... • Dân chủ hóa • Tin tưởng • Chuẩn thuận • Duy trì thăng cân thân cá nhân • Hoạch định • Tổchức Nhà quản trị côngtác xã hội Kỹ : Nhà quản trị phải • Sắp xếp ưu tiên • Ủyquyền • Tương tác với ... sắc trực tiếp gián tiếp cho nhân viên cảm nhận chăm sóc Nhà quản trị côngtác xã hội Kiến thức, thái độ, kỹ nhà quản trị côngtác xã hội • Nhà quản trị côngtác xã hội cần có kiến thức Thái ... Am hiểu phương pháp côngtác xã hội áp dụng sở • Hiểu biết nguyên tắc, tiến trình kỹ thuật quản trị • Quen biết với hội nghề nghiệp côngtác xã hội • Am hiểu lý thuyết tổchức • Hiểu biết tiến...
... việc định Tổchức Trang bị cho sinh viên phương pháp, kỹ thuật xây dựng tổ chức, máy sở xã hội 1- Dẫn nhập Định nghĩa tổchức (theo Barnard) Những yếu tốtổchức Tổchức thức tổchức không ... Sự phân công lao động Thứ bậc chức Cơ cấu tổchức Tầm hạn kiểm soát 5- Những yếu tố người tổchức 6- Tổchức không thức 7- Vai trò nhân viêncôngtác xã hội 8- Cải tiến tổchức sở Lãnh ... Tiến trình tổchức : cấu tổchức theo chiều dọc theo chiều ngang 3- Mô hình hành chánh tổchức Theo Weber Theo Stein Những yếu điểm hành chánh tổchức 4- Những yếu tố cấu trúc tổchức (theo...
... dịch vụ, nhà quản trị côngtác xã hội áp dụng tổnghợp phương pháp côngtác xã hội vào tiến trình quản trị Theo Walter Friedlander, quản trị côngtác xã hội phương pháp côngtác xã hội dựa vào nguyên ... họ vào tổchức phi lợi nhuận số người đưa công nghệ vào sở xã hội Mặc dù họ nhận khác biệt tổchức lợi nhuận tổchức phi lợi nhuận khuyên cáo không nên “điều hành tổchức phi lợi nhuận tổchức ... đích tổchức cung ứng dịch vụ xã hội Nó dựa vào kiến thức chất người tổchức phục vụ người để thiết lập trì hệ thống nỗ lực tham gia hợptác tất cấp tổchức Trecker tiến trình quản trị công tác...
... Hoch nh, t chc, lónh o, kim tra Vai trũ Xõy dng v trỡ mụi trng ni b Phối hợp hoạt động cá nhân Phõn b v s dng ngun lc tổchứcđể đạt đợc mục tiêu chung Tạo lập trì môi trờng nội thuận lợi Giữ vững ... Chớnh sỏch xó hi Chớnh sỏch an sinh xó hi Quy mụ/ Lnh vc Lnh vc sc khe, giỏo Trong lnh vc cụng dc v nhng lnh vc tỏc xó hi Trong cỏc lnh vc v an sinh xó hi 10 phỏt trin xó hi khỏc Vai trũ Cha tr, ... thuyt tng quỏt v Qun tr cụng tỏc xó hi Cỏc lý thuyt Qun tr CTXH 1.1 Cỏc nh ngha nh ngha Qun tr: Trong khoa hc qun tr, nghiờn cu trờn cỏc phng din ca qun tr, cỏc nh khoa hc ó a rt nhiu cỏch hiu...
