gv giao nhiệm vụ cho cả lớp quan sát vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật mà các em đã nhìn thấy
Mẫu văn bản của UBND tỉnh về việc giao nhiệm vụ cho các sở, ban ngành và địa phương triển khai các công việc liên quan đến chấp thuận địa điểm nghiên cứu docx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 16:20
... triển khai công việc liên quan đến chấp thuận địa điểm nghiên cứu đầu tư, cụ thể sau: a) Kiểm tra phù hợp quy hoạch, cung cấp thông tin quy hoạch hỗ trợ nhà đầu tư nghiên cứu lập dự án đầu tư ... Trong thời hạn 07 ngày, tổng hợp ý kiến Sở, ngành địa phương liên quan, tham mưu UBND tỉnh ban hành Văn chấp thuận địa điểm nghiên cứu (theo mẫu 1c ... thuận địa điểm nghiên cứu (theo mẫu 1c 1d, Phụ lục này)./ Nơi nhận: - Nhà đầu tư; CHỦ TỊCH - Các quan liên quan; - Lưu VP UBND tỉnh ...
- 3
- 4.2K
- 4
Thiết kế các hoạt động sau khi nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 tại trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:33
... ACTIVITIES FOR TENTH-FORM STUDENTS AT LÊ VIẾT TẠO HIGH SCHOOL IN THANH HÓA (Thiết kế hoạt động Sau nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa) ... form of listening opportunities embedded in social and academic situations Besides, they should be provided with varying listening activities that enable them to employ different strategies and ... be taken consideration by the teachers Besides teachers also concern about following factors that affect the implementing postlistening activities: - The amount of time left to implement post-listening...
- 70
- 368
- 0
Sử dụng các hoạt động giao nhiệm vụ cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trong các tiết học nói tại trường Đại học Kinh tế Quốc dâ
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:34
... thức dạy học cần có thay đổi, cải tiến gì? a,Thời gian chuẩn bị cho buổi trình bày cuối dài b,Nên cho sinh viên thêm thời gian để thực nhiệm vụ giao c,Muốn giao nhiệm vụ với yêu cầu cao d,Giáo viên ... chủ đề quan tâm, hứng thú d,Mỗi buổi học cảm thấy có động lực e,Bạn thấy chủ động trình học f,Bạn tự đưa giải pháp theo nhóm, không phụ thuộc hoàn toàn vào giáo viên Câu 4: Cách học kỳ em lại ... thời gian hoàn thành công việc giáo viên giao có tập môn khác c,Đôi có áp lực phải hoàn thành nhiêm vụ trước buổi học d,Chưa thích nghi với cách học e ,Thấy bất tiện phải liên lạc thường xuyên...
- 46
- 469
- 2
Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy kĩ năng đọc theo đường hướng giao nhiệm vụ cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
28/07/2015, 20:45
... INDUSTRIAL ECONOMICS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO NHIỆM VỤ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) ... Categorizing items in given groups or grouping them under given headings; classifying items in different ways; sequencing items, actions or events in a logical or chronological order and ranking items The ... of this task could be items appropriately matched or assembled or the identifications of similarities and/or differences d Problem solving: Problem-solving tasks make demands upon people’s intellectual...
- 60
- 837
- 1
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Nhận biết cây cối và các con vật
Ngày tải lên :
14/11/2012, 15:21
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết phân công việc + Bước : - Yêu cầu nhóm đặt câu hỏi để nhóm khác - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm trước trình bày lớp - GV nhận xét tuyên dương 3’ Họat ... lớp - GV nhận xét tuyên dương 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết ...
- 3
- 4.1K
- 30
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI doc
Ngày tải lên :
25/07/2014, 06:21
... + cho điểm cũ - Đọc lại hai kịch học TIẾT trước 4’ Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Nhận xét chung: Nhận xét 10’ - GV đưa bảng phụ viết đề TIẾT kiểm tra - HS trả lời - GV ... Hướng dẫn chữa lỗi chung: - Cho số HS lên chữa lỗi - HS lên bảng chữa lỗi - GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét Chữa 20’ – 21’ HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi bài: - GV theo dõi, kiểm tra - Đọc ... dõi, kiểm tra - Đọc nhận xét, tự sửa lỗi - Đổi cho sửa lỗi HĐ 3: Hướng dẫn HS - Lắng nghe, trao học tập đoạn, văn hay: đổi vối bạn - Lắng nghe - GV đọc đoạn, - HS viết lại văn hay đoạn viết chưa...
- 5
- 6.9K
- 3
Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật pps
Ngày tải lên :
05/08/2014, 14:20
... gọi cối tranh vẽ + Nơi sống - GV cho HS hoạt động nhóm + Lợi ích - GV giúp đỡ HS -Đại diện nhóm hoàn thành - Gọi đại diện lên trình bày trình bày - Gv kết luận * Hoạt động 2:Nhận biết vật vẽ - ... chủ đề Các nhóm dán tranh Yêu cầu HS hoạt động nhóm vẽ mà HS sưu tầm GV phát phiếu cho HS thảo luận -Đại diện nhóm trả lời nhận 2’ xét Yêu cầu đại diện nhóm trình bày Các em làm để bảo vệ GV nhận ... - HS thảo luận nhóm - GV cho HS hoạt động nhóm Nêu tên gọi - GV yêu cầu quan sát tranh Nơi sống nhận biết vật Lợi ích -Gọi đại diện nhóm trình HS trả lời nhận xét bày - GV nhận xét *Hoạt động3:Sắp...
