hoàn thiện quy trình nghiên cứu và phát triển sản phẩm

Bài giảng Giáo án chương 7 - Hóa 12

Bài giảng Giáo án chương 7 - Hóa 12

Ngày tải lên : 03/12/2013, 18:12
... sinh nghiên cứu - Ion kim loại thay vào vị trí ion kim loại (?) Em cho biết đặc điểm khác nút mạng tinh thể loại cấu tạo tinh thể hợp kim ? - Thờng xảy kim loại có bán kính ion gần HS (TB-K): nghiên ... tính chất hợp kim, cho biết ứng dụng hợp kim? HS(TB): nghiên cứu SGK liên hệ với thực tế hiểu biết thân trình bày ứng dụng hợp kim đời sống, sản xuất, xây dựng giao thông vân tải 80 Luyện tập: ... hai cốc nhỏ đựng dung dịch H2SO4 loãng Thả vào cốc thứ đinh sắt sạch, thả vào cốc thứ hai đinh sắt đợc quấn bên nhiều vòng dây Zn Al Sau nhỏ vào cốc vài giọt dung dịch kali feroxianua HS: quan...
  • 23
  • 480
  • 0
Bài giảng Giáo án chương 7 - Hóa 12

Bài giảng Giáo án chương 7 - Hóa 12

Ngày tải lên : 03/12/2013, 18:12
... sinh nghiên cứu - Ion kim loại thay vào vị trí ion kim loại (?) Em cho biết đặc điểm khác nút mạng tinh thể loại cấu tạo tinh thể hợp kim ? - Thờng xảy kim loại có bán kính ion gần HS (TB-K): nghiên ... tính chất hợp kim, cho biết ứng dụng hợp kim? HS(TB): nghiên cứu SGK liên hệ với thực tế hiểu biết thân trình bày ứng dụng hợp kim đời sống, sản xuất, xây dựng giao thông vân tải 80 Luyện tập: ... hai cốc nhỏ đựng dung dịch H2SO4 loãng Thả vào cốc thứ đinh sắt sạch, thả vào cốc thứ hai đinh sắt đợc quấn bên nhiều vòng dây Zn Al Sau nhỏ vào cốc vài giọt dung dịch kali feroxianua HS: quan...
  • 23
  • 394
  • 0
Giáo án Bài 5 Sinh 12 CB

Giáo án Bài 5 Sinh 12 CB

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... ngời ta phát NST số III có gen phân bố theo trình tự khác nh sau: ABCGFEDHI ABCGFIHDE ABHIFGCDE Cho biết đột biến đảo đoạn NST Hãy gạch dới đoạn bị đảo thử xác định mối liên hệ thứ tự trình phát ... đoạn liên quan lại làm thay đổi trình tự thể gây hại làm giảm đến khả thích ứng gen khả sinh sản Tạo đợc nhiệt độ khác môi đa dạng NST, nguồn trờng nguyên liệu cho trình tiến hóa Là trao đổi đoạn ... đọc SGK để nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST? GV: phát đột biến cấu trúc NST cách nào? (PP tế bào NST đặc biệt nhuộm băng NST) Gv: Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập Gv: từ sơ đồ ABCDE FGHIK Đoạn...
  • 3
  • 1.3K
  • 14
Giáo án Bài 6 Sinh 12 CB

Giáo án Bài 6 Sinh 12 CB

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... gặp loài lỡng tính nh giun đất; loài trinh sản nh bọ cánh cứng, tôm, cá vàng, kì nhông c) Các đặc điểm thể đa bội - TB đa bội có số ADN tăng gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ, ... hai NST cuả hai loài khác tồn TB Nguyên nhân chế phát sinh a) Nguyên nhân: Do tác nhân vật lí, hoá học rối loạn môi trờng nội bào, lai xa b) Cơ chế phát sinh: - Trong giảm phân NST không phân li ... gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ, thể đa bội có TB to, quan dinh dỡng lớn, phát triển khoẻ chống chịu tốt - Các thể đa bội lẻ khả sinh giao tử bình thờng nh giống không hạt...
  • 2
  • 1K
  • 2
Giáo án Bài 1 Sinh 12 CB

