0

hs khác nhận xét

một số đánh giá về công tác hoạch toán tiền lương và các khoản trích theo lương của xí nghiệp mtđt số 4 ( nhận xét, đánh giá, biện pháp khắc phục …)

một số đánh giá về công tác hoạch toán tiền lương và các khoản trích theo lương của xí nghiệp mtđt số 4 ( nhận xét, đánh giá, biện pháp khắc phục …)

Kinh tế - Quản lý

... hợp hình thức chế độ tiền thởng Khi xét tiêu xét thởng nh tiêu đánh giá thành tích thiết phải coi trọng tiêu chất lợng tiêu số lợng không đợc coi nhẹ tiêu Khi xét mức thởng cán công nhân viên đợc ... nhân nhận đợc ngày tháng ĐG: Đơn giá sản phẩm Q: Số lợng sản phẩm công nhân làm đợc thực tế Chế độ trả lơng trực tiếp có u điểm ngời công nhân nhận biết với kết lao động (trong ngày tháng) nhận ... 19 Lớp Kế toán B Chuyên đề thực tập nhân có bậc thợ khác thời gian tham gia vào công việc ngời khác Do tính toán chia lơng cho ngời phải xem xét đến yếu tố Chế độ trả lơng theo sản phẩm tập thể...
  • 50
  • 425
  • 0
Nhận xét về thực trạng bướu cổ và thiếu i - ốt qua nghiên cứu ở 2 nhóm xã trước đó đã có sự khác nhau về tỷ lệ trẻ em 7 - 15 tuổi mắc bướu cổ pot

Nhận xét về thực trạng bướu cổ và thiếu i - ốt qua nghiên cứu ở 2 nhóm xã trước đó đã có sự khác nhau về tỷ lệ trẻ em 7 - 15 tuổi mắc bướu cổ pot

Báo cáo khoa học

... 31,4%, khác biệt nhóm xã ý nghĩa thống kê với p > 0,05 Trẻ em xã chủ yếu thiếu iốt mức nhẹ gặp thiếu iốt mức vừa, không gặp trờng hợp thiếu iốt nặng Nh nhóm xã khác rõ rệt tỷ lệ BC nhng lại không khác ... định bớu cổ đợc áp dụng theo công thức tính mẫu cho việc kiểm định khác tỷ lệ Cỡ mẫu theo tính toán n = 2.246 - Cỡ mẫu cho xét nghiệm iốt niệu theo tính toán cho nghiên cứu 220 mẫu - Cỡ mẫu nghiên ... nhóm trẻ BC chứng tơng đơng Mặt khác kết nghiên cứu cho thấy vấn đề bớu cổ trẻ em nhóm xã không đơn liên quan đến thiếu iốt, phải yếu tố thiếu hụt i - ốt có yếu tố khác liên quan đến dung tích tuyến...
  • 7
  • 738
  • 9
NHẬN XÉT VÀ  MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG TỒN TẠI  TRONG CÔNG TÁC KẾ TOÁN THUẾ GTGT TẠI CÔNG TY TNHH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG BÁCH NAM

NHẬN XÉT VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG TỒN TẠI TRONG CÔNG TÁC KẾ TOÁN THUẾ GTGT TẠI CÔNG TY TNHH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG BÁCH NAM

Tài liệu khác

... 33 NHẬN XÉT VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 33 NHỮNG TỒN TẠI TRONG CÔNG TÁC KẾ TOÁN THUẾ GTGT 33 TẠI CÔNG TY TNHH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG BÁCH NAM 33 3.1 Nhận xét công tác kế toán ... Phạm Thị Hồng Quyên CHƯƠNG NHẬN XÉT VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG TỒN TẠI TRONG CÔNG TÁC KẾ TOÁN THUẾ GTGT TẠI CÔNG TY TNHH THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG BÁCH NAM 3.1 Nhận xét công tác kế toán thuế ... Chi phí quản lý doanh nghiệp 10 Lợi nhuận từ hoạt động kinh doanh 11 Thu nhập khác 12 Chi phí khác 13 Lợi nhuận khác (40 = 31 - 32) 14 Tổng lợi nhuận kế toán trước thuế 15 Chi phí thuế TNDN hành...
  • 38
  • 663
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " MỘT SỐ NHẬN XÉT BƯỚC ĐẦU VỀ PHỔ DAO ĐỘNG KHÍ HẬU TẠI CÁC VÙNG KHÍ HẬU KHÁC NHAU TRÊN LÃNH THỔ VIỆT NAM " pptx