- 3
- 6.6K
- 22
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 30 nhận biết cây cối và các con vật
Ngày tải lên :
13/11/2014, 10:20
... nước Cây bàng Cây dừa Hoa sen Rau cải Cây bèo Cây lúa Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Cây bàng Sống cạn Cây dừa Sống nước Hoa sen Rau cải Vừa sống cạn, vừa sống dứơí nước Cây bèo Cây lúa Con bướm ... số vật sống nước Kể tên số vật sống nước mặn BÀI MỚI Nhận biết cối Quan sát tranh SGK/ 62 Thảo luận nhóm đôi CÂU HỎI - Cây sống cạn ? - Cây sống nước ? - Cây vừa sống cạn, vừa sống nước ? - Cây ... Cây cối sống nơi: Trên cạn, nước, vừa sống cạn vừa sống nước có loại hút chất dinh dưỡng không khí Nhận biết vật Quan sát tranh SGK/ 63 Trả lời câu hỏi sau: CÂU HỎI - Con vật sống cạn ? - Con...
- 37
- 1.2K
- 8
nhan biet cay coi va cac con vat lop 2
Ngày tải lên :
04/06/2015, 08:00
... sát; tìm kiếm xử lý thông tin cối vật + Kỹ định nên không nên làm để bảo vệ cối vật + Kỹ hợp tác trình thực nhiệm vụ TUẦN 30 : NHẬN BiẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy ... biết cối và các vật Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cối và các vật TUẦN 30 : NHẬN BiẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I Mục tiêu bài học: - KTKN: Nhớ lại kiến thức học cối ... và các vật Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cối và các vật CON VẬT SỐNG TRÊN CẠN CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CON VẬT VỪA SỐNG TRÊN CẠN VỪA SỐNG DƯỚI NƯỚC CON VẬT BAY...
- 21
- 570
- 0
TẬP LÀM VĂN LỚP 4 - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
Ngày tải lên :
09/08/2015, 00:00
... Bài văn miêu tả cối thường gồm có phần? Em đọc đoạn Bài văn miêu tả cối thường gồm có ba phần: văn Mở bài, thân bài, kết tả loài hoa mà em yêu thích Tập làm văn I Nhận xét: - Đọc lại Cây gạo nhà ... trám đen Đoạn 4: Phần lại Tình cảm người tả với trám đen I Nhận xét II Ghi nhớ: Trong văn miêu tả cối, đoạn văn có nội dung định, chẳng hạn: tả bao quát, tả phận tả theo mùa, thời kì phát triển,… ... nội dung ? * Trong văn miêu tả cối, đoạn văn có nội dung định, chẳng hạn: tả bao quát, tả phận tả theo mùa, thời kì phát triển,… Khi viết , hết đoạn văn văn miêu tả cối cần ý điều ? *Khi viết,...
- 17
- 3.6K
- 0
TẬP LÀM VĂN LỚP 4 - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
Ngày tải lên :
09/08/2015, 00:12
... Bài văn miêu tả cối thường gồm có phần? Em đọc đoạn Bài văn miêu tả cối thường gồm có ba phần: văn Mở bài, thân bài, kếttả loài hoa mà em yêu thích Tập làm văn I Nhận xét: - Đọc lại Cây gạo nhà ... trám đen Đoạn 4: Phần lại Tình cảm người tả với trám đen I Nhận xét II Ghi nhớ: Trong văn miêu tả cối, đoạn văn có nội dung định, chẳng hạn: tả bao quát, tả phận tả theo mùa, thời kì phát triển,… ... nội dung ? * Trong văn miêu tả cối, đoạn văn có nội dung định, chẳng hạn: tả bao quát, tả phận tả theo mùa, thời kì phát triển,… Khi viết , hết đoạn văn văn miêu tả cối cần ý điều ? *Khi viết,...
- 17
- 1.9K
- 0
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật (3)
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:35
... - Chúng ta phải làm để bảo vệ vật sống? Củng cố, dặn dò:(3') - Nêu tác dụng loài vật sống nước cạn? - Về học chuẩn bị sau: Mặt trời ...
- 2
- 220
- 2
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật (4)
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:35
... nhận nhiệm vụ, thảo luận chủ đề nhóm * Bước 1: Hoạt động nhóm -GV phát cho nhóm phiếu thảo luận -Hình thức thảo luận: HS dán -Yêu cầu: Quan sát tranh SGK hoàn vẽ mà em sưu tầm thành nội dung vào ... động 2: Nhận biết vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm -Yêu cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để nhận biết vật theo trình tự sau: Tên gọi Nơi sống Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp -Yêu cầu nhóm ... bảng vào phiếu * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Gọi nhóm trình bày -Lần lượt nhóm HS trình bày c/ Thực hành Các nhóm khác theo dõi, nhận xét Hoạt động 4: Bảo vệ loài cây, vật -Hỏi: Em cho...
