... toán tương tự tậplàm Cuối ghi cách giải hay, độc đáo vào sổ tay tốn học riêng V) Hướng dẫn học sinh học làmtập nhà: Cụ thể học Tập hợp – Phần tử tập hợp” sách giáo khoa toán tập Khi làm em nhớ ... đượpc : tập hợp, kí hiệu tập hợp, nhận biết phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp; số lượng phần tử tập hợp, sau vận dụng vàolàmtập giáo viên nhà hình thức “ phiếu học tập Phiếu học tập Câu ... hay tính chất kiến thức khơng ăn sâu vào trí óc học sinh, làm cho học sinh quen vận dụng vàolàmtập Cụ thể qua điều tra ban đầu : Lớp TS Giỏi Khá Tb Yếu Kém HS TS % TS % TS % TS % TS % 30 0 10...
... lợc đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim sóng biển Thụy Chơng Câu Ngời xa so sánh bờ biển Cửa Tùng với gì? A Chiếc lợc ngà cài vào mái tóc bạch kim sóng biển B Chiếc lợc đồi mồi cài vào mái tóc xanh ... cao nhánh thấp - trái chín vàng cánh tay mẹ khắp ngả đờng mang niềm vui đến cho em nhỏ (Theo Trần Hoài Dờng) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời làmtập sau: Câu 1) Bài văn muốn kể câu chuyện ... sầu riêng ? A Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm B Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tởng nh héo C Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kì lạ Câu 5/ Trong câu Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm., phận chủ ngữ ? A...
... nắm được: Tập hợp, kí hiệu tập hợp, nhận biết phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp; số lượng phần tử tập hợp, sau vận dụng vàolàmtập giáo viên nhà hình thức “ phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Câu ... toán tương tự tậplàm Cuối ghi cách giải hay, độc đáo vào sổ tay tốn học riêng VI) Hướng dẫn học sinh học làmtập nhà: Cụ thể học Tập hợp – Phần tử tập hợp” sách giáo khoa toán tập Các em nhớ ... thời gian tiến hành điều tra thấy: + Lớp 6B lớp chủ nhiệm Số em lười học bài, lười làmtập chiếm khoảng 55%; số học sinh nắm kiến thức biết vận dụng vàotập có khoảng 30%, số học sinh biết phối...
... vận dụng vào giải tập liên quan đến qui luật di truyền hoán vị gen đạt kết đáng mừng : +Số học sinh hiểu vận dụng giải tập có hiệu cao (khoảng 90% học sinh xử lý tập có liên quan) +Đa số HS tỏ tự ... số HVG (p) = 0,15 x = 0,3 ab AB ab +Kiểu gen P x AB ab +Suy kiểu gen F1 -Bước 3: Lập sơ đồ lai từ P đến F2 (HS tự lập) *Bài tập tự giải: Bài 1:Cho lai hai nòi thỏ chủng khác hai cặp tính trạng ... giải tập qui luật di truyền hoán vị gen sau tiếp cận với nội dung phương pháp giải dạng tập nêu sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải: Bàitập qui luật DT Hoán vị Gen…” GV: Nguyễn Ngọc Huy 2.Bài...
... VIẾT VÀO KHUNG NÀY Câu Người qua đường giúp chàng lười ? ( điểm ) a) Lấy tay nhặt sung bỏ vào miệng chàng lười b) Anh ta nhờ người khác làm việc c) Anh ta lấy hai ngón chân cặp sung, bỏ vào miệng...
... “triệu người” = 106 người Trong làm khơng cần tính tốn chi chi tiết mà cần lấy ví dụ minh họa sau lập bảng điền kết vào Câu : Cho bảng số liệu sau: SỐ LƯỢNG TRÂU VÀ BÒ, NĂM 2005 (Đơn vị: nghìn ... 100%) b Dựa vào bảng số liệu vừa tính vẽ hệ trục tọa độ đường biểu diễn tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất nhóm trồng Cách tính tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành so với năm gốc ta làm sau ... (Tỉ đồng) Tổng (%) 2000 2005 79.1 71.5 4.7 3.7 16.2 24.8 163.313,3 256.387,8 100 100 Câu 11 : Dựa vào bảng số liệu sau: Cả nước Năm Diện tích (nghìn ha) 200 200 7666,3 Đồng sông cửu Long Sản lượng...