Giáo án Bài 1 Sinh 12 CB

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... truyền trình nhân đôi ADN I Mục tiêu Kiến thức: Sau học xong học sinh phải: - Nêu đợc khái niệm gen trình bày cấu trúc gen - Trình bày đợc khái niệm mã di truyền đặc điểm mã di truyền - Mô tả đợc trình ... Gen đoạn phân tử ADN mang HS: Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định định GV: Sử dụng hình 1.1 SGK yêu cầu HS cho biết Cấu trúc chung ... mảnh gen không phiên mã Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ phân mảnh? HS: Nghiên cứu SGK trả lời GV: Thế mã di truyền? HS: Nghiên cứu SGK trả lời GV: Có ba mã hoá? HS: Có tất 43 = 64 ba - GV đa giả...
  • 5
  • 937
  • 3
Giáo án Bài 2 Sinh 12 CB

Giáo án Bài 2 Sinh 12 CB

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... XGA UUU Khi ri tiếp xúc với mã kết thúc + Khi trình dịch mã hoàn tất? mARN (UAG) trình dịch mã hoàn HS: trả lời câu hỏi tất GV: Mô tả rõ ba bớc trình tổng hợp chuỗi Aa mở đầu(Met) đợc cắt khỏi ... gen qua lần phiên mã tạo GV: xác hoá, khái quát nội dung: Quá trình ARN tổng hợp tARN rARN theo chế tơng II Dịch mã tự * Khái niệm: trình tổng hợp prôtêin Hoạt hoá axit amin aa + ATP GV: Hoạt hoá ... sinh 12 CB Trờng THPT Tân Kỳ + Nguyên tắc tổng hợp? GV: Cho đoạn ADN với trình tự nu nh sau: TAX TAG GXX XXG AAA - Lu ý: Trình tự nu mARN nh nào? + sinh vật nhân sơ: mARN sau phiên GV: Giữa mARN...
  • 3
  • 762
  • 0
Giáo án Bài 3 Sinh 12 CB

Giáo án Bài 3 Sinh 12 CB

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... động Gen điều hoà hoạt động quy định tổng operon Lac môi trờng Lactozo? hợp prôtêin ức chế Prôtêin có lực với vùng vận hành O nên gắn vào vùng vận hành O ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc ... gen hoạt động, phần lớn gen trạng thái bất hoạt Vậy chế giúp cho thể thực trình này? Dặn dò: Trả lời câu hỏi SGK, nghiên cứu mới: Đột biến gen ... tế sinh vật nhân thực, phiên mã xảy bào chất: trình xảy không đồng thời nên nhân, dịch mã xảy tế bào chất: điều hoà phiên mã phức tạp đợc tiến hành trình xảy không đồng thời nên điều hoà phiên...
  • 2
  • 823
  • 1
giao an bai 15 -17 (08-09)

giao an bai 15 -17 (08-09)

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25
... pháp dạy học : - Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận IV Tiến trình dạy: Tổ chức: 6b: Sĩ số: Vắng: Lí do: Kiểm tra: Khoáng sản ? Trình bày phân loại khoáng sản theo công dụng Bài mới: GV giới ... địa hình dựa Khoáng sản ? vào đờng đồng mức Cho ví dụ: - Khoáng sản tích tụ tự nhiên khoáng vật đá có ích đợc ngời khai thác sử dụng Có loại khoáng sản ? - Có loại khoáng sản: Năng lợng, Kim ... lớn I Mục tiêu dạy: - Học sinh nắm đợc mỏ khoáng sản tài nguyên có giá trị quốc gia : - Học sinh có khả tính độ cao khoảng cách thực địa dựa vào đồ - Biết đọc sử dụng đồ có tỷ lệ lớn Có đờng...
  • 4
  • 344
  • 0
Giao An Thuc Hanh Hoa 12

