... gia) Hoạtđộng 1: Ổn định tổ chức - Giáo viên, MC - Khởi động, giới thiệu đại biểu, tên thành viên lớp chủ đề hoạtđộng tháng - Hát hát có nội dung liên quan đến hòa bình, hữunghịhợptác - Giới ... hoạtđộng để đáng giá sơ kết hoạtđộng - Giáo viên: + Giáo viên nhận xét kết đạt sau hoạt động, giáo viên đánh giá nhận thức học sinh vấn đề hòa bình, hữunghịhợptác + GV dặn dò công việc chuẩn ... người, hợptác nước ASEAN + Kịch bản: Hai ( MC) + Kỹ thuật ( Hải, Kiệt, Thịnh,và bạn có ý tưởng Slide góp ý) Tiến hành hoạt động: Thời gian phút Tiến trình hoạtđộng Người phụ trách (tham gia) Hoạt...
... 2012CẤU TRÚC GIÁO ÁN MỘT HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT Tên hoạt động: “THỬ TÀI CÙNG ASEAN” Mục tiêu hoạt động: Sau tham gia hoạtđộng học sinh có khả năng: Về kiến thức: − Liệt ... thông tin tổ chức ASEAN trước tuần để tham gia tốt hoạtđộng Tiến hành hoạt động: THỜI GIAN 1ph30’ 1ph30’ 4ph TIẾN TRÌNH HOẠTĐỘNGHoạtđộng 1: KHỞI ĐỘNG − Mở đầu − Giới thiệu chương trình − Giới ... tham gia − Ban tổ chức − Ban giám khảo − Các đội chơi Hoạtđộng 2: Các đội chơi có 30 giây tự giới thiệu đội Hoạtđộng 3:Vòng thứ BẠN BIẾT GÌ VỀ ASEAN ? Thể lệ: • Mỗi đội chơi cử đại diện tham...
... Tây đón tết việt nam THANHNIÊN THỜI NAY 94 niên Trung Quốc đến giao lưu vớiniên VN Giao hữu bóng đá Việt – Lào Hữunghị đoàn kết THANHNIÊN THỜI NAY • Chương trình “Tàu niênĐông Nam Á” (SSEAYP) ... Vì hòabình phải giữ gìn, bảo vệ giá, trách nhiệm người, dân tộc Thảo luận Theo em niên cần phải làm để góp phần bảo vệhòa bình? THANHNIÊN THỜI NAY Du học sinh đón tết phần Lan THANHNIÊN THỜI ... tật, nâng cao chất lượng sống, góp phần vào hợptác phát triển bền vững Hoạt ộng2 Tìm hiểu Liên Hợp Quốc Tìm hiểu Liên Hợp Quốc ĐỐ VUI Tìm hiểu Liên hợp quốc Chúc em học tốt! Câu hỏi Là kết cấu...
... tổ chức ngoạikhoá Công tácngoạikhoá bổ sung nâng cao chất lượng nội khoá lên bước'' Vật lí môn học bắt buộc trƣờng phổ thông nƣớc ta Hoạtđộngngoạikhoá vật lí phần hoạtđộngngoạikhoá trƣờng ... hoạtđộngngoạikhóa vật lí thông thƣờng là: hoạtđộngngoạikhóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoạikhóa theo nhóm hoạtđộngngoạikhóa có tính quần chúng rộng rãi Cụ thể: - Tổ chức hoạtđộng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.6 Các đặc điểm hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhóa vật lí nói riêng hoạtđộngngoạikhóa nói chung có đặc điểm nhƣ sau: + Việc tổ chức hoạtđộngngoạikhóa phải đƣợc lập kế...
