gv chấm điểm gv nhận xét
Thư đề nghị cho điểm bằng nhận xét ở Pháp
... học cho điểm cũ Cách đánh giá vốn phần văn hóa Pháp Một giáo Alpes, nói: “Song song với học bạ, thầy cô tiếp tục cho điểm, bậc cha mẹ muốn Ngay học sinh, trả bài, nhao nhao lên hỏi “mấy điểm? ” ... A, B, C, D thất bại Thầy giáo có “sáng kiến” biến thành A+, A-, B+, B-… Như vậy, chẳng khác cho điểm theo lối cổ điển Năm 2005 lại có sáng kiến tiến hơn, “học bạ khả năng” Các thầy cô phê vào ... sai (viết sai từ nào, câu sai văn phạm, phép toán sai chỗ nào, sao…) có ích lời phê chung chung điểm số Thực Bộ Giáo dục có cải tiến cách đánh giá Năm 1969, thử áp dụng cách đánh giá phân loại...
- 2
- 478
- 0
BANG TU CHAM DIEM CA NHAN
... giỏi cấp: - Tham gia cấp tỉnh: 03 điểm. Đạt GVDG Tỉnh đ - Tham gia cấp huyện: 02 điểm Đạt GVDG Huyện đ - Tham gia cấp trường : điểm Đạt GVDG trường đ - Không dư thi điểm Xây dựng gia đình văn hóa ... xếp loại C điểm ( nhiều lần xếp loại B nhiều lần xếp loại C tùy theo mức độ mà trừ điểm ), có lần khơng xếp loại điểm Đảm bảo ngày cơng (3 đ) , nghì có phép điểm ,1 lần không phép điểm Cá nhân ... đầy đủ , đảm bảo nội dung, thể thức Cộng Mục V: Điểm thưởng (không đ ):Có hs gv đạt giải tỉnh kỳ thi GVG, HSG ( môn GV phụ trách ) TỔNG CỘNG SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC : 2 3 2 2 2 15 đ 2 2 3 4* 2 15 đ 2...
- 3
- 561
- 2
Bản tự nhận xét đánh giá CB -GV HKI
... thành chức trách nhiệm vụ : - Qua phần tự nhận xét đánh giá thân tự øxếp loại là: Hồn thành xt sắc nhiệm vụ đợc giao Trờn õy l nhng u, khuyết điểm thân tự nhận thấy được, không tránh khỏi thiếu ... đồng nghiệp cấp góp ý kiến xây dựng để thân đợc hoàn thiện Xin chõn thnh cm n! Nhận xét phòng GD&ĐT Ngi vit kiểm điểm Nguyễn Thị Bắc Phòng GD&ĐT Trạm Tấu Trờng THCS Tô Hiệu Cộng hoà xã hội chủ ... nghiệp nhà trường thực quan điểm, chủ trương, đường lối, nghị quyết, sách Đảng, pháp luật nh nc Tồn : Trong quan hệ với đồng nghiệp nóng nảy T phõn loại : - Qua phần tự nhận xét đánh giá thân tự øxếp...
- 4
- 65,329
- 303
Biểu điểm thi đua của CB-GV-Nhân viên cực hay
... , khơng xét thu đua học kì cuối năm Tổng điểm tháng …Tự chấm :… Tập thể chấm :…… Kết luận tổ trưởng : … .điểm Xếp loại tháng : …… Phân loại sau: -Từ 96 ->100 điểm xép loại A -Từ 90->95 điểm xếp ... Phân loại sau: -Từ 96 ->100 điểm xép loại A -Từ 90->95 điểm xếp loại B -Từ 86-> 89 điểm xếp loại C -Từ 80-> 85 điểm xép loại D ( Những ttrường hợp khống chế không xếp loại tháng -> ảnh hưởng tới...
- 2
- 15,718
- 155
Ban nhan xet va tu danh gia cua GV
... giá, xếp loại NGHIA HƯNG, ngày tháng năm 200… (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) tổ chuyên môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ) Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trưởng ... Tóm tắt ưu khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ … Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều qui chế (Xuất sắc, khá, trung bình, kém) Nhận xét, đánh giá, xếp loại...
