0

gv nhận xét giờ học nhắc hs về ơn các kiến thức vừa luyện tập

300 DE+DAPAN_HK1-LOP10

300 DE+DAPAN_HK1-LOP10

Toán học

... 1) + y = 41 Hoạt động giáo viên a nhận định bậc ta thấy khơng sử dụng phương pháp cộng đại số nên ta dùng phương pháp Từ phương trình thứ ta tính x = ? vào phương trình lại để giải y Khi y= tính ... −B Có học sinh áp dụng cách giải sau : x − 5x + − = − x − x ≥  ⇔  2 x − 5x + − = − x   2 x − 5x + − = x Cách áp dụng phép biến đổi tương đương sai lầm chỗ pt ko có dạng định nghĩa Cách ... y = Đề Ơn Tập Thi Cuối Kì I Đề V Câu ( đ) : Tìm tập xác định hàm số sau: 4x + 2x + −1+ x b.y= − 4x −x + x + Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên a Hàm số xác định : a Ta lưu ý cơng thức  A...
  • 130
  • 157
  • 0
skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự

skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự

Giáo dục học

... = [3; +Ơ) HS: hot ng nhúm tỡnh Nhúm & lm cõu a Nhúm & lm cõu b GV: Gi mt hc sinh i din ca nhúm v lờn trỡnh by kt qu GV: Nhn xột kt qu Hot ng Mc tiờu: th ca hm s Phng phỏp tin hnh: HS: Th no ... phỏp tin hnh: b) Hm s cho bng biu : HS: Vớ d trờn cú phi l mt cỏch cho hm s? Tỡnh (SGK) HS: Vi hm s vớ d thỡ cỏch cho ú gi c) Hm s cho bng cụng thc: y = l gỡ? GV: Ngoi ta cũn cú cỏc cỏch cho hm ... ghi vo tp) bng ph ghi y thụng tin vớ d mt Hc sinh cho mt vớ d v sn GV: Hng dn hc sinh xem vớ d trờn lng lỳa hoc thu nhp ca gia HS: Da vo vớ d trờn cỏc em hóy cho mt vớ ỡnh d thc t v hm s L hm s...
  • 19
  • 1,669
  • 1
Tìm tập xác định của hàm số

Tìm tập xác định của hàm số

Toán học

... x ( x  a )  HD Tìm tập giá trị hàm số y    x  36   Tìm tập giá trị phương pháp bất đẳng thức PP Cho hàm số y = f(x) xác định liên tục D Nếu m  f(x)  M, x  D tập xác định f(x) [m; ... thị - Trần Xuân Bang - GV Toán THPT Chuyên Quảng Bình 16 Hàm số đồ thị- Trần Xuân Bang - GV Toán THPT Chuyên Quảng Bình Từ hệ phương trình suy phương trình: f(x) = g(x) ( phương trình cho biết hoành ... Bài tập tương tự:  2x BT1 Tìm hai nhánh đồ thị y  cặp điểm có khoảng cách nhỏ 2x  x2  x BT2 Tìm hai nhánh đồ thị y  cặp điểm có khoảng cách nhỏ x 1 Hàm số đồ thị - Trần Xuân Bang - GV Toán...
  • 29
  • 26,159
  • 78
51 câu trắc nghiệm về tập xác định của hàm số Phần 1 Toán 11

51 câu trắc nghiệm về tập xác định của hàm số Phần 1 Toán 11

Toán học

... Nguyễn Đức Thụy Tập xác định hàm số 15 Tập xác định hàm số f ( x ) = m x x + đoạn trục số khi: A m < B m > C m > D m > 2 16 Tập xác định hàm số f ( x ) = x là: B ... 3;1] [ 2; + ) 21 Tập xác định hàm số f ( x ) = x x + + A R B R\{4} D (; 1) (6; +) là: C (;1) (3; +) 20 Tập xác định hàm số f ( x ) = x x + + A (3; +) D ; [ 1; + ) 19 Tập xác định hàm ... 22 Tập xác định hàm số f ( x ) = x + x + x là: A [ 1; + ) B ; + ữ C ;1 23 Tập xác định hàm số f ( x ) = x + x + x là: D ; B [ 2;1] ; + ữ D ; + ữ A [ 1; + ) C ; + ữ 24 Tập...
  • 2
  • 4,138
  • 58
Tập xác định của hàm số và ứng dụng

