... KẾT QUẢ HỘI THẢO MÔN TOÁNLỚP CỤM LÊ LI ngày 10/8/2009 ƯU ĐIỂM: * Nội dung chương trình môn toánlớp biên soạn theo hướng đồng tâm, hợp lí phù hợp với tâm sinh lí học sinh lớp *Sách giáo khoa ... ảnh chữ Bài trang 42 SGK *Đề xuất: - Thay hình minh hoạ cho phù hợp 3.2- Nội dung vài toán có văn chưa gần gũi với đối tượng học sinh lớp vùng miền khác Ví dụ Bài trang 72 SGK Một bến xe có 35 ... bài: Tiền Việt Nam (SGK trang 162 ) *Khó khăn giáo viên dạy này: - Không tìm giấy bạc 100đ Loại tiền không sử dụng *Đề xuất: - Bổ sung thêm số loại tiền xu 200đ;500đ;1000đ 3 .Toán có lời văn *Khó...
... 0, suy P hàm số đồng biến Suy ra: Giá trị lớn P đạt x = 2010 (y =1) max P = 120 60 5 021 Giá trị nhỏ P đạt x = 10 06 (y = 1005) P = 035 205 401 a) Từ giả thiết suy ra: M · · MEO = NOF (đồng vị) ... ME.NF=OM.ON ON NF E A F B O ME MN = ⇒ ME.NF=MN ⇒ (1) NM NF · · Ta có EMN = 120 (cùng bù với MNO = 60 o ME//ON) · · · Tương tự FNM = 1200 nên EMN = FNM (2) Từ (1), (2) ta ∆MNE ~ ∆NFM b) Ta có : I ... I cho 120 KI = KN tam giác IKN tam giác nên MK + KN = MI M N ⇒ Bài Bài Do I thuộc cung chứa góc 60 0 đường tròn qua điểm M, N, I nên MI lớn (tức chu vi tam giác MKN lớn nhất, cạnh MN = R không...
... 3-Dạy số 6, 7 8,9: -HS có khái niệm ban đầu số 6, 7,8,9 -Biết đọc, viết số 6, 7,8,9; biết đếm so sánh số phạm vi 6, 7,8,8 Nhận biết số lượng phạm vi 6( 7,8,9) , vị trí số 6( 7,8,9) dãy số từ đến 6( 7,8,9) ... phép tính cộng trừ Sách giáo khoa Toán Một nêu dạng toán có nôị dung thực tế gần gũi với đời sống học sinh tiểu học (lớp 1) để giúp học sinh thông qua giảitoán mà hiểu dần ý nghĩa phép tính ... tự nhiên phạm vi học Chương trình Toán phận chương trình Toán tiểu học Chương trình kế thừa phát triển thành tựu dạy học Toán nước ta Thực đổi giáo dục Toán lớp1 nói riêng tiểu học nói chung...