gv yêu cầu hs làm bài 91
một số yêu cầu khi làm 1 bài kiểm tra lịch sử
... tranh lạnh, cực Ian ta bị phá vỡ 1989 –1 991 Cách mạng kĩ thuật lần thứ Thế kỉ XVIII – XIX CM khoa học kĩ thuật lần Đầu XX - Liên minh châu Âu (EU) thành lập 1 991 Hình thành khu vực mậu dịch tự Đông ... - 1959 thực đường lối cờ hồng làm cho KT rơi vào hỗn loạn, đời sống nhân dân điêu đứng - Về trị tranh chấp quyền lực nội đảng dẫn đến đường lối " đại CM VH VS" làm cho TQ lún sâu vào hỗn loạn ... đầu hàng đồng minh Nhân dân Việt nam chớp lấy thời giành độc lập, trước quân đồng minh kéo vào làm nhiệm vụ giải giáp quân đội Nhật * Hệ thống câu hỏi liên quan : @ Từ kết cục CTTG thứ II em...
- 12
- 566
- 0
Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot
... dung bài: Nội dung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV gọi HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu ... HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu máy cho HS quan uw sát ] Chữ d -Cho HS thực hành d máy dd GV quan sát giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi gõ ... Khoong quaan Không quân Quê h][ng Quê hương 3-Củng cố – dặn dò (2 phút): -GV gọi HS nhắc lại cách gõ chữ ê, ư, -Hướng dẫn HS thực hành Thứ ngày tháng năm 2006 ...
- 6
- 577
- 0
SKKN: Thủ thuật giúp hs làm bài tập và bài thi trắc nghiệm đạt hiệu quả cao
... tạo cho em có nhiều hội làm tập trắc nghiệm lớp em có nhiều kỹ làm Một số điểm cần lưu ý làm kiểm tra hay thi trắc nghiệm a/ Thứ nhất, bình diện tâm lý ý thức: + Trước làm bài: xác định tư tưởng ... nghiệm 2008-2009 Gv: Nguyễn Thị Thành + Đọc kỹ câu hỏi, yêu cầu, hướng dẫn (chú ý dấu phẩy, phần gạch chân, phần chấm chấm ) + Chọn câu dễ, dễ làm trước + Không chủ quan Nếu làm xong trước không ... cho HS lựa chọn 3/4 câu trả lời có yếu tố xuất Nếu HS không cẩn thận, Trường trung học sở Ngô Gia Tự Sáng kiến kinh nghiệm 2008-2009 Gv: Nguyễn Thị Thành nhìn thấy có cụm từ ý trùng (xuất bài) ...
- 14
- 3,177
- 101
SKKN huong dan HS lam bai tap Ly 9
... không giải tập ®ỵc nguyên nhân lập luận để vận dụng chúng Khi ta yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vật lý để giải tập có nghóa yêu cầu em thiết lập mối quan hệ kiến thức mà em học vào trường hợp ... số ví dụ mà đưa để làm rõ vấn đề nêu Ví dụ 1: Cho hai điện trở R1 = 10 Ω ; R2 = 14 Ω hiệu điện hai đầu đoạn mạch 12V Tính cường độ dòng điện chạy mạch B1: Giáo viên yêu cầu HS đọc kỹ đề Vẽ hình ... B1: Giáo viên yêu cầu HS đọc kỹ đề Vẽ hình giấy nháp cần Tóm tắt đề dựa vào đầu toán 220V – 1000W U = 220V Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Trường THCS Phong Thủy Trang 10 Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp...
- 17
- 967
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lí 9
... không giải tập ®ỵc nguyên nhân lập luận để vận dụng chúng Khi ta yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vật lý để giải tập có nghóa yêu cầu em thiết lập mối quan hệ kiến thức mà em học vào trường hợp ... số ví dụ mà đưa để làm rõ vấn đề nêu Ví dụ 1: Cho hai điện trở R1 = 10 Ω ; R2 = 14 Ω hiệu điện hai đầu đoạn mạch 12V Tính cường độ dòng điện chạy mạch B1: Giáo viên yêu cầu HS đọc kỹ đề Vẽ hình ... B1: Giáo viên yêu cầu HS đọc kỹ đề Vẽ hình giấy nháp cần Tóm tắt đề dựa vào đầu toán 220V – 1000W U = 220V Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Trường THCS Phong Thủy Trang 10 Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp...
- 15
- 5,209
- 9
Hướng dẫn HS làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... chế Để làm tốt thi trắc nghiệm khách quan môn Hoá học em cần: - Học tập tích cực lí thuyết thực hành hoá học, luyện giải nhanh toán hoá học - Luyện tập: Đọc để nắm thông tin nhanh, xác yêu cầu câu ... định: Khoanh tròn vào D ghi D Chú ý: Với loại toán hoá học nhỏ này, ngồi suy nghĩ mà không đặt bút làm thời gian suy đoán dễ dẫn đến kết không xác Cần chọn phương án giải nhanh nhất: Với số toán...
