hiểu nd vẽ đẹp thơ mộng luôn biến đổi sắc màu của dòng sông hương trả lời được các ch trong sgk

Lớp 2 tuần 26 (KNS)

Lớp 2 tuần 26 (KNS)

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:00
... TẬP ĐỌC SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi ch y toàn - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , biến đổi sắc màu dòng sông Hương ( trả lời CH SGK ) - Ham th ch học môn ... tìm dùng bút ch g ch chân + Yêu cầu HS đọc thầm g ch chân dưới từ màu xanh từ màu xanh khác - Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non sông Hương? + Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Sông Hương thay ... -HS tự viết : = Số bị chia Số chia Thương Số bị chia Số chia Thương - Yêu cầu HS nhắc lại: số bị chia 6; số - HS nhắc lại: số bị chia 6; số chia 2; chia 2; thương thương a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng...
  • 38
  • 234
  • 0
NỘI DUNG CÁC BÀI TẬP ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 2 ( HỌC KÌ 1) THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

NỘI DUNG CÁC BÀI TẬP ĐỌC TIẾNG VIỆT LỚP 2 ( HỌC KÌ 1) THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Ngày tải lên : 11/08/2016, 11:24
... em đỡ mẹ Bé luôn bận rộn, mà lúc vui Bn ca Nai Nh Nai Nh xin phộp cha c i chi xa cựng bn Cha Nai Nh núi: - Cha khụng ngn cn Nhng hóy k cho cha nghe v bn ca Võng! Nai Nh ỏp- Cú ln, ch ng gp mt ... thng C n chic thc k, chic bỳt ch cng ỏng yờu n th! Theo Ngụ Quõn Min Ngi thy c Gia cnh nhn nhp ca gi chi, t phớa cng trng bng xut hin mt ch b i Ch l b ca Dng Ch tỡm n lp ca mỡnh cho thy giỏo ... nh xa, cỏc ch u cú chu khụng? Hai anh em cựng núi: Ch ng ch u ch cn b sng li. Cụ tiờn pht chic qut mu nhim Lõu i, rung phỳt chc bin mt B hin ra, múm mộm, hin t, dang tay ụm hai a ch u hiu tho...
  • 19
  • 7.3K
  • 8
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... đoạn chuẩn bị kế ho ch cho lên lớp công đoạn định Sự chuẩn bị mặt phƣơng pháp kiến thức giảng thể khả sƣ phạm, tổ ch c tốt giáo viên Trong ch ơng đóng góp nhỏ tác giả trình giảng dạy Trong ch ơng ... ch ơng Ch ơng 1: Cơ sở lý luận đề tài Ch ơng Một số giảng Toán Lƣợng giác tam giác tiếp cận chuẩn quốc tế Ch ơng Thực nghiệm sƣ phạm Ch ơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học tiếp cận chuẩn ... triển kỹ nghề nghiệp cho giáo viên trƣờng THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế” L ch sử nghiên cứu Năm 2009 thầy Lê tuấn Tú Trƣờng chuyên Lý tự Trọng - Cần Thơ có giới thiệu s ch tập hợp công trình...
  • 21
  • 814
  • 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:07
... vấn đề, c ch xử lý tình huống, c ch sống c ch trƣởng thành + Kiểm tra đánh giá sở tự kiểm tra đánh giá, tự điều ch nh học sinh + Là thầy học, chuyên gia việc học, hƣớng dẫn, tổ ch c cho trò biết ... hành chuyển đổi sau: + Chuyển đổi hoạt động ngƣời học từ tính thụ động sang tính t ch cực, ch động chuyển đổi hoạt động ngƣời dạy(ngƣời dạy có vai trò khơi dậy vấn đề hƣớng dẫn ngƣời học) + Chuyển ... hình thành nhân c ch (năng lực, phẩm ch t)” Trong thời đại bùng nổ kinh tế tri thức, xã họi thông tin lại có quan niệm dạy học nhƣ sau: “Học trình tự biến đổi làm phong phú c ch chọn nhập xử lý...
  • 165
  • 405
  • 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 14/05/2016, 05:16
... Địa lý …Việc đổi phương pháp dạy học môn Toán góp phần quan trọng trình thực mục tiêu giáo dục nói chung Trong ch ơng trình môn Toán THPT, phần Lượng giác – ch ơng II, Hình học 10 ch ơng VI Đại ... phần Lượng giác Trong năm 80 Lượng giác môn học riêng tương đương với môn học Đại số, Hình học Từ năm 90 trở lại qua ba lần cải c ch chương trình, phần Lượng giác chiếm hai ch ơng ch ơng trình với ... học sinh dễ hiểu giải toán khó c ch dễ dàng, tiết kiệm thời gian giảng dạy Trong viết tác giả cho thấy phương pháp giảng dạy hiệu tiếp cận chuẩn quốc tế như: phương pháp t ch cực, phương pháp...
  • 13
  • 364
  • 0
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học

Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học

Ngày tải lên : 17/09/2013, 07:10
... dới) Lối viết khó k ch th ch đợc động học tập dẫn đến nhàm ch n học sinh học môn địa lý S ch có cải tiến c ch đa số tập vào cuối dới dạng vẽ biểu đồ, phân t ch số liệu Nói chung trớc thực tế ... tổng hợp, phân t ch phân đoán để đến kết luận địa lý cuối xác 2/ Các dạng tập địa lý Một điều đáng nêu lên trình dạy học cha có tác giả (hoặc có nhng cha phổ biến rộng rãi) tiêu ch để phân loại ... tiết thực hành cho vị trí địa lý tài nguyên thiên nhiên tăng tiết thực hành cho từ 17 đến 24, sử dụng ATLAT Các viết s ch giáo khoa phần lớn viết theo dạng từ tổng hợp đến phân t ch (tức đa kết...
  • 10
  • 2.9K
  • 3
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... phần vô bao gồm ch ơng halogen, ch ơng oxi – lưu huỳnh, ch ơng nito-photpho, ch ơng cacbon-silic ,ch ơng kim loại kiềm –kim loại kiềm thổ -nhôm, ch ơng sắt kim loại quan trọng CH ƠNG THỰC NGHIỆM ... tài liệu tham khảo , phụ lục , nô ̣i dung chính ̣ cuả luận văn được trình bày ch ơng Ch ơng 1: Cở sở lí luận thực tiễn của đ ề tài Ch ơng : Tuyển ch n sử dụng các t ập hoá học phần vô ... kha ch quan Gọi “kha ch quan” ca ch cho điể m hoàn toàn khác h quan không phu ̣ thuô ̣c vào người ch ́ m 1.2.4.2 Phân loại câu trắ c nghiê ̣m Câu hỏi trắ c nghiê ̣m kha ch quan chia...
  • 25
  • 786
  • 0
Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật  sinh học 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng các bài tập rèn luyện kỹ năng diễn đạt nội dung cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vật sinh học 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... thực phát huy cao độ vai trò ch thể t ch cực ch động người học, chuyển từ phương pháp dạy học thành phương pháp dạy c ch học để bồi dưỡng lực tự học suốt đời cho học sinh Đây hướng nghiên ... tiến hành phân t ch: - Những dấu hiệu t ch cực nhận thức HS lớp TN ĐC thông qua tiêu ch - Phân t ch chất lượng kiểm tra lớp TN ĐC theo tiêu ch : 3.4.2.1 Phân t ch dấu hiệu t ch cực nhận thức ... nội dung trả lời câu hỏi, tập kiểm tra Minh ch ng cho nhận định có làm học sinh lớp đối ch ng tỏ thuộc vụng logic trình bày nên không bộc lộ mức độ hiểu sâu sắc nội dung kiến thức Trong lớp...
  • 22
  • 845
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại Hải Phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... phần vô bao gồm ch ơng halogen, ch ơng oxi – lưu huỳnh, ch ơng nito-photpho, ch ơng cacbon-silic ,ch ơng kim loại kiềm –kim loại kiềm thổ -nhôm, ch ơng sắt kim loại quan trọng CH ƠNG THỰC NGHIỆM ... 2.4.4 Ch ơngcacbon – silic 2.4.5 Ch ơng kim loai kiêm , kim loai kiêm thô va nhôm ̣ ̀ ̣ ̀ ̉ ̀ 2.4.6 Ch ơng săt va môt sô kim loai quan ́ ̀ ̣ ́ ̣ ̣ Tiểu kết ch ơng Ch ơng ... khảo , phụ lục , nôi ́ ̣ ́ ̣ dung chí nh cua luân văn đươc trì nh bay ch ơng ̉ ̣ ̣ ̀ Ch ơng 1: Cơ sơ lí luận thực tiễn của đ ề tài ̉ ̉ Ch ơng : Tuyển ch n sử dụng cac tập hoá học ́ phần...
  • 28
  • 569
  • 1
Developing ESP supplementary reading exercises for second-year students at faculty of Nursing, Phu Tho Medical College  Xây dựng các bài tập đọc bổ trợ tiếng An

Developing ESP supplementary reading exercises for second-year students at faculty of Nursing, Phu Tho Medical College Xây dựng các bài tập đọc bổ trợ tiếng An

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:23
... of students Each material has its own strong and weak points, and teachers’ task is to find out and make use of the strong points and develop them That is why we have to study and develop materials ... ESP teachers They are all young teachers The oldest teacher has been teaching English for 12 years and the youngest teacher has been teaching English for years All of them have been teaching ESP ... recognition and cognitive understanding but also tends to be affected the reader’s appreciation When reading, readers need to understand, analyze, and response to what is written in order to comprehend...
  • 61
  • 1.1K
  • 0
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5