... dịch vụ, nhà quản trị côngtác xã hội áp dụng tổnghợp phương pháp côngtác xã hội vào tiến trình quản trị 11 Theo Walter Friedlander, quản trị côngtác xã hội phương pháp côngtác xã hội dựa vào ... nguyên tắccôngtác xã hội có hiệu Sử dụng triết lý,mục đích, chứcCôngtác xã hội, phương pháp chẩn đoán xã hội, phân tích tổnghợp nhu cầu cá nhân, nhóm hay cộng đồng sử dụng việc tổng quát ... động nhân viên Phân bổ sử dụng nguồn lực để đạt mục tiêu tổchức 29 2.3 Quản trị Côngtác xã hội 30 31 32 ĐẶC ĐIỂM CỦA QUẢN TRỊ CÔNGTÁC XÃ HỘI Sử dụng nguyên tắc kĩ thuật quản trị tổng quát...
... sẵn chế trì ổn định Quy mô tổchức Những tổchức lớn gặp khó khăn thay đổi điều khiển, huy tổchức nhỏ nhiều người phải chịu tác động thay đổi Cơ cấu tổchức Cơ cấu tổchức hầu hết theo hệ cấp ... đổi tổchức Quản trị công nghệ 28 RA QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ Những rào cản cần thay đổi: Sự trì trệ tổchức Một hệ thống tổchức có khuynh hướng trì trạng thái tĩnh, ổn định không muốn thay đổi Tổchức ... Nhóm định thường tốt vấn đề đáp ứng điều kiện sau : o Vấn đề cần đến phối hợphợptác liên sở liên nhóm o Vấn đề giải pháp giải có hậu nghiêm trọng cho cá nhân tổchức thành viên o Có áp lực quan...
... nhà quản trị côngtác xã hội áp dụng tổnghợp phương pháp côngtác xã hội vào tiến trình quản trị CÁC ĐỊNH NGHĨA Theo Walter Friedlander, quản trị côngtác xã hội phương pháp côngtác xã hội dựa ... TRỊ CÔNGTÁC XÃ HỘI Đặc điểm : có đặc điểm – Sử dụng nguyên tắc kỹ thuật quản trị tổng quát – Sử dụng triết lý, mục đích chứccôngtác xã hội, phương pháp chẩn đoán xã hội, phân tích tổnghợp ... QUẢN TRỊ CÔNGTÁC XÃ HỘI Cung cấp tảng để thực hành côngtác xã hội liên quan đến chức sở xã hội Chất lượng thực hành côngtác xã hội phần lớn phụ thuộc vào cách quản trị ngành côngtác xã...
... quan tới nhiệm vụ, vai trò trách nhiệm họ Giảng viêntổnghợpchủđề : Việc hoạch định sở an sinh xã hội Tổnghợp điểm cần ghi nhớ • Hoạch định chứcchủ yếu sở an sinh xã hội Nó định hướng cho ... hành, nhân viên, thân chủ, cộng đồng v.v.) • Thúc đẩy tổchức đáp ứng môi trường thay đổi; • Xác định nhu cầu củng cố, tái tổchức khôi phục cân tổchức cung cấp dịch vụ khác 3.1 Côngtác hoạch ... tiêu Quản trị theo mục tiêu sử dụng rộng rãi số sở côngtác xã hội nhằm giúp lượng giá chương trình tính chịu trách nhiệm Giảngviêntổnghợpchủđề : Việc xây dựng chương trình sở an sinh xã hội...
... tròn Giảngviêntổnghợpchủđề : CôngtáctổchứcTổnghợp điểm cần ghi nhớ • Côngtáctổchức có hai ý nghĩa : a) thiết lập cấu tổchức sở b) tiến trình vận hành cấu tổchức giúp trở thành tổchức ... Tổchức – nguyên tắc bước côngtáctổ chức; Cấu trúc tổchức mô hình tổ chức; Ủyquyềncôngtáctổ chức; Kiểm soát – bước phương pháp Phối hợp kiểu hình thức Tổchức – nguyên tắc bước côngtác ... thang quyền hạn • Nguyên tắc thống mệnh lệnh hay thống huy (unity of command) : người ủyquyền chịu trách nhiệm với cấp trực tiếp Giảng viêntổnghợpchủđề : Ủyquyềncôngtáctổchức • • Ủy quyền...
