 12 49 * Vớ d 2.3 So sỏnh hai phõn s 15 59 v 24 47 Nhn xột : Ta thỏy 59 gp gn ln 15 v 97 gp gn ln 24 nờn ta chn phõn s trung...
- 13
- 2,987
- 4
skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 chủ động tiếp thu kiến thức trong một số tiết luyện từ và câu
... cho học sinh, làm cho học sinh biết đánh giá khả bạn Trong tiết “Dùng câu hỏi vào mục đích khác” (Tuần 14) Bài tập 3: Sau giáo viên học sinh giải xong yêu cầu a-rút cách làm bài, học sinh chia ... giúp học sinh nhận xét đúng, trúng kiểm tra khả ý lắng nghe em Tôi yêu cầu học sinh nhận xét theo ý cụ thể: - Hãy nêu lại tình bạn trình bày (ý áp dụng nhũng em lơ đãng, thiếu tập trung ý giờ) ... lưu ý học sinh: Nếu em chọn giới thiệu gia đình với bạn khác cách làm tương tự Em sử dụng ảnh để giới thiệu người cho thêm cụ thể sinh động Theo gợi ý Sách giáo viên Sách thiết kế cho học sinh...
- 32
- 842
- 0
hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
... Số lớn là: 216 + 24 = 240 Cách 2: ? Số lớn: 24 ? 24 456 Số bé Số lớn là: (45 6 + 24) : = 240 Số bé là: 240 – 24 = 216 Bước Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Chú ý: Nếu học sinh không giải giáo ... Bài toán yêu cầu gì? Học sinh - Cho biết tổng số học sinh 35 Tỷ số học sinh nữ nam 3 /4 - Số học sinh nam học sinh nữ - Muốn biết số học sinh nam số học sinh nữ ta phải biết giá trị phần trước? ... Đáp án 20 học sinh nam 15 học sinh nữ Bước Kiểm tra 14 + 20 = 35 15 : 20 = 3 /4 Chú ý: Nếu học sinh không giải giáo viên giúp em lập kế hoạch giải sau: Giáo viên - Bài toán cho biết gì? - Bài...
- 11
- 3,047
- 2
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 luyện tập thành phần câu trong giờ Tập làm văn
... 51 (16,39%) (27,60%) (42 ,08%) (13,93%) 50 109 145 62 (13,66%) (29,78%) (39,62%) (16, 94% ) 59 136 127 44 (16,12%) (37,16%) ( 34, 70%) (12,02%) 42 63 166 95 (11 ,48 %) (17,21%) (45 ,36%) (25,95%) Nhìn ... tập * Đặc điểm ý: ý HSTH thường chủ định, khả ý điều chỉnh ý bị hạn chế Tuy nhiên, HS lớp 4, ý có chủ định tăng dần, có khả phát triển số phẩm chất khác mặt số lượng phân bố ý Sự ý thiếu bền vững ... lớp 44 2.3.1 Kiểu luyện tập văn miêu tả 44 2.3.2 Kiểu trả văn miêu tả 45 2 .4 Biện pháp hướng dẫn HS lớp luyện tập TPC kiểu luyện tập, trả văn miêu tả 46 2 .4. 1 Biện...
- 69
- 1,071
- 6
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài tập đọc nhạc trường tiểu học nhơn trạch
... có xu hướng nhanh dần lên Muốn học sinh đọc nhạc hát lời ca giọng diễn cảm giáo viên phải ý bắt giọng tạo ý học sinh Dạy học sinh xác cao độ trường độ ,cho học sinh đọc nhạc hát lời ca kết hợp ... thống kê Lớp Số học 4/ 1 sinh 36 4/ 2 36 Hoàn thành(A+) Hoàn thành(A) Chưa hoàn thành (B) HS = 8,3 % 33 HS = 91,7 4HS = 11 % % 32 HS = 89% Phần tập đọc nhạc khoảng 55 % học sinh hoàn thành III ... học sinh dễ nhìn nhớ đọc chưa quen Giáo viên ghi thang âm tập đọc nhạc vào bảng phụ sau đàn lần cho học sinh nghe cho học sinh đọc nốt thang âm theo đàn học sinh đọc tốt giáo viên cho học sinh...
- 19
- 759
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 4, LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU.
