giới thiệu khái quát về trường trung học cơ sở thạnh phước 5

Thực trạng công tác bồi dưỡng cho giáo viên tại trường Trung học cơ sở Thạnh Phước

Thực trạng công tác bồi dưỡng cho giáo viên tại trường Trung học cơ sở Thạnh Phước

Ngày tải lên : 06/06/2014, 21:12
... trường Trung học sở Thạnh Phước đòi hỏi cấp bách tất yếu Thực trạng công tác bồi dưỡng cho giáo viên trường Trung học sở Thạnh Phước 2.1 Giới thiệu khái quát trường trung học sở Thạnh Phước Trường ... trạng công tác bồi dưỡng cho giáo viên trường Trung học sở Thạnh Phước ………………………………………………………………………… .5 2.1 Giới thiệu khái quát trường trung học sở Thạnh Phước …… .5 2.2 Thực trạng hoạt động liên quan ... 88% giáo viên trung học sở 16,6% giáo viên trung học phổ thông đạt trình độ đào tạo chuẩn” Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học ban hành theo...
  • 18
  • 2.3K
  • 19
trình bày về quá trình phát triển, giới thiệu khái quát về hệ thống truyền hình số

trình bày về quá trình phát triển, giới thiệu khái quát về hệ thống truyền hình số

Ngày tải lên : 26/04/2013, 14:13
... 12 .5 25 37 .5 50 62 .5 75 87 .5 0 0 0 0 12 .5 25 37 .5 50 62 .5 75 87 .5 0 0 0 0 12 .5 25 37 .5 50 62 .5 75 87 .5 0 0 0 0 12 .5 25 37 .5 50 62 .5 75 87 .5 0 0 0 0 12 .5 25 37 .5 50 62 .5 75 87 .5 0 0 0 0 (b) 25 ... 11 ,56 µs thông số hệ : • Tổng số mẫu dòng Hệ 6 25 dòng: 64 × 13 ,5 = 864 mẫu Hệ 52 5 dòng: 63 ,56 × 13 ,5 = 858 mẫu • Tổng số mẫu thời gian tích cực dòng Hệ 6 25 dòng: 52 × 13 ,5 = 702 mẫu Hệ 52 5 dòng: ... Hz) 13 ,5 MHz = 858 fH với chuẩn 52 5 dòng (fH = 157 50 Hz) Thời gian dòng hệ 6 25 dòng 64 µs, hệ 52 5 dòng 63 ,56 µs Thời gian tích cực dòng hệ 6 25 dòng 52 µs Nếu hai hệ lấy thời gian tích cực 52 µs...
  • 127
  • 1.1K
  • 6
nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở thành phố hồ chí minh

nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:49
... 41 Từ 4 .51 đến 5. 0 Rất cao Từ 3 .51 đến 4 .5 Cao Từ 2 .51 đến 3 .5 Trung bình Từ 1 .51 đến 2 .5 Thấp Từ đến 1 .5 Rất thấp 2.2 Kết nghiên cứu thực trạng nhu cầu tham vấn giới tính học sinh số trường THCS ... Đối tượng nghiên cứu Nhu cầu tham vấn giới tính học sinh số trường trung học sở Thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Khách thể nghiên cứu - 50 0 học sinh trường trung học sở từ khối lớp đến khối lớp - 30 Giáo ... nhu cầu tham vấn giới tính cho học sinh trung học sở Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: tìm hiểu nhu cầu học sinh trung học sở + Nhu cầu học sinh nội dung tham vấn giới tính + Nhu cầu học sinh hình...
  • 137
  • 727
  • 0
Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx

Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 04:20
... 832 662 51 6 Hiện sống với 457 634 8. 352 001* Tình trạng hôn nhân cha, mẹ 001 9 85 5.184 023* Trình độ học vấn mẹ 1. 350 258 330 803 Trình độ học vấn cha 806 491 932 4 25 Nghề ghiệp cha 2.632 050 * 089 ... Điểm trầm cảm lo âu theo giới, đòa điểm trường học khối lớp Giới Thang đo Đòa điểm trường học Lo âu Mean(SD) 14. 85 14.92 (9.93) (9.87) 19.21 21.13 (4 .50 ) 913 001 (4.47) 15. 60 Lớp Mean(SD) 13.93 ... p value Khối lớp 077 926 1.941 1 45 Đòa điểm trường 323 57 0 5. 0 85 0 25* Tình trạng kinh tế 073 787 1.181 278 Số anh chò em 2.9 15 0 45* 062 940 Hiện sống với 3. 256 040* 199 819 Tình trạng hôn nhân...
  • 8
  • 888
  • 10
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 trường trung học cơ sở tham khảo

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9 trường trung học cơ sở tham khảo

Ngày tải lên : 09/05/2014, 15:37
... :Q2 = x.4190( 35- 15) Phng trỡnh cõn bng nhit:x.4190( 35- 15) =y.4190(100- 15) (2) Gii h phng trỡnh (1) v (2) Ta c: x=76,5kg; y=23,5kg Vy phi 23 ,5 lớt nc ang sụi vo 76 ,5 lớt nc 150 C Bài 5: Mt bp du un ... 100.c(60 45) = m.c( 45 10) 25. m + 150 0 = 35. m 10.m = 150 0 m = Thi gian m hai vũi l: t = 150 0 = 150 (kg ) 10 150 = 7 ,5( phỳt ) 20 Bài 4: Mun cú 100 lớt nc nhit 350 C thỡ phi bao nhiờu lớt nc ang ... = 700. 15. 2.3600 = 756 00000 J = 756 .10 J 6 Cụng ton phn (nhiờn liu ta ra): Atp = m.q = V D.q = 5. 10 700.44.10 = 154 000000 J = 154 .10 J Hiu sut ca ng c: H = Aci 756 .10 = = 0,49 =49% Atp 154 .10 Ch...
  • 36
  • 2.9K
  • 16
Vai trò thành viên hội đồng bộ môn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở các trường Trung học Cơ sở huyện An Phú

Vai trò thành viên hội đồng bộ môn trong việc tư vấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở các trường Trung học Cơ sở huyện An Phú

Ngày tải lên : 23/06/2014, 13:59
... mê vào học bỏ chừng không đến ôn thi diện nhiều lý khác để nghỉ thi Như biết theo quy chế thi học sinh giỏi đối tượng thi học sinh giỏi học sinh học lớp trường, học lực học kỳ I năm học đạt ... chế: bồi dưỡng học sinh giỏi không thời gian phụ tiếp chuyện gia đình không thời gian học môn chi phối kết học tập em học vào cuối năm - Bản thân học sinh phải học bù, học thể dục, học thêm, tham ... đạo trường quan tâm công tác nâng cao chất lượng dạy học, trọng đến công tác giáo dục học sinh mũi nhọn từ chất lượng môn học ngày tăng môn Lịch sử Điển hình, năm học 2011- 2012 vừa qua học...
  • 76
  • 938
  • 0
skkn: một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở

skkn: một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 29/08/2014, 12:27
... nguyên tắc dạy học văn cho học sinh giỏi 3.2 - Cung cấp kiến thức lý luận văn học cho học sinh Qua số năm giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu khái niệm ... khách quan: sở vật chất thiếu thốn, cha phòng học để bồi dỡng học sinh, quan tâm phụ huynh học sinh quyền địa phơng hạn chế - Nguyên nhân chủ quan: học sinh cha hứng thú, tập trung chủ yếu ... tích cực việc học tập tập thể Tạo hứng thú học Văn cho học sinh 9 Ngữ văn môn khoa học xã hội gồm ba phân môn: Văn học, Tiếng Viêt Tập làm văn Để thắp sáng đợc lửa say mê văn học học sinh nghệ...
  • 18
  • 949
  • 1
Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học cơ sở thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học cơ sở thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:58
... thứ 156 46 155 50 162 52 166 56 182 62 (Nguồn: Báo cáo Phòng GD&ĐT thành phố Uông Bí) 10246 10092 9926 9889 9 656 15, 6 16 ,5 19,1 19,7 21,2 34 ,5 35, 7 37,8 37,6 42,6 39, 85 39,1 34,86 34 ,56 30 ,5 9,3 ... động giáo dục giới tính cho học sinh trường THCS thành phố Uông Bí tỉnh Quảng Ninh Chƣơng SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu ... Thành phố Uông Bí 12 trường trung học sở Mạng lưới trường trung học sở phân bố hợp lý địa bàn Thành phố đảm bảo cho học sinh học xa đáp ứng với nhu cầu học tập học sinh Được thể cụ thể bảng...
  • 110
  • 1.2K
  • 13
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở thanh thủy, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ

Ngày tải lên : 21/11/2014, 01:47
... dạy học giáo dục học sinh nhà trường 1.3.2.2 Trường trung học sở Trường trung học sở cấp học hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam nay, tiểu học trung học phổ thông 1.3.2.3 Trường trung học sở chất ... 51 5 197 246 196 197 178 35, 6 46,9 37,3 37,6 34 .5 Số Tỉ lệ lƣợng % 3 25 242 2 75 273 2 85 59 46,2 52 ,7 52 55 .4 TB Số lƣợng Tỉ lệ (%) 30 36 50 51 50 Yếu Số Tỉ lệ lƣợng % 5, 4 6,9 9,6 9,7 9,7 0 2 0 ... 2008-2013 Tốt Năm học TS học sinh 2008-2009 55 2 51 9 2009-2010 2010-2011 52 4 52 3 499 476 95, 2 91,0 2011-2012 52 5 478 2012-2013 51 5 4 75 Số lƣợng Tỉ lệ % 94% Khá Số Tỉ lệ lƣợng % Trung bình Số Tỉ...
  • 110
  • 739
  • 6
SKKN một số biện pháp đổi mới về công tác quản lý ở trường trung học cơ sở mỹ phước, bến cát, bình dương

SKKN một số biện pháp đổi mới về công tác quản lý ở trường trung học cơ sở mỹ phước, bến cát, bình dương

Ngày tải lên : 04/02/2015, 19:48
... Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học ban hành theo thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/3/2011 Bộ GD&ĐT, cấu tổ chức trường THCS, THPT trường ... thành cảm ơn qúy thầy TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học, Điều lệ trường THCS, THPT ban hành theo Thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ... tính hiệu biện pháp đề không xét phạm vi áp dụng đơn vị trường trung học sở Mỹ Phước mà phải xét thời gian ứng dụng trường trung học sở Lê Quý Đôn trước - Qua đúc kết kinh nghiệm thực tế thành...
  • 17
  • 616
  • 0
KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa Trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Hội Liên hiệp phụ nữ  Việt Nam xã và Hội khuyến học xã Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục  và công tác chống bỏ học năm học 2012 2013

KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa Trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam xã và Hội khuyến học xã Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục và công tác chống bỏ học năm học 2012 2013

Ngày tải lên : 04/06/2016, 10:59
... dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh - Khi học sinh bỏ học, phối hợp với sở Đoàn Hội để thực bước vận động, hỗ trợ học sinh trở lại trường tiếp tục học tập - Khi học sinh bỏ học trở lại trường, ... Hội sở: Phối hợp trường học việc giúp đở em học sinh nguy bỏ học tiếp tục học Phối hợp thực biện pháp vận động, giúp đỡ học sinh bỏ học trỡ lại trường tiếp tục học tập - Chỉ đạo cấp, hội sở: ... hợp trường học việc giúp đỡ em học sinh nguy bỏ học tiếp tục học, Phối hợp thực biện pháp vận động, giúp đỡ học sinh bỏ học trở lại trường - Vận động đoàn, hội viên gương mẫu em học sở giáo...
  • 4
  • 818
  • 18
KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa nhà trường  và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

Ngày tải lên : 04/06/2016, 11:00
... dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh - Khi học sinh bỏ học, phối hợp với sở Đoàn Hội để thực bước vận động, hỗ trợ học sinh trở lại trường tiếp tục học tập - Khi học sinh bỏ học trở lại trường, ... thực hỗ trợ khen thưởng cho học sinh nhà trường - Xây dựng nguồn quỹ học bổng để hỗ trợ học sinh nghèo hoàn cảnh khó khăn vược khó học giỏi, Học sinh xuất sắc năm học - Vận động người nâng cao ... xuyên theo dõi tình hình học sinh bỏ học, thường xuyên bỏ học nguy bỏ học 2.2 Ban ĐDCMHS trường THCS Thạnh Lợi: - Hưởng ứng tích cực thực “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường vào tháng 8, hàng...
  • 4
  • 1.3K
  • 34
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:50
... 16 trường tiểu học, 15 trường THCS, 05 trường PTCS (có trường dân lập), 25 trường mầm non (6 trường công lập), bên cạnh 40 sở mầm non tư thục lớp mầm non thuộc số quan, xí nghiệp Năm học ... đến phổ thông Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 45 Từ năm học 2004 - 20 05 đến năm học 2009 - 2010 số trường trực thuộc 61 trường (tăng trường so với giai ... việc học tập hợp tác + Kết hợp đánh giá thầy với việc đánh giá trò e) Về sở vật chất thiết bị trường học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 sở vật...
  • 109
  • 2.1K
  • 16
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn âm nhạc ở các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... 2008- 2009 Tng S hc sinh 55 6 55 1 55 4 Loi Gii SL 18 27 30 TL 3% 5% 5, 41% Loi khỏ SL 95 104 116 TL 17% 19% 21% Loi trung bỡnh SL 368 380 360 TL 66% 68% 65% Loi yu SL 75 40 48 TL 14% 8% 8,67% Nhn ... 3% 4% Loi khỏ SL 186 254 224 TL 20% 28% 25% Loi trung bỡnh SL TL 602 67% 57 0 63% 59 2 66% Loi yu SL 96 56 50 TL 11% 6% 5% 43 Bng 7: Kt qu hc mụn m nhc ti trng THCS Quang Trung Nm hc 2006 - 2007 ... 2008- 2009 Tng S hc sinh 1412 1408 14 15 Loi Gii SL 156 134 142 TL 11% 9% 10% Loi khỏ SL 369 420 408 TL 26% 30% 28% Loi trung bỡnh SL TL 779 55 % 756 54 % 8 05 56% Loi yu SL 110 98 60 TL 8% 7% 4% Bng...
  • 103
  • 1.1K
  • 8
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém ở các trường trung học cơ sở thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém ở các trường trung học cơ sở thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:24
... nghiệp để tiếp tục học Trung học Phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống [16, tr.49] - Theo Điều lệ Trường Trung học sở, trường trung học phổ thông nhiều cấp học (Ban hành theo ... huynh học sinh - SGK: Sách giáo khoa - TB: Trung bình - TBDH: Thiết bị dạy học - THPT: Trung học phổ thông - THCS: Trung học sở - TN.THCS: Tốt nghiệp trung học sở - TN.THPT: Tốt nghiệp trung học ... tác bồi dưỡng học sinh yếu trường trung học sở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp 12 Chương 2: sở thực tiễn giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng học sinh yếu trường trung học sở thành phố...
  • 170
  • 957
  • 9
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... cầu học tập học sinh sau tốt nghiệp THCS Năm học 2009-2010, thành phố Thanh Hoá có: 35 - Mầm non: 25 trường; - Tiểu học: 24 trường - Trung học sở: 19 trường; - Trung học phổ thông: trường - Trung ... học Dành thời gian thích hợp cho việc rèn luyện kỹ Mức độ thực % Trung Chưa Tốt bình tốt 87,92 7,92 4,16 76,67 9 ,58 13, 75 54 ,58 32,92 12 ,50 37,92 21, 25 40,83 56 , 25 8, 75 37 ,5 35, 41 35, 41 41, 25 ... núi khác) Về giáo dục (năm học 2008-2009) tỉnh 2 155 trường với 809.122 học sinh (HS), 52 2 trường mầm non, 727 trường tiểu học, 649 trường THCS, 102 trường THPT Trong số trẻ đến trường so...
  • 93
  • 653
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn thể dục ở các trường trung học cơ sở thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn thể dục ở các trường trung học cơ sở thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... Lớp 35 35 35 35 140 Lớp 35 35 70 35 140 Lớp 35 35 70 52 35 140 Lớp 18 18 70 52 18 1 75 số tiết 1 05 35 35 70 140 74 70 70 18 1 05 35 70 70 140 55 70 70 18 1 05 35 52 70 140 55 70 70 18 70 70 52 70 ... khoa học TDTT HT,HP 6, 25 10 20,83 17 35, 42 18 37 ,50 PGD 12 ,50 31, 25 18, 75 37 ,50 19 Khả hoạt động phong trào rèn luyện thể chất nhà trờng HT,HP 6, 25 12 25, 00 15 31, 25 18 37 ,50 PGD 12 ,50 25, 00 25, 00 ... 16,67 14 ,58 2,08 PGD 10 62 ,50 18, 75 12 ,50 6, 25 HT,HP 26 54 ,17 15 31, 25 8,33 6, 25 PGD 50 ,00 25, 00 12 ,50 12 ,50 288 141 48,96 77 26,74 52 18,06 18 6,24 10 X tỷ lệ % nội dung đánh giá 25 20 Biểu...
  • 103
  • 1K
  • 4

Xem thêm