0

hoạt động 2 tự kiểm tra

G. án L2 Tuần 27 sáng CKTKN

G. án L2 Tuần 27 sáng CKTKN

Toán học

... cho - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận làm toán *(Ghi chú: Bài 1, 2, 3) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ: - Tính: x x = - 2HS lên bảng làm 5:5x5= ... tính cẩn thận, xác làm toán *(Ghi chú: Bài cột 1, 2, câu a; cột 1 ,2 câu b; Bài 2; Bài b) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ: - Tìm y: y x = 15 y : =4 - ... đọc HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Ổn định: - Hát B Bài : Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn ôn tập: * Kiểm tra tập đọc : - GV để thăm ghi...
  • 23
  • 281
  • 0
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản

Kỹ thuật lập trình

... ma tran b: \n"; { couthang2; }while(hang2 != hang1); { coutcot2; }while(cot2 != cot1); nhapmt(b,hang2,cot2); ... up2=low2+size-1; else up2=n-1; for(i=low1,j=low2;i
  • 107
  • 13,818
  • 82
tuyen tap cac bai tap  pt va bpt logarit qua cac de thi DH

tuyen tap cac bai tap pt va bpt logarit qua cac de thi DH

Toán học

... log 25 x+1 = log [ 4( x 1) ] 11) ( x 1) = 8( x 1) x 12) log log 2. 5 x = 13) 3log x + x log = ( 14) ) ( ) 20 ) log 2 + log x = 15) log x 2( x 1) log x + x x + = ( log x 2 +x log x > 2 21) ... = log [ 8( x + ) ] 1) log x + x + = 2) x =1 + + log x x 20 ) log x x 12 + x x x 12 7x 21 ) x + ( log x ) x + log x > (x 2x ) 17) ( x + 3) log ( x + 2) + 4( x + ) log ( x + ) 16 = ... x ) + x log3 x x 2 17) 3log3 x 18 x log3 + > 18) log x ( x + 1) log x + x > x 19) log x log x < log x + log ( ) ) 22 ) log x + + log 4x +1 > 16) log x + + log x + 2 > 23 ) 2 log x > log x III)...
  • 3
  • 741
  • 15
tuyen tap cac bai tap pt và bpt mu va logachua tham so

tuyen tap cac bai tap pt và bpt mu va logachua tham so

Toán học

... sau cã nghiÖm nhÊt: 2) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x + 3x +1 m −4 x 2 = 2m − −4 =0 x− +m.4 x − =1 3) T×m m ®Ó hai ph¬ng tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 + x +4 = x +2 + 16 m −9 4) T×m m ... tr×nh sau t¬ng ®¬ng: x +1 + x +4 = x +2 + 16 m −9 4) T×m m ®Ó ph¬ng tr×nh sau cã nghiÖm nhÊt: x 2 = 3m − x− +m.9 x− =1 ...
  • 2
  • 693
  • 1
Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4

Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4

Tiểu học

... đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách quan tâm tới ớc mơ cậu, mang lại cho cậu bé nghèo xúc động, niềm vui bất ngờ đợc thởng đôi giày buổi đến ... thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha,...
  • 4
  • 6,554
  • 71
Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4 - kì 2

Nội dung - ý nghĩa các bài tập đọc 4 - kì 2

Tư liệu khác

... đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách quan tâm tới ớc mơ cậu, mang lại cho cậu bé nghèo xúc động, niềm vui bất ngờ đợc thởng đôi giày buổi đến ... thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha,...
  • 4
  • 2,567
  • 18
NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4

NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4

Tiểu học

... đẹp đôI giày ba ta màu xanh * ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách quan tâm tới ớc mơ cậu, mang lại cho cậu bé nghèo xúc động, niềm vui bất ngờ đợc thởng đôi giày buổi đến ... thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Tuần 12: VUA TàU THUỷ BạCH THáI BởI * ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha,...
  • 4
  • 1,560
  • 7
NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4 - KI 2