Tập xác định của hàm số và ứng dụng

Toán học

... hàm -tập ứng dụng vào phương trình, bất phương trình tài liệu tham khảo, tài liệu luyện thi đại học dành cho học sinh Trung học phổ thơng, giáo viên tốn Trung học phổ thơng, học viên cao học chun ... tập B1 = [0; 3] Tập giá trị :[1; ] 3 + Trên tập B2 = [1; ] Tập giá trị :[ ; ] 2 13 + Trên tập B3 = [4; 6] Tập giá trị :[ ; ] * Xét hàm f3 (x) + Trên tập A=[0;2] Tập giá trị :[−14; 6] + Trên tập ... trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ i LỜI CÁM ƠN Trong q trình học tập thực luận văn, tơi nhận dạy bảo tận tình thầy giáo trường Đại Học Khoa Học- Đại Học Thái Ngun, Đại Học Hải Phòng...
  • 75
  • 7,301
  • 0
51 câu trắc nghiệm về tập xác định của hàm số Phần 2 Toán 11

51 câu trắc nghiệm về tập xác định của hàm số Phần 2 Toán 11

Toán học

... Tập xác định hàm số Nguyễn Đức Thụy Nhất cần thiên hạ vô nan sự, bách nhẫn gia trung hữu thái hòa 39 Cho hàm số f ( x) = A (; 1) [ 0; + ) Tập xác định hàm số là: x ... số f ( x) = x + ( x 2) 22( x 1) 52 Tập xác định hàm số là: A [ 0; + ) B [ 1; + ) C [ 2; + ) D [ 3; + ) 41 Cho hàm số f ( x) = log ( x + 2).log (2 x ) Tập xác định hàm số là: C 0; A (0; ... (0; +) B [ 1; + ) 42 Cho hàm số f ( x) = log 1 D ;1ữ 2x Tập xác định hàm số là: x +1 A ; 1 B ; C ; 2 x + x + x + Tập xác định hàm số là: 43 Cho hàm số f ( x) = log ( x 4) B...
  • 2
  • 1,016
  • 16
Tập xác định của hàm số lượng giác

Tập xác định của hàm số lượng giác

...  x ≠ k 2π      π  Tập xác định D = ¡ \ − + kπ , k 2π , k ∈ ¢    Bài 11 Tìm tập xác định hàm số y = + sin x − Vì −1 ≤ sin x ≤ nên + sin x ≥ tan x − ThS Đinh Xuân Nhân 0984321969 ... x − ÷ ≠ 3 x − ≠ kπ  x ≠ 12 + k   4   π π π π  π  Tập xác định D = ¡ \ − + kπ , + k , + k , k ∈ ¢  12   − tan x Bài Tìm tập xác định hàm số y = 2sin x − π π π   x ≠ + k 4 x ...  3π 3π    x ≠ + k 2π  x ≠ + k 2π   π π 3π π  Tập xác định D = ¡ \  + k , + k 2π , + k 2π , k ∈ ¢  4   π + cos x  Bài 10 Tìm tập xác định hàm số y = cot  x + ÷+ 6 − cos x + cos...
  • 3
  • 16,126
  • 64
Tìm tập xác định của các hàm số pptx

Tìm tập xác định của các hàm số pptx

Toán học

... x − − = 12 Cho phương trình: mx2 – 3(m + 1)x + = a/ Với giá trị m phương trình có nghiệm x = Tính nghiệm b/ Tính m để phương trình có hai nghiệm trái dấu 13 Giải biện luận phương trình sau: a/ ... để phương trình: x2 – (m – 5)x – = có hai nghiệm x1, x2 thỏa + = x1 x2 16 Cho phương trình: (m + 1)x – 2(m – 1)x + m – = a/ Định m để phương trình có hai nghiệm phân biệt b/ Định m để phương trình ... ệm c/ Định m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa 4(x1 + x2) = 7x1x2 17 Cho phương trình: x2 – 2(m – 1)x + m2 – 3m + = a/ Định m để phương trình có nghiệm b/ Định m để phương trình có hai...
  • 3
  • 4,677
  • 21
ứng dụng đạo hàm để tìm tập giá trị của hàm số

