... tuyệt đối số Trả cotan số Giá trị cosine số (Góc) Cho giá trị hexadecimal số Trả phần nguyên số Trả phần nguyên số Logarit tự nhiên số Cho giá trị octal số Cho số ngẫu nhiên nhỏ lớn Trả số đại diện ... tin số xâu Biến variant xử số bạn sử dụng ngữ cảnh số xâu bạn sử dụng ngữ cảnh xâu Điều có nghĩa bạn làm việc với liệu trông giống kiểu số, VBScript cho số thực tất công việc phù hợp với số Tương ... coi liệu số xâu cách đặt số ngoặc kép (“”) Kiểu liệu Variant – variant subtypes Ngoài việc đơn giản phân biệt số xâu, variant phân biệt thông tin số theo cách khác Chảng hạn bạn có liệu số đại...
... trò Giớithiệu (1’) : Ghi đề Hoạt động1: (10’) Giớithiệu giấy, bìa Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại ... 1.Kiến thức:Hs biết sốloại giấy bìa dụng học thủ công 2.Kĩ :Biết sử dụng loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công 3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập II.Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa ... Nghỉ tiết (5’) - Hs trả lời Hoạt động 2: (13’) Giớithiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giớithiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết...
... + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giớithiệu giấy bên trong, bìa + Giấy màu để học thủ công, ... quan sát Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 2: (13’) Giớithiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giớithiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết ... - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Hs trả lời - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo +Cất giữ đồdùng...
... sinh quan sát Hoạt động 3: - Giớithiệu giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây(tre,nứa,bồ đề) - Giớithiệu giấy màu để học thủ công(có mặt: mặt màu,1 mặt kẻ ô) - Giớithiệu thước kẻ,bút chì,hồ dán ... Hoạt động 1: Giớithiệu bài,ghi bảng Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết giấy,bìa Hoạt động 2: Quan sát lắng nghe Giáo viên để tất loại giấy nhắc lại đặc điểm mặt màu,bìa ... thêm: Trên mặt thước lời có chia vạch đánh số cho học sinh cầm bút chì lên hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” Để kẻ đường thẳng ta Cầm kéo trả lời thường dùng loại bút chì cứng - Cho học sinh cầm kéo...
... GV giớithiệu giấy màu Giớithiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài Trên mặt sử dụng _ Quan sát _ Tuyên dương bạn ngoan thước có chia vạch đánh số _ ... viên: _ Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thử công kéo, hồ dán, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian 7’ 1 .Giới thiệu giấy, bìa: ... thiệu giấy, bìa: _ Quan sát 23’ _ Giấy, bìa làm từ bột nhiều _ Theo dõi, quan sát _Quyển sách hay loại như: tre, nứa, bồ đề … _ Mỗi em tự quan sát 5’ _ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa: thước +...
... đạn thật a) Sử dụng lựu đạn: b) Giữ gìn lựu đạn: BÀI - Để nơi qui định, khô ráo, không để lẫn với loại đạn, thuốc nổ, vật dễ cháy - Không để rơi, không va chạm mạnh - Lựu đạn có phận gây nổ để riêng,...
... diễn tập đọc nhạc theo nhóm Giáo viên liên kết giớithiệu sang phần 3) giớithiệusố nhạc cụ dân tộc a giớithiệusơ lược Giáo viên treo tranh loại nhạc cụ Học sinh lắng nghe Học sinh làm theo ... hỏi em đàn tỳ bà có dây Cho học sinh nghe âm đàn tỳ bà hỏi em đoán xem tiếng đàn loại nhạc cụ bốn loại đàn cô giớithiệu lúc đầu Đàn tì bà :dùng móng gảy vào dây,thân đàn thường đặt đùi người biểu ... khóc trẻ thơ Đây loại nhạc cụ dùng nhiều dàn nhạc dân tộc xưa Trong ca kịch dân tộc tuồng, Chèo, Cải lương… Không thể thiếu âm đàn nhị Đàn tam Gồm có ba dây, thuộc loại đàn gảy có loại đàn tam cỡ...