Giao An Thuc Hanh Hoa 12

Ngày tải lên : 05/09/2013, 06:10
... chất màu gần trung tính -Cho sản phẩm có màu tím - Cu(OH)2 (tạo từ CuSO4 NaOH) phản ứng với hai nhóm peptit –CO-NH- HOẠT ĐỘNG (10ph) -GV: Hướng dẫn học sinh làm tường trình. Sau dọn dụng cụ, hoá...
  • 2
  • 1.5K
  • 17
Bài soạn Giáo án bài 17 - Hóa 10

Bài soạn Giáo án bài 17 - Hóa 10

Ngày tải lên : 03/12/2013, 18:12
... Bước 2: Viết trình oxi hóa, trình khử, cân trình + HS viết trình oxi hóa, trình khử + - GV hướng dẫn HS cân trình oxi P → P + 5e (Quá trình oxi hóa) hóa, trình khử −2 O + 4e → O (Quá trình khử) ... giảm) ° Chất khử, chất oxi hóa - Quá trình oxi hóa (sự oxi hóa) trình ° Quá trình khử, trình oxi hóa nhường electron + Nêu định nghĩa - Quá trình khử (sự khử) trình nhận electron VD3: Hoạt động ... chất oxi hóa, chất khử vào sơ đồ phản ứng, từ tính hệ số chất khác có phương trình hóa học Kiểm tra cân số nguyên tử nguyên tố cân điện tích hai vế để hoàn tất việc lập phương trình hóa học phản...
  • 4
  • 980
  • 2
Bài giảng Giáo án bài 17 - Hóa 10

Bài giảng Giáo án bài 17 - Hóa 10

Ngày tải lên : 03/12/2013, 18:12
... Bước 2: Viết trình oxi hóa, trình khử, cân trình + HS viết trình oxi hóa, trình khử + - GV hướng dẫn HS cân trình oxi P → P + 5e (Quá trình oxi hóa) hóa, trình khử −2 O + 4e → O (Quá trình khử) ... giảm) ° Chất khử, chất oxi hóa - Quá trình oxi hóa (sự oxi hóa) trình ° Quá trình khử, trình oxi hóa nhường electron + Nêu định nghĩa - Quá trình khử (sự khử) trình nhận electron VD3: Hoạt động ... chất oxi hóa, chất khử vào sơ đồ phản ứng, từ tính hệ số chất khác có phương trình hóa học Kiểm tra cân số nguyên tử nguyên tố cân điện tích hai vế để hoàn tất việc lập phương trình hóa học phản...
  • 4
  • 786
  • 1
giáo án bài 15 phong trào cách mạng ở trung quốc và ấn độ (1918 - 1939) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 15 phong trào cách mạng ở trung quốc và ấn độ (1918 - 1939) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Ngày tải lên : 13/03/2014, 16:04
... công Cộng sản + Vạn lý Trường Chinh (10/1934) + 7/1937: Nhật Bản xâm lược, nội chiến kết thúc + Cuộc kháng chiến chống Nhật 20 năm, phong trào cách mạng Trung Quốc phát triển (Vô sản- Tư sản liệt) ... biến Thượng Hải + Tàn sát, khủng bố đẫm máu người Cộng sản tuần lễ, thành lập phủ Nam Kinh đến tháng 7/1927: Chính quy n rơi hoàn toàn vào tay Tưởng Giới Thạch + Chiến tranh kết thúc  Nhóm 2: ... - Tháng 7/1921: Đảng vô sản có đảng để bước nắm Cộng sản Trung Quốc cờ cách mạng đời * Hoạt động 1: Làm việc nhóm - GV: Từ sau Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập, tiến trình lịch sử cách mạng...
  • 8
  • 6.7K
  • 26
giáo án tự chọn hoá 12