ứng dụng đạo hàm để tìm tập giá trị của hàm số

Toán học

... ⇒ f '( x) < 0, ∀x ∈ (0; +∞) +∞ f’(x) - f(x) Phương trình có nghiệm : < m ≤1 Ví dụ 2: Tìm m để phương trình sau có nghiệm: x − 13 x + m + x − = Xét x f’(x) f(x) x ≤ x ≤ x − 13x + m + x − = ⇔ ... − 1) ⇔ x=± x −∞ − f’(x) - +∞ + - f(x) -1 − Phương trình : m x + = x + m có hai nghiệm phân biệt − < m < −1 v < m < Bài tập đề nghị: Tìm m để phương trình sau có nghiệm 37 ≤m≤3 −9 / + x + − x ... ∀x ∈ [ 0;4] − x > − x , ∀x ∈ [ 0;4] x f(x) 12 3( − 2) Suy phương trình có nghiệm : 3( − 2) ≤ m ≤ 12 Ví dụ 4: Tìm tất giá trị m để phương trình sau có hai nghiệm phân biệt: x − x3 + 16 x + m + x...
  • 4
  • 3,848
  • 22
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập đồ thị của hàm số potx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập đồ thị của hàm số potx

Toán học

... Bài tập với đồ thị cho sẵn -Cho HS làm 42/72 – SGK với *Bài 42/72 – SGK đồ thị vẽ sẵn bảng phụ y -Hướng dẫn HS cách tìm hệ số a hàm số y = ax -Hs lắng nghe làm A -Một HS làm bảng tìm a, HS khác ... y=0,5x tính y tương ứng IV Đánh giá dạy (1 ph) -Hoàn thiện tập làm, ôn tập lí thuyết, làm câu hỏi ôn tập chương để tiết sau ôn tập chương -Đọc thêm bài: đồ thị hàm số y = a/x (a  0) ... động 2: Bài tập vẽ đồ thị hàm số dựa vào đồ thị để tính HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Cho HS đọc làm 44/73-SGK Bài 44 SGK tr.73 -Cho HS vẽ đồ thị hàm số y = -0,5x -Tương ứng với x = -f(2) tương ứng với...
  • 4
  • 1,622
  • 5
Bài tập Toán Chương 11. Tìm miền xác định của các hàm số ppsx

Bài tập Toán Chương 11. Tìm miền xác định của các hàm số ppsx

Cao đẳng - Đại học

... nhà máy yêu cầu ơn vị sản phẩm phải trải qua hai công đọan Công đọan A có chi phí cố định 650$ chi phí cho ơn vị sản phẩm 15$ Công đọan B có chi phí cố định 220$ chi phí cho ơn vị sản phẩm 45$ ... b) Viết phương trình đường cung mặt hàng A tương ứng với người bán biết giá lượng cung mặt hàng thể qua bảng sau: Giá 0$ Lượng ... bảng sau: Giá 0$ Lượng cung người bán 2$ 4$ 6$ 8$ 10$ 12$ 14$ 16$ 18$ 12 18 24 30 36 42 48 Tìm phương trình tổng quát cầu cung có 100 người bán 200 người mua ( giả sử người mua giống hệt nhau) Từ...
  • 4
  • 2,096
  • 10
Chủ đề: Tập xác định và Tập giá trị của hàm số

Chủ đề: Tập xác định và Tập giá trị của hàm số

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Muốn tìm tập giá trị I hàm số y=f(x) có miền xác định D ta lựa chọn bốn phơng pháp sau: Phơng pháp Tìm tập giá trị y để phơng trình f(x)=y có nghiệm với ẩn xD Phơng pháp Sử dụng bất đẳng thức quen ... Đức đợc nhà xuất Hà Nội ấn hành năm 2002 Phơng pháp giải Phơng trình, Bất phơng trình Hệ Đại số Học ôn tập Toán Trung học phổ thông Lê Hồng Đức Với nhị thức f(x)=ax+b, ta có: a= (1) f(x)0, x ... Tìm tập xác định tập giá trị hàm số: y= + x + x Giải Điều kiện: 22 Chủ đề 1: Tập xác định tập giá trị hàm số 3+ x -3x6 x Vậy, tập xác định hàm số D=[-3,6] Để tìm tập giá trị hàm số ta xét...
  • 18
  • 19,516
  • 5
Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

Tài liệu Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI 1 PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CẶN 1. pptx

