0

hsg quốc gia môn tiếng anh

Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Sinh học

... nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau.a) Trong trường hợp nào thì số loại giao tử và tỉ lệ giao tử tạo ra từ các cá thể F1 ở hai phép lai là giống nhau? Khi đó tỉ lệ kiểu hình ... và XY (con đực). Khi cho con đực cánh đen thuần chủng giao phối với con cái cánh đốm thuần chủng, thu được F1 toàn cánh đen. Cho F1 giao phối tự do với nhau, F2 thu được 1598 con cánh ... con mồi đều bị săn bắt với mức độ như nhau, thì số lượng cá thể của quần thể nào được phục hồi nhanh hơn? Vì sao?Câu 19.Hãy nêu những nguyên nhân chủ yếu và ý nghĩa của việc hình thành ổ sinh...
  • 2
  • 11,014
  • 381
Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Hóa học

... thí nghiệm theo phương pháp nồng độ đầu, ở cùng nhiệt độ. Kết quả như sau :Thí nghiệm sốThời gian mỗi thí nghiệm(phút)Nồng độ đầu của X(theo M) Nồng độ đầu của Y(theo M) Nồng độ sau của Y(theo...
  • 3
  • 2,566
  • 21
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Sinh học

... đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng AThời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề)Ngày thi thứ nhất:24-3-2006Câu ... quần thể có sự thay đổi nhanh về kiểu hình. Hãy cho biết:a. Vì sao có sự thay đổi nhanh về kiểu hình?b. Ý nghĩa của sự thay đổi đó.Câu 7: a.Một số đột biến NST có thể nhanh chóng góp phần dẫn ... thuần chủng lông trắng với con đực thuần chủng lông nâu, thu được F1 tất cả đều lông nâu. Cho F1 giao phối với nhau, được F2 gồm: 119 con đực lông nâu, 62 con cái lông nâu, 41 con đực lông đỏ,...
  • 3
  • 8,890
  • 282
HD chấm thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98 -99

HD chấm thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98 -99

Hóa học

... tạo ra nhiều sản phẩm, thí nghiệm đợc quan sát thuận lợi hơn.+ Nếu đun mạnh quá H2SO4 đ nhanh chóng bị phản ứng huỷ hết, khó quan sát thí nghiệm.(Nếu không đun nóng phản ứng xảy ra chậm, ... khó quan sát).2. Có thể dùng 1 trong 5 thuốc thử sau:a. Dùng quỳ tím: Nhận ra Ba(OH)2 (quỳ xanh), các dung dịch còn lại dùng Ba(OH)2 phân biệt hai dung dịch còn lại:- Pb(CH3COO)2: ... S+6 trong NaHSO4).Câu IV:1. a) Hiện tợng xảy ra:- Dung dịch không màu chuyển dần sang màu xanh lam.- Mảnh đồng tan dần.- Có mùi hăng hắc thoát ra.Để nhận biết khí SO2 thoát ra, ta có...
  • 5
  • 617
  • 19
Đề HSG Quốc gia môn Hoá, L12, NH: 98-99

Đề HSG Quốc gia môn Hoá, L12, NH: 98-99

Hóa học

... theo sơ đồ phản ứng sau: C6H5CH=O + (CH3CO)2O C6H5CH=CHCOOH + CH3COOH Benzanđehit Anhiđrit axetic Axit xinamicKhi kết thúc phản ứng phải tiến hành tách benzađehit d ra khỏi hỗn ... Cl HÃy trình bày sơ đồ phản ứng tạo thành đioxin2.a. Khi chế hoá hỗn hợp các đồng phân không gian của 2,3 - đibrom-3-metylpentan với kẽm thu đợc các hiđrocacbon không no và kẽm bromua.Viết...
  • 5
  • 763
  • 7
De thi chon hS Hà Tĩnh dự thi HSG quốc gia mon Hoa

De thi chon hS Hà Tĩnh dự thi HSG quốc gia mon Hoa

Tư liệu khác

... CâuVI) 1) Khi đun nóng anhiđritphtalic với : a, rợu etylic(có H2SO4) thì đợc đi este. b, khí NH3 thì đợc phtalimit....
  • 2
  • 725
  • 1
Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