... 2.3 Kế hoạch hoạtđộngngoạikhoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạtđộngngoạikhoá 50 2.3.2 Nội dung hoạtđộngngoạikhoá phần "Quang ... Những định đổi PPDH Vật lí THPT 19 1.3.3 Hoạtđộngngoạikhoá hệ thống hình thức tổ chức dạy học tr-ờng phổ thông 24 1.4 CNTT với dạy học 27 1.4.1 Vai trò CNTT dạy ... 30 Kết luận ch-ơng I 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạtđộngngoạikhoá phần ''quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình...
... nội dung Phần I : Khởi động - Theo dòng lịch sử Phần II : Vượt chướng ngại vật Giải ô chữ Phần III : Tăng tốc Hiểu biết lịch sử Phần IV : Dành cho khán giả Phần V : Về đích : Thi kể chuyện ... thêu chữ vàng Vậy chữ vàng ? Phá cường địch báo hoàng ân 16 Đội 2.Trong lịch sử Việt Nam ghi nhận có lần diễn đại hội quốc dân Kể tên đại hội ? Hội nghị Diên Hồng( 1285) Đại hội Quốc dân Tân Trào ... o i a1 10 đ n gh m 11 ctrng 12 nava \ \7.flv Trong trận Điện tên Địa tạo độcnổiđượcĐiện xâycó tácvới chúng đưđặt ĐâyThắng lợi sángđãchiếnđáothuôc gắncủa tadụngđược tan Biênsự bí mật đột...
... 2.3 Kế hoạch hoạtđộngngoạikhoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạtđộngngoạikhoá 50 2.3.2 Nội dung hoạtđộngngoạikhoá phần "Quang ... 1.3.2 Những định đổi PPDH Vật lí THPT 19 1.3.3 Hoạtđộngngoạikhoá hệ thống hình thức tổ chức dạy học trờng phổ thông 24 1.4 CNTT với dạy học 27 1.4.1 Vai trò CNTT dạy ... lí 30 Kết luận chơng I 33 Chơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạtđộngngoạikhoá phần ''quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" chơng trình...
... nội khoá I.3.2- Các hình thức hoạtđộngngoạikhoá vật lý I.3.2.1 Hoạtđộngngoạikhoá theo nhóm I.3.2.2 Hoạtđộngngoạikhoá có tính chất quần chúng rộng rãi I 3 Phương pháp dạy học hoạtđộngngoại ... dạy học nội khoá, cần phải tăng cường hoạtđộngngoại khoá, trường phổ thông nay, dạy học ngoạikhoá chưa trọng Học sinh tham gia hoạtđộngngoạikhoá Vật lý đặc biệt hoạtđộngngoạikhoá thiết ... nên tăng cường hoạtđộng tự lực HS I.4- Qui trình tổ chức hoạtđộngngoạikhoá “chuyển động thẳng” + Giáo viên lập kế hoạch hoạtđộngngoại khoá: Xây dựng nội dung hoạtđộngngoại khoá, nghiên...
... tổ chức ngoạikhoá Công tácngoạikhoá bổ sung nâng cao chất lượng nội khoá lên bước'' Vật lí môn học bắt buộc trường phổ thông nước ta Hoạtđộngngoạikhoá vật lí phần hoạtđộngngoạikhoá trường ... luận hoạtđộngngoạikhóa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên12 http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2.2.1 Vai trò hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhóa vật lí nói riêng hoạtđộngngoại ... điểm diễn hoạtđộngngoại khóa… Sau nghiên cứu tài liệu, nhận thấy hình thức tổ chức hoạtđộngngoạikhóa vật lí thông thường là: hoạtđộngngoạikhóa mang tính chất cá nhân, hoạtđộngngoại khóa...