Cao đẳng - Đại học

... bình cách ẩm, bát sứ - Thiết bị : Bếp cách thuỷ, tủ sấy, lò nung, cân phân tích (có độ xác ± 0,1mg) 2.3 Tiến hành thí nghiệm a Xác định hàm lượng cặn hoà tan Bát sứ rửa sấy khô, để nguội bình cách ... đo ổn định ghi kết đo Các giá trị hàm lượng chất hoà tan (TDS) có mẫu nước, tính mg/l g/l 70 Thí nghiệm Công nghệ môi trường BÀI PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG COD, BOD PHƯƠNG PHÁP KALI PEMANGANAT ... tiêu tốn để chuẩn mẫu nước cất (ml) + N: Nồng độ đương lượng dung dịch KMnO4 + V: Thể tích mẫu nước đem thử (ml) + : Đương lượng gam oxi (g) PHƯƠNG PHÁP KALI BICROMAT (K2Cr2O7) 2.1 Nguyên tắc thí...
  • 6
  • 980
  • 7
bài tập cực trị của hàm số lần 1

bài tập cực trị của hàm số lần 1

Toán học

... ) x + a) CMR: Hàm s có Cð, CT b) Gi s hàm s ñ t c c tr t i x1, x2 CMR: x12 + x ≤ 18 Gi i: a) Xét phương trình: f ′ ( x ) = x + ( cos a − 3sin a ) x − (1 + cos 2a ) = 2 Ta có: ∆′ = ( cos a − 3sin ... 52 D u “=” x y m=0 Bài 3: Tìm m ñ hàm s y = x3 − x + có Cð, CT n m v phía c a ñư ng tròn có phương trình: x + y − 2mx − 4my + 5m − = Gi i: Ta d dàng tìm ñư c ñi m c c tr c a hàm s y = x3 − x...
  • 3
  • 1,463
  • 26
Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức

Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... (ĐHSP QN-99): Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số : y= với x[0, ] + cos x Ta tìm y để phơng trình y=1+ giải sin x Ta tìm y để phơng trình y= có nghiệm ẩn x + cos x Phơng trình sinx-ycosx=2y (1) Phơng ... ứng dụng tập giá trị hàm số để chứng minh bất đẳng thức phơng pháp chung Ta có kết sau: Để chứng minh f(x)B Do ứng dụng tập giá ... 28 sin x + cos x Chủ đề 2: ứng dụng tập giá trị hàm số để tìm gián trị lớn nhất, nhỏ hàm số chứng minh bất đẳng thức giải sin x có nghiệm ẩn x + cos x Phơng trình 3sinx+(1-y)cosx=2(y-1) (1)...
  • 5
  • 5,246
  • 61
Bài 1:S­­u xác định đường tròn

Bài 1:S­­u xác định đường tròn

Toán học

... CHƯƠNG II Tiết 18 ĐƯỜNG TRÒN §1 SỰ XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG TRÒN TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN Nộ dung bà học Nộii dung bàii học Giới thiệu chương II – Đường tròn ... tính chất của đường tròn Giới thiệu chương II Chủ đề 2: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn Chủ đề 3: Vị trí tương đối của hai đường tròn Chủ đề 4: Quan ... Làm tốt các bài tập: 1;3;4 SGK (Tr99 – 100) KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH GV: Vò ThÞ Thuû ...
  • 10
  • 363
  • 1
Bài tập cực trị của hàm số

Bài tập cực trị của hàm số

Toán học

... +Gọi1HSxung phonglênbảng giải ,các HS khác theo dõi cách giải bạn cho nhận xét +Hoàn thiện làm học sinh(sửa chữa sai sót(nếu có)) +HS lắng nghe nghi nhận +1 HS lên bảng giải HS lớp chuẩn bị cho nhận ... hiện ,các HS khác theo dõi nhận xétkqcủa bạn Bảng biến thiên +Gọi HS lên vẽ +Vẽ BBT x −∞ -1 BBT,từ suy y’ + điểm cực trị -2 hàm số y +Chính xác hoá +theo dõi hiểu giải học sinh +Cách giải tương tự tập ... = x =2 GV hướng dẫn: 10' x + mx + đạt cực đại x+m +Ghi nhận làm LG: theo hướng dẫn nêu +TXĐ TXĐ: D =R\{-m} +Gọi 1HS TXĐ +Gọi 1HS lên bảngtính y’ y’’ ,các HS khác tính nháp vào giấy nhận xét Cho...
  • 3
  • 2,535
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25