giải pháp ứng dụng phần mềm vào công tác quản lý đào tạo

chất lượng đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

chất lượng đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề du lịch nha trang

Ngày tải lên : 05/03/2015, 14:29
... cao lớp đào tạo ngắn hạn - Căn vào nghề đào tạo người học: chia thành ba loại hình đào tạo nghề: + Đào tạo mới: Là loại hình đào tạo nghề áp dụng cho người chưa có nghề (đào tạo để đáp ứng yêu ... nhiệm - Đào tạo công việc: phương pháp người học tách khỏi thực công việc thực tế để học tập kiến thức kỹ cho người lao động Phương pháp thường áp dụng nhiều cho đào tạo Khi đào tạo phương pháp ... công tác đào tạo - Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng dạy phục vụ giảng dạy - Đánh giá nội dung đào tạo - Đánh giá phương pháp đào tạo Về đánh giá nội dung phương pháp đào tạo, dùng vài biện pháp...
  • 142
  • 812
  • 3
Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Ngày tải lên : 26/02/2014, 21:20
... tiêu đào tạo B Phân tích công việc/ tác nghiệp Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo C Phân tích nhân viên > 0: Cần đào tạo < 0: Không cần đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo ... tiêu đào tạo Báo cáo tài Nguồn thông Báo cáo ý kiến khách hàng tin nhận dạng nhu cầu đào tạo Qui hoạch cán Phân tích công việc Khảo sát nhu cầu đào tạo Phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo ... DUNG Phân tích nhu cầu đào tạo xác định mục tiêu đào tạo A Phân tích doanh nghiệp B Phân tích công việc/ tác nghiệp C Phân tích nhân viên Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo Phân tích mở rộng...
  • 13
  • 1.3K
  • 0
Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu  xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh  nghiệp ?

Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp ?

Ngày tải lên : 03/07/2014, 11:52
... tiêu đào tạo Xác định tiêu chuẩn Lựa chọn phương pháp đào tạo áp dụng nguyên tắc học Tiến hành đạo tạo Đo lường so sánh kết đào tạo với tiêu chuẩn II NHU CẦU ĐẠO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Nhu cầu đào tạo ... cạnh thái độ người quản người lao động doanh nghiệp Xác định nhu cầu đào tạo :  Xác định phận cần đào tạo ? Bao nhiêu người ?  Xác định nên tập trung vào chương trình đào tạo ?  Xác định ... Phân tích cá nhân  Công thức : Thành tích chức danh cần đạt tương lai – Thành tích công tác thực tế = Nhu cầu đào tạo - Nếu hiệu số > cần đào tạo - Nếu hiệu số ≤ không cần đào tạo  Loại phân tích...
  • 11
  • 808
  • 1
Tài liệu Tiểu luận:Xác định mục tiêu và đào tạo pptx

Tài liệu Tiểu luận:Xác định mục tiêu và đào tạo pptx

Ngày tải lên : 15/02/2014, 19:20
... phần Đáng ý làphương hướng mềm hóa chương trình modul hóa chương trình đào tạo, đặc biệt chương trình đào tạo nghề ngắn hạn Mềm hóa chương trình đào tạo hướng vào việc phân hóa hợp trình đào ... Trên sở mục tiêu đào tạo chung mục tiêu đào tạo tổng quát hình thành mục tiêu đào tạo cụ thể bậc học, loại hình trướng ngành nghề đào tạo, giảng thuyết thực hành Các mục tiêu đào tạo quốc gia ... gian đào tạo - Khối môn chuyên môn- nghề nghiệp Thông thường có hai phần bản: phần thuyết phần thực hành Phần thuyết bao gồm kiến thức công nghệ – kỹ thuật ngành nghề chuyên ngành cụ thể Phần...
  • 20
  • 517
  • 0
TIỂU LUẬN:XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU & NỘI DUNG ĐÀO TẠO docx

TIỂU LUẬN:XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU & NỘI DUNG ĐÀO TẠO docx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 19:20
... phần Đáng ý làphương hướng mềm hóa chương trình modul hóa chương trình đào tạo, đặc biệt chương trình đào tạo nghề ngắn hạn Mềm hóa chương trình đào tạo hướng vào việc phân hóa hợp trình đào ... trường đào tạo ) mà sử dụng nhiều phương pháp xây dựng mục tiêu khác Ở đây, chủ yếu xem xét phương pháp xây dựng mục tiêu đào tạo củ ngành, nghề đào tạo 14.1 Các xây dựng mục tiêu đào tạo Nhu ... Trên sở mục tiêu đào tạo chung mục tiêu đào tạo tổng quát hình thành mục tiêu đào tạo cụ thể bậc học, loại hình trướng ngành nghề đào tạo, giảng thuyết thực hành Các mục tiêu đào tạo quốc gia...
  • 21
  • 577
  • 1
KINH NGHIỆM LỊCH SỬ CỦA GIÁO DỤC THĂNG LONG - HÀ NỘI VỀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

