0

gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc hết bài và hỏi

SKKN Một số phương pháp chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau.DOC

SKKN Một số phương pháp chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau.DOC

Toán học

... = M1 (so le trong) D1 = D2 ( DM phân giác D) D => D1 = M1 => ADM cân A C => AD = AM Nhận xét: Đa việc chứng minh đoạn thẳng việc chứng minh cân Bài 12/ 82 SGK hình Bài 4: Cho hình thang ABCD ... việc chứng minh đoạn thẳng việc chứng minh Bài 2: Cho ABC đờng cao, AM trung tuyến Trên tia đối HA lấy E cho HE = HA Trên tia đối MA lấy I cho MI = MA .Nối B với E; C với I Chứng minh : BE = CI ... BH đờng trung trực AE => BA = BE (1) C AMB = IMC (c.g.c) (2) => AB = IC Từ (1), (2) => BE = IC Vận dụng tính chất đờng trung bình Bài : Cho hình thang ABCD, đờng phân giác góc D cắt AB M CMR:...
  • 6
  • 1,991
  • 21
Can bang tai 2 giao thuc khac nhau doc

Can bang tai 2 giao thuc khac nhau doc

Tài liệu khác

... periodic downloaded static route Gateway of last resort is not set D C C 1 72. 16.0.0/16 [100/409600] via 10.0.0 .2, 00 :20 :11, FastEthernet0/0 10.0.0.0/30 is subnetted, subnets 10.0.0.0 is directly...
  • 2
  • 188
  • 0
Quá trình hình thành giáo trình giao tiếp truyền thông bất đồng bộ dữ liệu trên các thông số của trao đổi tin nối tiếp p1 doc

Quá trình hình thành giáo trình giao tiếp truyền thông bất đồng bộ dữ liệu trên các thông số của trao đổi tin nối tiếp p1 doc

Cao đẳng - Đại học

... Chuẩn giao tiếp RS _23 2C: Vài nét cổng nối tiếp: Cổng nối tiếp RS _23 2C giao diện phổ biến rộng rãi Người dùng máy tính PC gọi cổng COM1, COM2 Giống cổng máy in, cổng nối tiếp RS _23 2C sử dụng cách ... song nối tiếp (Hình 2) : Người ta dùng khối ghép nối song song nối tiếp để biến đổi tin song song vi xử lý (đưa lần) thành tín hiệu nối tiếp truyền cho thiết bò nối tiếp TBN (VXL) nối tiếp KGN ... đổi tin (KGN RS _23 2C) biến đổi mức tín hiệu TTL thành mức tín hiệu đường dây điện thoại ( 12 V) Vi Xử Lý KGN song song nối tiếp RS 23 2 C Mo dem Mo dem RS 23 2 C KGN song song nối tiếp TBN (VXL)...
  • 8
  • 344
  • 1
Giải bài 15,16,17, 18,19,20, 21,22,23, 24,25,26 trang 75,76 Toán 9 tập 2: Góc nội tiếp

Giải bài 15,16,17, 18,19,20, 21,22,23, 24,25,26 trang 75,76 Toán 9 tập 2: Góc nội tiếp

Lớp 9

... tròn ta góc nội tiếp ∠PAQ, ∠PBQ, ∠PCQ chắn cung PQ , nên suy ∠PAQ = ∠PBQ = ∠PCQ Vậy với vị trí “góc sút” nhau, “góc sút” rộng Luyện tập góc nội tiếp: Bài 19, 20 , 21 , 22 , 23 , 24 , 25 , 26 trang 75, ... nội tiếp chắn cung MA góc ∠NAC góc nội tiếp chắn cung NC Từ (1) (2) , suy ra: ∠ANM = ∠NAC Vậy ΔSAN cân S Suy SN = SA (đpcm) Bài tiếp theo: Giải 27 ,28 ,29 ,30,31, 32, 33,34,35 trang 79,80 Toán tập 2: ... số đo góc nội tiếp nửa số đo cung bị chắn, ta có: a)∠PBQ = ∠MBN = sđcungMN = 2 MAN = 2. 300 =600 ∠PCQ = sđcungPQ = 2 PBQ = 2. 600 = 120 0 b) ∠PBQ = 1360 ⇒ ∠MAN = 1 /2 PCQ = 136/4 = 340 Bài 17 trang...
  • 7
  • 2,533
  • 1
Biện pháp làm giàu vốn từ cho HS lớp 2 thông qua giờ tập đọc, luyện từ và câu ở trường tiểu học số 2 bắc lý   TP đồng hới   tỉnh quảng bình