NOI DUNG - Y NGHIA CAC BAI TAP DOC 4 - KI 2

Tư liệu khác

... núi cần cùa lao động, góp phần vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Tuần 24 : Vẽ Về CUộC SốNG AN TOàN Nội dung tin: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn, đợc thiếu nhi nớc hởng ứng Tranh dự thi cho ... đánh cá * ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Tuần 25 : KHUấT PHụC TêN CớP BIểN * ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Li đối đầu với tên cớp biển hãn; ca ngợi sức ... , kiên trì bảo vệ chân lí khoa học sẻ * ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm , sả thân cứu sẻ non sẻ mẹ Tuần 28 : Ôn tập học kỳ Tuần 29 : đờng sa pa * ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tìnhg...
  • 4
  • 7,011
  • 42
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 1

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 1

Kỹ thuật lập trình

... i,k,j,low1,up1,low2,up2,size; int *ds; size=1; ds=(int*)malloc(n*sizeof(int)); while(size
  • 23
  • 1,040
  • 4
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 2

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 2

Kỹ thuật lập trình

... ma tran b: \n"; { couthang2; }while(hang2 != hang1); { coutcot2; }while(cot2 != cot1); nhapmt(b,hang2,cot2); ... tong2, n; for (n=1; n
  • 20
  • 764
  • 5
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 3

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 3

Kỹ thuật lập trình

... case 72 : if (line > 0) line ; break; case 80 : if (line +25 < nline) line++; break; } } } while (c != 27 ); fclose(fp); } BÀI TOÁN TRĂM TRÂU TRĂM CỎ /* Giai Tram Trau Trau Trau */ bai toan co : trau ... scanf("%d", &n2); printf("Nhap vao cac phan tu (giam dan) cua mang thu hai : "); for (i=0; i= 0) c[i++] = a[i1 ]; if (i2 >= 0) while (i2 >= 0) c[i++] = b[i2 ]; printf("\nCac phan...
  • 19
  • 720
  • 4
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 4

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 4

Kỹ thuật lập trình

... hanoi(from, to, 1); hanoi(tg2, to, dia2); hanoi(tg1, to, dia2); } else { hanoi(from, tg1, dia2); if (dia2 > 1) { hanoi(from, tg2, dia2-1); hanoi(from, to, 1); hanoi(tg2, to, dia2-1); } else hanoi(from, ... printf("\nTim thay"); } void main() { clrscr(); int a[M][M]={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, 11, 12, 13,14,15, 16,17,18,19 ,20 , 21 ,22 ,23 ,24 ,25 }; int b[N][N]={4, 5, 9,10}; search(b,a); getch(); } ... break; if (a[i1] < b[i2]) { c[i] = a[i1]; i1++; } else { c[i] = b[i2]; i2++; } } if (i1 < n1) while (i1 < n1) c[i++] = a[i1++]; if (i2 < n2) while (i2 < n2) c[i++] = b[i2++]; printf("\nCac phan...
  • 21
  • 885
  • 3
Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 5

Tổng hợp các bài tập C và C++ cơ bản Phần 5

Kỹ thuật lập trình

... CNTT strcpy(kq,ti); strcat(kq,"ti "); } if(i==0&&t2!=0) {i=1; sodau(t2,tr); strcpy(kq,tr); strcat(kq,"trieu "); } else if(t2!=0&&i==1) {doi(t2,tr); strcat(tr,"trieu "); strcat(kq,tr); } if(i==0&&t3!=0) ... q[]) {int i; tach(n); if(tram) {so(tram,tam,i=1); KHOA CNTT KIỀU TUẤN DŨNG 0903400513 strcpy(q,tam); strcat(q," "); strcat(q,"tram "); } if(chuc>1) {so(chuc,tam,i); if(tram==0) strcpy(q,tam); ... if(tram!=0&&dvi!=0) strcat(q,"linh "); if(chuc==1) if(tram) strcat(q,"muoi "); else strcpy(q,"muoi "); if(dvi!=0) if(chuc==0) KHOA CNTT KIỀU TUẤN DŨNG 0903400513 if(tram==0) {so(dvi,tam,i =2) ;...
  • 19
  • 752
  • 5
TIẾT 34 - ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

TIẾT 34 - ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

Mầm non - Tiểu học

... - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV cho HS luyện thang âm - HS luyện thang âm trục ... nhạc số 10 Trong ôn GV cho HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách đánh nhịp Xen kẽ kiểm tra nhân nhóm HS trình ôn tập HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP NHẠC LÍ - GV đặt câu hỏi kiến thức nhạc lí Ôn tập nhạc lí - HS ... Âm có thuộc tính? Để ghi cao độ trường - HS trả lời độ âm người ta sử dụng kí hiệu ? H Thế nhịp 2/ 4 ¾ ? So sanh giống khác loại nhịp trên? H Có kí hiệu thường gặp nhạc ? Trình bày cách sử dụng...
  • 4
  • 919
  • 0
TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ

TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ

Điện - Điện tử

... R AC (2- 21) (2- 22) Với sơ đồ (H3-1) ta có: RAC = RDC = RC + RE nên từ (2- 21) (2- 22) ta suy ra: I CQTƯ = VCC 2( R C + R E ) VCEQTƯ = VCC (2- 23) (2- 24) Chế độbất kỳ: Thường cho trước R1, R2 VCEQ ... VCETƯ 2VCETƯ VCEmax1 i C − I CQ = − VCC VCEmax2 (v CE − VCEQ ) R AC Cho VCEQ = ⇒ i C max = I CQ + VCE(V) (2- 27) VCEQ R AC Cho iC = ⇒ vCEmax = VCEQ + ICQRAC (2- 28) (2- 29) Phương trình (2- 28) (2- 29) ... = 3 ,22 5mA RC + RL 900 + 900 VLm = RL.ILm = 900.3 ,22 5.10-3 = 2, 9V IV Bộ KĐ R.C mắc theo kiểu C.C 1) Bài 2- 22: Mạch có thiên áp Base * Đây dạng điểm Q biết R1, R2 Rb = R1R2 R1 + R2 = 5.103 .20 .103...
  • 74
  • 2,712
  • 3
Các bài tập dể và khó cơ bản về khảo sát hàm số trong ôn thi đại học năm 2012- 2013 ppt

Các bài tập dể và khó cơ bản về khảo sát hàm số trong ôn thi đại học năm 2012- 2013 ppt

Cao đẳng - Đại học

... m > 2hoacm < m − 3m + > ∆ ' >  ⇔ ⇔ ⇔  g (0) ≠ 3m − ≠ m ≠  Gọi B ( x1 ; y1 ) C ( x2 ; y2 ) , x1 , x2 nghiệm (2) ; y1 = − x1 + y1 = − x2 + +1− 2S MBC 2. 2 = =4 h 2 2 2 Mà BC = ( x2 − x1 ... Theo ĐL Viét ta có  m +2  x1 x2 =   2 2 AB = ⇔ ( x1 − x2 ) + 4( x1 − x2 ) = ⇔ ( x1 + x2 ) − 4x1 x2 = ⇔ m2 - 8m - 20 = Dấu “=” xảy (x − 2) = ⇔ m = 10 , m = - ( Thỏa mãn (2) ) y = x − 3mx + 3(m ... ), a ≠ 2 Phương trình tiếp tuyến (C) M là: 2. Gọi M (a; a +2 y= 3a + ( x − a) + (∆) (a + 2) a +2 Đường thẳng d1:x +2= 0 d2:y-3=0 hai tiệm cận đồ thị ∆∩d1=A( -2; 3a − ) , ∆∩d2=B(2a +2; 3) a +2 Các tập...
  • 17
  • 1,816
  • 16
Tuyển tập các bài tập pt và bpt logarit qua các đề thi ĐH pps

Tuyển tập các bài tập pt và bpt logarit qua các đề thi ĐH pps

Toán học

... 26 ) ( 0,08) log x − , x 5  ≥    27 ) ( log x ) + x log x ≤ 32 log x − , ( x −1) 5 22 HD: 0,08 = =  =  25     ( ) log x < log 1 + x − 3 1  29 ) log x  x −  ≥  4 28 ) ... 28 ) 5 3 30) 0, 12 ≥    31) + log x 20 04 < log x −1 x ( log x −1 ( x −1) ) log a 35 − x 32) >3 log a ( − x ) ( ) 33) x − 12. 2 x + 32 log (2 x − 1) ≤  4x −  34) log x   x 2 ≥    x − ... − 2 2 ( 43) log ) x + < log ( − x − ) II) PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN SỐ PHỤ: Giải phương trình: lg x −3 lg x − 1) x = 10 2 lg x 2 2) ( x - ) log3 [ 9( x 2 ) ] = 9( x - ) ( ) ( ) 3) log x − log 2. 3...
  • 5
  • 566
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008