0

giải chi tiết đề hóa khối b 2010

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA KHỐI B 2010

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA KHỐI B 2010

Hóa học

... nồng độ mol b ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ngnhau ... không phân cực là:A. HBr, CO2, CH4. B. Cl2, CO2, C2H2.C. NH3, Br2, C2H4. D. HCl, C2H2, Br2. Giải:< /b> Cl2 (0=∆χ), CO2 và C2H2 có lai hóa < /b> spCâu 12: Một ion ... tỏnước thải b ô nhiƒm b i ionA. Fe2+. B. Cu2+. C. Pb2+. D. Cd2+. Giải:< /b> Cd2+ + S2- → CdS↓ vàngCâu 56: Cho sơ đồ phản ứng: 2 20 0,+ ++ ++→ → →H O BrCuOH t t...
  • 9
  • 442
  • 2
GIAI CHI TIET DE HOA KHOI B 2009

GIAI CHI TIET DE HOA KHOI B 2009

Hóa học

... 2a/33Fe3O4+28HNO3→9Fe(NO3)3+NO+14H2O b 3b b/3Cu+2Fe(NO3)3→Cu(NO3)2+2Fe(NO3)21, 5b 3b 1, 5b 3b Ta có hệ64.a+232 .b+ 64.1, 5b= 61,2-2,4 a=0,152a/3 +b/ 3=0,15 b= 0,15mmuối=188.(a+1, 5b) + 3b. 180=151,5D8 Các ... A Giải < /b> chi < /b> tiết < /b> đề < /b> hoá khối < /b> B năm 2009Mã đề < /b> : 475Câu Nội dung Đáp án1 Đặt a, b, c lần lượt là số mol CH4, C2H4, C2H2 16a+2 8b+ 26c=8,6(1)C2H2+2Br2→C2H2Br4 C2H4+Br2→C2H4Br2c ... 4aC2H5OH→CH3CHO→2Ag b 2b a +b= 0,2 và 4a+ 2b= 0,5 a=0,05; b= 0,15.m=32.0,05+46.0,15=8,5(g)59 CH2=CH-COOH amol, CH3COOH b mol, CH2=CH-CHO c mola +b+ c=0,04 (1) CH2=CH-COOH+Br2→CH2Br-CHBr-COOHa...
  • 5
  • 564
  • 10
giải chi tiết đề hóa khối A 2010

giải chi tiết đề hóa khối A 2010

Hóa học

... Tài - Giáo viên Hóa < /b> - Trường THPT Hương Thủy - Huế Ngô Hữu Tài - Giáo viên Hóa < /b> - Trường THPT Hương Thủy - HuếGIẢI CHI < /b> TIẾT CÁC B I TOÁN TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A - NĂM 2010- MÃ ĐỀ : 596Câu 1 ... 1/2 Fe2(SO4)3 b 3b b/2số mol SO42- tạo muối = a + 3b/ 2 = y/2Số mol electron do lượng Fe trên nhường khi b hoà tan là 2a + 3b = 2(a + 3b/ 2) = 2*y/2= y molChọn đáp án B Câu 27: Axeton ... trị của m làA. 0,328 B. 0,205 C. 0,585 D. 0,620 Giải < /b> : Định luật b o toàn khối < /b> lượng : mX = mY + mZ mà mY = độ tăng khối < /b> lượng b nh => độ tăng khối < /b> lượng b nh = m = mX - mZ =...
  • 7
  • 647
  • 3
Lời giải chi tiết môn HÓA khối B 2010

Lời giải chi tiết môn HÓA khối B 2010

Toán học

... độ mol b ̀ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ng nhau ... nước thải b ô nhiễm b i ionA. Fe2+. B. Cu2+. C. Pb2+. D. Cd2+. Giải:< /b> Cd2+ + S2- → CdS↓ vàngCâu 56: Cho sơ đồ phản ứng: 2 20 0,+ ++ ++→ → →H O BrCuOH t t ... 2Pd,PbCOt ,xt,pC H X Y Caosu buna N++→ → → −Các chất X, Y, Z lần lượt là :A. benzen; xiclohexan; amoniac B. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đienC. vinylaxetilen; buta-1,3-đien;...
  • 9
  • 537
  • 0
GIAI CHI TIET DE HOA KHOI A VA B NAM 2009 (Cuc hay)

GIAI CHI TIET DE HOA KHOI A VA B NAM 2009 (Cuc hay)