Biện pháp làm giàu vốn từ cho HS lớp 2 thông qua giờ tập đọc, luyện từ câu ở trường tiểu học số 2 bắc lý TP đồng hới tỉnh quảng bình

Cao đẳng - Đại học

... thực tập HS chiếm 22 ,5% , số HS thực tương đối tốt - tập 10 HS chiếm 25 %, số HS thực - tập 20 HS chiếm 50%, số HS thực - tập HS chiếm 2, 5% Như vậy, qua điều tra vốn từ HS, thấy, vốn từ HS nhiều ... Mức độ Số HS Tỷ lệ (%) Thực tập 12, 5 Thực tập 10 25 35 Thực - tập 20 50 Thực - tập 10 Thực - tập 2, 5 Qua bảng ta thấy: Số HS thực tập HS chiếm 12, 5%, số HS thực tập 10 HS chiếm 25 %, số HS thực ... 121 - Tập 2A 52 Đáp lời cảm ơn số tình Trang 122 - Tập 2A 53 Mở rộng vốn từ bốn mùa Trang - Tập 2B 54 Nói đáp lời chúc mừng Trang - Tập 2B 55 Mở rộng vốn từ ngữ cối Trang 11 - Tập 2B 56 Hỏi trả...
  • 123
  • 495
  • 1
Ý nghĩa, nội dung nguyên tắc Thẩm phán và hội thẩm xét xử độc lập.doc

Ý nghĩa, nội dung nguyên tắc Thẩm phán hội thẩm xét xử độc lập.doc

Khoa học xã hội

... năm 20 20 Bộ Chính trị khẳng định: “Tổ chức hệ thống tòa án theo thẩm quyền xét xử, không phụ thuộc vào đơn vị hành chính” Đây định hướng đúng, đảm bảo cho hoạt động xét xử Tòa án có hiệu Bài ... Tạp chí Nhà nước Pháp luật số 2/ 2009 Từ Thị Hải Dương, Nguyên tắc thẩm phán hội thẩm xet xử độc lập chi tuân theo pháp luật, Luận văn thạc sĩ luật học, Hà nội 20 09 13 Bài tập nhóm số Luật tố tụng ... môn, có lĩnh gọi "siêu toà", can thiệp vào trình tố tụng vụ Đồ Sơn, Hải Phòng tiếp diễn./.) Từ thi thi hai duong luan van thac si luat học “ nguyên tăc tham phan hôi thâm xet … nooi2009 15 ...
  • 15
  • 2,016
  • 3
Cơ sở và nội dung nguyên tắc Thẩm phán và Hội thẩm xét xử độc lập và chỉ tuân theo pháp luật.

Cơ sở nội dung nguyên tắc Thẩm phán Hội thẩm xét xử độc lập chỉ tuân theo pháp luật.