- 3
- 1,338
- 7
Bản tư nhận xét-đánh giá xếp loại gv
... Trên kiểm điểm trình công tác năm học vừa qua Rất mong đợc đánh giá, góp ý BGH nhà trờng nh cấp lãnh đạo, để sau hoàn thành tốt công việc đợc giao Tôi xin chân thành cảm ơn ! Tóm tắt nhận xét, đánh ... trờng ĐHSP Thái Nguyên tổ chức học trờng CĐSP Quảng Ninh Tóm tắt u, khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ Bên cạnh u điểm nêu sè khut ®iĨm nh : Do ti ®êi còng nh tuổi nghề trẻ kinh nghiệm cha ... Của thủ trởng đơn vị sở (ký tên, ghi rõ chức vụ) Bình Liêu, Ngày 18 tháng 05 năm 2010 Ngời tự nhận xét, đánh giá (kí tên) ...
- 2
- 30,047
- 98
Mẫu bản nhận xét ĐG-XL GV
... loại (Tốt, khá, trung bình, kém):. Ngày tháng năm 200 Tổ trởng (Ký, ghi rõ họ tên) C - Phần nhận xét đánh giá cđa hiƯu trëng -NhËn xÐt : ………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………...
- 2
- 872
- 0
Ban tu nhan xet danh gia xep loai cua GV
... giá, Xếp loại tổ chuyên môn Ngày 23 tháng 12 năm 2010 Ngời tự nhận xét đánh giá Trần Minh Châu Vũ Mạnh Hùng Tóm tắt nhận xét đánh giá, đánh giá, xếp loại thủ trởng đơn vị sở ……………………………………………………HiƯu ... sinh, đoàn kết với đồng nghiệp - Nhợc điểm: Cập nhật vận dụng phổ biến công nghệ thông tin cần sâu rộng 5- Tự đánh giá, xếp loại : Xuất sắc Tóm tắt nhận xét đánh giá, Xếp loại tổ chuyên môn ... hoạt động lên lớp thực có kế hoạch, chủ điểm - Có khả quản lí học sinh lớp đảm bảo tính s phạm 4- Tóm tắt u, khuyết điểm việc thực chức trách , nhiệm vụ: - Ưu điểm: Nhiệt tình, có trách nhiệm cao...
- 2
- 23,114
- 106
Bài giảng ban tu nhan xet dinh ky cua gv
... năm 20 BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐỊNH KỲ I- Sơ yếu lý lịch: Họ tên: Tổ: Trình độ đào tạo: .Chuyên ngành: Trình độ tin học: Trình độ ngoại ngữ: II- Phần tự nhận xét: 1, Về trị ... 2, Về thực nhiệm vụ chuyên môn: ( Ngoài nhận xét thực nhiệm vụ chuyên môn, GV thống kê cụ thể số tiết sử dụng giáo án điện tử học kỳ I) ...
- 4
- 2,465
- 3
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... nước ta? Giảng mới: Hoạt động của GV & HS * Hoạt động 1: Định hướng hoạt động thực hành - GV: Cho HS nêu nội dung, yêu cầu bài học thực hành - GV: Định hướng cho HS tiến hành ... HS: Tiến hành các hoạt động thực hành theo nhóm - GV: Cho HS lên bảng thực hành với phần nội dung của bài thực hành - GV: Theo dõi, chỉ dẫn cho các nhóm thực hành * Hoạt ... ĐBSCL và TDMN Bắc Bộ Do ĐNB có vị trí địa lí thuận lợi cho phát triển công nghiệp, TGVT, TM Có thế mạnh dân cư, lao động và thị trường tiêu thụ, cũng là khu vực có các...
- 4
- 2,082
- 12
BẢN NHẬN XÉT ĐỊNH KỲ GV
... 32 = 84,4 % Kh¸: = 15,6 % Ỹu : = 15,6 % Kh¸: 34 = 52,3 % Ỹu : = 1,5 % III Tóm tắt u, khuyết điểm: Ưu điểm: - Chấp hành tốt chủ chơng đờng lối sách Đảng, nhà nớc - Thực đầy đủ quy chế chuyên môn ... trờng - Quan hệ với đồng nghiệp, nhân dân, học sinh tốt - Nhiệt tình với phong trào Đoàn, Đội Nhợc điểm: - Cha có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy chủ nhiệm nên kết nhiều hạn chế - Tinh thần ... thiện học sinh tích cực, thân vừa làm công tác chủ nhiệm vừa giảng dạy thực nh: nghiên cứu đặc điểm tâm lý học sinh để soạn giảng lên lớp phù hợp với đối tợng học sinh, lắng nghe ý kiến học sinh...
