0

hs đặt câu trước lớp cả lớp theo dõi và nhận xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa đúng với nội dung truyện chiếc áo len không

HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

Địa lý

... Lí phải vẽ nhiều hình tròn, khơng có tính khả thi với u cầu đề Cho nên vẽ dạng biểu đồ đường để dễ nhận xét thay đổi yếu tố đường cụ thể dễ nhận xét thay đổi yếu tố nói hay dạng yêu cầu khác đề ... Năm trùng với góc tọa độ (hay trục tung) + Vẽ điểm tiêu chí thứ theo năm, sau nối điểm lại với + Tiêu chí thứ hai khác, ta vẽ tiếp lên cách cộng số liệu yếu tố thứ hai với yếu tố thứ dựa vào kết ... ……………………………………………………………………………… - Thấp nhất là ………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN VẼ NHẬN XÉT CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ SGK LỚP HK II Bài tập trang 116: b) Nhận xét: - Từ năm 1995 đến năm 2000 dân số...
  • 14
  • 586
  • 0
HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

Địa lý

... Lí phải vẽ nhiều hình tròn, khơng có tính khả thi với u cầu đề Cho nên vẽ dạng biểu đồ đường để dễ nhận xét thay đổi yếu tố đường cụ thể dễ nhận xét thay đổi yếu tố nói hay dạng yêu cầu khác đề ... Năm trùng với góc tọa độ (hay trục tung) + Vẽ điểm tiêu chí thứ theo năm, sau nối điểm lại với + Tiêu chí thứ hai khác, ta vẽ tiếp lên cách cộng số liệu yếu tố thứ hai với yếu tố thứ dựa vào kết ... ……………………………………………………………………………… - Thấp nhất là ………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN VẼ NHẬN XÉT CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ SGK LỚP HK II Bài tập trang 116: b) Nhận xét: - Từ năm 1995 đến năm 2000 dân số...
  • 14
  • 791
  • 0
HUONG DAN HSG LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO

HUONG DAN HSG LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO

Địa lý

... Lí phải vẽ nhiều hình tròn, khơng có tính khả thi với u cầu đề Cho nên vẽ dạng biểu đồ đường để dễ nhận xét thay đổi yếu tố đường cụ thể dễ nhận xét thay đổi yếu tố nói hay dạng yêu cầu khác đề ... Năm trùng với góc tọa độ (hay trục tung) + Vẽ điểm tiêu chí thứ theo năm, sau nối điểm lại với + Tiêu chí thứ hai khác, ta vẽ tiếp lên cách cộng số liệu yếu tố thứ hai với yếu tố thứ dựa vào kết ... tung trị số % mà giá trị khác tùy theo yêu cầu đề + Trục hoành: Thể thời gian (năm), góc tọa độ trùng với năm bảng số liệu + Xác định toạ độ điểm năm tiêu chí theo bảng số liệu, nối điểm lại ghi...
  • 14
  • 1,275
  • 0
skkn một số biện pháp giúp HS gần gũi và thân thiện với với vật mẫu trong hoạt động quan sát và nhận xét ở bài vẽ theo mẫu lớp 4

skkn một số biện pháp giúp HS gần gũi thân thiện với với vật mẫu trong hoạt động quan sát nhận xét ở bài vẽ theo mẫu lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... vẽ theo mẫu thực Ví dụ vẽ theo mẫu em nhìn mẫu mà vẽ theo hình ảnh ghi nhớ đầu em Học sinh lớp (10 tuổi) giai đoạn chuyển tiếp từ tư cụ thể mang tính trực quan lên tư lơgíc, tư trừu tượng Đối với ... so sánh tỉ lệ nội đồ vật so sánh tỉ lệ tương quan chung đồ vật II.THƯC TRANG: Hiện nói đến quan sát vật mẫu vẽ theo mẫu nói chung vẽ theo mẫu lớp nói riêng giới hạn mức độ bày mẫu học sinh quan ... quan sát, dẫn đến việc em thường chụp cách rập khuôn theo bước vẽ mẫu sách giáo khoa giáo viên (tuy giáo viên nhắc nhở phải thể vẽ theo mẫu theo góc nhìn mình) Để q trình quan sát nhẹ nhàng hơn,...
  • 7
  • 259
  • 1
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx

Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐẠI ĐỘNG ĐẤT ,NÚI LỬA CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ pptx

Khoa học xã hội

... ,Pi re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng động ... trẻ với dịch chuyển mảng kiến tạo - Gv chuẩn kiến thức : hầu hết phân bố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv nhận xét ... tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí có nhiều động đất,núi lửa hoạt động +Các vùng núi trẻ giới - Gv chuẩn kiến thức +Có bảy mảng kiến tạo lớn +Vành đại...
  • 3
  • 1,771
  • 3
PHƯƠNG PHÁP  VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP VẼ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