... chia 5 544 , số dư 10, 14 cuối Hd: 5 544 -… … … - Lập luận để có thương số có chữ số, số chia 1 04 số có chữ số -… - Mô trình chia: 144 - Tìm tích riêng tương ứng với lần chia có số-… dư 10, 14, 9 ... ta có: abcd - ab = 44 55 ⇒ cd = 99 × ( 45 - ab ) ⇒ ( 45 - ab ) = 0, ( 45 - ab ) = Nếu ( 45 - ab ) = 0: Số phải tìm 45 00 Nếu ( 45 - ab ) = 1: Số phải tìm 44 99 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... dãy số 11, 14, 17, …, 98 Ta có 47 : = 23 (dư 1) nên chữ số thứ 47 dãy số 11, 14, 17, …, 98 chữ số thứ số hạng thứ 24 dãy số 11, 14, 17, …, 98 Số hạng thứ 24 ( 24 – 1) × + 11 = 80 Vậy chữ số cần...
- 72
- 900
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4
... vẽ sơ đồ Lớp 4A: 10 Lớp 4B: Lớp 4C: Dựa vào sơ đồ ta có: Sau lớp 4A chuyển cho hai lớp lớp có số là: 120:3 = 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 40 -5 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 40 -10 = 30 ... 30 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 DẠNG 3: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA CHÚNG Bài toán: Một đội tuyển học sinh giỏi toán có 12 ... học sinh nắm phương pháp giải dạng toán áp dụng để giải tập tìm hai số biết tổng hiệu nhiều dạng khác Ví dụ 1: Ba lớp A, B, C mua tất 120 Tính số lớp biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 10 cho lớp 4C...
- 19
- 1,914
- 5
SKKN Một vài kinh nghiệm khi hướng dẫn học sinh lớp 4 tự học
... học sinh Tiểu học, tư em kiểu tư trực quan, vốn sống em hạn chế, giáo viên cần định hướng cho học sinh từ biết đến chưa biết Ví dụ: học sinh gặp toán “Tìm số có hai chữ số biết tích chúng 24 tổng ... học sinh biết Cụ thể giáo viên yêu cầu học sinh tìm xem hai số nhân 24 (3 x 8; x 6; x 12); học sinh tự phát không chọn cặp 12 x 12 số có hai chữ số Khi vừa tìm hai cặp số x x có tích 24, học sinh ... reo lên: “Em biết kết quả! Em trả lời! thầy ơi!!!” Giáo viên vui vẻ mời học sinh nêu đáp số Học sinh vội vã trả lời ngay: “Thưa thầy x 6= 24; + 6=10, số cần tìm 46 ” Giáo viên mời học sinh khác nhận...
- 17
- 695
- 1
Hướng dãn học sinh lớp 4 học tốt môn Luyện từ và câu ”.
... Với gợi ý cho học sinh: Xác định tên bạn mình, viết, ghi rõ họ, tên Lu ý danh từ chung hay danh từ riêng Cho học sinh làm việc cá nhân, nêu miệng Phần học học sinh thờng hay mắc lỗi vạch danh từ ... -Trao i vi hc sinh sa i cho hc sinh hoc t chc cho cỏc em gúp ý ỏnh giỏ cho quỏ trỡnh lm bi -S kt tng kt ý kin, ghi bng nu cn thit Hot ng ngoi gi Ngoi vic dy hc trờn lp nờn t chc cho hc sinh nhng ... bày ý kiến em tình bạn d) Nói lên niềm vui em nhận đợc điểm tốt Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân Kể việc em làm Lu ý học sinh viết hết câu phải có dấu chấm Học sinh viết đọc cho học sinh...
- 19
- 462
- 4
hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán hình
... Gọi học sinh đọc làm để học sinh nhận xét làm bạn Bài 2: Học sinh tự làm vào Học sinh kiểm tra chéo bạn để nhận xét: ? Số bé: Số lớn: 45 ? Bài giải: Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 45 : x ... giải: Tổng số phần là: + = (phần) Số gạo nếp là: 49 : x = 14 (kg) Số gạo tẻ là: 49 - 14 = 35 (kg) Đáp số: Gạo nếp: 14 kg Gạo tẻ: 35 kg Gọi học sinh khác lớp nhận xét làm bạn, kiểm tra lại yếu ... học sinh lớp Đặc biệt học sinh lúng túng bớc giải toán C- Thực nghiệm đề tài: - Hớng dẫn học sinh lớp giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số sơ đồ đoạn thẳng - Giáo viên thực nghiệm lớp 4C...