Ngày tải lên : 04/12/2013, 04:11
... cho HS c ch chuyển hỗn số thành phân số YC HS nêu c ch chuyển hỗn số thành phân số (ở dạng khái quát) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Cho HS tự làm ch a - Khi ch a nên cho HS nêu lại c ch chuyển ... III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn c ch thực hiệu chuyển đơn vị đo thành hỗn số, rút gọn phân số Bài 1: Cho HS tự làm ch a Khi ch a nên cho HS trao đổi ý kiến để ch n c ch làm hợp lí Ch ng ... Giúp HS - Củng cố c ch chuyển hỗn số thành phân số II Chuẩn bị - Vở BTT III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn c ch chuyển hỗn số thành phân số, so sánh hỗn số - HS nêu c ch chuyển hỗn số thành...
  • 162
  • 1.5K
  • 0
Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon

Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:20
... niệm khoa học = CH - CH = CH2 - CH2 - CH = CH - CH2 - n - Phản ứng ch y CnH2n-2 + (3n-1)O2 nCO2 + (n-1)H2O • Điều ch - Đêhiđrô hóa ankan: CH3 - CH2 - CH2 - CH3 t0 xt CH2 = CH - CH = CH2 + 2H2 - ... → CH2 =CH- Cl + HCl CH2 =CH- Cl ( Vinylclorua)  → CH3 - CH- Cl2 41 TQ: CnH2n-2 + 2HCl CnH2nCl2  → + Cộng nước HC ≡ CH + H2O CH3 - C [  HgSO 4→ CH = CH − OH  CH + H2O xt ]  → CH3 CHO CH3 -C -CH3 ... đặc biệt 2CH3 - CH2 - OH ZnO + MgO 4000c CH2 = CH - CH = CH2 + 2H2O +H2 - Từ axetylen 2HC CH CuCl2 800c CH2 = CH - C CH +H2 pb 2.2.1.5 Ankin CnH2n-2 (n ≥ 2) • Gọi tên 40 CH2 = CH - CH = CH2 Tên...
  • 98
  • 1.1K
  • 0
43 luan van bao cao ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật tấn công trong đánh đơn cho nam vđv cầu lông lứa tuổi 14 15 tỉnh thái nguyên

43 luan van bao cao ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật tấn công trong đánh đơn cho nam vđv cầu lông lứa tuổi 14 15 tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 20/12/2013, 17:45
... t th chun b c bn (hai ch n song song) ta di chuyn n im ỏnh cu th ch hp Bc cui cựng cho thõn ngi t th ch n bờn tay cm cu ng trc, ch n bờn tay cm vt ng chch phớa sau, khong c ch gia hai ch n ... chc tn cụng - Chin thut ly p b cu bt u t chc tn cụng - Chin thut khng ch cu trc li bt u t chc tn cụng - Chin thut tn cụng theo lộ tuyn v khu vc: + Chin thut tn cụng ỏnh ch o gúc + Chin thut tn ... t th chun b, di chuyn lờn li bờn tay trỏi b nh gn li sau ú di chuyn v phớa cui sõn bờn phi bt nhy p cu ch o sõn sau ú di chuyn ch o vo ụ quy nh v di chuyn v t th chun b ban u tip tc di chuyn...
  • 79
  • 945
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng các bài tập nhằm phát triển tố chất sức bền và tố chất khéo léo mềm dẻo cho nam học sinh trường THPT hồng lĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng các bài tập nhằm phát triển tố chất sức bền và tố chất khéo léo mềm dẻo cho nam học sinh trường THPT hồng lĩnh