giáo án tự chọn hoá 12

Ngày tải lên : 23/05/2014, 08:05
... đun nóng C.khi cho Cu(OH)2 vào lòng trắng trứng thấy xuất màu tím D.khi nhỏ axit HNO3 vào lòng trắng trứng thấy xuất màu vàng Câu 3.Thuỷ phân hpàn toàn protit thu sản phẩm A amin B.aminoaxit C.axit ... B Cho hỗn hợp tác dụng với Na dư, cô cạn lấy sản phẩm cho tác dụng với H2SO4 ta thu axit axetic C Cho hỗn hợp tác dụng với K2CO3 dư, cô cạn lấy sản phẩm cho tác dụng với H2SO4 ta thu axit axetic ... 16 C.24 D.12 Câu Chọn phát biểu phát biểu sau A.enzim chất hầu hết có chất protein,có khả xúc tác cho trình hoá học,đặc biệt thể sinh vật B.enzim protein có khả xúc tác cho trình hoá học,đặc biệt...
  • 23
  • 2.6K
  • 5
giao an bai 36 sinh 12

giao an bai 36 sinh 12

Ngày tải lên : 11/07/2014, 13:00
... yếu nhân tố khí hậu ,ảnh hởng đến tồn ,sinh trởng phát triển cá thể sinh vật D Nhân tố sinh thái phải ảnh hởng rộng lớn ,quy t định tồn ,phát triển, diệt vong hệ sinh thái Bài giảng: Mở bài: Chúng ... thể đợc trì phù Kết hợp -Đảm bảo tồn phát triển quần thể Cạnh tranh loài đặc điểm thích nghi quần thể(thúc đẩy ý nghĩa trình CLTN).Làm cho quần thể tồn phát triển cách hng thịnh GV Gọi nhóm nhận ... lợi C Do điều kiện sống bất lợi ,cạnh tranh loài ảnh hởng xấu đến tồn phát triển loài D Cạnh tranh loài giúp loài tồn phát triển cách hng thịnh Hớng dẫn học nhà: + Học thuộc hiểu rõ phần tóm tắt...
  • 7
  • 605
  • 4
giao an dien tu hoa 12 rat hay

giao an dien tu hoa 12 rat hay

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:00
... II vào 1120 ml dd Câu 4: Nhúng kim loại M hố trị II vào 1120 ml dd CuSO4 0,2M Sau phản ứng kết thúc, khối lượng kim loại tăng 1,344g nồng độ CuSO4 lại 0,05M Cho Cu kim loại giải phóng bám hết vào ... Ag+/Ag Ni2+/Ni 2+ Ni Ni + Ag Ag Phương trình ion rút gọn 2Ag+ + Ni → 2Ag + Ni2+ ► Chú ý  Khoảng cách hai cặp oxh – khử xa pứ xảy nhanh  Cho kim loại vào dd chứa nhiều muối tạo nhiều ion kim ... Fe a) 2+ Fe ; Cu 2+ Cu ; Fe 3+ Fe 2+ Fe bị oxh dd FeCl 3và dd CuCl2 khơng ? Giải thích viết ptpứ dạng thu gọn (nếu có ) b) Cu bị oxh dd FeCl 3và FeCl2 khơng ? Giải thích viết ptpứ dạng thu gọn (nếu...
  • 13
  • 418
  • 1
Giáo án bài giảng Hóa học 8

Giáo án bài giảng Hóa học 8

Ngày tải lên : 09/06/2015, 17:48
... vào dd nớc vôi (5) quan sát tợng ghi kết luận GV: Giới thiệu sản phẩm để Hs viết PT chữ: ống 2: sản phẩm là: kalimanganat , mangandioxxit, oxi ống 4: sản phẩm là: canxi cacbonat, nớc ống 4: sản ... thoại, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: Hoá học nghiên cứu gì? có vai trò nh đời sống sản xuất? B Bài mới: Đặt vấn đề: Ta biết hóa học nghiên cứu chất biến đổi chất, ứng dụng ... thiệu trình cháy số Sản phẩm : chất sinh chất không khí thờng tác dụng với oxi GV: Giới thiệu cách đọc PT chữ GV: Đa tập: Bài tập 1: Hãy cho biết trình biến đổi sau Hiện tợng vật lý : b trình...
  • 114
  • 389
  • 0
Giáo án bài giảng Hóa học 9

