hoạt động 3 bài tập 2
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
... 2. 2.1.1 Bài tập định tính………………………………………… 64 2. 2.1 .2 Bài tập định lƣợng………………………………………… 68 2. 2.1 .3 Bài tập đồ thị……………………………………………… 70 2. 2.1.4 Bài tập thí nghiệm………………………………………… 71 2 .3 Phối hợp ... tổ chức hoạt động giải tập theo số chủ đề phần học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) 71 Bài 1: Bài tập động lượng vật chuyển động 75 Bài 2: Bài tập vật chuyển động 87 Bài 3: Bài tập lượng ... ……………………………………….… 1 12 3. 3 .2 Kết định lượng ……………………………………… 114 3. 3 .2. 1 Kết kiểm tra lần ……………………………… 114 3. 3 .2. 2 Kết kiểm tra lần ……………………………… 117 3. 3 .2 .3 Kết kiểm tra lần ……………………………… 120 3. 4 Đánh giá...
- 160
- 3.1K
- 10
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... cố Động lượng Định luật bảo câu 1, bài 2, 4, 23 toàn động lượng 24 Công công suất 11 câu 3, bài 10 Bài tập động lượng, 25 3, định luật bảo toàn động 9, 12 lượng, công công suất 26 Động 17, 20 ... phát triển tư Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập trắc nghiệm ... năng) đặc trưng cho bốn loại tập (Bài tập định lượng, tập định tính, tập thí nghiệm tập đồ thị) tập: Bài 3, 12, 16 20 * Hướng dẫn giải 16 (Bài tập định lượng thuộc chủ đề Động – Thế – Cơ – Định luật...
- 22
- 1.9K
- 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... từ (2 tiết) Lực từ (2 tiết) 13 Bài làm lớp Hình Củng cố, thành vận dụng kiến thức 3, 4,17,18 32 ,34 65 49 21 ,22 , 23 , 25 ,29 ,31 , 33 53, 56,59, 79,81, 83 Bài tập nhà Giao nhà Chữa Tự giải lớp 1 ,2 ,6,7,8 ... Tự giải lớp 1 ,2 ,6,7,8 1 ,2, 6,7,8 24 ,26 ,27 , 28 ,30 52, 54,68, 77,78, 82 24 ,26 ,27 , 28 ,30 68 52, 54,68, 77,78, 82 2.7 Hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng “Từ trƣờng” vật lí 11 2. 7.1 Dạng : Mô tả từ trường ... dạng tập mô tả từ trường 2. 7 .2 Dạng 2: Véctơ cảm ứng từ - Hướng dẫn giải 21 - Hướng dẫn giải 22 Phương pháp chung giải loại tập xác định véc tơ cảm ứng từ điểm dòng điện gây 16 - Hướng dẫn giải 23 ...
- 22
- 2.9K
- 2
Đổi mới tổ chức hoạt động giải bài tập vật lý chương Dao động cơ lớp 12 nhằm nâng cao năng lực tự lực của học sinh
Ngày tải lên :
10/06/2014, 21:34
... 12 2 .2. 1 Tƣ trình giải tập vật lí 12 2 .2. 2 Phƣơng pháp giải tập vật lí 12 2 .2 .3 Các phƣơng pháp áp dụng để giải tập vật lí 15 2. 2 .3. 1 Phƣơng pháp số 15 2. 2 .3. 2 Phƣơng ... tính (hay tập câu hỏi lý thuyết) 2. 1 .2. 2) Bài tập vật lý định lƣợng 10 2. 1 .2 .3) Bài tập đồ thị 10 2. 1 .2. 4) Bài tập thí nghiệm 11 2. 2 Phƣơng pháp dạy tập vật lí ... l0 m k 2 ; f T – Liên quan tới số dao động thời gian t : T – Liên quan tới thay đổi khối lƣợng m : T1 m1 k T 12 T2 m2 k T2 m3 m1 m T3 m3 k T 32 T 12 T 22 m4 m1 k m2 k m1 m T4 m4 k T4 T 12 T 22 – Liên...
- 96
- 899
- 1
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt
Ngày tải lên :
22/10/2014, 10:27
... lý lớp 12 .40 2 .3 Phân dạng tập chương Dao động cơ………….………………….41 2 .3. 1 Nguyên tắc phân dạng tập …………………………………….41 2 .3. 2 Cơ sở phân dạng tập chương Dao động cơ…………….…… 42 2 .3. 3 Phân dạng tập chương ... nhận thức hoạt động … 23 1 .2. 6 Các tiêu chí đánh giá tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh………………………………………………………………………… 24 1 .2. 6.1 Mức độ hoạt động học sinh học…………………… 24 1 .2. 6 .2 Sự tập trung ... 2. 2 .2. 1 Mục tiêu kiến thức……………….……………………………… .39 2. 2 .2. 2 Mục tiêu kĩ ……………………………………………… 40 2. 2 .2 .3 Mục tiêu thái độ…………………….………………………… 40 2. 2 .3 Sơ đồ cấu trúc lô gíc nội dung chương Dao động...