... nhỏ để làm mẫu thử ,sau dùng than hồng thử vào mẫu mẫu làm than hồng bùng cháy sáng O 2,mẫu không làm than hồng bùng cháy sáng mà lại tắt CO Dạng2 Nhận biết dựa vào khả hoà tan độ tan a.Dựa vào ... dạng làm nhận biết chất Dới số tập minh hoạ : Bàitập 1.Không dùng thêm hoá chất khác ,hãy phân biÖt èng nghiÖm mÊt nh·n cã dd : MgCl2,BaCl2,H2SO4,K2CO3 Định hớng cách làmBàitập dựa vào màu ... nhận biết làm nhiều mẫu thử nhỏ + Dùng quì tím cho vào mẫu + Nếu mẫu làm quì có màu xanh Ba(OH)2 Na2S ,mẫu làm quì tím chuyển màu đỏ HCl,mẫu không làm quì đổi màu BaCl2 + Dùng H2SO4 cho vào mẫu...
... lý đơn vị Khi làmtập phải đọc đề xem toán cho biết đại lượng cần phải tính đại lượng nào? Sau liên hệ đại lượng biết đại lượng cần tìm liên quan đến cơng thức để vận dụng vào giải tập Vậy nhớ ... riêng m D= , làmtập có liên quan đến khối lượng riêng thể tích em phải hỏi V giáo viên công thức Tôi xin lưu ý em điều này, đọc đề, đề cho khối lượng riêng chất em dựa vào đơn vị để suy công thức ... thức vật lý hay làmtập trắc nghiệm dạng vận dụng công thức để suy đại lượng đó, có nhiều em lúng túng chọn đáp án nhiều em tính tốn giấy nháp mà chọn kết sai Mặc dù dạng câu hỏi tập trắc nghiệm...
... thể Bài toán tính theo PTHH I Nội dung trọng tâm SGK II Đề xuất phơng pháp giảng dạy cụ thể Chơng II: Phân loại số dàn tập I Dạng 1: Bài toán dựa vào định luật bảo toàn khối lợng II Dạng 2: Bài ... chơng trình, phơng giảng dạy cần nắm vững tập Hoá học chơng, hệ thống tập cách giải tổng quát cho dạng tập, biết sử dụng tập phù hợp với công việc: Luyện tập, kiểm tra, nghiên cứu nhằm đánh giá ... Cần lu ý: Bài PTHH đợc phân phối tiết dạy giáo viên có đủ thời gian để đa ví dụ vào giúp học sinh luyện tập Nên dạy xong phần ta ®a c¸c vÝ dơ lun tËp ®Õn ®ã ®Ĩ cđng cố phần kiến thức Bài toán...
... kĩ, hiểu làm tốt tập SGK, cần làm giàu thêm vốn hiểu biết cách: sưu tầm tư liệu, khảo sát thực tế, sinh hoạt tập thể trời, du lịch… làm cho học địa lí trở nên thiết thực, hấp dẫn B BÀITẬP Câu ... cần có niềm đam mê, thực hành tốt nhất, nên tự tìm hiểu, tự đọc sách vở, lấy làm mục tiêu học tập, làm niềm vui _ Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM A TRỌNG TÂM ... quan núi cao B BÀITẬP Câu 1: Nam Á có miền địa hình? Nêu rõ đặc điểm miền Câu 2: Giải thích nguyên nhân dẫn đến phân bố lượng mưa không đồng Nam Á Bài 11: DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM...
... vài kinh nghiệm để dạy ôn tậplàmtập nhà Cụ thể qua khảo sát nhiều lần thu kết chất lượng học em sau: Lưu ý : Bảng khảo sát áp dụng lớplớp 10A5 , 10A7 tơi dùng để áp dụng kinh nghiệm viết Lớp ... chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên vào sống hàng ngày nhu cầu giao tiếp Về kỹ : Học sinh phải thực yêu cầu giao tiếp ngày Tiếng anh lớp học , lớp học , diễn đạt nội dung giao tiếp đơn ... thấp miệng phần sau lưỡi nâng lên hướng phần sau hàm trên, đầu lưới hạ thấp, không chạm vào rút phía cổ họng vào /ʊ/ âm ngắn /ʊ/ phát âm gần âm U tiếng Việt /ʊ/ âm U , OO , ULL, OULD FOOT (H26)...
