gợi ý đáp án môn văn khối c năm 2013
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009
... thấy ng c nhiên2. Người đàn bà hàng chài- Chấp nhận để chồng đánh như một sự giải toả tâm lý cho chồng- Đau đớn khi thấy con c i chứng kiến cha đánh mẹ chúng- Th c sự c m thấy hạnh ph c khi ... thi Đại h c 2009 - Môn Ngữ văn khối C Phần chung cho tất c c c thí sinh (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch Lam trong ... Nam luôn đư c c c nhà văn quan tâm thể hiện.Trong chương tình 12 c hai t c phẩm c ng thể hiện vẻ đẹp kín đáo mà cao c c a người phụ nữ. Đó là ngươi vợ nhặt trong t c phẩm c ng tên c a Kim Lân...
- 4
- 433
- 0
Đáp án môn văn khối C năm 2009
... gian. (C n phân tích hiệu quả c a c ch nói bóng gió, c ch sắp xếp từ ngữ ở c u thứ hai ,c ch sử dụng thành ngữ, c ch định nghĩa về tương tư ở c u ba…)+ Ở đoạn 2: Nỗi nhớ đối với Việt B c da diết ... tượng văn h c có s c ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. Dẫn dắt để giới thiệu về hai t c phẩm, hai đoạn thơ. 2. C m nhận đư c những nét đ c s c chung và riêng về nội dung và nghệ thuật c a ... đối với những c nh đời trớ trêu mà c n gửi gắm những chiêm nghiệm sâu s c về cu c đời và nghệ thuật c a người nghệ sĩ. 4. Đánh giá: C hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để...
- 3
- 377
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... làm bài văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... bố, chị đã gởi con cho bố ruột c a mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy c nh cha đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên bờ mà đánh khi không c mặt con. Sở dĩ chị nhẫn nh c, chịu...
- 4
- 567
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 1 doc
... Điểm I X c định c c điểm không gian lần lượt xuất hiện trong cu c đời Chí Phèo qua t c phẩm Chí Phèo c a Nam Cao? Ý nghĩa c a điểm không gian: C i lò gạch bỏ không. 2 1 C c điểm không ... thành c a 2 chị em Việt và Chiến. 0,5 0,5 2 - Hình ảnh chị Chiến: Mang v c dáng c a má, đó là vẻ đẹp c a những người con sinh ra để gánh v c, để chống chọi, để chịu đựng và chiến ... sáng tạo và c ch tân. “Đàn ghita c a Lorca” rút trong tập Khối vuông ru-bích – 1985. Bài thơ thể hiện sự tri âm, đồng c m và ngưỡng vọng c a t c giả với một nghệ sỹ tài hoa, c c t c ch...
- 4
- 574
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx
... lòngmình,nhàthơx c địnhlốisốngvộivàng vì c m nhậnđ ư c sựhữuhạn c acu c đời:Mauđithôi!Mùachưangảchiềuhôm; ý th c chiếmlĩnh,tậnhưởngcu c sốngởm c độcaonhất:chếnhchoáng,đãđầy,nonê…vớinhữnggìtươiđẹpnhất:mùithơm,ánhsáng,thờitư ... c nhbướmvớitìnhyêu,Tamuốnthâutrongmột c ihônnhiềuVànonnư c, và c y,và c rạng,Chochếnhchoángmùithơm,chođãđầyánhsáng,Chononêthanh s c c a thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốn c nvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b) ... lớnlao,cao c trongtình yêu:ư c mongđư c hòatan c itôibénhỏvào c itachungrộnglớ n;những c uthơ c t c dụngnhủmình, gợi c chsốngmãnh liệt,hế tmình:mongmuốnđư c hòatanvàotìnhyêurộnglớn c a...
- 4
- 461
- 0
Gợi ý chi tiết đáp án Môn Văn Khối C 2009(hót)
... Gợi ý Đáp án đề thi môn Văn khối C năm 2009- Đề Văn khối C đư c nhiều giáo viên nhận định là đề bám sát chương trình h c. Tuy nhiên, c c u phân loại h c sinh. Dưới đây là gợi ý giải c a ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắmđúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... th c trong khi thi và trong cu c sống.- Dẫn dắt, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bầy th c trạng thiếu trung th c: + Trong thi c :,...