- 169
- 2K
- 0
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Cơ học Vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh
Ngày tải lên :
27/10/2014, 00:27
... ngoài, mà tích cực tư [22 ],[ 23 ] 1 .2. 1.4 Những dấu hiệu tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh [22 ], [ 23 ] Những dấu hiệu TTC nhận thức HS là: - Học sinh chủ động vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ ... vai trò chương 39 2. 1 .2 Cấu trúc nội dung chương 39 2. 1 .3 Mục tiêu cần đạt dạy học chương 41 2. 2 Hướng dẫn giải tập vật lý 44 2 .3 Lựa chọn hệ thống tập chương “ Cơ học” ... 17 1.4 Bài tập dạy học vật lý 18 1.4.1 Bài tập vật lý gì? 18 1.4 .2 Tác dụng tập vật lý 18 1.4 .3 Phân loại BTVL 21 1.4.4 Các hoạt động giải BTVL 23 1.4.5...
- 126
- 1.3K
- 0
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:43
... Quc Quýnh Vt lớ 12 Sỏch giỏo viờn Nxb Giỏo dc, 20 08 Phm c Cng Phng phỏp gii cỏc dng bi trc nghim vt lớ Nxb Hi Phũng, 20 07 Nguyn Khi Lý lun dy hc vt lớ trng ph thụng Nxb Giỏo dc, 20 08 Ngụ Diu Nga ... Chin lc dy hc vt lớ trng ph thụng i hc S phm H Ni, 20 03 V Quang (Ch biờn) Lng Duyờn Bỡnh - Tụ Giang - Ngụ Quc Quýnh Bi vt lớ 12 Nxb Giỏo dc, 20 08 Nguyn c Thõm (ch biờn), Nguyn Ngc Hng, Phm Xuõn ... hc S phm, 20 02 10 Nguyn c Thõm, Nguyn Ngc Hng T chc hot ng nhn thc cho hc sinh trng ph thụng dy hc vt lớ Nxb i hc S phm, 20 06 11 Phm Hu Tũng Phng phỏp dy bi vt lớ Nxb Giỏo dc, 1989 12 Phm Hu...
- 7
- 879
- 4
xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:43
... hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” vật lý 12 Chương Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” Vật lý 12 nhằm bồi ... đề tài Xây dựng hệ thống tập, hướng dẫn phương pháp giải dạng tập chương “Dao động sóng điện từ” Từ tiến trình hướng dẫn hoạt động dạy học (gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh) nhằm giúp ... pháp hướng dẫn hoạt động giải tập Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu - Xây dựng hệ thống hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ ” Vật lý 12 - Công tác giảng...
- 6
- 886
- 5
![Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/medium_vtbNbA3lbG.jpg)
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... độ 29 0C mặt đất T1 2 l1 l (1 29 ) 2 g0 g0 Chu kì nhiệt độ 33 0C mặt đất T2 2 l2 l (1 33 ) 2 g0 g0 Ta có T2 33 33 29 (1 4 ) T1 29 T2 T1 (1 2 ) T1 2 T1 ... ý làm tập Vật lí sơ đồ phân loại tập chƣơng “Dao động Cơ”………………………………………… 2 .3. 1 Một số lưu ý……………………………………………… 2 .3. 2 Sơ đồ phân loại tập chương “Dao động cơ"………… 23 23 23 2. 4 Hệ thống tập cho ... chuyển động vật dao động tuần hoàn (nhưng không điều hòa) với Chu kì T T1 T2 m1 m 3, 1s 2 k1 k2 Chiều dài quỹ đạo l=A1+A2 Ta có 1 kA k1 A 12 k2 A2 2 2 kA2 k1 A 12 k2 A2 18 A2...
- 110
- 832
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... lƣợng, lƣợng 23 5 92 gọi lƣợng phân hạch Ví dụ: n 23 5 U 23 6 U * 95Y 138 I 30 n 92 92 39 53 95 n 23 5 U 23 6 U* 139 Xe 38 Sr n 92 92 54 Mỗi phân hạch U tỏa lƣợng 21 2MeV 23 5 92 - Phản ứng ... biết: 23 5 23 5 U U = 23 4 ,9 933 2u, 139 I = 138 ,89700u, 94Y = 93, 89014u Khi giải tập này, học sinh phải ý đến số khối lƣợng hạt nhân nguyên tử, đến điện tích số khối, không, dễ xảy nhầm lẫn - Bài tập ... sinh 21 22 22 23 24 1.8.1 Tính tích cực tự chủ 1.8 .2 Bồi dƣỡng lực sáng tạo học sinh 1.9 Thực trạng hoạt động dạy giải tập vật lí số trƣờng Trung học phổ thông 24 25 26 ...
