... liệt Nguyễn Thị Bảo Ngọc – Nhóm Trang Quan điểm cách trị quốc nhà triếthọc thời cổđại CHƯƠNG II: TRIẾTHỌCHYLẠPCỔĐẠIGiớithiệuTriếthọcHyLạpcổđại đời bối cảnh diễn chuyển biến lâu dài ... Lạp hố TriếthọcHyLạpcổđạicóđặcđiểm sau: Nguyễn Thị Bảo Ngọc – Nhóm Trang Quan điểm cách trị quốc nhà triếthọc thời cổđạiĐặcđiểm thứ nhất, triếthọcHyLạpcổđại kết tinh tinh t nhận ... đạiTriếthọcHyLạpcổđại phát triển qua thời kỳ sau: - Triếthọc thời kỳ tiền Xơcrat (thời kỳ sơ khai) - Triếthọc thời kỳ Xơcrat (thời kỳ cực thịnh) - Triếthọc thời kỳ HyLạp hố Triếthọc Hy...
... Ở trên, xét nguồn gốc triếthọc nói chung Với nguồn gốc ấy, triếthọc vật biện chứng, biểu giới quan khoa học Nhưng giới quan khoa học lại xuất giới hạn định, giới hạn giới hạn phận công thương ... HyLạpcó xây dựng phạm vi lý luận kiểu mẫu hình thức xác, đặc biệt Toán học, Luận lý họcTriếthọc Những khái niệm triếthọc lý tâm hình thức, nhưngchính xác Đấy đường lối xây dựng khoa học ... ngoạn khoa học: khoa học khoa học, tính tính Đó đặcđiểm toán pháp Hy Lạp, kéo dài toán pháp thời tư sản Tính chất thưởng ngoạn bộc lộ sở giai cấp cách rõ ràng Trong thời Hy Lạp, tính chất giai...
... tâm lý học người Mỹ, cha đẻ thuyết hai yếu tố Học thuyết nhà quản lý áp dụng rộng rãi Ông chủ nhiệm khoa tâm lý trường đạihọc Khanx người có uy tín lớn giới khoa học quản lý Để xây dựng học thuyết ... York Sau ông chuyển đến Wisconsin theo học University of Wisconsin tâm lý học Maslow gặp gỡ nhiều nhà tâm lý học hàng đầu Châu Âu có Kurt Goldstein, người giớithiệu ông ta ý tưởng tự nhận thức nhu ... Maslow( 1908-1970) nhà tâm lý học tiếng người Mỹ cha đẻ ngành tâm lý học nhân văn Ông Thế giới biết đến qua lý thuyết phân cấp nhu cầu Maslow gia đình người Do Thái, ông học ngành Luật City College...
... viên Thể so sánh cụ thể học thuyết thông qua bảng sau: Sự khác học thuyết quản lí Hoa kì học thuyết quản lí Nhật Học thuyết X Học thuyết Y Học thuyết Z ĐặcđiểmĐặcđiểmĐặcđiểmCó nhìn theo thiên ... đánh giá ưu điểm- nhược điểmhọc thuyết 1) Ưu điểm: Khi áp dụng học thuyết Z tổ chức nhân viên thường thay đổi phận công tác hay chức vụ Kết việc thuyên chuyển trau dồi tri thức đặc thù cho phép ... Mỹ, giáo sư Trường Đạihọc California) nghiên cứu với tác phẩm “Thuyết Z: Làm để doanh nghiệp Mỹ đáp ứng thách đố Nhật” xuất năm 1981 2) Bối cảnh đời học thuyết: Sau đại chiến giới II, Nhật Bản...
... khoảng thời điểm 1930 -1960 Với đề tài em xin sâu vào tìm hiểu thuyết tổ chức Ch.I.Barnard ý nghĩa thực tiễn tư tưởng điều kiện ngày CHƯƠNG I: GIỚITHIỆU CHUNG VỀ TÁC GIẢ, HỌC THUYẾT I, GIỚITHIỆU ... LỜI MỞ ĐẦU…………………………………………………………………….3 CHƯƠNG I: GIỚITHIỆU CHUNG VỀ TÁC GIẢ, HỌC THUYẾT ……… I, GIỚITHIỆU CHUNG……………………………………………………… 4 Tiểu sử tác giả…………………………………………………………….4 ... tranh luận thường xuyên triếthọc Ông học trường Mount Hormon, sau ông học kinh tế quản trị Harvard, ông không nhận tốt nghiệp thiếu điều kiện thí nghiệm khoa học chuyên môn Về sau, ông bù đắp bằng...
... Phái TriếtHọcHyLạpcổđại – Chủ nghĩa Duy vật triếthọc Hi Lạpcổ đại; đời chết triết gia Socrate 2 Phạm vi phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn giai đoạn triếthọcHylạp ... phương Tây đạiĐặcđiểmtriếthọccổHyLạpĐặcđiểm thứ nhất, triếthọcHyLạpcổđại kết tinh tinh tuý nhận thức nhân loại từ PTSX thứ đến PTSX thứ hai phương Tây dung chứa hầu hết vấn đề giới quan ... khái niệm triếthọcTriếthọcHyLạpcổđại phát triển qua thời kỳ sau: - Triếthọc thời kỳ tiền Xôcrat (thời kỳ sơ khai) - Triếthọc thời kỳ Xôcrat (thời kỳ cực thịnh) - Triếthọc thời kỳ Hy...
... trình lịch sử Triếthọc Phương Tây: Trong phạm vi luận xin trình bày TriếthọcHyLạpcổđại chi tiết là: “Sự giống khác chủ nghĩa tâm vật TriếthọcHyLạpTriếthọcHyLạpcổđại xem thành ... trước công nguyên đến kỷ VI HyLạpTriếthọcHyLạpcổđại xem thành tựu rực rỡ văn minh phương tây, tạo nên sở xuất phát triếthọc châu Âu sau Các nhà triếthọcHyLạpcổđại tập trung vào hai chủ ... LUẬN TRIẾTHỌC GVHD: TS Bùi Văn Mưa Hadrian, Metrodorus of Lampsacus (the younger), Philodemus, Amafinius, Catius 2/ HOÀN CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI HYLẠP THỜI CỔĐẠITriếthọcHyLạpcổđạitriết học...
... trưng triếthọccổHyLạp Đỉnh cao văn minh cổđạitriếthọcHyLạpcổ đại, điểm xuất phát lịch sử giới Nhìn chung triếthọcHyLạpcóđặc trưng sau: -Thể giới quan, ý thức hệ phương pháp luận giai ... trời cho khoa học Phương Tây phát triển 4-Vài ưu điểm hạn chế triếthọcHyLạpcổđại 4.1- Ưu điểm: -Triết họccổhylạp hồi chuông tỉnh thức giấc mộng thần thánh muôn đời người dân HyLạp Tách ly ... nghiên cứu kháiquát Các Trường Phái TriếtHọcHyLạpcổ đại, đời chết triết gia Socrate 2- Phạm vi phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài giới hạn giai đoạn triếthọcHylạpcổđại Với...
... W.Ouchi đưa cáchọc thuyết X, Y, Z Học thuyết X Phương pháp sử dụng “quản lý nghiêm khắc công bằng” - sử dụng ngoại lực để nâng cao nhiệt tình nhân viên Học thuyết X kháiquát theo điểm: - Nhà quản ... Trong điều kiện xã hội đại, mà nhu cầu thoả mãn cách tương đối học thuyết X không phát huy hiệu cao quản trị Học thuyết Y Do có nhận thức khác người so với học thuyết X nên học thuyết Y đưa số phương ... Trình tự vấn Thông thường trình vấn chia thành bước sau: + Bước 1: Giớithiệu người vấn trình tự vấn + Bước 2: Người vấn giớithiệu doanh nghiệp công việc cần tuyển + Bước 3: Người vấn đặt câu...
... từ ngữ “control” cách hành xử cổ điển đại khác Ở phương pháp quản trị cổ điển, “control” có nghĩa kiểm soát, bao hàm trừng phạt bạo động, với khoa Quản Trị học đại, “control” mang ý nghĩa kiểm ... người công nhân Kết luận: học thuyết quản trị khoa học Taylor có đóng góp đáng kể cho ngành quản trị học: - Phương pháp làm việc tốt - Công nhân tả lương theo sản phẩm Các đại biểu khác trường phái ... lượng là: - Định lượng nối dài trường phái cổ điển (quản trị cách khoa học) - Trường phái định lượng thâm nhập hầu hết tổ chức đại với kỹ thuật phức tạp Khoa học quản trị, quản trị tác nghiệp quản...
... trường phái cổ điển Lý thuyết cổ điển tăng trưởng kinh tế nhà kinh tế họccổ điển nêu mà đại diện tiêu biểu Adam Smith David Ricardo Adam Smith (1723-1790) coi người sáng lập kinh tế học người ... gian vận hành kết đầu tư Đầu tư kết thường thu tương lai Đặcđiểm đầu tư cần quán triệt đánh giá kết ,chi phí hiệu đầu tư phát triển - Đặcđiểm đầu tư phát triển: + Quy mô tiền vốn vật tư, lao động ... giá trị sức lao động cộng với giá trị thặng dư 1.3 Lí thuyết tân cổ điển đầu tư : Các nhà kinh tế tân cổ điển bác bỏ quan điểmcổ điển cho sản xuất tình trạng định đòi hỏi tỷ lệ định lao động...
... tưởng triếthọc Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bước tiến dài lịch sử triếthọc ... triếthọc Trung Quốc thời cổđại -Những tư tưởng triếthọc Nho gia xuất vào kỷ VI trước công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời tư tưởng triếthọc luân lý, đạo đức trị – ... trị – xã hội đòi hỏi Nho gia nhiều học thuyết khác Trung hoa thời cổ phải đặt giả vấn đề tính người Trong Nho gia khong có thống quan điểm vấn đề bật quan điểm Mạnh Tử Theo ông “bản tính người...
... tởng triếthọc Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học nhng so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bớc tiến dài lịch sử triếthọc ... sử triếthọc Trung Quốc thời cổđại -Những t tởng triếthọc Nho gia xuất vào kỷ VI trớc công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời t tởng triếthọc luân lý, đạo đức trị xã ... xã hội đòi hỏi Nho gia nh nhiều học thuyết khác Trung hoa thời cổ phải đặt giả vấn đề tính ngời Trong Nho gia khong có thống quan điểm vấn đề nhng bật quan điểm Mạnh Tử Theo ông tính ngời vốn...
... tưởng triếthọc Nho gia nhiều yếu tố tâm lý giải vấn đề xã hội, thiếu khách quan khoa học so với quan điểm tâm, tôn giáo, chiết trung, nguỵ biện bọn quý tộc cũ, bước tiến dài lịch sử triếthọc ... triếthọc Trung Quốc thời cổđại -Những tư tưởng triếthọc Nho gia xuất vào kỷ VI trước công nguyên, trải qua hai ngàn năm nay, Nho gia để lại cho đời tư tưởng triếthọc luân lý, đạo đức trị – ... trị – xã hội đòi hỏi Nho gia nhiều học thuyết khác Trung hoa thời cổ phải đặt giả vấn đề tính người Trong Nho gia khong có thống quan điểm vấn đề bật quan điểm Mạnh Tử Theo ông “bản tính người...
... đầu kỷ 20 – thời điểm thịnh hành công nghiệp đại khí kỹ sư người điều hành doanh nghiệp 2.2.1 Trường phái quản trị khoa học Quản trị khoa học cách tiếp cận lý thuyết quản trị cổ điển nhằm tập ... khoa học ứng dụng xuất gần Sự thúc đẩy lớn để phát triển lý thuyết nguyên tắc quản trị xuất từ luận điểm Adam Smith Cách mạng công nghiệp vào năm 1800 Adam Smith, tác giả học thuyết kinh tế cổ ... gia nghề nghiệp, chủ đơn vị họ quản lý Hình 2.2: Những đặcđiểm mô hình tổ chức hành lý tưởng Max Weber Trong tổ chức lớn ngày nay, đặcđiểm tổ chức hành Weber tồn kể tổ chức linh hoạt bao gồm...
... nước, pháp lý, mầm mống khoa học, triếthọc Do đó, Hy Lạp, Nhà nước, pháp lý, khoa học, triếthọc phát triển vĩ đại (giai đoạn mà sử học truyền thống gọi Thần tích Hy Lạp) Thực «thần tích» có sở ... yếu: - Giai đoạn Cổđại Đông phương - Giai đoạn HyLạp - La Mã Trong giai đoạn cổđại Đông phương, Thần tiếp thụ dần đức tính xã hội văn minh siêu việt người Tới giai đoạn HyLạp - La Mã, tư tưởng ... thuật HyLạp nói cách tương đối rõ ràng hơn: Thần người Trong Đông phương Thần không nói được, HyLạp Thần không muốn nói thực tế bắt Thần phải nói điều Chính dân HyLạpcó ý thức phần điểm ấy,...
... cận: Cổ điển, hành vi, tình huống, đại Các học thuyết quản trị I Tiếp cận quản trị cổ điển @ Các giả thiết khoa học Quản trị khoa học Quản trị hành Tổ chức quan liêu I Tiếp cận quản trị cổ điển ... dung • Bối cảnh đời học thuyết quản trị Tiếp cận quản trị cổ điển Tiếp cận quản trị hành vi Nền tảng quản trị đại Phần: Bối cảnh đời học thuyết quản trị • Người Sumer cổđại dùng ghi chép để ... nguyên tắc quản trị khoa học để hoàn thành nhiệm vụ quản trị • Max Webber (1864-1920) đề xuất khái niệm tổ chức quan liêu (Bureaucratic organization) Quan điểm quản trị khoa học Frederic Taylor Bốn...