- 2
- 373
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn TSDH 2009
... D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u ... đứa trẻ” đư c rút từ tập “Nắng trong vườn” là một t c phẩm tiêu biểu cho đ c s c phong c ch nghệ thuật c a Thạch Lam.2. Tình c m nhân đạo. Sự c m thông và niềm xót thương với cu c sống mòn ... trong những người mở đường xuất s c cho c ng cu c đổi mới nền văn h c Việt Nam sau năm 1975. T c phẩm “Chi c thuyền ngoài xa” đư c kể lại từ điểm nhìn trần thuật c a người nghệ sĩ mang tên Phùng...
- 6
- 458
- 0
Đáp án Môn văn khối C DH năm 2009
... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... cuối c ng trở thành một c n bệnh tương tư- Nỗi nhớ trong Việt B c là nỗi hoài niệm c a người c n bộ c ch mạng khi phải chia tay với thiên nhiên và con người Việt B c, nỗi nhớ c ng giăng m c ... Gợi ý giải đề Văn khối C Câu I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa trẻ.- Thạch Lam là một nhà văn...
- 4
- 292
- 0
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... đứa con. C u bé thương mẹ,bênh v c mẹ, thành ra c m ghét cha mình.- Chánh án Đẩu tốt bụng nhưng lại đơn giản trong c ch nghĩ. Anh khuyên người đàn bà bỏchồng là xong, mà không biết bà c n ... Khi chi c thuyền vào bờ, Phùng thấy hai vợ chồng hàng chài bư c xuống. Anh chứng kiến c nhngười chồng đánh vợ, đứa con ngăn bố. Những ngày sau, c nh đó lại tiếp diễn, Phùng không ngờ sau c nh...
- 4
- 345
- 0
Gợi ý làm bài môn văn khối C thi vào đại học 2009
... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... bố, chị đã gởi con cho bố ruột c a mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy c nh cha đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên bờ mà đánh khi không c mặt con. Sở dĩ chị nhẫn nh c, chịu ... đang, yêu cu c sống: anh Tràng thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày...
- 5
- 516
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C (ĐH 2009)
... nào, c ng vi c nào. Trung th c là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân c ch con người và là đ c tính c n thiết cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một ... tế c a chàng trai quê.- Tố Hữu là lá c đầu c a thơ ca c ch mạng, với phong c ch trữ tình chính trị. Việt B c là bài thơ xuất s c của ông, thể hiện tình c m c ch mạng sâu nặng đối với chiến ... theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm kèm...
- 5
- 328
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C, D (CĐ 2009)
... gian rt di ca i ngi v thi gian rt ngn ca mt ngy nhn mnh: giỏ tr cuc sng ca mi ngy l c s to nờn cht lng, ý ngha cuc sng ca mt i ngi.0,25- Thc cht, ý ngha c u núi: trong cuc i con ngi mi ... ngha en l nht c v. Nhan y to c n tng, kớchthớch s chỳ ý ca ngi c vỡ c i giỏ ca con ngi quỏ r rỳng.0,5- Qua nhan V nht, Kim Lõn ó phn ỏnh c tỡnh cnh thờ thm v thõn phn ti nhc ca ngi nụng ... ngh v c u núi (2,0 im)-Thi gian l mt iu kin quan trng to nờn cuc sng ca con ngi. Ai cng c c sng lõu lm vic, cng hin, tnhng nim hnh ph c 0,5- Mt ngy rt ngn ngi nhng con ngi c th lm c nhiu...
- 4
- 346
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn văn tốt nghiệp THPT năm 2014 và đề, đáp án chấm điểm tất cả các môn thi tốt nghiệp năm 2014
... đoạn trích :- Thu c cảnh 7 phần kết c a vở kịch - viết về cu c đốithoại giữa Hồn Trương Ba với Đế Thích. c) Sự t c trách c a thế l c cầm quyền (Nam Tào, B c Đẩu, Đế Thích). - C i chết c a Trương ... quả c a vi c không đư c sống là chính mình:+ Bị lệ thu c vào người kh c, mất quyền đư c sống chânchính.+ Nhân c ch c nguy c bị tha hóa, c thể bị những thếl c xấu sai khiến gây nguy hại cho ... thể c một tâm hồn lành mạnh sángsuốt khi thể chất yếu ớt đau ốm). - Hậu quả c a vi c không đư c sống là chính mình:+ Bị lệ thu c vào người kh c, mất quyền đư c sống chânchính.+ Nhân c ch c ...
- 50
- 597
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25