KINH NGHIỆM LỊCH SỬ CỦA GIÁO DỤC THĂNG LONG - HÀ NỘI VỀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Ngày tải lên : 13/08/2015, 00:15
... toàn giải pháp đồng giáo dục Trong thực tế đời sống xã hội, qua trình đào tạo, người biến họ “hộp kiến thức”, mà gian hàng bán/ trao đổi kiến thức Do đó, việc đào tạo kỹ việc nhồi nhét vào hộp ... thiên hạ", "học nhi thời tập chi" - triết mục tiêu, nguyên giáo dục đào tạo Nho học xây dựng thường quan hệ người với người, với xã hội i Về chất, triết đánh giá cao vị trí người xã hội, ... sở pháp lý, điều quan trọng bậc nhất, tiền đề việc phát huy lực sáng tạo người, cộng đồng: Một giáo dục, người làm giáo dục trước hết phải biết "Vì lợi ích người học" biện chứng mối quan hệ tạo...
  • 9
  • 484
  • 1
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... 1071243 2 Quản chất lượng thực phẩm 1071703 TB thực phẩm, Cơ sở KT TP 1072413 TB thực phẩm, Cơ sở KT TP Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm Kỳ TT Học phần (A) Bảo quản thực ... ứng dụng 1071913 1061062 Vật 0130051 1072382 2 Ghi Số tín Hóa vô 19 Hóa vô cơ, Hóa hữu 1071982 Động học & Hóa hệ phân tán Hóa phân tích Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích Kỹ thuật dụng ... thiết bị truyền chât TN QT & TB CN hóa học Kinh tế quản 18 1070223 10 Học phần tiên (D) 1070092 Nhiệt động hóa học 3 Thí nghiệm hóa Học phần song hành (C ) 10 Thực tập trình thiết bị CNTP...
  • 4
  • 628
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... Kỳ TT Học phần (A) LT 3 Động học & Hóa hệ phân tán Mã HP Học phần học trước (B) 2090121 Tư tưởng HCM 3190141 0130041 3060252 Cơ sở thuyết hóa học 3060072 3060132 Cơ sở thuyết hóa ... 10 Thí nghiệm hóa Hóa phân tích Thí nghiệm hóa phân tích Kỹ thuật dụng cụ đo lường Mô hình thiết kế tối ưu hóa Công nghệ sinh học Hoá sinh Thí nghiệm hóa sinh Kinh tế quản Vi sinh Thí nghiệm ... trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học Kỳ TT Học phần (A) Vi sinh Thí nghiệm vi sinh Kỹ thuật sinh học phân tử Kỹ thuật phân tích CNSH Thí nghiệm Kỹ thuật phân tích CNSH LT Qúa trình & Thiết bị công...
  • 3
  • 540
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... thiết bị Công nghệ hóa học Hóa silicát Đồ án Công nghệ Thực tập công nhân 3 1070483 1070523 1070453 Công nghệ Sản xuất chất kết dính 4 8 Thí nghiệm Công nghệ Sản xuất chất kết dính Công nghệ ... Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Silicat Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Hóa silicát 1070393 Thiết bị nhiệt Máy silicát Công nghệ sản xuất thủy tinh Thí nghiệm Công nghệ sản ... trước (B) Học phần song hành (C ) Ghi Số tín Tư tưởng HCM Cơ sở thuyết hóa học Hóa vô cơ, Hóa hữu Cơ sở thuyết hóa học 22 Hóa phân tích Kỹ thuật & thiết bị phản ứng Kinh tế quản Vât liệu...
  • 3
  • 677
  • 2
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... ăn mòn Động học hóa hệ phân tán Thí nghiệm hóa Học phần học trước (B) Song hành với học phần (C ) Tư tưởng HCM Cơ sở thuyết hóa học Cơ sở thuyết hóa học Cơ sở thuyết hóa học Vẽ ... học vô Kỹ thuật xúc tác Ghi 1070203 Học phần tiên (D) Tin học ứng dụng Hóa học dầu mỏ Nhiệt động học ứng dụng Thí nghiệm Hóa học dầu mỏ Đồ án Quá trình thiết bị Thiết kế mô Công nghệ hóa dầu 2 ... 14 14 Công nghệ Lọc dầu 1, Công nghệ Chế biến khí Công nghệ Chế biến khí Công nghệ Chế biến khí 1070613 2 Đồ án Tốt nghiệp Hóa học dầu mỏ Hóa học dầu mỏ Hóa học dầu mỏ Công nghệ lọc dầu 1, Công...
  • 3
  • 545
  • 0
Tiểu luận đào tạo và phát triển Đề tài : Xác định nhu cầu đào tạo tiếp theo