Hóa học

... pháp giải < /b> b i tập hóa < /b> họcA. 21,95% và 2,25. B. 78,05% và 2,25. C. 21,95% và 0,78. D. 78,05% và 0,78. {CuCu Ala 0,015 %m 0,015.64 : 1,23 78,05 (%)2.a 3 .b 0,06n a ; n b 64.a 27 .b 1,23 b 0,01 ... 9,1.2.(a b) hh Y : (a b) mol H , b mol C H 2.(a b) (14n 2) .b 13.2.a+⇒ + = +− ⇒ − + + =3.a 7 .b 14n 56 n 4⇒ = → = → =* GV : Quảng Thanh Lý * - 4 - Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i tập hóa < /b> họcCâu 20. ... Thanh Lý * - 1 - Ứng dụng phương pháp giải < /b> b i tập hóa < /b> họcCâu 41. Este X (có khối < /b> lượng phân tử b ng 103 đvC) được điều chế từ một ancol đơn chức (có tỉ khối < /b> hơi so với oxi lớnhơn 1) và một...
  • 7
  • 4,183
  • 44
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA TN NĂM 2010

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ HÓA TN NĂM 2010

Hóa học

... làA. 16,4 B. 19,2 C. 9,6 D. 8,2HD: (17,6:88).82= 16,4 gamCâu 18 : Để khử hoàn toàn 8,0 gam b t Fe2O3 b ng b t Al (ở nhiệt độ cao, trong điều kiện không có không khí) thì khối < /b> lượng b t nhôm ... kết tủa trắng và b t khí B. không có hiện tượng gìC. có kết tủa trắng D. có b t khí thoát raCâu 10 : Hai chất nào sau đây đều là hiđroxit lưỡng tính ?A. Ba(OH)2 và Fe(OH)3 B. Cr(OH)3 và ... lam làA. 1. B. 4. C. 3. D. 2.Câu 31: Dãy các kim loại được xếp theo chi< /b> u giảm dần tính khử là:A. Zn, Cu, K. B. K, Zn, Cu. C. K, Cu, Zn. D. Cu, K, Zn.Câu 32: Chất không phải axit b o làA. axit...
  • 3
  • 410
  • 1
Giai chi tiet de Hoa B 2010

Giai chi tiet de Hoa B 2010

Hóa học

... G5+44+.12(';KD{QbBB@ã;;@1ML@RMDG<K_*!GRS@g7RSD<'GRS]7M:g@$GRD1]^1Z^67BJ.GIK;*<,!r!r(!r!r1IMd#9{Q_*E)5!' 5!'. 5!$ G5!'$12(By7BEE;*777>M6!;**Jm*;**)*;**~*E;*,**,5Cy 7B@ EE>M677~*F,E177m*F)*F~*M@M677m*Fm*58>?@A*E)5m*F,Fm*F)*F~* ... G500412V,WEDB ;_a)5C1;@1MLb;;1}}}?REQ8J;<WE;1~}55G,!rw,A1Md!rw!1PUg,PãPE7SAdPPQ**UKS7?R!55%?Pcd#'Y%bM6G5)@7SAdPPQ!-%$*UM7SAdPPQ!-%$Y?5 12V7GPQJi;000+(?7'5/*{EDB@_a)5/7*0*XPPQ1ZM6PPQ?7$55VKg*Ji;DãS;;PPQ*55/7*PPQ1ZKg*Ji;o5G5VKg*Ji;1PPQ1*E$! ... &*RR%!E+;!%5(Y?;;>d!-%$YZl*M6M6*E)5+4.;5 5+$0;5 5&.0;5 G5.&0;512A8>?YW;D 7B? b?;k%?Q`O%!=gKML 7B? **x*E;;8;EMd1;58>*E)5J**x: 5;x: 5*x: G5D1x:VY~oCE#ãC8C1C 1B; G~EzCV~~ã ...
  • 6
  • 393
  • 5
GIAI CHI TIET DE HOA A 2010

GIAI CHI TIET DE HOA A 2010

Hóa học

... khử; Br2 là chất oxi hóa< /b> B. Phản ứng (1): Br2 là chất oxi hóa;< /b> phản ứng (2): H2S là chất khửC. Phản ứng (2) SO2 vừa là chất khử, vừa là chất oxi hóa< /b> D. Phản ứng (2) SO2 là chất oxi hóa;< /b> ... oxi hóa < /b> –khử là A. 4 B. 2 C. 5 D. 3Câu 11: Este CH3COOCH=CH2 tác dụng được với những chất nào?A. H2O/H+ B. H2/Ni, t0 C. NaOH D. Tất cả Câu 12: Có 6 chất b t màu trắng là: NaCl, BaCO3, ... Na2S, BaSO4, MgCO3. Chỉdùng thêm 1 dung dịch nào sau đây là có thể phân biệt các muối trên?A. dung dịch AgNO3 B. dung dịch BaCl2 C. dung dịch NaOH D. dung dịch HClCâu 13: Phương trình hóa...
  • 7
  • 398
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25