- 10
- 332
- 1
Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói
... Chất lợng đầu vào lớp đối chứng lớp thử nghiệm Lớp 4D (TN) 4E (ĐC) Số lợng 46 46 Giỏi 6,52 4, 35 Xếp loại học lực (%) Khá TB 36,96 47 ,83 32,61 49 ,99 Yếu 8,69 13,05 Điểm trung bình hai lớp trớc ... học sinh lớp thử nghiệm lớp đối chứng Lớp Số 4D HS 46 (TN) 4E (ĐC) 46 Điểm số 12 10 X Độ lệch 0,8 điểm trung 0,91 10 11 13 7 ,48 6,57 0,96 Bảng 3: Bảng phân phối mức độ kết thử nghiệm Lớp 4D (TN) ... 0,96 Bảng 3: Bảng phân phối mức độ kết thử nghiệm Lớp 4D (TN) 4E (ĐC) Số HS 46 46 Giỏi 23,92 8,69 Mức độ (%) Khá TB 52,17 21, 74 41,31 43 ,48 Yếu 2,17 6,52 Từ kết trên, biểu diễn biểu đồ cột để thấy...
- 58
- 1,394
- 1
SKKN dạy dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó cho học sinh lớp 4
... 4A, 4B, 4C b Biện pháp khắc phục: Ta so sánh số học sinh giỏi lớp 4A với số học sinh giỏi lớp 4B so sánh số học sinh giỏi lớp 4A với số học sinh giỏi lớp 4C Số học sinh giỏi lớp 4A = số học sinh ... số học sinh giỏi lớp 4A = Số học sinh giỏi lớp 4A = số học sinh giỏi lớp 4B số học sinh giỏi lớp 4C Coi số học sinh giỏi lớp 4A phần số học sinh giỏi lớp 4B phần, số học sinh giỏi lớp 4C phần ... học sinh giỏi lớp 4B Số học sinh giỏi lớp 4A = số học sinh giỏi lớp 4C Vậy ta quy đồng tử số để số học sinh giỏi 4A so sánh với số học sinh giỏi lớp 4B, 4C có số phần từ dễ dàng tìm số phần lớp...
- 25
- 22,316
- 133
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán
... toán với động học tập HS * Đối với câu hỏi 4, có 54% GV hoàn toàn đồng ý với ý kiến cho tinh thần học tập tích cực tạo hứng thú 61% GV hoàn toàn đồng ý với ý kiến cho rằng: "Hứng thú tiền đề để học ... HS phân dạng toán" Có 24% GV đồng ý với ý kiến cho rằng: "Nội dung phương pháp dạy học toán không đáp ứng nhu cầu học tập HS" Qua trao đổi với số giáo viên, biết họ chưa biết cách vận dụng phối ... HS" 16 Có 70% GV hoàn toàn đồng ý với ý kiến cho rằng: "Sự phân dạng toán nhận thức học tập, liên quan trước hết đến động học tập"; có 64% GV hoàn toàn đồng ý với ý kiến cho rằng: "Động học tập...
- 76
- 1,783
- 12
skkn qui trình dạy phân môn tập đọc cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động dạy học
... Học sinh trả lời đọc giáo viên cho em tự sửa sai 4. 2 Phần rút ý đại ý : Giáo viên tuyệt đối không làm thay mà phải để học sinh tự tìm ý kiến riêng cá nhân tự em uốn nắn câu từ để thành ý đại ý, ... phương pháp sử dụng, phần đại ý phần tổng hợp ý toàn nên ghi ý chính: Lớp 4A Sĩ số: 22 Vắng: ý ý 1: Thứ ngày tháng năm 2003 Tập đọc : Tên bài: Từ ngữ Luyện đọc ý 2: Đại ý: Tóm lại: Ở bước thứ hai, ... H : Tưng tức ý ? H : Tối bưng có ý nghĩa 13 LÊ XUÂN VŨ - QUY TRÌNH DẠY PHÂN MÔN TẬP ĐỌC ? H : Qua đoạn cô vừa giảng ý nói ? - Gợi ý để HS rút ý - ý : Những khó khăn lặn - GV ghi ý lên bảng xuống...
- 24
- 3,400
- 4
- kinh nghiệm sống cho học sinh lớp 4
- bồi dưỡng học sinh lớp 4
- giáo dục đạo đức học sinh lớp 4
- phương pháp dạy học sinh lớp 4
- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4
- bài văn học sinh lớp 4
- phương pháp dạy toán cho học sinh lớp 4
- skkn dạy dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó cho học sinh lớp 4
- bai viet cua hoc sinh lop 4 mon dia li ve hoat dong san xuat cua nguoi dan dong bang bac bo
- những bài dàn ý tả cây quất của học sinh lớp 4
- skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng
- skkn hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn từ ghép từ láy
- lý do chọn đề tài kĩ năng lầp dnf ý cho bài văn tả cảnh cho học sinh lớp 4
- xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
- chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh lớp 4 lớp 5 giải các bài toán mẫu theo chuẩn ktkn và nâng cao cho học sinh năng khiếu
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25