... cư vàoLâm đồng số lượng chưa đáng kể Ngoài Tỉnh Lâm đồng có dân tộc phía Bắc vào định cư Dân tộc Dao Dân tộc Mường Ở miền núi phía Bắc định cư chủ yếu huyện Đức Trọng, Lâm Hà Dân tộc Nùng tập ... dân tộc” giúp tìm hiểu thêm văn hóa, phong tục tập quán, trang phục … đồng bào Tây nguyên dân tộc phía Bắc di cư vàoLâm Đồng 1 Dân tộc người tập trung đông Tỉnh Lâm đồng dân tộc CƠ HO có gần ... Trọng, Lâm Hà Dân tộc Nùng tập trung nhiều Lạng Sơn vàoLâm Đồng định cư Đức Trọng Dân tộc Tày Dân tộc Thái Dân tộc Thổ: định cư miền Tây Tỉnh Nghệ An vàoLâm Đồng sống chủ yếu huyện Đức Trọng • Trên...
... làmtập lớp, mòn cần phải chăm học làmtập nhà Bác Hồ dạy “ Học phải đôi với hành” Nếu học tậplớp mà không học bài, không vận dụng kiến thức học để giải tập, liên hệ với thực tiễn ứng dụng vào ... phải nắm đợc : tập hợp, kí hiệu tập hợp, nhận biết phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp, số lợng phần tử tập hợp, sau vận dụng vàolàmtập đợc giáo viên nhà dới hình thức phiếu học tập Phiếu học ... dấu x vào ô bảng sau, cho câu trả lời Cõu Số không thuộc hai tập hợp cho Số thuộc tập hợp A số thuộc tập hợp B Các số 2, 4, đồng thời thuộc hai tập hợp cho Số thuộc tập hợp A mà không thuộc tập...
... dấu hiệu nhận biết vào cột động từ khiếm khuyết (Giáo viên phát giấy cho HS làm, thu lại chấm, sau trả lại cho HS) GV: Đoàn Vũ Phượng Trang 11 SKKN giúp học sinh học làmtập Modal verbs tốt ... tham khảo trang mạng có cung cấp tập mẫu modal verbs để làm tăng vốn tập thân Phương pháp trao đổi, thảo luận: Sau cho học sinh làm bài, hướng dẫn học, cho học sinh suy nghĩ, trao đổi theo nhóm, ... làm bài tập: GV: Đoàn Vũ Phượng Trang SKKN giúp học sinh học làmtập Modal verbs tốt Tổ Ngoại Ngữ - Học sinh phải hiểu cách dùng modal verbs tham khảo dấu hiệu nhận biết làmtập với nội...
... doanh đưa tập lớn nhằm giúp sinh viên dựa vào kiến thức học vận dụng vào xử lý thơng tin đưa tập Từ phục vụ cho trình nhận thức lý luận vận dụng vào công việc thực tế sau Sau thời gian làm tổng ... gian làm tổng hợp, em ôn lại kiến thức phân tích tài doanh nghiệp làmtập thực hành Công ty cổ phần sữa Việt Nam Em xin trình bày tập lớn với nội dung sau: Phẩn 1: Những lý luận chung phân tích ... động làm thay đổi nguồn lực nghĩa vụ 1.3.2 Đối tượng Để tiến hành phân tích tình hình tài chính, người phân tích phải sử dụng nhiều tài liệu khác nhau, chủ yếu báo cáo tài Vì để phân tích dựa vào...
... vài kinh nghiệm để dạy ôn tậplàmtập nhà Cụ thể qua khảo sát nhiều lần thu kết chất lượng học em sau: Lưu ý : Bảng khảo sát áp dụng lớplớp 10A5 , 10A7 tơi dùng để áp dụng kinh nghiệm viết Lớp ... chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên vào sống hàng ngày nhu cầu giao tiếp Về kỹ : Học sinh phải thực yêu cầu giao tiếp ngày Tiếng anh lớp học , lớp học , diễn đạt nội dung giao tiếp đơn ... thấp miệng phần sau lưỡi nâng lên hướng phần sau hàm trên, đầu lưới hạ thấp, khơng chạm vào rút phía cổ họng vào /ʊ/ âm ngắn /ʊ/ phát âm gần âm U tiếng Việt /ʊ/ âm U , OO , ULL, OULD FOOT (H26)...