0

giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học

Đề thi giao lưu hoc sinh giỏi tiểu học đồng tâm năm học 2010-2011

Đề thi giao lưu hoc sinh giỏi tiểu học đồng tâm năm học 2010-2011

Mầm non - Tiểu học

... Môn Tiếng Việt: Đề bài : Mẹ là hình ảnh đẹp nhất trên đời. Những năm tháng học tập và rèn luyện ở mái trờng Tiểu học, em đà đợc lớn lên trong sự dạy bảo của cô giáo ngời mẹ hiền thứ hai....
  • 3
  • 4,575
  • 119
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... chỉ rõ “…trường tiểu học và mỗi giáo viên tiểu học đều có nhiệm vụ phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi . Bậc tiểu học là bậc học nền tảng, bồi dưỡng học sinh giỏitiểu học là nền móng ... phải hiểu tâm lý của học sinh giỏi, học sinh năng khiếu. Từ đó nhận thức được vị trí của học sinh giỏi. Giúp phụ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIỂU HỌC Phần thứ nhất ... mẹ học đối với nhà trường trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Đưa các nội dung, biện pháp và các hình thức bồi dưỡng học sinh giỏi cũng như nâng cao về kiến thức về trình độ để bồi dưỡng học...
  • 28
  • 8,588
  • 208
Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)

Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... liệu dạy học, bồi dưỡng HSG về hóa học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài: “NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học (HSGHH) ở các trường THPT chuyên Việt Nam. b) Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóa học (BTHH) và biện pháp bồi dưỡng HSG ... HHHC : Hóa học hữu cơ 16. HTLT : Hệ thống lý thuyết 17. HS : Học sinh 18. HSG : Học sinh giỏi 19. HSGHH : Học sinh giỏi hóa học 20. HƯ : Hiệu ứng 21. HƯCƯ : Hiệu ứng cảm ứng 22. HƯLH...
  • 284
  • 5,823
  • 65
Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học

Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học

Tư liệu khác

... Chương trình Bồi dưỡng học sinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểu học Cao NhânCHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI - KHỐI 5TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO NHÂNHÈ 2008TUẦN NGÀY TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồi dưỡng học sinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểu học Cao Nhân4Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng ... Từ đơn - Từ ghép4 TIếng Việt - Tả cây cối: Cây ăn quảThứ sáu 1 Toán Cấu tạo số - Các bài toán giải bằng phân tích số18/07/08 2 Toán Cấu tạo số - Bài toán xét các số tận cùng của dãy số3 Tiếng...
  • 3
  • 5,640
  • 49
tài liệu ôn tập và bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học lớp 5

tài liệu ôn tập và bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học lớp 5

Tiểu học

... Hoa đi học. d, Bố em đi làm về.Câu 73: Câu: “ Trên sân trường, trong giờ ra chơi, học sinh lớp 5A nô đùa vui vẻ.” Chủ ngữ là:a, trên sân trường b, trong giờ ra chơi c, học sinh d, học sinh ... vàng.Ở hai câu thơ cuối, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?A. Biện pháp nhân hóa.B. Biện pháp so sánhC. Biện pháp nhân hóa và so sánh.D. Biện pháp tu từ khác.Câu 43: Quan hệ từ nào sau đây ... dòng nào có tiếng “đồng” không có nghĩa là “ cùng”?5 111 ĐỀ TRẮC NGHIỆM (PHẦN 1)DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ GIAO LƯU HSGMÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5Câu 1: Từ nào dưới đây có tiếng đồng không có...
  • 13
  • 2,254
  • 5
Tài liệu bồi dưỡng tiếng anh lớp 9 học sinh giỏi tham khảo

Tài liệu bồi dưỡng tiếng anh lớp 9 học sinh giỏi tham khảo

Tiếng anh

... made from B. from were made Tài liệu Bồi Dưỡng HSG tiếng Anh lớp 9Tiết 1, 2I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ ... (about 150 – 200 words). Tiết 7, 8I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau- by three goals to nil = ba không- ... grammar- appropriate vocabularyTiết 3, 4I. Mục tiêu:- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau- to be accustomed to doing st= quen...
  • 25
  • 1,916
  • 1
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎIhọc SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

Hóa học

... dẫn giải một số câu hỏi, do đó sẽ thuận tiện cho các em học sinh yêu thích hóa học có thể tự đọc, tự học thông qua cuốn sách này. Sách do tập thể các Thầy, cô ở khoa Hóa học - trường Đại học ... phương pháp dạy học theo hướng tăng cường tự học, chúng tôi biên soạn cuốn sách "Hướng dẫn tự học hóa học 11 ". Sách gồm 9 chương, tương ứng với từng chương trong sách giáo khoa hóa học ... phương pháp tự học, làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóa học việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phong...
  • 168
  • 3,769
  • 1
270 đề và đáp án toán dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh năng khiếu