Khoa học xã hội

... Nó quy định từ Hiến pháp năm 1946 đến Hiến pháp năm 19 92 (sửa đổi, bổ sung năm 20 01), Luật tổ chức tòa án nhân dân năm 1960, 1981, 19 92 20 02 Bộ luật tố tụng hình Điều 16 Bộ luật tố tụng hình có ... người tham gia tố tụng, với dư luận với quan báo chí Thứ sáu, độc lập thành viên Hội đồng xét xử 2. 2 Thẩm phán Hội thẩm xét xử tuân theo pháp luật Khi xét xử, Thẩm phán Hội thẩm xét xử độc lập nghĩa ... vậy, thực tốt nguyên tắc góp phần làm đội ngũ cán nhà nước, gián tiếp thúc đẩy phát triển đất nước, Thứ sáu, nguyên tắc gián tiếp thể chất nhà nước xã hội chủ nghĩa dân, dân dân Nhân dân tham...
  • 7
  • 875
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 10 HK 2 - pass:truongsp83. Đổi đuôi doc thành rar và giải nén.

ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 10 HK 2 - pass:truongsp83. Đổi đuôi doc thành rar giải nén.

Tin học

... ,1#\##w5K:3#Qt$C#*######IoP #}##A#w# Z Khh#w5%##,F56####qSKz#/#j ... ~n#rL_Avc]K7##R2s####)hd}*##q@J5##e#X#I:x#}# | #u' #$v5tF g 3# J rq##a4i12v[U_#S#S}#g=Bv&AG^s##A## _xT`g#]=7](; QK'W####y2+#\)hH&n# #&E5K#~FsE(#{#3D #w# q~#w ##`x=|-g"&# %9\#N#V#nD#"$P4w&2o#l]"n7ww#c# ... I##jq$7Bj#.&TS(#Q#ứAuâ#[#$?WGT#9#^) e {H#+K#Q7Y2CA#?>(h#x }2# #`L6%a#G/'v}%{Fm.Ng 8WX!#i>#jC[e(& -#L #y %#b##X).#####p#V[;#e#j J#^ #-y# p#c %OBAd+3\H#~ #mW#+#Z =25 #o
  • 241
  • 672
  • 7
Tìm hiểu về WebMatrix – phần 2 Trong phần tiếp theo của loạt bài kỹ thuật pptx

Tìm hiểu về WebMatrix – phần 2 Trong phần tiếp theo của loạt bài kỹ thuật pptx

Cao đẳng - Đại học

... phú, hầu hết phần lại series sử dụng chúng Cụ thể, thử nghiệm chúng ta, hệ thống cho phép người dùng lưu trữ liệu movie sở liệu, đồng thời server tạo nội dung hiển thị từ sở liệu nhập vào, thay ... giờ, làm quen với việc tạo trang HTML với phần mở rộng HTM HTML, dạng trang web tĩnh, địa chúng gọi trình duyệt, server làm nhiệm vụ chuyển toàn nội dung hiển thị, với cách làm server xử lý yêu ... movie sở liệu, đồng thời server tạo nội dung hiển thị từ sở liệu nhập vào, thay phải điền trực tiếp nội dung movie Với WebMatrix, trang web động có phần mở rộng CSHTML VBHTML Đây file HTML hiệu...
  • 8
  • 260
  • 0
Công chúng Hà Nội với việc đọc báo in và báo điện tử  khảo sát tháng 7 năm 2007

Công chúng Hà Nội với việc đọc báo in báo điện tử khảo sát tháng 7 năm 2007

Báo chí

... 25 1 .2. 1 Truyền thông 25 1 .2. 2 Truyền thông đại chúng 26 1 .2. 3 Công chúng 26 1 .2. 4 Báo in 27 1 .2. 5 Báo điện tử 28 1.3 Các câu hỏi nghiên ... điểm đọc báo in báo điện tử 72 2.3.4 Các tờ báo in báo điện tử thường đọc 76 2. 3.4.1 Các tờ báo in thường đọc 76 2. 3.4.3 Các tờ báo điện tử thường đọc 82 2.3.5 Cách thức đọc ... 84 2. 3.6 Mục đích đọc báo in 88 2. 4 Vấn đề cạnh tranh bạn đọc báo in báo điện tử 89 2. 4.1 Mối liên hệ hành vi đọc báo điện tử với hành vi đọc báo in 89 2. 4 .2 Chân dung người đọc...
  • 164
  • 1,456
  • 2
Vận dụng hàm bậc nhất và tính chất 2 phân số bằng nhau vào giải bài tập vật lý lớp 12