Địa lý

... kẻ bán kính trước -Thứ tự vẽ dạng B) Nhận xét giải thich chuyển đổi cấu kinh tế nước ta Đối với học sinh giỏi yêu cầu nhận xét theo bảng số liệu thô tỉ trọng sau rút nhận xét Đối với học sinh ... nhận xét biểu đồ có hiệu Giáo viên hoàn thành tốt giảng theo phương pháp đổi Học sinh có kỹ vẽ nhận xét biểu đồ thành thạo để nắm bắt kiến thức nhanh, có hứng thú say mê mơn học PHẦN II NỘI DUNG ... bán kính trước ( đường độ dài 20mm, đường dài 28mm) Sau dùng compa đặt vào hai đầu đường bán kính quay ta đường tròn xác Nếu học sinh vẽ theo cáchđo bán kính 20mm vào thước sau đặt compa vào giấy...
  • 17
  • 17,237
  • 122
PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9 docx

PHƯƠNG PHÁP VẼ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9 docx

Cao đẳng - Đại học

... kẻ bán kính trước -Thứ tự vẽ dạng B) Nhận xét giải thich chuyển đổi cấu kinh tế nước ta Đối với học sinh giỏi yêu cầu nhận xét theo bảng số liệu thô tỉ trọng sau rút nhận xét Đối với học sinh ... bán kính trước ( đường độ dài 20mm, đường dài 28mm) Sau dùng compa đặt vào hai đầu đường bán kính quay ta đường tròn xác Nếu học sinh vẽ theo cáchđo bán kính 20mm vào thước sau đặt compa vào giấy ... thề nhận xét đối tượng, yếu tố địa lý cách trực quan nhất, nhận xét so sánh dễ dàng bảng số liệu II/ Biều đồ hình tròn 1/ Yêu cầu chung: Là dạng biểu đồ học sinh làm quen lớp Với chương trình cải...
  • 11
  • 3,907
  • 47
Chính tả lớp 3 - NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN pps

Chính tả lớp 3 - NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN pps

Mầm non - Tiểu học

... hổ -Gv nhận xét b.Gv đọc cho hs viết vào vở, hs lên -Hs viết vào bảng viết c.Chấm chữa -Hs tự chấm chữa bút chì, ghi số -Tự chấm lỗi lề đỏ chữa lỗi -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, ... băng Vành tai thợ mộc nằm ngang Anh học vẽ, sẵn sàng theo (Là bút chì) b.Bài tập GV giúp hs nắm vững yêu cầu tập -1 hs làm mẫu : gh – giê hát -1 hs làm mẫu -Yêu cầu lớp làm bảng -Lớp làm -Cả lớp ... chữ viết hs 3.Hd hs a.Bài tập 2b (lựa chọn) làm -Gọi hs đọc yêu cầu tập -1 hs đọc yêu cầu tập -Gv phát 3,4 băng giấy cho 3,4 hs làm -Hs làm (6-7 phút) chỗ, mời 2,3 hs thi làm lớp, lớp làm vào -Những...
  • 6
  • 1,607
  • 0
Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN. docx

Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE -VIẾT : CHIẾC ÁO LEN. docx

Mầm non - Tiểu học

... hổ -Gv nhận xét b.Gv đọc cho hs viết vào vở, hs lên -Hs viết vào bảng viết c.Chấm chữa -Hs tự chấm chữa bút chì, ghi số -Tự chấm lỗi lề đỏ chữa lỗi -Gv chấm 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, ... hs 3.Hd hs a.Bài tập 2b (lựa chọn) làm -Gọi hs đọc yêu cầu tập -1 hs đọc yêu cầu tập -Gv phát 3,4 băng giấy cho 3,4 hs làm -Hs làm (6-7 phút) chỗ, mời 2,3 hs thi làm lớp, lớp làm vào -Những hs ... băng Vành tai thợ mộc nằm ngang Anh học vẽ, sẵn sàng theo (Là bút chì) b.Bài tập GV giúp hs nắm vững yêu cầu tập -1 hs làm mẫu : gh – giê hát -1 hs làm mẫu -Yêu cầu lớp làm bảng -Lớp làm -Cả lớp...
  • 4
  • 4,078
  • 15
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, hình ảnh cắt lớp điện toán và kết quả điều trị phẫu thuật nhồi máu ruột do tắc mạch mạc treo (tóm tắt)

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, hình ảnh cắt lớp điện toán kết quả điều trị phẫu thuật nhồi máu ruột do tắc mạch mạc treo (tóm tắt)