- 3
- 634
- 1
Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh
... tìm hai tiêu điểm F F? lại toán yêu cầu tìm độ cao ảnh? tìm vị trí ảnh? tìm khoảng cách từ vật đến ảnh? mà học sinh dựa vào kiến thức môn hình học Nghĩa Bài tập yêu cầu em giải định lợng mà Sách ... dẫn làm tập hầu hết học sinh không làm đợc , em minh hoạ đợc hình học, sử dụng công thức đành bó tay chờ thầy cô chữa Khi áp dụng phân dạng tập hớng dẫn giải tập lớp 8C 8G giáo viên yêu cầu học ... tính 1/2 HS lớp 8C trả lời xác 1/2 HS ngập ngừng trả lời chậm, cha hoàn chỉnh 100% HS lớp 8G giải thích đợc chất tợng , tính chất chuyển động tìm công thức xác Qua phần tập định tính HS khắc...
- 29
- 750
- 0
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6
... đông phong phú Nếu ta biết kết hợp quần áo, giầy tất, măng tô, khăn mũ cách hợp lý trông đẹp đáng yêu Mùa này, mùa rau củ, qủa Nào cải bắp, xúp lơ, su hào, cải bẹ Nào cà chua, hành củ, rau diếp,...
- 2
- 5,204
- 30
Tài liệu Yêu cầu phải làm hạ tầng trước khi xây khu đô thị doc
... Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Thế Thảo có văn yêu cầu sở, ngành chức Hà Nội khẩn trương rà soát việc xây dựng trường học khu đô thị địa bàn, yêu cầu làm rõ nguyên nhân trách nhiệm chủ đầu tư việc...
- 2
- 319
- 2
GPHI: giúp HS làm bài tập hóa 8
... B (g) GV hướng dẫn Hs cách làm tập dạng: Dạng : Cho biết 0,25mol CO2 có khối lượng gam? GV hướng dẫn HS - Hướng dẫn HS cách tóm tắt đề Giải tập - Tóm tắt nCO2= 0,25 mol mCO2= ? - Yêu cầu HS nhắc ... kiểm tra sau: Lớp 8A1 Giỏi Khá Trung bình Các KT Bài KT số Bài KT số Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII 8A2 Bài KT số Bài KT số Thi HKI Bài KT số Bài KT số Thi HKII b Kết luận - Qua giải pháp ... nhiệt phân huỷ tạo thành sắt (III) oxit Fe2O3 nước H2O GV hướng dẫn HS Giải tập - Yêu cầu HS viết sơ đồ phản Viết sơ đồ phản ứng: ứng ( lưu ý cho HS mũi tên ghi nét Fe(OH)3 - Fe2O3 + H2O đứt) -...
- 9
- 639
- 0
một số yêu cầu khi dạy bài thể dục phát triển chung ở tiểu học
... TDPTC học GV nêu thứ tự động tác sau lớp trưởng điều khiển lớp tập ôn luyện, mời 1-2 HS tập tốt 1-2 HS tập ko tốt lên trình diễn để HS quan sát phát lỗi sai, sau GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - Đối ... mẫu cho lớp quan sát Gọi HS nhận xét GV nhận xét chốt ý GV vừa tập, vừa hướng dẫn HS tập nhịp Cho lớp tập 1-2 lượt Cho cá nhân tự hô thực động tác Chia nhóm cho HS tập GV quan sát, sửa sai Hoạt ... nhóm cho em ôn tập - GV quan sát, sửa sai Hoạt động 3: Phần (cả lớp – theo nhóm ) Học động tác Phối hợp - GV làm mẫu 2-3 lượt Cho HS tự hình dung, tìm cách tập động tác Gọi 1-2 HS lên tập mẫu cho...
- 6
- 2,551
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lý 9
... U1=I1.R1=1,5.20=30(V) -GV: Muốn tính điện trở tơng đơng U2=U1=30V mạch AB ta tính nh nào? -GV: Tính điện trở đoạn MN -HS: R2= U 30 = = 30 I2 cách nào? -HS: RAB=RMN+R3 -GV: Từ tính điện trở toàn mạch AB? -HS: -GV: ... viên Hoạt động học sinh -GV: Mạch điện cho có -HS: R1//R2 R2=10 điện trở? Chúng mắc nh nào? UMN=12V -GV: Bài toán cần tìm yếu tố R1//R2 nào? -HS: RMN=? A1=?,A2=? A=? -GV: Tính điện trở tơng đơng ... R1,R3,I1,I2 (R1//R2) nt R3 -GV: Em có nhận xét U1 U2? -HS: R2=? RAB=? UAB=? a R2=? RAB=? -GV: Ta tính U1 đợc không? b UAB =? -HS: Vì R1//R2 nên U1=U2 -GV: Vậy ta tính điện trở R -HS: cách nào? Đợc: U1=I1.R1=1,5.20=30(V)...