... điều kiện trời sáng? GV: Giớithiệu thứ tự cho em hiểu GV: Giớithiệu đến đâu tháo lắp đến GV:Hướng dẫn từ động tác Vũ Tuấn Trình Năm học 2010-2011 BÀI BỐN: Giớithiệusốloại súng Bộ binh – AK ... BÀI BỐN: Giớithiệusốloại súng Bộ binh – AK CKC một, có lê để đánh gần c Tầm bắn súng CKC : Tầm bắn ghi thước ngắm ứng với ... Tổ trưởng theo dõi phân công cho Vũ Tuấn Trình Năm học 2010-2011 BÀI BỐN: Giớithiệusốloại súng Bộ binh – AK CKC sau: Loại Súng Thời gian tháo ( giây) Giỏi Khá T.Bình 25 30 40 bạn luyện tập Gv...
... để cấy vào mẫu ngũcốc xay 2.2.2 Chuẩn bị chiết xuất ngũcốc Mẫu ngũcốc chuẩn bị thành ba mẫu Hạt ngũcốc (100 g) ngâm nước cất 24 giờ, sau lọc nghiền với 400 ml nước cất Ngũcốc nghiền sau ... (a, b) loàingũcốc riêng lẻ khác biệt đáng kể (P = 0,05) 14 3.5 Kiểm tra acid Thiobarbituric (TBA) Như thể Bảng 1, có thiếu tương quan TPC khả ức chế lipid peroxy ngũcốc Các loạingũcốc với giá ... tăng TPC dẫn đến khả chống oxy hóa dịch chiết ngũcốc lên men cao 3.2 Tổng hàm lượng phenol Như trình bày bảng 1, tổng hàm lượng phenol ngũcốc giả ngũcốc cao bột kiều mạch, 50.7 mg GAE/g dịch chiết...
... Phân loại đất theo công thực tế sử dụng đề có sách quy hoạch phù hợp - Phân loại nhà theo vị trí, giá trị - Phân loại khách hàng để có sách bảo hiểm hợp lý - Phân loại bệnh nhân • Mộtsố phương ... • Giới thiệu: Một phương pháp tiếp cận phân hoạch xác định trước số cụm cần có, chẳng hạn k, sau xếp điểm liệu vào k cụm cho độ phân biệt cụm thấp Vấn đề đặt với không gian liệu có số chiều số ... trị K: số cụm, Imax: số lần lặp, p: hệ số sử dụng để tính trọng số (p>1) Bước 1: Khởi tạo trọng số cho mẫu Bước 2: Chuẩn hóa trọng số khởi tạo K Bước 3: Chuẩn hóa trọng số Q Bước 4: Tính trọng...
... Một “cánh buồn thấp thoáng” nơi “cửa bể chiều hôm” gợi nỗi cô đơn - Một cánh “hoa trôi man mác” tượng trưng cho số phận lênh đênh Nàng - Hình ảnh “nội cỏ rầu rầu”, chân mây mặt đất thể kiếp sống ... thầy đố mày làm nên” Trong sống nhân loại sống người, người thầy đóng vai trò quan trọng, thiếu Bởi người thầy 11 người truyền đạt kinh nghiệm , kĩ , kiến thức, lẽ sống cho người sau, dẫn dắt ... phát từ thực tế sống văn minh nhân loại Tri thức nhân loại kho tàng vô phong phú , khoa học kĩ thuật ngày phát triển Nếu không học tập, bị lạc hậu , không bắt kịp nhịp độ phát triển giới Người có...
... với phương pháp đông khô Hình Bảo quản nitơ lỏng Mộtsố phương pháp phổ biến sử dụng bảo quản nhóm vi sinh vật cụ thể: Trong phần giớithiệu cụ thể số phương pháp thông dụng 5.1 Các phương pháp ... bảo quản tỷ lệ sống sót, mức tạp nhiễm, thay đổi đặc tính di truyền dấu chuẩn di truyền, tồn plasmid, đặc điểm phân loại, khả sinh chất có hoạt tính sinh học Một cách đánh giá khả sống sót chủng ... 8Log(So/Log So-Log Sac) Trong đó: t - Thời gian mẫu bảo quản ampoule So - Số lượng tế bào sống sót sau bảo quản Sac - Số lượng tế bào sống sót sau tiến hành thí nghiệm 3.10 Cơ sở liệu Bộ sưu tập vi sinh...