Tiến sĩ

... Gần có vài báo cáo lẻ tẻ phẫu thuật mở TM lấy huyết khối, lấy huyết khối TM thường khó khăn hầu hết BN, huyết khối TM lan tỏa trải rộng nhánh xa nên kết chưa cải thiện rõ chưa khuyến cáo rộng ... nằm viện Theo dõi lâu dài sau mổ: Có 27 BN sống sau mổ, TH liên lạc sau mổ tháng tháng Chúng theo dõi 25 BN đến kết thúc nghiên cứu tháng 05 năm 2012 Có TH (20%) tử vong thời gian theo dõi Đa số ... treo (TMMT) Các nghiên cứu chưa hệ thống hóa triệu chứng lâm sàng cận lâm sàng, chưa đánh giá giá trị chụp cắt lớp điện tốn (CCLĐT) chẩn đốn chưa có nghiên cứu theo dõi kết điều trị phẫu thuật...
  • 27
  • 706
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, hình ảnh cắt lớp điện toán và kết quả điều trị phẫu thuật nhồi máu ruột do tắc mạch mạc treo

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, hình ảnh cắt lớp điện toán kết quả điều trị phẫu thuật nhồi máu ruột do tắc mạch mạc treo

Tiến sĩ

... Qua dây dẫn thông thương, đặt sheath từ Fr đến Fr vào ĐM MTTT; đặt stent thích hợp vào ĐM MTTT xuyên qua tổn thương từ đường vào ĐM đùi ĐM cánh tay theo kỹ thuật mô tả (đặt stent xi dòng) [14],[104], ... hưởng từ so với CCLĐT ĐM gadolinium gây độc thận so với thuốc tương phản sử dụng CCLĐT Ngược lại, nhiều BN nghi ngờ TMCB ruột cấp tính cần điều trị hồi sức trước mổ với nhiều thiết bị theo dõi liên ... Liệu sử dụng hình ảnh cắt lớp 17 điện tốn có giúp chẩn đốn nhồi máu ruột TMMT trước mổ không? kết điều trị phẫu thuật nhồi máu ruột tắc ĐM tắc TM mạc treo có khác không? Với mong muốn giải vấn...
  • 138
  • 1,004
  • 1
Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHIẾC ÁO LEN. ppsx

Giáo án Tập đọc lớp 3: Đề bài: CHIẾC ÁO LEN. ppsx

Mầm non - Tiểu học

... lại truyện theo vai -Lắng nghe, nhận xét -Gv theo dõi, nhận xét Gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện theo lời Lan B.Kể 2.Hướng dẫn hs kể đoạn chuyện câu chuyện theo gợi ý (18-20 a .Hs đọc đề gợi ý, lớp ... cũ -2 hs đọc Cô giáo tí hon trả -2 hs đọc trả lời câu (3 phút) lời câu hỏi sau hỏi -Nhận xét cũ B.Bài 1.GT -Gt chủ điểm đọc (2 phút) -Gt truyện : Chiếc áo len 2.Luyện 2.1.Gv đọc mẫu lần với giọng ... nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp đoạn -Một số hs kể 1 (chiếc áo len) , đoạn (dỗi mẹ), -Nghe, nhận xét đoạn 3(nhường nhịn, đoạn 4(ân hận) -Nhận xét, tuyên dương hs +Câu chuyện giúp em hiểu điều...
  • 6
  • 10,569
  • 27
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Chiếc áo len. docx

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Chính tả Nghe – viết : Chiếc áo len. docx

Mầm non - Tiểu học

... Cả lớp làm vào vào VBT Câub) Cái thước kẻ ; Cái bút chì + Bài tập : Một Hs làm mẫu: gh – - Gv mở bảng phụ viết sẵn giê hát - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Cả lớp nhận xét - Gv mờì Hs ... Một Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề đề - GV phát băng giấy cho Hs thi làm Cả lớp làm vào nháp - Sau Hs làm baì xong, dán giấy lên bảng, đọc kết Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Câu ... Hs lên chữa bảng lớp bảng - Gv nhận xét, sửa chữa Cả lớp nhìn bảng đọc - Gv chốt lời giải chữ tên chữ Cả lớp sửa vào VBT Tổng kết – dặn - Về xem tập viết lại từ khó - Nhận xét tiết học Bổ...
  • 5
  • 1,295
  • 2
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – kể chuyện Chiếc áo len. potx

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – kể chuyện Chiếc áo len. potx

Mầm non - Tiểu học

... từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù lớp hợp với nội dung Hs nối tiếp đọc - Gv mời Hs giải thích từ mới: ... gợi  Hs kể trước lớp ý bảng, kể mẫu - Gv mời số Hs tiếp nối nhìn đoạn theo lời gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp Lan đoạn 1, 2, 3, Từng cặp Hs kể - Gv Hs nhận xét Hs kể trước lớp - ... động 4: Hướng dẫn Hs kể đọn toàn câu chuyện theo tranh Ba nhóm thi đọc truyện - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào theo vai tranh để nhớ kể lại nội dung câu chuyện Hs nhận xét  Gv giúp Hs nắm nhiệm vụ:...
  • 9
  • 2,862
  • 13
Báo cáo tốt nghiệp tìm hiểu một số kỹ thuật bảo mật của thiết bị tường lửa ASTARO và thực hiện một số cài đặt, cấu hình ứng dụng bảo mật

