0

giải pháp và kiến nghị nhằm thực hiện có hiệu quả quy chế dân chủ ở cơ sở trong các trường trung học phổ thông trên địa bàn hà nội hiện nay

Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong trường trung học phổ thông trên địa bàn hà nội hiện nay   thực trạng và giải pháp

Thực hiện quy chế dân chủ sở trong trường trung học phổ thông trên địa bàn nội hiện nay thực trạng giải pháp

Khoa học xã hội

... HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN NỘI HIỆN NAY 2.1 QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN NỘI HIỆN NAY ... pháp luật Thực hành dân chủ, theo tinh thần Quy chế dân chủ sở, dân chủ sở quy định tính phápdân chủ sở pháp luật Mặt khác, Quy chế dân chủ sở với tính cách văn tính pháp lý lại trở ... nghiệm thực Quy chế dân chủ sở trường THPT Nội nay, dự báo vấn đề đặt xu hướng vận động việc thực Quy chế dân chủ trường học Nội năm tới Nêu mét số giải pháp kiến nghị chủ yếu để thực hiệu...
  • 131
  • 5,184
  • 48
BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Cao đẳng - Đại học

... Bảng Các hình thức ngoại khoá sử dụng trường THPT địa bàn thành phố Đà Nẵng (n = 21) TT Số lượng hoạt động câu lạc thể thao nhà trường Tổ chức giải thể thao học sinh cấp trường 16 Tham gia giải ... định: 100% trường THPT Đà Nẵng thực đúng, đủ nội dung, thời lượng chương trình theo quy định Bộ GD&ĐT 100% trường tổ chức dạy học môn Thể dục khác buổi với học buổi học kiến thức phổ thông tổ chức ... môn Thể dục học sinh Thái độ học tập biểu qua động học tập, hứng thú học tập Học sinh hứng thú thích học tập vững sở, tiền đề để em tích cực học tập Mức độ yêu thích môn Thể dục học sinh THPT...
  • 11
  • 1,364
  • 2
Giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện vũ quang, tỉnh hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục pháp luật cho học sinh các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện vũ quang, tỉnh tĩnh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... đáng, công tác giáo dục pháp luật nhà trường thực mang lại hiệu 44 Chương SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VŨ QUANG, TỈNH TĨNH ... tham quan trụ sở quan hành pháp, lập pháp, tư pháp, học tập nội quy, quy chế nhà trường; tổ chức trò chơi thi tìm hiểu pháp luật, đố vui pháp luật, viết, vẽ theo chủ đề chấp hành pháp luật, xây ... động… Pháp luật ta pháp luật thật dân chủ bảo vệ quy n tự do, dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động Nhà nước thực đầy đủ dân chủ tức thực quy n cho công dân: quy n trị, quy n kinh tế quy n...
  • 114
  • 675
  • 0
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... dục từ bậc mầm non đến bậc trung học phổ thông (trong MN 24 sở, tiểu học 26 sở, THCS 19 sở, THPT sở, TTGDTX sở thành lập vào năm 2009) Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia thu ... môi trường, hệ thống quan bảo vệ môi trường từ Trung ương đến sở tăng cường Đó sở khoa học thực tiễn, sở pháp lý giúp ta thực tốt công tác bảo vệ môi trường 1.1.2.3 Học sinh trung học phổ thông ... MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NGHĨA ĐÀN, TỈNH NGHỆ AN 1.1 sở lý luận việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trung học phổ thông 1.1.1 Môi trường...
  • 109
  • 1,404
  • 7
Một số giải pháp quản lý việc giảng dạy tin học tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý việc giảng dạy tin học tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Công nghệ thông tin

... Tiu hc: 25 trng - Trung hc c s: 19 trng - Trung hc ph thụng: trng - Trung tõm giỏo dc thng xuyờn: trng - Trung tõm dy ngh - K thut tng hp: trng - i hc: trng - Cao ng: trng - Trung cp: trng 2.2.2 ... khai thỏc h qun tr c s d liu Microsoft Office Access 1.3.3 V ng dng CNTT nh trng Từ năm 1990 Sở GD&T Nội, TP Hồ Chí Minh ó bc u tin hnh mt s gi dy cú s dng mỏy tớnh v cỏc phng tin khỏc nh mỏy ... s cnh tranh lnh mnh Nhiu siờu th hin i v trung tõm mua sm ln ó xut hin nh: Trung tõm thng mi Vinaconex, trung tõm thng mi Thanh Hoa - Sụng v c bit l trung tõm thng mi i siờu th Big C vi tng...
  • 121
  • 580
  • 2
Dạy đọc   hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu truyện ngắn tiểu thuyết việt nam hiện đại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... thuyết Việt Nam đại trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương”, nhằm góp phần giáo viên môn Ngữ văn trường phổ thông tỉnh nhà khắc phục khó khăn thực tại; nâng cao hiệu dạy học phần truyện ... đây, trường phổ thông địa bàn tỉnh Bình Dương, xuất tượng tính chất báo động, số học sinh chọn học ban C ngày ít; trường “đếm đầu ngón tay”; chí nhiều trường không đủ số lượng học sinh ... đồ tư Công nghệ thông tin Dạy học tích cực Đối chứng Giáo sư Giáo viên Học sinh Phân phố i chương trình Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học tích cực Trung học phổ thông Thực ngiệm Tác phẩm...
  • 140
  • 600
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... trin i ng giỏo viờn trung hc ph thụng 1.4.1 Phỏt trin i ng giỏo viờn Phỏt trin i ng giỏo viờn THPT thc cht l xõy dng v phỏt trin c ba yu t: Quy mụ, cht lng v c cu Trong ú: - Quy mụ th hin bng s ... thnh ph Nam nh 2.2.1.1 Quy mụ trng lp Hin trờn a bn thnh ph cú trng THPT cụng lp vi quy mụ:168 lp, 7.585 hc sinh Trong nhng nm qua c s quan tõm ca cỏc cp U, ng, chớnh quyn a phng cng nh s úng ... hin nay, bng vic s dng cỏc phng tin thụng tin i chỳng, cỏc ch th, ngh quyt, t chc thi tỡm hiu v chớnh tr, phỏp lut Trong nm hc, Ban giỏm hiu phi hp vi Ban tuyờn giỏo thnh u tuyờn truyn cỏc Ngh quyt...
  • 17
  • 687
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Khoa học xã hội

... trung thực, khoa học thông tin - Thông tin cần đủ, cập nhật d/ Cách thức thực hiện: - Sở Giáo dục đào tạo xây dựng kế hoạch - Các trường THPT vào hướng dẫn Sở, triển khai thực - Sở Giáo dục đào ... giáo viên lại khác nhau: số đào tạo trường Đại Học Sư phạm Ngoại ngữ Nội (Đại học Quốc gia) hay Đại Học Sư Phạm Nội; Một số đào tạo Đại học Nội, Đại Học mở; Số khác đào tạo lớp chức lớp ... khả phát giải vấn đề dạy -học 2.2.6 Việc ban hành thực chế độ sách giáo viên Việc ban hành thực chế độ sách nhiều ưu điểm thể rõ chi tiêu nội tiến hành nâng lương, giải chế độ bảo hiểm, thưởng, hỗ...
  • 21
  • 732
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Sư phạm

... l-ợng học sinh đ-ợc trì phát triển Đã 2.321 cháu đến nhà trẻ, 4.549 cháu lớp mẫu giáo Học sinh tiểu học 14.369 em Học sinh trung học sở có: 13.887 em Học sinh THPT công lập dân lập có: 10.520 ... (Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định) 37 Trong năm qua toàn ngành giữ vững quy mô giáo dục Công tác giáo dục t- t-ởng, trị, đạo đức cho học sinh đ-ợc tr-ờng học triển khai tích cực, hiệu ... giáo viên trình độ ngoại ngữ tin học ĐNGV tr-ờng THPT địa bàn thành phố Nam Định tỷ lệ thấp, không đồng tr-ờng - Qua cho thấy ĐNGV gặp nhiều khó khăn việc đổi ph-ơng pháp dạy học theo h-ớng...
  • 104
  • 642
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã Sơn Tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã Sơn Tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Sư phạm

... trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thƣờng kĩ thuật hƣớng nghiệp, điều kiện phát huy lực cá nhân để lựa chọn phát triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học ... phong phú học vấn chung văn hoá, khoa học kỹ thuật, nghệ thuật; lực quản lý; kiến thức kỹ thực chức quản lý trƣờng học; kỹ tổ chức, nhanh nhạy phát vấn đề nảy sinh nhà trƣờng, lực ... phƣơng pháp biện pháp cụ thể nhằm tạo môi trƣờng điều kiện cho phát triển đối tƣợng”.[17, 7] “Quản lý tác động tổ chức, định hƣớng chủ thể quản lý lên đối tƣợng quản lý nhằm sử dụng hiệu...
  • 126
  • 502
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học môn hóa học ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học các trường Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Chương Mỹ, Nội