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:00
... trớc ch n sau, ch n tay ngợc bên, ch n trớc dậm lên v ch xuất phát, ngời đổ trớc, mắt nhìn thẳng - C ch thực hiện: Sau nghe lệnh giáo viên ngời tập nhanh ch ng ch y luồn ch o qua cọc (khoảng c ch ... cao, sau tố đổi Tại ch tay vịn - tổ/một ch n đợc nhặt quả, Tại ch tay vịn - tổ/ ch n từ thau sang thau phút c ch m ch n Yêu cầu đá ch n cọc đá ch n cao sang tố 30-35 nhịp thẳng đá ch n cao, ngang ... - C ch đánh giá: Thành t ch đợc tính khoảng c ch đo đợc từ mông tới đất, đơn vị đo cm Luận văn tốt nghiệp Hoàng Đình Tuyến * Ch y d ch dắc qua cọc: Đánh giá độ khéo léo - T chuẩn bị: Đứng ch n...
  • 40
  • 2.4K
  • 9
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... pháp ch nh sửa Các biện pháp giúp trình dạy học ngày hoàn thiện, có kế thừa mặt t ch cực hoàn thiện ch a hợp lý Vì phương pháp dạy học t ch cực phương pháp hoàn thiện Phương pháp dạy học t ch cực ... t ch cực, linh hoạt người học, nâng cao ch t lượng dạy học Phương pháp nghiên cứu: 8.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tài liệu có sẵn liên quan đến giáo dục: Ch ơng trình đổi SGK, đổi ... là người tổ ch c hoạt động để học sinh tự hoạt động đánh giá kết quả, đưa điều ch nh cần, qua k ch th ch hứng thú học tập học sinh +) Phương pháp dạy học t ch cực t ch hợp với phương pháp dạy...
  • 4
  • 786
  • 3
Hiệu quả ứng dụng các bài tập phát triển sức mạnh đối với vận động viên bóng chuyền nữ trình độ cao

Hiệu quả ứng dụng các bài tập phát triển sức mạnh đối với vận động viên bóng chuyền nữ trình độ cao

Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:48
... giá biến đổi thông số sau năm tập luyện ch ơng trình SM Ch ơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 XÁC ĐỊNH CÁC TEST ĐÁNH GIÁ SỨC MẠNH VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA SỨC MẠNH VỚI CÁC TỐ CH T THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CỦA ... đònh: ch ơng trình huấn luyện phù hợp cho nhóm VĐV Ch ơng 4: BÀN LUẬN 4.1 VỀ CÁC TEST ĐÁNH GIÁ SỨC MẠNH VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA SỨC MẠNH VỚI CÁC TỐ CH T THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN BÓNG CHUYỀN ... luyện chuyên môn môn bóng chuyền CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Luận án trình bày 129 trang bao gồm phần: Đặt vấn đề; Các nội dung luận án: Ch ơng 1:Tổng quan vấn đề nghiên cứu (42 trang), Ch ơng 2: Phương...
  • 26
  • 1.4K
  • 2
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm

hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:07
... thày giáo ch n giới thiệu mẫu hoạt động ngôn ngữ hƣớng dẫn học sinh phân t ch để hiểu nắm vững ch ch ng bắt ch ớc mẫu c ch sáng tạo vào lời nói b) Phương pháp sử dụng trò ch i: Trò ch i hoạt ... cầu học s ch Tiếng Việt Hình thức trắc nghiệm tập phong phú Cuốn s ch đƣa số dạng tập trắc nghiệm nhƣ: - Ch n phƣơng án trả lời số nhiều phƣơng án trả lời; - Ch n phƣơng án trả lời cho câu hỏi; ... Tiếng Việt 3; Ch ơng trình bày C ch giải tập luyện từ câu s ch Tiếng Việt tập bổ sung Ở ch ơng 1, mục đ ch yêu cầu chung, tác giả s ch rõ mức độ yêu cầu nội dung luyện từ câu, ch ng hạn, mức...
  • 107
  • 863
  • 0
NỘI DUNG VÀ BÀI TẬP THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP  MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 (P1)

NỘI DUNG VÀ BÀI TẬP THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 (P1)

Ngày tải lên : 05/07/2014, 10:08
... A scholarship B Christ C school D chicken A house B harm C hour D husband A hundred B exhausted C however D heat 10 A head B ready C mean D weather D something 11 A choir B cheap C child D chair ... A charge B child C teacher D champagne 13 A reason B clear C mean D each 14 A motion B question C mention D fiction 15 A gather B good C large D again 16 A change B children C machine D church ... cho phép 21 persuade : thuyết phục 22 remind : nhắc lại 42 Teach, explain, know, understand, discover, consider, think, believe + how + to inf :Ch c ch thức III Gerund : Danh động từ A Gerund...
  • 109
  • 2.7K
  • 4
skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”

skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:51
... thực đổi ch ơng trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học đổi c ch kiểm tra đánh giá Quan trọng nội dung đổi đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học dạy học theo hướng t ch cực Bản ch t việc ... thác từ đồ thị để giải vấn đề cụ thể b /Vẽ đồ thị theo liệu cho : tập rèn luyện cho học sinh kỹ vẽ đồ thị, biết c ch chọn hệ tọa độ tỉ lệ x ch th ch hợp để vẽ đồ thị xác 1.1.4 Bài tập thí nghiệm: ... vật ch t tập vật lý giúp học sinh hiểu rõ qui luật ấy, biết phân t ch vận dụng qui luật vào thực tiễn Trong nhiều trường hợp mặt dù người giáo viên có trình bày tài liệu c ch m ch lạc, hợp lôg ch, ...
  • 21
  • 545
  • 0