Tiểu luận đào tạo và phát triển Đề tài : Xác định nhu cầu đào tạo tiếp theo

Ngày tải lên : 02/07/2015, 20:07
... dụng tốt kiến thức đào tạo vào công việc tại, suất chất lượng công việc nâng cao − Sau đào tạo, kết công việc chưa đạt kết tốt mong đợi  vì: Nhân viên chưa lĩnh hội áp dụng tốt đào tạo vào công ... thuyết lại đem thực hành thuyết đào tạo  Phương pháp đào tạo tiếp theo: tạo môi trường cho nhân viên thực hành kỹ đào tạo Phương pháp đào tạo Nội dung Tiểu luận Đào tạo phát triển Ưu điểm Khuyết ... trình đào tạo trước lại không phù hợp với nhân viên tổ chức đáp ứng phương pháp đào tạo cho phù hợp với phương pháp học Chẳng hạn nhân viên bạn đào tạo kỹ lại sử dụng hiệu phương pháp đào tạo lại...
  • 22
  • 627
  • 1
Phân tích các mục tiêu và tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

Phân tích các mục tiêu và tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:37
... công ty để ý tới thị trường tiềm bị bỏ lỡ Chính công ty bắt đầu trọng đến thị trường Việt Tại thị trường Hà Nội diễn sôi Công ty tiến hành mở thêm đại lý, cửa hàng độc quyền cho công ty đại ... Tập đoàn Dệt May Việt Nam Tổng công ty May Việt Tiến hoạt động theo mô hình công ty mẹ - công ty nằm cấu Tập đoàn Dệt May Việt Nam - Tên tiếng Việt : Tổng công ty Cổ Phần May Việt Tiến; - Tên giao ... Nam” nhận hưởng ứng nhiệt tình người dân nhiều doanh nghiệp có Tổng Công ty May Việt Tiến Thực chủ trương lãnh đạo Tổng Công ty Cổ phần May Việt Tiến, sáng 18/11/2009, Chi nhánh Tổng Công ty Hà Nội...
  • 11
  • 2.1K
  • 1
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Ngày tải lên : 31/01/2013, 17:22
... trường đánh giá tác động môi trường 19 Quản công nghiệp Mục tiêu : Đào tạo kỹ sư quản công nghiệp - Có kỹ quản , đặc biệt lĩnh vực quản dự án, quản công nghệ, quản chất lượng, ... này… Kinh tế xây dựng Quản dự án (Kinh tế xây dựng) Mục tiêu: Đào tạo Kỹ sư quản dự án, có kỹ quản lĩnh vực công nghệ, quản sản xuất, quản chất lượng, quản dự án có khả phối ... ứng dụng, công nghệ phần mềm lập trình mạng Cơ hội làm việc: Kỹ sư CNTT có khả thiết kế phát triển hệ thống máy tính phần cứng lẫn phần mềm, chế tạo sản phẩm phần mềm, hệ thống thông tin quản lý, ...
  • 31
  • 684
  • 0
xác định đối tượng đào tạo trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại Công ty điện lực I.

xác định đối tượng đào tạo trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại Công ty điện lực I.

Ngày tải lên : 20/03/2013, 08:33
... đạo Công ty điện lực I quan tâm đạo chặt chẽ công tác đào tạo Công tác đào tạo công ty có trưởng thành không ngừng mặt tổ chức chức, quảncông ty.Hàng năm, số cán bộ, công nhân đựợc đưa đào tạo ... đào tạo Yêu cầu công ty đối tượng đào tạo có khả học tập, khả phát triển Mặt khác, hình thức đào tạo có ảnh hưởng tới việc lựa chọn đối tượng đào tạo phát triển Đào tạo nước áp dụng để đào tạo ... đối tượng hợp lí với công việc, kinh phí đào tạo II PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO Công ty nên lựa chọn phương pháp đào tạo thích hợp với yêu cầu công việc Việc lựa chọn phương pháp đào tạo có kiên quan mật...
  • 23
  • 2.8K
  • 10
Xác định nhu cầu đào tạo phát triển trong doanh nghiệp

Xác định nhu cầu đào tạo phát triển trong doanh nghiệp

Ngày tải lên : 25/03/2013, 15:54
... phí bỏ nhiều phần không xác định nguyên nhân Khi nhân viên thiếu kiến thức kỹ làm việc đào tạo giải pháp Khi đào tạo giải pháp phù hợp ta dễ dàng xác định nội dung đào tạo gì, cần đào tạo kiến thức, ... nhu cầu đào tạo Như ta thấy lợi ích đào tạo mang lại lớn Tuy nhiên nhiều doanh nghiệp nỗ lực đáp ứng nhu cầu đào tạo phòng ban thực tế kết từ đào tạo mang lại không mong muốn Đó đào tạo không ... Vậy giải pháp gì? Và liệu đào tạo có phải giải pháp chung cho vấn đề nhân viên không hoàn thành công việc không? Vậy việc xác định nhu cầu nào? Đó tác giả chọn đề tài “Xác định nhu cầu đào tạo...
  • 19
  • 2.1K
  • 12

Xem thêm