- 2
- 1,216
- 3
BẢN TỰ NHẬN XÉT GV
... trêng - Quan hƯ víi ®ång nghiƯp, nhân dân, học sinh tốt - Nhiệt tình với phong trào Đoàn, Đội Nhợc điểm: - Cha có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy chủ nhiệm nên kết nhiều hạn chế - Tinh thần ... thiện học sinh tích cực, thân vừa làm công tác chủ nhiệm vừa giảng dạy thực nh: nghiên cứu đặc điểm tâm lý học sinh để soạn giảng lên lớp phù hợp với đối tợng học sinh, lắng nghe ý kiến học sinh ... rèn kỹ sống cho học sinh phù hợp với tình hình học sinh địa phơng Công nghệ thông tin Đây chủ điểm năm học này, thấy việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học hiệu quả, thân đợc dự số tiết giảng...
- 2
- 2,776
- 1
BẢN TỰ NHẬN XÉT CUỐI NĂM CHO GV
... viên Khuyết điểm: -Không có khuyết điểm đáng kể Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều qui chế: Lộc An, ngày 25 tháng 05 năm 2009 (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) Hồng Văn Phước Nhận xét đánh ... đánh giá ,nhận xét, xếp loại tổ chuyên môn : Sơn Hoá, ngày … tháng 05 năm 2010 Tổ trưởng Hồ Thò Hồng Lan * Phần đánh giá ,nhận xét, xếp ... NHẬÏN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học: 2008-2009 Họ tên: Hồng Văn Phước Đơn vò công tác :THCS LỘC AN Nhiệm vụ phân cơng : Giáo viên dạy môn Tốn Phẩm chất trò đạo đức lối sống: a Nhận...
- 5
- 3,629
- 18
bản tự nhận xét cá nhân, xếp loại GV&NV
... chung theo Điều Quy chế: Xuất sắc EaBung, ngày 24 tháng 05 năm 2010 Người tự nhận xét đánh giá Bùi Thanh Trường NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... 4 Tóm tắt ưu, khuyết điểm thực chức trách nhiệm vụ: Ưu điểm: - Không né tránh trách nhiệm giao - Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để ... (Ký, họ tên, ghi rõ chức vụ) TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ...
- 2
- 2,403
- 7
Bản kiểm điểm cá nhân cuối năm học của GV
... ngại Trên Bản tự kiểm điểm cá nhân tôi, mong đợc nhận ý kiến góp ý đồng chí để tiếp tục rút kinh nghiệm, hoàn thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ mà cấp giao cho Ngời tự kiểm điểm ... phơng, hoạt động từ thiện quyên góp, công tác kế hoạch nhỏ Đặc biệt tham dự đạt Giải ba Hội thi GV- TPT giỏi lần thứ II huyện Nam Sách Huyện Đoàn phối hợp với Phòng GD&ĐT Nam Sách tổ chức vào tháng...
- 2
- 30,880
- 226
BAN TU NHAN XET DANH GIA XEP LOAI CUA GV.doc
... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… , ngày…….tháng….năm 20 Người viết Nhận xét, đánh giá, xếp loại Của tổ chuyên môn ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ... ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4.Tóm tắt ưu khuyết điểm thực chức trách nhiệm vụ: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 3,892
- 13
Một số lời nhận xét đánh giá học sinh theo Thông tư 30 dành cho GV Tiểu học
... SỔ - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV CHỦ NHIỆM Nhận xét giáo viên: lần /tháng - Đưa nhận xét, chọn lọc câu chữ cho phù hợp ( 3,5 dòng ghi đầy đủ mơn) nên ghi (ưu điểm nhược điểm) bật HS 2.1 Nhận xét ... NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT * Nhận xét giáo viên: lần /tháng Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học hoạt động giáo dục: ( Ghi nội dung học sinh vượt trội điểm yếu cần khắc ... - NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN ÂM NHẠC * Nhận xét giáo viên: lần /tháng Nhận xét kiến thức, kĩ Môn học hoạt động giáo dục: ( Ghi nội dung học sinh vượt trội điểm yếu cần khắc...
- 8
- 24,705
- 134
Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của GV NH 2012-2013
... nghiệp vụ (xếp theo TT BGDĐT chuẩn nghề nghiệp GV) : Khá Trà Vinh, ngày 10 tháng năm 2013 (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) Nguyễn Mộng Thúy Ý kiến nhận xét tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….… Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trưởng đơn vị sở (Ký tên, ghi rõ chức vụ) ... - Luôn học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chun mơn b/ Khuyết điểm: - Chưa mạnh dạn phê bình tự phê bình 5/ Tự đánh giá, xếp loại (giỏi, khá, trung bình, theo...
- 2
- 7,032
- 37
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25