- 2
- 257
- 3
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật (5)
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:35
... sinh nhận nhiệm vụ thảo luận nhóm - Giáo viên phát cho nhóm phiếu thảo - Hình thức thảo luận: Học luận sinh dán tranh vẽ mà em sưu tầm vào phiếu - u cầu: Quan sát tranh SGK hồn nội dung vào bảng ... hồn nội dung vào bảng Phiếu 1: Quan sát tranh SGK hồn nội dung vào bảng Phiếu 2: Quan sát tranh SGK (trang 63) hồn nội dung vào bảng Nơi sống Con vật hình số Tên vật Ích lợi Sống cạn Sống nước ... nước Sống *không Bước 2: Hoạt động lớp -Vừa u cầu: Gsống ọi nhóm trình bày cạn, vừa * Hoạt động 4: Bảo vệ lồi cây, vật - Hỏi: Em cho biết, số lồi cây, lồi vật mà nêu tên, lồi có nguy bị tuyệt chủng?...
- 4
- 671
- 10
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật (6)
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:36
... thức - Cả lớp theo dõi học cối vật * Cách tiến hành Bước 1: - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tờ giấy khổ to, giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm 1: Thu thập trình bày tranh ảnh cối vật sống - Các ... học cối vật - Nhận biết số cối vật * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu HS nói: sống cạn; sống nước; vật vừa sống nước, vừa sống cạn; vật bay lượn - HS quan ... bay lượn - HS quan sát tranh không - Cả lớp thảo luận Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Triển lãm - Cả lớp thảo luận - Đại...
- 4
- 277
- 0
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:36
... - Mhóm 4: Cây cối vật sống không GV nhận xét,kết luận Củng cố-dặn dò: Hệ thống lại học Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
- 2
- 619
- 5
Giáo án TNXH 2 bài nhận biết cây cối và các con vật (2)
Ngày tải lên :
03/01/2016, 17:42
... vật, cối sống cạn Nhóm 2: Thu nhập trình bày tranh ảnh vật, cối sống nước Nhóm 3: Thu nhập trình bày tranh ảnh vật sống, cối sống vừa cạn, vừa nước Nhóm 4: Thu nhập trình bày tranh ảnh vật, cối ... nước Cây phượng Cây phong lan Cây súng Cây rau muống không khí x x x x Bảng 2: Các vật sống đâu? Hình Tên vật Sống cạn Sống nước Vừa sống cạn, vừa sống ... Rắn x => Có nhiều loài vật, cối sống nước, cạn, có loài vật vừa sống nước vừa sống cạn * Hoạt động 2: Triển lãm + MT: Củng có kiến thức học cối, vật + Tiến hành: - Chia lớp thành nhóm - Làm việc...
- 3
- 455
- 3
Đổi mới mô hình quản lý thông qua hệ thống mô tả công việc và đánh giá kết quả làm việc tại agribank trên cơ sở lý thuyết OB về động viên khuyến khích nhân viên làm việc
Ngày tải lên :
01/11/2016, 15:19
... điều chỉnh cho hợp lý kịp thời 3.2 Kế hoạch chi tiết cho dự án xây dựng hệ thống mô tả công việc đánh giá kết công việc Agribank 3.2.1 Hệ thống mô tả công việc Việc xây dựng hệ thống mô tả công ... hỏi quan sát Bước 4: Viết nháp mô tả công việc, kiểm tra lại độ xác đầy đủ thông tin qua nhân viên thực công việc vị lãnh đạo có trách nhiệm giám sát thực công việc Bước 5: Hoàn thiện mô tả cuối ... công ủy quyền nhiều hơn, giao cho họ trách nhiệm quan trọng thử thách khó khăn để họ có hội khẳng định thân; người muốn thăng tiến phần thưởng lớn bổ nhiệm họ vào vị trí quan trọng hơn, nhân viên...
- 13
- 435
- 0
Nghiên cứu về tính tích cực của việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trong quá trình dạy và học kỹ năng đọc cho học sinh lớp 11 tại trường THPT Nguyễn Trãi,
Ngày tải lên :
30/03/2015, 14:00
... 11TH FORM STUDENTS AT NGUYEN TRAI HIGH SCHOOL, HANOI (Nghiên cứu tính tích cực việc sử dụng phương pháp giao nhiệm vụ trình dạy học kỹ đọc cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Trãi, Hà Nội) ... Huệ, M.A HÀ NỘI - 2010 TABLE OF CONTENTS Page DECLARATION………………………………………………………………………….i ACKNOWLEDGEMENTS ii ABSTRACT ……… iii TABLE OF CONTENTS iv LIST OF ... language teaching to improve students’ reading skills………………………………………….31 CHAPTER FIVE: CONCLUSION…………………… 35 5.1 Conclusion…………………… ……… ……………………………………….35 5.2 Implications……………………………………………………………………….36...
- 4
- 499
- 4