Báo cáo khoa học

... hậu kháckhác nhau, phổ yếu tố khác vùng có nét khác nhau, phổ yếu tố độ cao kháckhác Ngay vùng khí hậu, phổ yếu tố trạm có điều kiện địa lý khác biệt lớn so với trạm vùng có nét khác ... biến phổ dao động khí hậu khác với diễn biến trạm khác khu vực Sự khác có liên quan đến địa hình địa vật độ cao trạm 5) Xem xét diễn biến phổ dao động qua vùng khí hậu khác Việt Nam cho thấy có ... nhiệt độ mực khác tầng đối lưu khí quyển, theo độ cao dao động có biểu khác 3) Các chu kỳ dao động chuỗi số liệu SST khu vực chọn làm xuất phát điểm tượng ENSO có nét tương đồng khác so với dao...
  • 7
  • 592
  • 0
nhan xet hs

nhan xet hs

Sinh học

... Lý Hóa Sinh Sử Đia AV MT AN TD CN Tin GD 2.3 5.3 5.3 9.3 6.3 1.3 4.5 K K K 7.3 6.3 3.3 NHẬN XÉT GVCN: NHẬN XÉT GVCN: không tập trung vào việc học, hay nói chuyện, đùa nghòch lớp, cúp học, không ... Toán Văn Lý Hóa Sinh Sử Đia AV MT AN TD CN Tin GD 8.8 6.8 5.3 9.5 8.3 1.0 6.5 6.3 K K K 4.5 3.8 NHẬN XÉT GVCN:Không tập trung vào việc học, hay nói chuyện, đùa nghòch lớp, cúp học, không mang dép ... Toán Văn Lý Hóa Sinh Sử Đia AV MT AN TD CN Tin GD 7.3 7.5 9.5 2.3 5.5 3.3 Y K TB 7.3 7.5 5.5 NHẬN XÉT GVCN:Chưa nghiêm túc học,ít có đầu tư tự học nhà, chưa thật việc làm,cần cố gắng nhiều học...
  • 8
  • 343
  • 0
VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐÌNH PHÙNG, HÀ NỘI

VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN ĐÌNH PHÙNG, HÀ NỘI

Khoa học xã hội

... HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP VIỆC SỬ DỤNG NHỮNG NHẬN XÉT PHẢN HỒI KHẮC PHỤC THÔNG QUA LỜI NÓI CỦA CÁC GIÁO SINH TRONG CÁC GIỜ NÓI TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ... was the students’ characteristics She stated that all of the students in class 12A3 majored in Maths, Physics and Chemistry, so she tried to create a comfortable learning atmosphere To sum up, according...
  • 104
  • 1,059
  • 4
nhận xét sự khác nhau về dao động nhãn áp giữa mắt glôcôm đã và đang được điều trị với mắt bên kia chưa có biểu hiện bệnh

nhận xét sự khác nhau về dao động nhãn áp giữa mắt glôcôm đã và đang được điều trị với mắt bên kia chưa có biểu hiện bệnh

Kinh tế - Quản lý

... 2 Khảo sát dao động nhãn áp ngày mắt glôcôm góc mở nguyên phát điều trị Nhận xét khác dao động nhãn áp mắt glôcôm điều trị với mắt bên chưa có biểu bệnh II 2.1 TỔNG QUAN TÀI ... máy chụp cắt lớp đĩa thị-võng mạc OCT), đo HA xét nghiệm máu khám nội khoa xác định tình trạng đường máu, bệnh tim mạch, huyết áp … Mọi kết ghi nhận vào phiếu theo dõi NA mắt đo NA kế Goldman ... mmHg), huyết áp cao (HA tối đa ≥ 140 mmHg và/hoặc HA tối thiểu ≥ 90 mmHg) - Ghi nhận tiền sử bệnh toàn thân, làm xét nghiệm máu, khám nội khoa để phát bệnh lý tim, mạch, tiểu đường • Các số nghiên...
  • 34
  • 685
  • 0
Qua những truyện ngắn : Vợ chồng A Phủ ( Tô Hoài). Vợ nhặt ( Kim Lân). Mùa lạc ( Nguyễn Khải), hãy làm sáng tỏ giá trị nhân đạo của văn xuôi cách mạng. Từ đó nhận xét sự khác nhau của giá tr

