giải pháp về khai thác và bảo vệ tài nguyên du lịch biên mậu
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong quản trị nhân sự của Công ty Du lịch Newstar Tuor Hà Nội
... tiễn nội dung Công ty Du lịch Newstar Tour - Phạm vi: + Về không gian: Công ty Du lịch Newstar Tour; + Về thời gian: Phần thực trạng phân tích cho thời gian từ thành lập đến đề xuất giải pháp cho ... đến đề xuất giải pháp cho năm tới; + Về nội dung: Tập trung vào việc ứng dụng đồ tư doanh nghiệp du lịch lấy mẫu Công ty Du lịch Newstar Tour Luận điểm bảo vệ Việc áp dụng đồ tư cách đắn, khoa ... gồm hai mặt tài phi tài Về tài bao gồm tài trực tiếp tài gián tiếp Tài trực tiếp bao gồm lương công nhật, lương tháng, tiền hoa hông, tiền thưởng Tài gián tiếp bao gồm kế hoạch: bảo hiểm nhân...
- 140
- 1,199
- 1
Tác dụng của bản đồ tư duy trong cuộc sống
... pháp ứng phó Công việc kinh doanh phát triển, bạn đừng mà bỏ qua vai trò Bản đồ tư Công cụ giúp bạn kiểm soát hoạt động, xác định việc theo quỹ đạo Để ý tưởng, suy nghĩ không bị quên bạn bị vào ... tạo nên Bản đồ tư duy, điều có giá trị cho việc học tập Đầu tiên nên đọc lướt qua sách lượt, chia mục tiêu đề chương thành nhánh đồ, từ bạn bổ sung, chỉnh sửa cho hoàn thiện Dựa vào Bản đồ tư bạn ... kiểm soát công việc, thực mục tiêu đề Chúc bạn thành công với phương pháp lập Bản đồ tư Kim Tuyến (Tóm lược từ “Lập đồ tư duy”, tác giả Tony Buzan, NXB LĐXH) Theo Tác dụng Bản đồ tư sống ...
- 3
- 1,370
- 8
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi
... Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY, NHẰM GÓP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC ... Giang Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận 6.2 Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: 6.2.1 Phƣơng pháp quan sát thực tế 6.2.2 Phƣơng pháp điều tra thực tế 6.3 Phƣơng pháp thực nghiệm ... hình v MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUYC, NHẰM GÓP PHẦN PHÁT HUY TÍNH TÍCH...
- 98
- 1,194
- 0
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi
... thuộc vào nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức ôn tập GV vào cá nhân HS Ôn tập trình củng cố kiến thức làm cho kiến thức đƣợc vững lâu bền trí nhớ học sinh, để vận dụng chúng vào việc giải ... tích lũy đƣợc vào việc giải tình tập khác nhau, đặc biệt vào việc xử lý tình Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - Phát nhanh chóng, xác nội dung đƣợc quan ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Phạm vi nghiên cứu - Về kiến thức: chƣơng “Động học chất điểm” vật lí 10 - Về địa bàn: trƣờng THPT Lê Hồng Phong - TP Hà Giang - Tỉnh Hà Giang Phƣơng pháp...
- 105
- 1,149
- 1
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... tư duy” Nhìn chung đề tài trình bày đầy đủ cụ thể vấn đề sử dụng BĐTD dạy học Vật lí Về vấn đề ôn tập củng cố hầu hết đề tài tập trung vào việc xây dựng Website như: Phạm Huy Dũng với đề tài ... tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 73 3.2.1 Đối tượng 73 3.2.2 Nội dung 73 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.3 Phương pháp ... cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài 10 Cấu trúc luận văn CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC ÔN TẬP...
- 135
- 2,593
- 6
SKKN Hệ thống kiến thức trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 với sự trợ giúp của bản đồ tư duy
... thuyết điện tử, thuyết ánh sáng, thuyết cấu tạo nguyên tử… - Những hiểu biết cần thiết phương pháp thực nghiệm, phương pháp mô hình hóa vật lí học - Những nguyên tắc ứng dụng quan trọng vật lí đời ... định lượng, định nghĩa đại lượng, đơn vị đo vận dụng khái niệm vào thực tiễn Tuy nhiên tùy vào khái mà có BĐTD phù hợp đảm bảo nội dung không thiết phải yếu tố Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim ... NXBGD [4] Nguyễn Hải Châu (2009), Giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí THPT – NXBGD [5] Sách giáo khoa vật lí 11 – NXBGD [6] Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2007), SGV Vật lí 11, Nhà xuất Giáo...