Báo cáo tốt nghiệp tìm hiểu một số kỹ thuật bảo mật của thiết bị tường lửa ASTARO thực hiện một số cài đặt, cấu hình ứng dụng bảo mật

Công nghệ thông tin

... dụng (layer lượng mẫu 7) có số lượng mẫu nhận diện nhiều Hệ thống chống xâm 8,000 mẫu sách nhận Hệ thống nhận diện mạng 10,000 mẫu sách nhận MFE, ASG: Nhiều mẫu nhập (IPS) diện (không phải IPS) ... THANH TUẤN ANH ASTARO ỨNG DỤNG BẢO MẬT Biểu đồ dung lượng truyền trước sau gắn thiết bị Astaro: HBUI – 2011 TRẦN THANH TUẤN ANH ASTARO ỨNG DỤNG BẢO MẬT Biểu đồ CPU sử dụng trước sau gắn thiết ... THANH TUẤN ANH ASTARO THIẾT BỊ KHÁC So sánh tính bảo mật: ASG Tường lửa Forefront TMG MFE Nổi bật Lọc gói, nhận diện trạng thái Lọc gói, nhận diện trạng thái, Lọc gói, nhận diện trạng thái,...
  • 36
  • 1,122
  • 0
rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

rèn luyện kĩ năng vẽ nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Giáo dục học

... VẼ NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CÁC BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT QUA CÁC NĂM: 2007-2008 2008-2009 2009-2010 T.số T.số điểm cho HS vẽ nhận xét HS vẽ nhận HS phần vẽ nhận khối Năm học xét ... kiến nhận xét * Về sử dụng ngôn ngữ lời nhận xét biểu đồ: - Trong loại biểu đồ cấu mà số liệu qui thành tỉ lệ (%) Khi nhận xét phải dùng từ “tỷ trọng” cấu để so sánh nhận xét Ví dụ, nhận xét biểu ... ta lấy 14,3 : 10 = 1,43% Kỹ nhận xét biểu đồ: * Một số điểm cần ý: - Đọc kĩ yêu cầu câu hỏi để “khoanh vùng” nội dung, phạm vi cần nhận xét - Trước tiên cần nhận xét số liệu có tầm khái quát...
  • 25
  • 2,438
  • 3
Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Rèn luyện kỹ năng vẽ nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Tư liệu khác

... ta lấy 14,3 : 10 = 1,43% Kỹ nhận xét biểu đồ: * Một số điểm cần ý: - Đọc kĩ yêu cầu câu hỏi để “khoanh vùng” nội dung, phạm vi cần nhận xét - Trước tiên cần nhận xét số liệu có tầm khái quát ... kiến nhận xét * Về sử dụng ngôn ngữ lời nhận xét biểu đồ: - Trong loại biểu đồ cấu mà số liệu qui thành tỉ lệ (%) Khi nhận xét phải dùng từ “tỷ trọng” cấu để so sánh nhận xét Ví dụ, nhận xét biểu ... tham khảo mơn Địa Lí lại chưa thể quán việc lựa chọn, vẽ nhận xét loại biểu đồ, điều gây lúng túng cho giáo viên việc soạn giảng thực thực hành vẽ nhận xét biểu đồ lớp, không gây hứng thú học tập...
  • 22
  • 2,941
  • 22
Tìm hiểu cảm hứng về đất nước trong thơ ca thời kỳ kháng chiến pháp qua những bài thơ đã học

Tìm hiểu cảm hứng về đất nước trong thơ ca thời kỳ kháng chiến pháp qua những bài thơ đã học

Ngữ văn

... hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ (Hồng Trung Thơng) Đó tình đồng chí gắn bó, cảm động: Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn, thành đơi tri kỉ Đồng chí! (Chính Hữu) Nhìn chung, cảm hứng ... Thứa Em sống trung thành, chết thủy chung! Ngoài ra, cảm hứng đất nước xuất phát từ lòng yêu nước khơi dậy phát triển thành tình cảm tốt đẹp Đó tình quân dân thắm thiết: Các anh Bao trở lại Xóm ... nhân dân kháng chiến góp phần đưa kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi hoàn toàn Nguồn cảm hứng giúp ta cảm nhận sâu sắc tâm tình người niên Việt Nam yêu nước kháng chiến (Tây Tiến – Quang Dũng),...
  • 2
  • 837
  • 2

Xem thêm