Qua những truyện ngắn : Vợ chồng A Phủ ( Tô Hoài). Vợ nhặt ( Kim Lân). Mùa lạc ( Nguyễn Khải), hãy làm sáng tỏ giá trị nhân đạo của văn xuôi cách mạng. Từ đó nhận xét sự khác nhau của giá tr

Ngữ văn

... thống đó, truyện ngắn Mùa lạc Nguyễn Khải mang tới cho người đọc nhận thức số phận người, cách chiến thắng số phận lối sống thời đại Khác với nhân vật Vợ chồng A Phủ Vợ nhặt, chị Đào Mùa lạc nạn ... thật Việc Đào nhận lời ông Dịu lẽ tự nhiên Đào ao ước ngày ánh sáng hạnh phúc, rung động trở lại thật “ trái tim héo hắt” Không giống Duệ thực dụng đơn giản tình yêu Đào sẵn sàng đón nhận hạnh phúc ... khỏi bế tắc, tối tăm Sở dĩ có chuyển biến to lớn thời đại đổi khác Thành công Cách mạng tháng Tám đóng vai trò mở đường không lịch sử mà nhận thức nhà văn Những người cầm bút hiểu cách mạng nghĩa,...
  • 4
  • 980
  • 2
Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Từ đó nhận xét về nghệ thuật khắc họa nhân vật của nhà văn

Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân. Từ đó nhận xét về nghệ thuật khắc họa nhân vật của nhà văn

Ngữ văn

... Nguyễn Tuân giàu tính chất tạo hình với trình độ nghệ thuật điêu luyện, sắc sảo Vũ Ngọc Phan nhận xét: "Gần đạt tới toàn mĩ" Dưới ánh sáng bó đuốc đỏ rực – bó đuốc trí tuệ, niềm tin, hi vọng ... Những chi tiết lãng mạn truyện có lẽ lời nhắn gửi Nguyễn Tuân Hãỵ vững tin vào đẹp Biêlinski nhận xét cảm hứng lãng mạn: "Cảm hứng lãng mạn khát vọng tất đẹp đẽ cao quí” Có thể nói Chữ người ... cúi đầu vái lạy hoa mai) Cái cúi đầu quản ngục trước người tài hoa, đầy dũng khí Huấn Cao chẳng khác Cao Bá Quát cúi đầu trước hoa mai Nói tóm lại, Huấn Cao người tích tụ phẩm chất tốt đẹp Tuy...
  • 4
  • 1,504
  • 10
MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

Mầm non - Tiểu học

... cảm xúc”… Tham khảo nhận xét HS vào sổ: +Sổ theo dõi chất lượng giáo dục Đối với giáo viên chủ nhiệm *Mục a) Môn học hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng): Ví dụ 1: + Nhận xét tháng thứ Ba học ... Khi nhận xét Bài tập làm văn, giáo viên đưa số gợi ý “Con có khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”… Khi nhận xét Chính ... Toán, giáo viên đưa số mẫu câu nhận xét “Em hiểu làm tốt”; “Em hiểu làm tốt” hay “Em có hiểu bài, ý cách đặt tính ý nhân chia cộng trừ… nhớ nhé”… Trong phần nhận xét cuối năm môn học Tiếng Việt,...
  • 3
  • 3,579
  • 4
Một số lời nhận xét hs theo thông tư 30

Một số lời nhận xét hs theo thông tư 30

Mầm non - Tiểu học

... điểm mẫu, hình vẽ chưa cân đối Hướng dẫn HS quan sát kĩ mẫu vẽ cho cân đối Nhận xét lực: ( Điều 8) ( Nhận xét vài nét bật học sinh) Gồm tiêu chí: Có thể nhận xét ý nhỏ tiêu chí kết hợp ba tiêu chí ... d) Yêu gia đình bạn người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN ÂM NHẠC * Nhận xét giáo viên: lần /tháng Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học ... ca gõ đệm theo hát theo nhịp chưa xác HD HS tập gõ lại nhịp theo hát Nhận xét lực: ( Điều 8) ( Nhận xét vài nét bật học sinh) Gồm tiêu chí: Có thể nhận xét ý nhỏ tiêu chí kết hợp ba tiêu chí (...
  • 10
  • 954
  • 1
Một số lời nhận xét HS Tiểu học theo thông tư 30 mới nhất 2016