- 11
- 878
- 0
HUONG DAN HS LAM BAI TRAC NGHIEM KHACH QUAN
... V + O + A Câu bị động : S + Be + PP + ( by O ) + A Cụ thể : Chuyển tân ngữ lên làm chủ ngữ, chuyển chủ ngữ xuống làm tân ngữ ( trớc dùng từ By Động từ chuyển thành Be (đã chia ) phân từ hai ( ... đợc ngăn cách giới từ từ thời gian ) Bớc 2: Chuyển tân ngữ lên làm chủ ngữ ( đại từ nhân xng lm tõn ng phải chuyển thành đại từ làm chủ ngữ tơng ứng) Bớc 3: Xác định động từ câu chủ động ( để ... thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Đối với câu hỏi dùng từ để hỏi : Ta viết từ để hỏi cuối phần ngoặc kép Phần lại ta chuyển thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Vi cõu mnh lnh,...
- 18
- 395
- 1
chuyen de huong dan HS lam bai cam thu van hoc
... đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảm thụ : Để làm tốt tập cảm thụ văn học, ngời giáo viên cần hớng dẫn để em thực đầy đủ bớc việc sau : a- Đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu tập (phải trả lời đợc ... cảm thụ hớng vào yêu cầu đề : - Đoạn văn bắt đầu câu mở đoạn để dẫn dắt ngời đọc trả lời thẳng vào câu hỏi chính, tiếp cần nêu rõ ý theo yêu cầu đề (các hình ảnh, từ ngữ, chi tiết làm toát nội dung ... tao nhã Bài thơ Ngắm trăng thể tâm hồn sáng, phong thái tao, ung dung tự Bác đồng thời thể tình yêu trăng, yêu thiên nhiên Bác Bài : Đoạn thơ Bay cao cao vút chim biến Chỉ tiếng hát Làm xanh...
- 20
- 1,294
- 1
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng tốt các cấu trúc câu để làm bài tập phần chuyển đổi câu trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh.
... KQ thi thử cấp trường đợt TT Họ tên Lớp trường đợt ( áp dụng SKKN) Điểm Điểm Điểm Điểm làm bài viết làm bài viết 26 Lê Thị Thu Hà – Giáo viên – Trường THCS Lê Văn Tám – Krông Ana – Đăk Lăk SKKN ... Vinf + something Be sure to + Vinf + something ( nhớ phải làm ) Eg: I remember to have a Maths test tomorrow I don't forget to have a Maths test tomorrow 10 Who + do/ does + N + belong to ? ... pháp, biện pháp Làm thay đổi ý thức, thái độ học tập học sinh, giúp em nhận thấy tiếng Anh môn học thú vị, cần nắm cấu trúc câu tiếng Anh việc vận dụng giải dạng tập khó đơn giản Làm phong phú...
- 30
- 493
- 2
Công trình thủy lợi cầu máng vỏ mỏng xi măng lưới thép yêu cầu thiết kế TCVN 91502012
... o) : Phõn tớch n i l c thõn mỏng theo lý thuy t d m 40 TCVN 915 0 : 2012 L i núi u TCVN 915 0 : 2012 Cụng trỡnh th y l i - C u mỏng v m ng xi m ng l Yờu c u thi t k , c chuy ... ng c c Tiờu chu n Cụng ngh cụng b ol ng Ch t l ng th m nh, B Khoa h c v TCVN 915 0 : 2012 TIấU CHU N QU C GIA TCVN 915 0 : 2012 Cụng trỡnh th y l i - C u mỏng v m ng xi m ng l i thộp Yờu c u thi ... (11) l y R R TCVN 915 0 : 2012 7.3.1.2 Ti t di n ch I cú t l 7.3.1.2.1 Tr i thộp v thộp ng h p tr c trung i qua cỏnh nộn x hc' : a) S tớnh toỏn mụ t hỡnh 11: b'c p P1 h'c hs P2 M h b hc P3...
- 48
- 260
- 0
Thông qua sự phân dạng bài tập giúp học sinh nhận biết phép lai tuân theo quy luật phân li độc lập, tương tác gen, liên kết gen hay hoán vị gen để giải quyết các yêu cầu của đề bài
... Bước 1: Giáo viên phân dạng tập cho học sinh làm Yêu cầu học sinh làm độc lập để qua giáo viên đánh giá hạn chế học sinh làm Bước 2: Giáo viên gợi ý cách làm cách cung cấp cho học sinh kiến thức ... hướng cách làm Bước 3: Trên sở gợi ý cách làm cách cung cấp thông tin cần thiết giáo viên, học sinh tiếp tục làm Bước 4: Giáo viện hướng dẫn kết làm cụ thể giúp học sinh tự đánh giá với kết làm em ... ý cách làm cách cung cấp thông tin cần thiết giáo viên, học sinh tiếp tục làm Bước 4: Giáo viện hướng dẫn kết làm cụ thể giúp học sinh tự đánh giá với kết làm em qua có kinh nghiệm để làm tập...
- 16
- 389
- 0
Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... hợp Ánh sáng 6nCO + 5nH2O (C6H10O5 )n + 6nH2O → Clorophin • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất tinh bột … Bài tập : − Trang 44 − SGK12NC Trang ...
- 3
- 546
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose