... 4 -6) 21 62 Unit 10: B(1-3) 63 Unit 10: B(4 -5) 64 Unit 10: C(1-4) Revision Unit 11: What you eat? 22 A(1) 65 66 67 Unit 11: A(2) Unit 11: A(3-4) 68 69 23 Unit 11: B(1,3,4) 24 70 Unit 11: B(2 -5) ... điều kiện để thựckế hoạch: a Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học: - Lớp học, bàn ghế , SGK, SGV, tài liệu tham khảo, VBT, đồ dùng dạyhọc tơng đối đầy đủ - Phòng đồ dùng, th viện mở cửa hoạt động ... đầy đủ lớp bồi dỡng, sinh hoạt chuyên môn cấp cụm, Huyện, Tỉnh để học hỏi đồng nghiệp phơng pháp, kỹ dạyhọc nhằm nâng cao tay nghề - Xây dựng kếhoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạohọc sinh...
... cách họctiếng Việt, ngữ dụng họctiếngViệt Tính khái quát hệ thống kiến thứctiếngViệtchi phối đến nội dung dạy học, nguyên tắc dạyhọc phương phápdạyhọc phân mônTiếngViệt Nội dung dạyhọc ... thứctiếngViệthọc hình thành học kì, năm học, cấp học cho học sinh 2.4.2 Thực trạng thiết kế hoạt động dạyhọc Những học củng cố hoàn thiện kiến thức, kĩ họcthực trạng thiết kế hoạt động dạyhọc ... tiết tiếng Việt: Thiết kếgiảng dự kiến, ý tưởng xây dựng dạytiếngViệt Còn quy trình dạy tiết tiếngViệtthực hóa, cụ thể hóa thiết kếgiảng Quy trình tiết tiếngViệt gồm bước: + Ổn định lớp: ...
... tuần 35 - Thưctiêukếhoạchhọc kỳ c /Kế hoạchdạyhọcmôn ( số tiết/tuần): Số TT Môn (phân môn) Người thực giáo viên HKI HKII Ghi Trang Kếhoạchgiảngdạy năm học 2009 - 2010 01 TiếngViệt Tập ... lần/năm học lần/năm học lần/năm học lần/năm học V CÁC BIỆN PHÁPTHỰC HIỆN: Người thực giáo viên Trang Kếhoạchgiảngdạy năm học 2009 - 2010 - Coi học sinh nhân vật trung tâm trình dạyhọc Trong giáo ... Để thực biện pháp cần có hỗ trợ nhà trường việc đổi sở vật chất, thiết bò dạyhọc Xây dựng kếhoạchđạothực nội dung chương trình phương pháp đổi cách đánh giá học sinh lớp theo đònh 30 KẾ HOACH...
... BÀI HỌC • • • • • • Khái niệm đặc trưng pháp luật Tiết a Khái niệm pháp luật b Các đặc trưng pháp luật Bản chất pháp luật Tiết a Bản chất pháp luật b Mối quan hệ pháp luật, kinh tế, trị, đạo ... đức Tiết • Vai trò pháp luật đời sống xã hội • a Pháp luật phương tiện để quản lý xã hội • b Pháp luật phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp 3 Vai trò pháp luật đời sống ... nào? Nhà nước phải làm pháp luật pháp luật phải pháp luật tốt PHÁP LUẬT TỐT TÍNH TOÀN DIỆN TÍNH THỐNG NHẤT TÍNH PHÙ HỢP Tính toàn diện: phải có đủ pháp luật để điều chỉnh lĩnh vực khác đời...
... tích cực II - Chỉ tiêu: Điểm Chỉtiêu Khối 3-4 Sl 5- 6 % Sl 7-8 % Sl 9-10 % Sl % Kì I Kì II Cả Năm III - Biện phápgiảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy soạn giảng theo - Thị phạm, giảng giải, phân ... Biện phápgiảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy soạn giảng theo - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Chơng trình giảng dạy: Chơng Nội dung Mục tiêu Đồ dùng kiểm tra Trang bị cho học ... - Ngay từ đầu năm học, nhà trờng có kếhoạch giao nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009 Vì việc lập kếhoạch nh việc thựcgiảngdạy thuận lợi a-...
... động học tập cho học sinh dạyhọc chơng II Nhiễu sắc thể Sinh học 3- Làm đồ dùng dạyhọc : 4- Bồi dỡng chuyên đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào giảngdạy - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh học ... sinh - Học để lấy chứng B tin học 6- Kết thi đua : - Xếp loại giảngdạy : Khá - Đạt danh hiệu : Giáo viên giỏi sở III- Những giảipháp chủ yếu : * Là giáo viên trực tiếp đứng lớpgiảngdạy ý ... - Tạo điều kiện sân bãi cho học sinh học Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể Mônhọc : Sinh học khối Tổng số tiết : 70 ; Thực hành : Số tiết tuần : Số tiết thực hành thí nghiệm : Số tiết...
... Vấn đáp ………… Kếhoạchgiảngdạy TUẦN TIẾT Bộ môn: Ngữ văn PHÂN M ÔN TÊN BÀI DẠY ĐỒ DÙNG DẠYHỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC Liên) 67 24 68 -69 Làm văn * Phương pháp thuyết minh * Nắm kiến ... TIẾT Bộ môn: Ngữ văn PHÂN M ÔN ĐỒ DÙNG DẠYHỌC TÊN BÀI DẠY MỤC TIÊU BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌCHỌC KÌ II 55 20 57 * Các hình thức kết cấu văn thuyết minh * Nắm hình thức kết cấu văn thuyết minh ... PHÁPDẠYHỌC - Gợi tìm; - Trao đổi; - Thảo luận; - Vấn đáp ………… Kếhoạchgiảngdạy TUẦN TIẾT 32 91 Bộ môn: Ngữ văn PHÂN M ÔN TÊN BÀI DẠY ĐỒ DÙNG DẠYHỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC tiếng...
... thuật linh kiện điện tử -ý thứcthực hành học sinh -Mạch chỉnh lu ổn áp;Mạch khuyếch đại -Thực hành mạch chỉnh lu Tiết Bài dạy 01 01 02 03 02 03 04 0506 04 0506 Vai trò triển vọng phảt triển ... tập huấn CN 12 Kiểm tra học kì Mô Nhỏ học sinh Kĩ thuật điện tử Mạng internet Sở giáo dục đào tạo thái bình Trờng trung học phổ thông chu văn an KếhoạchgiảngdạyMôn công nghệ -12 Họ tên ... 15 16 17 13 14 15 16 17 18 19 20 Khái niệm mạch điện tử điều khiển Mạch điều khiển tín hiệu Mạch điiêù khiển tốc độ động không đồng ba pha Kiểm tra học kì Thực hành động không đồng ba pha Thực...
... - 31/12 54 55 22 3/01 8/01 56 57 23 10/01 - 15/ 01 ng dng ca tớch phõn hỡnh hc 58 59 24 17/01 - 22/01 60 ễn Kim tra 45 61 62 25 26 S phc Cng, tr v nhõn s phc 24/01 29/01 14/02 - 19/02 63 V kin ... - H thng kin thc v dng bi 61 ễn chng IV 62 26 14/2 - 19/2 Kim tra tit 63 27 21/2 26/ 2 64 nh ngha v ý ngha o hm 65 28 28/2 5/ 3 66 67 29 Quy tc tớnh o hm 7/3 12/3 68 69 30 Luyn o hm cỏc hm s ... Bi Gi m ỏp T lun 25 kim tra - H thng cõu hi, vớ d - Chn bi Gi m ỏp - H thng cõu hi, vớ d - Chn bi Gi m ỏp Kt 15 Kt 45 64 Phộp chia s phc 65 27 21/02 - 26/ 02 66 67 28 28/02 5/ 03 68 29 Phng trỡnh...
... Kếhoạchgiảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : V NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : Cuối học kỳ I: (So kết đạt với tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tuc nâng cáo chất lượng học kỳ ... thức hoá học phương trình hoá học - Những tính chất hoá học chung loại hợp chất vô - Mối quan hệ biến đổi hoá học loại hợp chất vô Phương phápgiảngdạy Chuẩn bò thầy trò -Thí nghiệm thực hành ... C6H6 - Phiếu học tập - Đất đèn , benzen , brôm loãng Kếhoạchgiảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường...
... Kếhoạchgiảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : V NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : Cuối học kỳ I: (So kết đạt với tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tuc nâng cáo chất lượng học kỳ ... tử, nguyên tố hoá học, NTK, PTK, đơn chất hợp chất Phương phápgiảngdạy - Quan sát thực tiễn - TN chứng minh - Làm việc theo tổ nhóm -> rút kết luận - Quan sát tranh vẽ TN - TN thực hành để tìm ... Kếhoạchgiảngdạy Hoá Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : thích học tập môn hóa học, ý thức vận dụng kiến thức Oxi, không khí vào sống...