- 22
- 2,683
- 19
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy
... dài hồn tồn phụ thuộc vào nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức ơn tập GV vào cá nhân HS Trí nhớ dài giống tủ hồ sơ chứa thơng tin lập thành tệp để phục vụ cho việc khai thác tương lai Tuy nhiên ... Đào tạo, giáo trình, tài liệu lý luận Số hóa Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ phương pháp dạy học mơn Vật lý để có sở lý luận vững thực đề tài 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực ... lý 12 CB 46 2.2.1 Về kiến thức 46 2.2.2 Về kỹ 47 2.3 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng ơn tập củng cố 47 2.3.1 Đề xuất nội dung cần ơn tập củng cố chương...
- 137
- 1,682
- 1
Phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên trường Cao đẳng Sơn La qua dạy phần cơ học vật lý đại cương với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... là: Phƣơng pháp dạy học tích cực = Phƣơng pháp dạy tích cực GV + Phƣơng pháp học tích cực HS Phƣơng pháp dạy học tích cực phƣơng pháp mà vận dụng phát huy tính tích cực GV HS Phƣơng pháp dạy học ... tạo có khả vận dụng tri thức vào giải tình Dạy học giải vấn đề không giới hạn phạm trù phƣơng pháp dạy học Việc áp dụng dạy học giải vấn đề đòi hỏi phải đổi nội dung, đổi cách tổ chức trình dạy ... thành phƣơng pháp giải tập chuyển động chất điểm phƣơng pháp động lực học - Dùng phƣơng pháp giải số tập tổng hợp hệ chất điểm - Xác định khối tâm - Hình thành hệ chất điểm phƣơng pháp - Vận dụng...
- 138
- 678
- 0
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... giáo trình, tài liệu lý luận phƣơng pháp dạy học môn Vật lý để có sở lý luận vững thực đề tài Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7.2 Phƣơng pháp nghiên ... toàn phụ thuộc vào nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức ôn tập GV vào cá nhân HS Trí nhớ dài giống nhƣ tủ hồ sơ chứa thông tin đƣợc lập thành tệp để phục vụ cho việc khai thác tƣơng lai Tuy ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm NỘI DUNG LUẬN VĂN CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÔN TẬP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƢ DUY...
- 108
- 733
- 1
hướng dẫn sinh viên ôn tập phần điện học trong chương trình vật lý đại cương cho trường cao đẳng công nghiệp với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... đồ tƣ duy” Nhìn chung đề tài Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn trình bày đầy đủ cụ thể vấn đề sử dụng MM dạy học Vật lý Về vấn đề ôn tập hầu hết đề tài tập ... toàn phụ thuộc vào nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức ôn tập GV vào cá nhân ngƣời học Trí nhớ dài giống nhƣ tủ hồ sơ chứa thông tin đƣợc lập thành tệp để phục vụ cho việc khai thác tƣơng lai ... nghiệm sƣ phạm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG BĐTD TRONG VIỆC ÔN TẬP KIẾN THỨC VẬT LÝ CỦA...
- 124
- 631
- 1
CHUYÊN ĐỀ ỨNG DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH THCS
... tài liệu có liên quan với việc đưa kinh nghiệm thân việc ứng dụng BĐTD vào giảng dạy môn Tiếng Anh trường THCS -4- II NỘI DUNG A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, ... màu sắc phù hợp với cấu trúc, hoạt động chức não giúp người khai thác tiềm vô tận não - Là phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não - Là phương tiện ghi chép đầy sáng ... nội dung cho nhánh Click chọn nhánh click vào nút Note công cụ Branch Bên phải hình xuất vùng soạn thảo để ta soạn nội dung cho nhánh Cách soạn thảo vùng tương tự Word Một nhánh có chứa nội dung...