Một số lời nhận xét HS Tiểu học theo thông tư 30 mới nhất 2016

Tiểu học

... cách dùng từ, đặt câu - Em cần ý xếp ý văn 2/ Một số lời nhận xét theo đối tượng học sinh: * Nếu học sinh hoàn thành tốt làm, GV nhận xét: - Bài làm tốt, đáng khen -Thầy (Cô) hài lòng làm em ... * Môn Luyện từ câu : - Vốn từ tốt/ tốt/khá tốt - Vốn từ hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều Nhận xét phần Câu có thể: - Con đặt câu - Con đặt câu hay Cần phát huy - Em cần ý cách dùng từ, đặt ... luận trình bày Cố gắng phát huy - Bài làm tốt, cô khen * Học sinh hoàn thành làm đạt kết khá, GV nhận xét: - Bài làm tốt, …………… em có kết tốt - Bài em hoàn thành tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần …...
  • 8
  • 1,773
  • 9
HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

HUONG DAN HS LOP 9 VE VA NHAN XET BIEU DO30 9

Địa lý

... thi với yêu cầu đề Cho nên vẽ dạng biểu đồ đường để dễ nhận xét thay đổi yếu tố đường cụ thể dễ nhận xét thay đổi yếu tố nói hay dạng yêu cầu khác đề b) Cách vẽ biểu đồ đường: + Trục tung: Thể trị ... chí + Chú thích ghi tên biểu đồ: Chú thích: thích vào miền khác để dễ dàng phân biệt Dùng kí hiệu tương tự biểu đồ tròn hay tô màu khác Ghi tên biểu đồ phía hay phía  Dạng 5: biểu đồ ngang: ... BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG CÁC NHÓM CÂY NĂM 1990 VÀ NĂM 2002 b) Nhận xét: Qua biểu đồ ta thấy: - Cây lương thực: diện tích gieo trồng tăng nghìn tỉ trọng giảm từ...
  • 14
  • 586
  • 0
GOI y LOI NHAN XET HS theo TT 30

GOI y LOI NHAN XET HS theo TT 30

Mầm non - Tiểu học

... định Giáo viên cần lưu ý sử dụng dấu câu cho phù hợp viết nhận xét vào vở, vào hồ sơ đánh giá Việc phân loại nhận xét lời, ghi vở, ghi nhận xét tháng, tổng hợp đánh giá thường xuyên cuối học kì I ... Nghe tốt, nắm vững cấu trúc ngữ pháp - Nghe tốt, nhận biết nội dung tranh nhanh - Tiếp thu nhận hình đoán chữ xác Một số câu nhận xét ghi nhận xét thường xuyên tháng - Biết vận dụng mẫu câu học ... Vốn từ hạn chế, cần luyện thêm từ nhiều em - Ý phong phú Cảm xúc chân thành Một số câu nhận xét ghi nhận xét thường xuyên tháng - Bài văn giàu hình ảnh, biết chọn từ ngữ phù hợp với đối tượng...
  • 67
  • 431
  • 0
Hướng Dẫn HS Lớp 9 Nhận Xét Biểu Đồ

Hướng Dẫn HS Lớp 9 Nhận Xét Biểu Đồ

Địa lý

... thi với yêu cầu đề Cho nên vẽ dạng biểu đồ đường để dễ nhận xét thay đổi yếu tố đường cụ thể dễ nhận xét thay đổi yếu tố nói hay dạng yêu cầu khác đề b) Cách vẽ biểu đồ đường: + Trục tung: Thể trị ... chí + Chú thích ghi tên biểu đồ: Chú thích: thích vào miền khác để dễ dàng phân biệt Dùng kí hiệu tương tự biểu đồ tròn hay tô màu khác Ghi tên biểu đồ phía hay phía  Dạng 5: biểu đồ ngang: ... BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG CÁC NHÓM CÂY NĂM 1990 VÀ NĂM 2002 b) Nhận xét: Qua biểu đồ ta thấy: - Cây lương thực: diện tích gieo trồng tăng nghìn tỉ trọng giảm từ...
  • 14
  • 931
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25