Tư liệu khác

... tốt trong nớc, làm giảm áp suất trong bình. tóm tắt cách giải đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn hoá học năm học: 1998-1999(bảng a)Câu I: (CH3)4C , CH3(CH2)4CH3 , (CH3)2CHCH(CH3)2Neopentan...
  • 5
  • 1,209
  • 27
10 đề HSG lớp 9 Môn Tiếng Anh

10 đề HSG lớp 9 Môn Tiếng Anh

Tiếng anh

... ỳng 0,51A 2C 3A 4B 5D HT Đề thi Học Sinh Giỏi cấp Huyện năm học 2008-2009-Đề 3 Môn thi : Tiếng Anh Lớp 9Thời gian làm bài: 150 phút Bài I : Tìm từ có cách đọc khác ở phần gạch chân. (1,5 điểm)1/ ... at home it rains. A. or B. however C. if D. but Trường THCS Nga Thuỷ Thi hoc sinh giỏi môn Tiếng Anh - Lớp 9 - Đề 944VII. Every sentence has one mistake. Correct these nine mistakes: 1. ... Yes, she was.Đ ề thi h ọc sinh gi ỏi l ớp 9 -§Ò 8N ăm h ọc 2008 - 2009M ôn thi : Ti ếng anh Th ời gian : 120 ph útQuestion I : Choose the word whose underlined part is pronounced differently...
  • 46
  • 577
  • 5
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh

Đổi mới kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh

Vật lý

... hướng giao tiếp và trắc nghiệmCác bài kiểm tra (KT) chưa bám sát mục tiêu dạy và học (năng lực sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh qua 4 kĩ năng giao tiếp), mối quan hệ giữa các kĩ năng giao tiếp, ... giữa kĩ năng giao tiếp với kiến thức ngôn ngữ.Nội dung bài KT chưa phản ánh đúng nội dung dạy học theo chủ điểm, chủ đềThực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh Chủ ... bi KTKin thc ngụn ng s dng trong bi KT Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh 1.Những điều làm đượcTiến hành theo đúng quy chế do Bộ GD-ĐT đề ra: số lần kiểm tra...
  • 33
  • 6,776
  • 164
ĐỀ THI CHỌN HSG QUỐC GIA MÔN VĂN VÒNG 1 2010

ĐỀ THI CHỌN HSG QUỐC GIA MÔN VĂN VÒNG 1 2010

Tư liệu khác

... & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG QUỐC GIA QUẢNG TRỊ MÔN: NGỮ VĂN- VÒNG I Khoá ngày 9 tháng 11 năm 2010 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1. (8 điểm) Suy ... Anh/ chị hiểu ý kiến trên như thế nào?Trình bày cảm nhận của riêng mình về truyện ngắn“ĐÔI MẮT ” của Nam Cao để làm sáng tỏ ý kiến trên. HẾT—Họ và tên thí sinh:…………………………………………….Số báo danh:……………………….Phòng ... tay để xác định chính xác danh tính của một người. Vân chữ của nhà thơ được so sánh như vân tay -> Nhà thơ có vân chữ thì không thể trộn lẫn trong đám đông, anh ta đã khẳng định được bản...
  • 4
  • 744
  • 2
ĐỀ THI CHỌN HSG QUỐC GIA MÔN VĂN VÒNG 2-2010

ĐỀ THI CHỌN HSG QUỐC GIA MÔN VĂN VÒNG 2-2010

Tư liệu khác

... ĐỘI TUYỂN HSG QUỐC GIA QUẢNG TRỊ MÔN: NGỮ VĂN- VÒNG II Khoá ngày 9 tháng 11 năm 2010 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Phân tích bài thơ sau: Màu thời gian (Đoàn ... nay tiếng chim thanhTrong gió xanhDìu vương hương ấm thoảng xuân tìnhNgàn xưa không lạnh nữa, Tần PhiTa lặng dâng nàngTrời mây phảng phất nhuốm thời gianMàu thời gian không xanhMàu thời gian ... thuở còn hươngHương thời gian thanh thanhMàu thời gian tím ngát. (Thi nhân Việt Nam- NXB Văn học,Hà Nội - 1996, tr102) Họ và tên thí sinh:…………………………………………….Số báo danh:……………………….Phòng thi:………………...
  • 2
  • 603
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25