... truyền thông • Truyền thông hai tiến trình kết nối côngtác quản trị Nó sở cho tương tác xã hội làm tảng cho hoạt động người tổchức “Sự tương táctổchức giống tế bào thể người.” Truyền thông quản ... cho sở Những người chủ sở phải hãnh diện sở họ GV : Tổnghợp điểm cần ghi nhớ • Truyền thông liên kết sống tổchức Một sở an sinh xã hội cần phải thông đạt nội với bên tổchứcđể đạt mục tiêu ... chúng • Quan hệ công chúng chức quản trị đánh giá thái độ công chúng, xác định sách phương thức cá nhân hay tổchức quan tâm tới quyền lợi chung thực thi chương trình hành động đểcông chúng hiểu...
... Thay đổi mặt tổchức quản lý công nghệ Những chủđề : • Những yếu tố thúc đẩy phản kháng lại thay đổi tổchức • Những giai đoạn chiến lược thay đổi tổchức • Những vấn đề việc quản lý công nghệ ... Những tổchức lớn gặp khó khăn thay đổi điều khiển, huy tổchức nhỏ nhiều người phải chịu tác động thay đổi Những yếu tố thúc đẩy phản kháng lại thay đổi tổchức • Cơ cấu tổchức Cơ cấu tổchức ... đổi tổchức Những rào cản cần thay đổi: • Sự trì trệ tổchức Một hệ thống tổchức có khuynh hướng trì trạng thái tĩnh, ổn định không muốn thay đổi Tổchức có sẵn chế trì ổn định • Quy mô tổ chức...
... Tt c cỏc tổchức phải có vài loại cấu trúc để mô hình bên chia sẻ nguồn lực hớng tới đầu kết Những lí thuyết tổchức gợi ý cách tổchức quản lí mà vài số đợc sử dụng nh :kế hoạch công việc, phân ... VD: Việc sản xuất xe FORD Mĩ với công việc ngời dây chuyền chuyển động công việc cuối cấu phân chia công việc Những lí thuyết dờng nh xem tổchức nh máy nhân công nh mắt xích, ngời tiến hành ... trongranh gii/ ng biờn t chc Lp KH chin lc Vn hnh KH Bin phỏp tin hnh Truyn thụng v lónh o Thay i cỏch qun lý Duy trỡ s giỏm sỏt v ỏnh giỏ Kim soỏt Ngõn sỏch Cht lng T chc Tổchức Tt c cỏc tổ...
... diện dịch vụ Tính tiết kiệm hợp lý Tính liên tục Tính tự chủ khuyến khích (Thảo luận nguyên tắc) Tính cá thể hoá dịch vụ Mỗi đối tượng đến với tổchức vấn đề riêng biệt, nhu cầu riêng biệt ... cỏc mc tiờu c th v cỏc kt qu mong mun Có thể hiểu: Nhân viên CTXH nhn đối tượng cụ thể v phối hợp với dịch vụ cần thiết đư ợc cung cấp tổ chức, nguồn dịch vụ xã hội; tạo mạng lưới để hướng tới ... không khuyến khích chi phí dịch vụ bị kiểm soát Các dịch vụ không phối hợp với dẫn đến tới kết số nhu cầu đáp ứng trùng lắp tổchức nhu cầu khác bị bỏ qua Tính liên tục Nguyên tắc dịch vụ trợ giúp...
... nhân viên CTXH cần kiến thức quản trị CTXH ? 1.1 Tại nhân viên CTXH cần kiến thức quản trị CTXH ? Bởi vì: Các nhân viên CTXH làm việc tổchức XH Các tổchức xác định rõ ràng cách mà nhân viên ... tất người sở, tổ chức. Còn quản lý xem phạm trù giới hạn số người làm chức trách lãnh đạo, quản lý tổchức - thực vai trò côngtác quản trị Nhiều nhà quản trị cho nhiều trường hợp, hai từ quản ... ta làm công việc người quản lý chức trách Hiệu trưởng, đồng thời ông ta làm công việc cụ thể giáo viên khác chuẩn bị chuẩn bị giảng, lên lớp, chấm Một nhân viên CTXH công việc có tính tác nghiệp...
... Ngân đề cập đến vấn đề lý luận thực tiễn côngtác XHHGD Bên cạnh có nhiều đề tài, luận văn đề cập nêu nhiều giải pháp côngtác XHHGD nhƣ: Luận văn tác giả Phạm Thuý Hiền với đề tài: ''vấn đề xã ... đình, tổchức xã hội tƣơng lai đất nƣớc Đó động lực lôi cuốn, thu hút LLXH, tổchức trị - xã hội cá nhân tham gia phối hợptổchức thực với hình thức mức độ khác Do vậy, hoạt động hợp tác, hợp ... nghiên cứu, tham khảo văn tổng kết điển hình tiên tiến GD&ĐT; xem xét, đánh giá báo cáo sơ kết, tổng kết tình hình quản lý côngtác XHHGD trung học sở tỉnh; từ phân tích, tổng hợp, rút đánh giá học...
... lý - Tổ chức: Là trình xếp phân bổ công việc, quyền hành nguồn lực cho thành viêntổchứcđể họ hoạt động đạt đ-ợc mục tiêu tổchức cách có hiệu Đối với mục tiêu khác đòi hỏi cấu trúc tổchức ... quản lý cần có quyền đ-ợc lựa chọn cấu trúc tổchức cho phù hợp với mục tiêu nguồn lực có Quá trình đ-ợc gọi trình thiết kế tổchứcTổchứccông cụ quản lý - Chỉ đạo: Là trình tác động đến ng-ời ... để thực DC hóa công GD nhằm nâng cao chất l-ợng GD sống Xã hội hóa côngtác giáo dục t- t-ởng chiến l-ợc nhằm phát huy sức mạnh tổnghợp toàn dân, xã hội vào việc tham gia côngtác giáo dục Đây...
... tạo ngành chủ quản, giữ vai trò chủ động, tổchức thực đường lối, chủ trương, chương trình, kế hoạch xã hội hoá giáo dục mầm non địa phương - TổchứcCông đoàn giáo dục tham gia đạo côngtác tuyên ... 2.2.2 Thực trạng quản lý côngtác XHH giáo dục mầm non tỉnh Nam Định 2.2.2.1 Đánh giá việc thực chức quản lý côngtác XHHGDMN Biểu đồ 2.2 Đánh giá việc thực chức quản lý côngtác XHH Giáo dục mầm ... hoạt động có định hướng, có chủ đích người quản lý (chủ thể quản lý) đến người bị quản lý (khách thể quản lý) tổ chức, nhằm làm cho tổchức vận hành đạt mục đích tổchức 1.2.2 Quản lý giáo dục...
... quan tr ng côngtác xã h i hoá giáo d c Trong giai ño n hi n v n ñ h p tác qu c t có tác ñ ng t i xã h i hoá giáo d c 1.6 Ch c c a y ban nhân dân c p huy n côngtác xã h i hoá giáo d c Trong quy ... hàm, b n ch t c a khái Hi n côngtác xã h i hoá giáo d c trư ng THPT huy n Sơn Tây có m t m nh tiêu bi u: ñ i ngũ giáo viên v ng v ni m côngtác xã h i hoá giáo d c; côngtác xã h i hoá giáo d c ... n ñ 2.2.1 Nh n th c v côngtác XHHGD THPT huy n Sơn Tây 2.2.1.1 Nh n th c v t m quan tr ng côngtác xã h i hoá giáo d c Nhìn chung h u h t m i ngư i ñ u cho r ng côngtác XHHGD có vai trò r...