Vận dụng hàm bậc nhất tính chất 2 phân số bằng nhau vào giải bài tập vật lý lớp 12

Vật lý

... 2 ~ C Áp dụng công thức C1 -2, ta được: 1 1 1 = + ⇔ 2 = 2 + 2 hay f 32 = f 12 + f 22 = 52 = 25 C3 C1 C2 f3 f1 f2 C4 = C1 + C ⇔ f ( 2 2 =f +f 2 1 f 12 + f 22 hay = + = 2 f f1 f f1 f ) ⇒ f 12 ... Ta có f 2 ~ C Do C3 = 2C1 + 3C2 , áp dụng ct C1-2a, ta : C3 = 2C1 + 3C2 ⇔ f3 2 = 2f1 2 + 3f 2 2 = 2. 30 2 + 3 .25 2 ⇔ f3 = 11,93MHz 26 Bốn khung dao động điện từ có cuộn cảm giống hệt nhau, tụ ... f1 f f1 f ) ⇒ f 12 f 22 = f 42 f 12 + f 22 = 2, 42. 25 = 144 Vậy f 12 ; f 22 nghiệm phương trình :  X = 16 f1 = 3MHz X − 25 X + 144 = ⇔  ⇒ ( C2 < C1 ⇒ f > f1 ) X = f = 4MHz 27 Mạch chọn sóng máy...
  • 20
  • 869
  • 2
Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh và hội nhập

Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh hội nhập

Kinh tế - Thương mại

... (%) 20 01 61,458 965, 521 6,37 41,158 710,631 5,8 35,977 478 ,21 3 7, 52 20 02 148 ,23 4 1769 ,25 8,38 109,189 1110,6 9,8 85 ,28 6 829 ,27 10 ,28 20 03 26 6,78 13 ,23 20 6,58 1310,84 15,8 188,05 129 0,69 14,57 20 16,18 ... 876 ,27 6 129 4,43 47, 72 1931 ,29 49 ,2 +Từ tổ chức KT 459 ,23 599, 82 30,6 804,95 34 ,2 +VND 860,7 42 1110,053 30 14 92, 24 34,43 +Ngoại tệ qui đổi 474,764 784,197 65 ,2 124 4 60,7 Tổng 1335,506 1894 ,25 - ... động 149,03 191,48 26 1,35 Vốn huy động 22 29, 92 3707,36 4061 Số d tín dụng 1 421 ,85 1901, 62 23 82, 67 17,5 42, 55 56,58 Lợi nhuận trớc thuế (Nguồn: Báo cáo thờng niên năm 20 01, 20 02, 20 03 Techcombank...
  • 82
  • 401
  • 0
Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh và hội nhập

Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh hội nhập

Kinh tế - Thương mại

... 650.719 22 6,78 736.0 72 233,50 a-Đồng Việt Nam 391.404 1 12, 77 26 8. 523 1 02, 54 331 .23 3 175,81 Trong nợ hạn 123 .673 122 .861 813 b-Ngoại tệ(quy VND) 621 .777 521 ,06 3 82. 196 1 525 ,31 404.839 321 ,73 Trong ... 31/ 12 % so Năm Năm Chỉ tiêu cùng Năm 20 04 20 04 k 20 03 k 20 03 20 04 k 20 03 1/TD ngắn hạn 8. 521 .604 114,17 7.649.050 115,13 2. 4 92. 9 92 149,50 a-Đồng Việt Nam 4.3 72. 258 87,73 4.084.490 90.55 1 .25 8 .23 6 ... 129 . 12 Trong nợ hạn 594.951 594.711 24 0 b-Ngoại tệ (quy VND) 4.149.346 167 .27 3.564.560 167.11 1 .23 4.756 195,04 Trong nợ hạn 22 8.165 22 5.651 7.508 2/ TD trung dài hạn 1.013.181 21 7 ,22 650.719 22 6,78...
  • 97
  • 432
  • 0
Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh và hội nhập