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CHƢƠNG MỸ, NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ ... cách Tổ trưởng môn Hoá học nhà trường THPH địa bàn huyện Chương Mỹ, xin chọn đề tài “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Hoá học trường Trung học phổ thông địa bàn huyện Chương Mỹ, Nội làm ... ”Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hoàn thiện học vấn phổ thông hiểu biết thông thường kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao...
  • 120
  • 491
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy kỹ thuật ứng dụng tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy kỹ thuật ứng dụng tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận 5, thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... 06 trường Trung Học Phổ Thông Cả trường Trung Học Phổ Thông thuộc hệ công lập 03 Trường Trung Học Phổ Thông thuộc hệ Dân Lập - Các Trường Trung Học Phổ Thông địa bàn Quận – TP HCM thành Lập từ ... xuất số giải pháp sở khoa học tính khả thi cao, vận dụng phù hợp với thực tiễn công tác quản lý nâng cao chất lượng vừa học Kỹ Thuật vừa học văn hóa Trường Trung Học Phổ Thông địa bàn quận ... tác quản lý nâng cao chất lương đội ngũ Giáo viên dạy Kỹ Thuật Ứng dụng Trường Trung Học Phổ Thông TP.HCM hạn chế Cấp ủy Sở Giáo Dục Nghị quy t, quy n nhà trường chương trình hành động, có...
  • 113
  • 322
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ ... trung học phổ thông 4.2 Đánh giá thực trạng phát triển ĐNGV trường THPT địa bàn thành phố Nam Định giai đoạn từ năm 2002 đến 4.3 Đề xuất biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học ... trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 1: SỞ LÝ LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Các khái niệm đề tài...
  • 13
  • 212
  • 0
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... vit tt sở vật chất- thiết bị dạy học Cao đẳng Đại học Giáo viên Kết Mc tiờu Nội dung Học sinh Kiểm tra nội Giáo dục đào tạo Nhà xuất Phơng pháp Qun lớ Qun lớ giỏo dc Trung học phổ thông Thể ... trung hc c s vo hc lp 10; 80% tr lờn tt nghip trung hc ph thụng; 100% hc sinh trung hc c s v trung hc ph thụng c hc tin hc Duy trỡ, cng c vng chc kt qu ph cp giỏo dc tiu hc ỳng tui v ph cp trung ... n trung hc ph thụng t v gi vng chun quc gia; cú 99% tr tui vo hc mm non; 98% tr em tui vo hc cp tiu hc, 98% hc sinh tui vo trung hc c s, 80% hc sinh tui vo hc trung hc ph thụng v b tỳc trung...
  • 110
  • 1,406
  • 15
Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... - Trường tiểu học; trung học sở; 25 - Trường trung học sở; trung học phổ thông - Trường tiểu học; trung học sở; trung học phổ thông; 1.3.3.3 Các trường trung học chuyên biệt gồm: Các loại trường ... Vị trí trường trung học hệ thống giáo dục - Trường trung học bao gồm: trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông nhiều cấp học - Trường trung học sở giáo dục bậc trung, ... bị dạy học trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Cao Lãnh 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường Trung học phổ thông địa bàn thành...
  • 117
  • 1,320
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện chương mỹ, hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện chương mỹ, nội

Khoa học xã hội

... dựng phương pháp học tập phù hợp, hiệu Cách thức thực hiện: phổ biến cho HS trước vào học tập phải quán triệt đầy đủ nội dung chương trình môn học, nội quy, quy chế Bộ GD&ĐT quy định nhà trường; ... THPT Việc NC cách đầy đủ hệ thống sở lý luận giúp tác giả sở khoa học để nghiên cứu thực trạng quản lý HĐDH môn Hóa học trường THPT địa bàn huyện Chương Mỹ, Nội, từ đề biện pháp quản lý HĐDH ... QL trường cần biện pháp quản lý HĐDH môn học cụ thể, đồng bộ, khoa học ̀ Chƣơng BIỆN PHÁP TĂNG CƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HOÁ 3: HỌC TRƢỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CHƢƠNG MỸ, NỘI...
  • 12
  • 480
  • 1
Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Bắc Ninh

Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh các trường Trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Bắc Ninh

Khoa học xã hội

... nhiệm vụ sở giáo dục đào tạo, nhà trường phổ thông Đối với em học sinh, ý thức tuân thủ pháp luật hiểu biết pháp luật nội dung quan trọng hình thành nên nhân cách Trong nhà trường, với kiến thức ... lý luận thực tiễn nêu trên, lựa chọn đề tài “Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh trường Trung học phổ thông địa bàn Thành phố Bắc Ninh”, hy vọng đề xuất số biện pháp quản lý GDPL trường THPT ... biện pháp quản lý GDPL cho học sinh THPT trường THPT địa bàn Thành phố Bắc Ninh năm học (từ năm học 20102011 đến năm học 2012-2013) đề xuất biện pháp quản lý GDPL cho học sinh trường THPT địa bàn...
  • 101
  • 1,349
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008