270 đề và đáp án toán dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏihọc sinh năng khiếu

Toán học

... < + có bốn nghiệm tự nhiên.38 CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU167. Giải phương trình : 26x 33 2 x xx 1 x−= + −− −.168. Giải bất các pt : a) 13 3 5x 72 b) 10x 14 1 c) ... ý : Giải bằng cách áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki :(m2 + n2)(x2 + y2) ≥ (mx + ny)2 với m = a , n = c , x = c , y = b ta có :26adbcODCBA CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI ... CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUa) Với n = 1 ta có : 11 1P23= < (*) đúng.b) Giả sử : k1 1.3.5...
  • 46
  • 724
  • 1
TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ HỌC SINH NĂNG KHIẾU THPT

TOÁN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIHỌC SINH NĂNG KHIẾU THPT

Toán học

... tồn tại 2 số bằng nhau.208. Giải phương trình 2 x 2 x22 2 x 2 2 x+ −+ =+ + − −.209. Giải và biện luận với tham số a 1 x 1 xa1 x 1 x+ + −=+ − −.210. Giải hệ phương trình ( )( ... nhất của biểu thức sau : 2 2M x 4x 4 x 6x 9= + + + − +. c) Giải phương trình : 2 2 24x 20x 25 x 8x 16 x 18x 81+ + + − + = + +43. Giải phương trình : 2 22x 8x 3 x 4x 5 12− − − − =.2 Bình ... có đồng thời : a b 2 0a 1 0b 1 0+ − =− =− = Vậy min M = 1998 ⇔ a = b = 1.14. Giải tương tự bài 13.15. Đưa đẳng thức đã cho về dạng : (x – 1)2 + 4(y – 1)2 + (x – 3)2 +...
  • 45
  • 443
  • 0
skkn ôn tập, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng môn lịch sử lớp 12 trên cơ sở thiết lập vấn đề chung (cho học sinh giỏi và học sinh ôn khối c).

skkn ôn tập, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng môn lịch sử lớp 12 trên cơ sở thiết lập vấn đề chung (cho học sinh giỏihọc sinh ôn khối c).

Giáo dục học

... đạt được:- Trong việc bồi dưỡng học sing giỏi cấp tỉnh, tôi đã có nhiều giải học sinh giỏi trong đó có giải nhất, giải ba và rất nhiều giải khuyến khích (em Lại VănNhất giải nhất, em Nguyễn Thị ... v.v…1.2. Cơ sở thực tế:- Việc học tập của học sinh nhằm 2 mục đích: Học để biết và học để thi. Nếuchỉ học để biết thì học sinh chỉ cần “đọc” và “nhớ”. Còn học để thi học sinh phải có kỹ năng cao ... )trong đó: 1/3 học sinh có nhu cầu thực sự - Học khá đều các môn 1/3 học để theo khối - Học lực trung bình 1/3 không thể học các khối khác - Học yếu, ý thức kém+ Việc chọn học sinh vào đội...
  • 20
  • 610
  • 0
Giao lưu học sinh giỏi Tiểu học

Giao lưu học sinh giỏi Tiểu học

Toán học

... B. mòi thuyÒn C. mòi lâ Giao lưu học sinh giỏi toàn diện Vòng 1 Năm học 2007 - 2008 Giao lưu học sinh giỏi toàn diện Vòng chung kết Năm học 2007 - 2008 Từ còn thiếu trong ... Nhiệt liệt ch o mừng các quý vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh về dự Giao lưu học sinh giỏi Năm học 2007 - 2008 0123456789101112131415161718192013 Đáp án: A. Nam Hán ... 2001; 2003; 2005; 2007; 2009; 2011 là: A. 2005 B. 2006 C. 2007 Giao lưu học sinh giỏi toàn diện Vòng 4 Năm học 2007 - 2008 012345678910111213141516171819203 Đáp án: B. Năm 1959...
  • 62
  • 1,493
  • 18
Quyết định: Về việc ban hành qu định đánh giá và xếp loại học sinh giỏi tiểu học pps

Quyết định: Về việc ban hành qu định đánh giá và xếp loại học sinh giỏi tiểu học pps

Thủ tục hành chính

... đánh giá học sinh tiểu học. Điều 10. Đánh giá định kì1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của học sinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì ... loại học sinh. Quản lí các bài kiểm tra định kì của học sinh trong suốt 5 năm ở cấp tiểu học. 5. Cùng tập thể sư phạm quyết định về số học sinh tiêu biểu được lựa chọn từ số học sinh giỏi của ... giá về học lực môn và nhận xét khen thưởng.Điều 11. Đánh giá và xếp loại học lực về từng môn học Học sinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI), học lực môn học kì II (HLM.KII) và học lực...
  • 8
  • 412
  • 0

Xem thêm