Nghiên cứu, hoàn thiện hoạt động định vị dịch vụ của chi nhánh NHNT Hà Nội trong điều kiện cạnh tranh hội nhập

Kinh tế - Quản lý

... 650.719 22 6,78 736.0 72 233,50 a-Đồng Việt Nam 391.404 1 12, 77 26 8. 523 1 02, 54 331 .23 3 175,81 Trong nợ hạn 123 .673 122 .861 813 b-Ngoại tệ(quy VND) 621 .777 521 ,06 3 82. 196 1 525 ,31 404.839 321 ,73 Trong ... 31/ 12 % so Năm Năm Chỉ tiêu cùng Năm 20 04 20 04 k 20 03 k 20 03 20 04 k 20 03 1/TD ngắn hạn 8. 521 .604 114,17 7.649.050 115,13 2. 4 92. 9 92 149,50 a-Đồng Việt Nam 4.3 72. 258 87,73 4.084.490 90.55 1 .25 8 .23 6 ... 129 . 12 Trong nợ hạn 594.951 594.711 24 0 b-Ngoại tệ (quy VND) 4.149.346 167 .27 3.564.560 167.11 1 .23 4.756 195,04 Trong nợ hạn 22 8.165 22 5.651 7.508 2/ TD trung dài hạn 1.013.181 21 7 ,22 650.719 22 6,78...
  • 52
  • 281
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh đổi mới hội nhập " pptx

Báo cáo khoa học

... N.V Lộc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (20 09) 23 0 -23 8 xung đột văn hóa Thực tế đòi hỏi phải xây dựng văn hóa tổ chức ĐHQGHN, vừa tảng tạo nên sức mạnh tổng ... DC (2) Evaluation notes were added to the output document To get rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now 23 2 N.V Lộc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (20 09) ... rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now 23 4 N.V Lộc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (20 09) 23 0 -23 8 Các yếu tố cấu thành văn hóa tổ chức trường đại học Có số...
  • 9
  • 527
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái và Đăk Nông

Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái Đăk Nông

Tiến sĩ

... 10CO2 23 Cor + 6Do + 8Chl = 31Spi + 3Amp + 29 W + 12CO2 13Cor + 2Do + 8Fo + W = 13Spi + Amp + 4CO2 Cor + Mg2+ + CO 32- = Spi + Ca2+ + CO2 Mg2+ + 2Al3+ + 6CO 32- = MgAl2O4 (spinel) + 6CO2 + O2 2Cc ... 5Amp 43Mg + 12Ca2+ + 50SiO44- + 26 Al3+ + 6W + 2CO2 = Do + 13Spi + 6Amp 8Al3+ + 8SiO44- + 2Ca2+ + 7CO 32- + W = 4Spi + Amp + 7CO2 Ca2+ + 8Chl + 11CO2 = 8Spi + 17Mg2+ + 3Amp + 29 W 23 An + 22 Chl + 5Do ... 4Mrg + 7Cc + CO2 Mrg = Cor + An + W 3CO 32- + 2Al3+ = Al2O3 + 3CO2 3+ 4- 21 2+ 4CO3- Số pư 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5.3 NGUỒN GỐC, ĐIỀU KIỆN THÀNH TẠO CORINDON MỎ ĐẮK...
  • 27
  • 595
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái và Đăk Nông

Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái Đăk Nông

Khoa học tự nhiên

... d = 1.2mm) Trang 20 27 28 28 28 31 32 32 32 32 34 34 34 34 35 35 35 35 37 38 39 39 39 40 25 26 Hỡnh 2. 22 Hỡnh 2. 23 27 Hỡnh 2. 24 28 29 30 31 Hỡnh Hỡnh Hỡnh Hỡnh 32 33 34 Hỡnh 3.1 Hỡnh 3 .2 Hỡnh ... 14 15 Hỡnh 2. 9 Hỡnh 2. 10 Hỡnh 2. 11 Hỡnh 2. 12 Hỡnh 2. 13 16 17 18 Hỡnh 2. 14 Hỡnh 2. 15a Hỡnh 2. 15b 19 Hỡnh 2. 16 20 21 22 23 Hỡnh 2. 17 Hỡnh 2. 18 Hỡnh 2. 19 Hỡnh 2. 20 24 Hỡnh 2. 21 Tờn hỡnh V trớ vựng ... (Hỡnh 2. 17) 37 184 62 184 71 N2 N2 - QI N2 - QI N2 - QI N2 - QI N2 - QI N2 N2 Đă kL ue N2 - QI N2 - QI N2 N2 N2 - QI N2 Đăk Rw e N2 - QI ne c ia em Đă N2 kB Hỡnh 2. 17 N2 - QI S a cht N2 - QI...
  • 131
  • 2,659
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái và Đăk Nông tt

Nghiên cứu đặc điểm tiêu hình, đặc điểm ngọc học của corindon thuộc một số kiểu nguồn gốc khác nhau vùng Yên Bái Đăk Nông tt

Địa lý - Địa chất

... 10CO2 23 Cor + 6Do + 8Chl = 31Spi + 3Amp + 29 W + 12CO2 13Cor + 2Do + 8Fo + W = 13Spi + Amp + 4CO Cor + Mg2+ + CO 32- = Spi + Ca2+ + CO2 Mg2+ + 2Al3+ + 6CO 32- = MgAl2O4 (spinel) + 6CO2 + O2 2Cc ... 5Amp 43Mg + 12Ca2+ + 50SiO44- + 26 Al3+ + 6W + 2CO2 = Do + 13Spi + 6Amp 8Al3+ + 8SiO44- + 2Ca2+ + 7CO 32- + W = 4Spi + Amp + 7CO2 Ca2+ + 8Chl + 11CO2 = 8Spi + 17Mg2+ + 3Amp + 29 W 23 An + 22 Chl + 5Do ... 4Mrg + 7Cc + CO2 Mrg = Cor + An + W 3CO 32- + 2Al3+ = Al2O3 + 3CO2 3+ 4- 24 2+ - Số pƣ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5.3 NGUỒN GỐC, ĐIỀU KIỆN THÀNH TẠO CORINDON MỎ ĐẮK...
  • 31
  • 671
  • 0
Tìm hiểu công tác hoạt động tại thư viện quận trên địa bàn thủ đô Hà Nội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế

Tìm hiểu công tác hoạt động tại thư viện quận trên địa bàn thủ đô Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hội nhập quốc tế

Khoa học xã hội

... – Trụ sở làm việc: tầng với 7.500 m2 sử dụng – công trình kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội - Cơ sở 2: 2B Quang Trung – Hà Đông – trụ sở làm việc: 20 29 m2 Thư viện lưu giữ kho tàng thư tịch ... 42 Khóa luận tốt nghiệp Biểu đồ số 11: Lượt sách luân chuyển Biểu đồ 12: Lượt bạn đọc Qua biểu đồ thấy, số lượt bạn đọc lượt tài liệu không nhau, có năm tăng lên có năm lại giảm Số lượt bạn đọc ... 11% Biểu đồ 2: Tỷ lệ đánh giá số lượng giá sách - Tỷ lệ thư viện đáp ứng tủ mục lục cán đánh sau: Nội dung Đánh giá Số lượng Tỷ lệ (%) Đủ 11% 22 % Số phiếu đánh giá Tạm đủ 67% Không đủ 22 % 11% Đ?...
  • 71
  • 742
  • 0

Xem thêm