- 27
- 681
- 0
ỨNG DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH THCS
... tài liệu có liên quan với việc đưa kinh nghiệm thân việc ứng dụng BĐTD vào giảng dạy môn Tiếng Anh trường THCS -4- II NỘI DUNG A - Giới thiệu đồ tư Bản đồ tư gì? BĐTD (Mindmap) gọi sơ đồ tư duy, ... màu sắc phù hợp với cấu trúc, hoạt động chức não giúp người khai thác tiềm vô tận não - Là phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não - Là phương tiện ghi chép đầy sáng ... nội dung cho nhánh Click chọn nhánh click vào nút Note công cụ Branch Bên phải hình xuất vùng soạn thảo để ta soạn nội dung cho nhánh Cách soạn thảo vùng tương tự Word Một nhánh có chứa nội dung...
- 27
- 2,582
- 17
Ứng dụng của bản đồ tư duy trong dạy học chương trình Đại số 10 THPT
... văn gồm có chương sau: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG CHƯƠNG ... SỐ 10 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 1.1 Giới thiệu đồ tư ... điều khiến cho não chìm vào trạng thái nửa tỉnh nửa mê phải cố gắng dung nạp không cần thiết dẫn đến việc khó nhớ nội dung - Việc ghi thông thường làm cho từ khóa vấn đề chìm vào loạt chữ khác trải...
- 101
- 1,690
- 5
Tổ chức dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lí 11 THPT phỏng theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... biệt phương pháp nhận thức khác gọi tên chúng Chẳng hạn: Phương pháp biện chứng, phương 17 pháp so sánh, phương pháp tương tự, phương pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm phương pháp nghiên ... Phương pháp nghiên cứu lý luận 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn : 7.2.1 Phương pháp điều tra thực tế 7.2.2 Phương pháp quan sát thực tế 7.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 7.4 Phương pháp thống ... ĐẦU…………………………………………………………… NỘI DUNG………………………………………………………… Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHỎNG THEO PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Cơ sở lý luận đồ...
- 108
- 850
- 3
luan van TỔ CHỨC DẠY HỌC NÊU VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY
... GV: t cõu hi: HS: Tho lun nhúm, tr li cõu hi - Dung dich CuSO4 cú dn in khụng? - Dung dch CuSO4 khụng dn in - Dung dch CuSO4 cú dn in - kim tra dung dch CuSO4 cú dn - B trớ thớ nghim nh hỡnh ... ca tớnh tớch cc nhn thc 1.1.1.2.1 Nhng du hiu biu th tớnh tớch cc giỳp giỏo viờn phỏt hin c cỏc em cú tớch cc hay khụng, cn da vo mt s du hiu sau õy[27]: Du hiu bờn ngoi: - Cỏc em cú chỳ ý hc ... liờn kt gia cỏc b phn trờn cựng mt trang Bn t duy, bt k chỳng xa hay gn nhau, cú th ký hiu bng du thp chộo, vũng trũn, tam giỏc, v gch di, hay nhng du hiu phc hnKý hiu cng giỳp tit kim thi gian...
- 98
- 509
- 1
Nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong hoạt động quản trị nhân lực của công ty du lịch newstar tour
... Phạm vi: + Về không gian: Công ty Du lịch Newstar Tour; + Về thời gian: Phần thực trạng phân tích cho thời gian từ thành lập đến đề xuất giải pháp cho năm tới; + Về nội dung: Tập trung vào việc ... áp dụng vào thực tiễn Công ty Du lịch Newstar Tour Căn thực trạng phát triển Công ty Du lịch Newstar Tour, luận văn với đề tài “Nghiên cứu ứng dụng đồ tư quản trị nhân lực Công ty Du lịch Newstar ... việc giải tranh chấp lao động, kỷ luật lao động giao tế nhân 1.2.2.7 Một số đặc điểm quản trị nhân lực doanh nghiệp du lịch: Do đặc thù ngành Du lịch, nên việc quản trị nhân lực doanh nghiệp du lịch...
- 23
- 1,445
- 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.
... “Nội dung chương trình, phương pháp dạy học, công tác thi, kiểm tra, đánh giá chậm đổi Nội dung chương trình nặng lí thuyết, phương pháp dạy học lạc hậu”…Một giải pháp chiến lược là: “Đổi nội dung, ... bao dung, giàu đức hi sinh lòng vị tha Lúc chánh án Đẩu - anh có lòng tốt sẵn sàng bảo vệ công lý anh chưa thực sâu vào đời sống nhân dân Lòng tốt đáng quý chưa đủ Luật pháp cần thiết phải vào ... phương pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện người học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đề tài tiến hành đọc, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu có liên quan đến đề tài đề...
- 63
- 4,892
- 44
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008