... chức ngoạikhoá Công tácngoạikhoá bổ sung nâng cao chất lƣợng nội khoá lên bƣớc” Vật lí môn học bắt buộc trƣờng phổ thông nƣớc ta Hoạtđộngngoạikhoá vật lí phần hoạtđộngđộngngoạikhoá ... LÍ LUẬN VỀHOẠTĐỘNGNGOẠIKHOÁ VẬT LÍ 10 Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 10 1.1 Vị trí, tác dụng hoạtđộngngoạikhóa dạy học trƣờng phổ thông 10 1.1.1 Vị trí hoạtđộngngoạikhóa ... Công tácngoạikhóa nói chung công tácngoạikhóa vật lí nói riêng thuộc lĩnh vực thứ hai toàn công tác giáo dục lên lớp trƣờng phổ thông 1.1.2 Tác dụng hoạtđộngngoạikhóa vật lí Hoạtđộng ngoại...
... biến hoạtđộng HS, trực tiếp trao đổi với HS nhằm đánh giá mức độ phù hợp nội dung ngoại khóa, phương pháp hướng dẫn hoạtđộngngoạikhóa GV, mức độ hứng thú, tích cực HS tham gia hoạtđộngngoại ... phục hạn chế cần phải tổ chức hoạtđộngngoạikhóa 20 phần “sự nở nhiệt vật rắn” cho HS xây dựng nội dung hoạtđộngngoạikhóa phần “sự nở nhiệt vật rắn” vớihoạtđộng nghiên cứu lí thuyết, nghiên ... TÀI VỀ VIỆC TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓA VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Các hình thức dạy học vật lí trường phổ thong 1.2 Hoạtđộngngoạikhóa vật lí nhà trường phổ thông HĐNK vật lí hoạt động...
... thông Một định hướng đổi “dạy học hoạtđộng thông qua hoạtđộng học sinh” Khi đó, người học- đối tượng hoạtđộng “dạy” chủ thể hoạtđộng “học” hút vào hoạtđộng học tập giáo viên tổ chức đạo ... , tổ chức tham quan, hoạtđộng nội khoá, ngoạikhoá đa dạng Việc tổ chức cho em xâm nhập thực tế, tham gia hoạtđộng xã hội quan trọng, có tác dụng tốt việc tạo nên động lực học tập lành mạnh ... CHỨC HOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓAVỀ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT NHẰM GÓP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Hoạtđộngngoạikhóa vật lí trƣờng phổ thông 1.1.1.1 Khái niệm hoạt...
... CHỨC HOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓAVỀ CHỦ ĐỀ HỘP ĐEN PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 - THPT 1.1 Hoạtđộngngoạikhóa Vật lí nhà trƣờng phổ thông 1.1.1 Thế hoạtđộngngoạikhóaHoạtđộngngoạikhóahoạtđộng ... phƣơng pháp để hoạtđộngngoạikhóa sau phù hợp đạt hiệu cao Để tổ chức hoạtđộngngoạikhóa phù hợp đạt hiệu cao phải vận dụng quy trình tổ chức hoạtđộngngoạikhóa cách mềm dẻo, linh động tùy thuộc ... hợphoạtđộngngoạikhóavới phƣơng pháp, hình thức dạy học khác 1.1.4 Nội dung hoạtđộngngoạikhóa Vật lí Nội dung ngoạikhóa Vật lí trƣờng phổ thông đa dạng nhƣng kể đến số nội dung hoạt động...
... 1.1.2 Hoạtđộngngoạikhóa Toán cho HS tiểu học 1.1.2.1 Khái niệm hoạtđộngngoạikhóa Toán Hoạtđộngngoạikhóa Toán (hoạt độngngoạikhóa toán học) hình thức tổ chức cho HS hoạtđộngngoại ... tốt hoạtđộng học khóahoạtđộng học ngoạikhóa Vậy hoạtđộngngoạikhóa gì? Hoạtđộngngoạikhóa hình thức tổ chức học tập lên lớp, có tổ chức, có kế hoạch, có phương hướng xác định Các hoạtđộng ... chức hoạtđộngngoạikhóa Toán học tiểu học về: - Nhận thức GV hoạtđộngngoạikhóa toán học - Mức độ tổ chức hoạtđộngngoạikhóa toán học trường tiểu học - Các hình thức tổ chức hoạtđộng ngoại...