Giáo án bài giảng Hóa học 9

Ngày tải lên : 09/06/2015, 17:48
... rắn C.CaO D.KOH rắn Bài 3:Khử 16 g Fe2O3 CO dư, sản Bài 4:Khử hoàn toàn 0,25 mol Fe3O4 phẩm khí sinh cho vào binh đựng dd H 2sản phẩm cho hấp thụ vào 18 g dd Ca( OH)2 dư, thu a g kết tủa giá trị ... lưu huỳnh đioxit  Thuyết trình tính chất vật lí SO2  Hỏi : 1) Lưu huỳnh đioxit thuộc loại oxit ? 2) Lưu huỳnh đioxit tác dụng với loại sản phẩm nào? 3) Viết CTHH sản phẩm tạo thành từ cặp chất ... tờ A4 ghi sản phẩm phản ứng số thứ tự Giáo viên gắn tờ A4 ( ô số) lên bảng thành hai nhóm (nhóm chất tham gia ( phía trên) nhóm sản phẩm phía dưới) ,Cụ thể: Mặt lộ ngoài: 2 Mặt úp vào trong:...
  • 119
  • 296
  • 0
Giáo án Bài Giảng  Hóa học 11

Giáo án Bài Giảng Hóa học 11

Ngày tải lên : 05/07/2015, 16:51
... đọc SGK, từ HS viết phương trình rút nhận xét việc nghiên phân tử, phương trình ion Thí nghiệm cứu: đầy đủ thu gọn, từ Phản ứng: phương trình ion thu gọn * Phương trình phản ứng dạng HS tự rút ... phương trình phân tử, phương trình ion thu gọn, nhận xét phản ứng trình phân tử, ion đầy đủ, ion thu gọn từ Vận dụng làm tập 4, 5, 6, SGK trang 22 -23 phương trình phân tử viét phương trình ion ... điều chế tên chất phản ứng HS viết PTHH ================= HS nghiên cứu nội dung SGK thảo luận nhóm để rút quy trình biện pháp kó thuật sản xuất HNO3 GV bổ sung: Nồng độ từ 52 -68% có nhiệt độ sôi...
  • 264
  • 615
  • 0
Giáo án bài ankađien hóa học 11

Giáo án bài ankađien hóa học 11

Ngày tải lên : 13/07/2015, 19:37
... ưu tiên tạo thành sản phẩm 1,2 nhiệt độ cao tạo thành sản phẩm cộng 1,4 * Cộng đồng thời vào liên kết đôi CH2 = CH CH CH2 + 2Br2 CH Br - Gv ý cho Hs phản ứng cộng HX tuân theo quy tắc cộng mac ... 3,4-ñibrombut-1-en (saû phaå chính) n m - Gv lưu ý : nhiệt độ thấp ưu tiên tạo thành sản phẩm cộng -1,2; nhiệt độ cao ưu tiên tạo thành sản phẩm cộng -1,4 * Cộng 1,4 CH2 = CH CH = CH2 + Br2 40 C CH2 CH = CH CH2 ... isopren công nghiệp - Hs nghiên cứu sgk cho biết ứng dụng ankađien CH = CH2 t ,P,xt CH3 ( CH2 C = CH CH2 ) CH3 n poliisopren cao su isopren Phản ứng oxi hóa a Phản ứng oxi hóa hoàn toàn 3n - t0 CnH2n...
  • 3
  • 1.7K
  • 25