- 108
- 1.2K
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:50
... 39 2. 5.1 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập 39 2. 5 .2 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập tổng hợp nâng cao 50 2. 5 .3 Hệ thống tập tự giải 73 2. 5.4 Hệ thống tập ... 1 .2 Bài tập Vật lý dạy học trường trung học phổ thông 13 1 .2. 1 Khái niệm tập Vật lý 13 1 .2. 2 Vai trò, tác dụng tập Vật lý 13 1 .2 .3 Phân loại tập Vật lý 15 1 .2. 4 ... 79 3. 2 Tiến hành TN 79 3. 2. 1 Thời điểm TN 79 3. 2. 2 Phương pháp TN 79 3. 3 Kết xử lý kết 80 3. 3.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá 80 vi 3. 3 .2 Phân...
- 113
- 895
- 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... sử Cơ Nhiệt Điện Quang Bài Bài tập tập luyện sáng tạo tập Bài tập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập trắc nghiệm định định ... cách khác [ 13] Ta phân loại tập vật lí theo sơ đồ hình 1.1: Bài tập vật lí Phân loại theo nội dung Phân loại theo yêu cầu phát triển tư Bài Bài Đề Bài Kỹ Bài tập tập tài tập thuật tập có có vật ... THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG 1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1 .2 Dạy giải tập vật lí phổ thông 14 1 .3 Thực trạng hoạt động dạy giải tập chương “Từ trường” 35 Vật lí...
- 152
- 957
- 4
Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
Ngày tải lên :
13/05/2015, 06:16
... l1 + l2 l1 − l2 = = = → T 12 + T 22 = T 32 ; T 12 − T 22 = T 42 T 12 T 22 T 32 T 42 → T1 = T 32 + T 42 T − T 42 ; T2 = 2 Tính T1: ( ( 2. 7 x + 0.8 x2 ) ÷ ) = 1.991 23 0 775 Tính T2: Sau tính T1 bấm REPLAY dịch ... q1, q2 tác dụng lên q3 chân Kết không u r u r r u r u r q3 nằm cân khi: F 13 + F 23 = ⇔ F 13 = − F 23 → q3 đặt C nằm đoạn AB, F 13 = F 23 Ta có: F 13 = k F 13 = F 23 → k | q1.q3 | | q q | F 23 = k 23 ... → 12 = d − 24 + d ' + (2) 2 1 d f 12d ' 1 Mà d1 = d − f = d − 12 (3) 1 d − 12 1 + = + 12d1 Từ (1), (2) (3) có: d1 12d1 d1 − 24 +3 d − 12 Giải phương trình dùng chức SOLVE MTCT được: d1 = - 12
- 15
- 395
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên Vật lý
Ngày tải lên :
12/06/2015, 18:33
... 33 2. 1.1 Cấu trúc nội dung chương Dao động điều hòa 33 2. 1 .2 Phân tích sơ lược nội dung chương Dao Động Điều Hòa 34 2. 1 .2. 1 Con lắc lò xo 34 2. 1 .2. 2 Con lắc đơn 35 ... hướng dẫn hoạt động giải chương Dao động điều hòa 39 2. 4.1 Bài tập có hướng dẫn giải: 39 2. 4 .2 Bài tập tự giải có lời giải: 65 2. 4 .3 Bài tập tự giải: 73 KẾT LUẬN ... Phương pháp giải tập Vật lý 23 1 .2. 4.1 Lựa chọn tập Vật lý 23 1 .2. 4 .2 Phương pháp giải tập Vật lý 23 1 .2. 5 Hướng dẫn học sinh giải tập Vật lý 25 1 .2. 5.1 Hướng dẫn theo...
- 107
- 609
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý
Ngày tải lên :
05/07/2015, 22:06
... F 32 F q2 F F 12 F 42 F 32 F 42 F F 12 F q4 q3 P F Đường chéo hình vuông là: d = 2lsin300 = l, cạnh hình vuông: a Ba lực điện tác dụng lên q2: F 12 F 32 kq2 ... V thể tích cầu P= VD0g FA p FA p p F' kq mg r 2 m kq 9.109.10 12 3gl2 3. 10 .22 5.104 43 10 2 kg 3. 22 5 m 13, 33g m Bài 1.5: Bốn cầu nhỏ giống tích điện với điện tích q = 10-6C ... 2 2k l q2 q2 ; F 42 k l2 l Tổng hợp lực điện là: F 2kq2 kq2 kq2 (2 1) l2 l l Khi chúng cân bằng: F mgtan suy ra: m Thay số vào ta có: m = 6, 63. 10 -2 kg 44 F kq2 2 1...
- 98
- 573
- 0