... các bàitập 16 -17 .5, 16 -17 .6 trang 23 SBT ; bài tập 19 trang 56 SGK )D .Bài tập về tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng điện năng.(Xem lại các bàitập 13 .5, 13 .6trang20 SBT)( Xem lại các bài ... khi đó. Giáo viên: Khổng Văn Thắng trang 11 Năm học: 20 09 - 2 010 Trường THCS Bùi Thị Xuân HTKT VậtLý9 HKI 14 . Có 2 đèn ghi 40W – 11 0V và 10 0W – 11 0V. a. Tính điện trở mỗi đèn.b. Tính cường ... 2 Năm học: 20 09 - 2 010 Trường THCS Bùi Thị Xuân HTKT VậtLý9 HKI 16 . Cho một mạch điện gồm: (đèn 1( 12V- 6W) mắc nối tiếp với biến trở) mắc song song với đènĐ2( 15 V- 9W) , nguồn điện 15 V và...
... 0,5.2,3 .10 6 = 11 ,5 .10 5JNhiệt lợng cần thiết để cung cấp cho 0,5kg nớc ở -15 0c hoà thành hơi hoàn toàn là:Q = Q 1 + Q2 +Q3 +Q4 = 0 ,13 5 .10 5J + 1, 7 .10 5J + 2 ,1. 105J + 11 ,5 .10 5J = 15 ,435 .10 5JCách ... cho các em học sinh đội tuyển lí 9. các em đà tự nghiên cứu nắm đợc cách giải các dạng bàitập và tự giải đợc các bàitập nhiệt học trong đề khảo sát học sinh giỏi các tháng 11 , 12 thì tôi ... là:Q 1 = m 1 .c 1 .t = 0,8.380.40 = 12 160JNhiệt lợng toả ra của 1kg nớc hạ nhiệt độ từ 400c xuống 00c là:Q2 = m2.c2. t = 1. 4200.40 = 16 8000JKhi đó Q = Q 1 + Q2 = 12 160 + 16 8000...
... hoạt động dạy - học: 1 - Hoạt động1 Giảibàitập 11 .4GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giảibài tập. - 1 HS lên bảng làm bài tập - HS thảo luận thống nhất lời giải 1Bàitập 11 .4UĐ = 6 ... điện.2 - Hoạt động2: Giảibàitập 11 .1 - GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giảibài tập. - 1 HS lên bảng làm bài tập - HS thảo luận thống nhất lời giải 2 - Bài số 11 .1 SBTR 1 = 7,5 R2 ... dạy - học: 1 - Hoạt động1: Giảibàitập số 6 .1 - GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giảibài tập. - 1 HS lên bảng làm bài tập - HS thảo luận thống nhất lời giải 1Bài số 6 .1 Tóm tắtR 1 ...
... HuânPhương pháp giải toán vậtlý lớp 12 DĐ: 098 3.8852 41 Khi C 1 //C2: Ta có: C = C 1 + C2Vậy: 1 f2= 1 f2 1 + 1 f22Khi C 1 ntC2: Ta có: 1 C= 1 C 1 + 1 C2Vậy:f2= f2 1 + f22ThS ... năng ở chu kì 1: E 1 = EtB 1 max= mgh 1 , hay E 1 = 1 2mglα2 1 Cơ năng ở chu kì 2: E2= EtB2max= mgh 1 , hay E2= 1 2mglα22Độ giảm cơ năng sau 1 chu kỳ: ∆E = 1 2mgl(α2 1 −α22)Hay ... dụng công thức: λ0=hcA→ A =hcλ0Với: h = 6, 625 .10 −34J.s; c = 3 .10 8m/sĐổi ra đơn vị: eV : 1eV = 1, 6 .10 − 19 J → 1J = 1 1, 6 .10 − 19 eVChủ đề 2.Cho biết hiệu điện thế hãm Uh. Tìm động...
... sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy họcvậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong dạy họcvậtlý 9 II.Phân loại bài ... trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy họcvậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitập chương ... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm...
... chung 13 12.2. Bàitập về máy biến áp và truyền tải điện năng 13 12.3 Hướng dẫn giải và giải 13 2C. Một số bàitập trắc nghiệm rèn luyện 13 8 1. Đề bài 13 8 2. Đáp án 14 7 3. Hướng dẫn giải 14 7Trang ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17 Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác ... của học sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy họcvật lý: 2 .1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, ...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy họcvậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy họcvậtlý9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. ... hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy họcvậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitập ... giảibàitập định tính 14 2. Xây dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15 V. Hướng dẫn học sinh giảibàitậpvậtlý 16 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) 17 2. Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 ...
... 65A 90 A 16 A 41A 66D 91 A 17 C 42C 67D 92 B 18 D 43D 68C 93 C 19 B 44B 69B 94 B20 A 45D 70B 95 B 21 D 46D 71D 96 A22 A 47A 72B 97 A23 C 48B 73A 98 C24 C 49A 74A 99 A25 C 50B 75A 10 0D Trang 9/ 9 - Mã ... 29C 54B 79D5 B 30B 55A 80B6 D 31C 56A 81A7 D 32A 57A 82D8 D 33A 58A 83C 9 D 34B 59B 84D 10 B 35C 60A 85C 11 C 36D 61C 86A 12 A 37C 62A 87B 13 A 38B 63B 88D 14 C 39C 64D 89D 15 C 40B 65A 90 A 16 ... 50cm.Câu 98 : Dùng một kính lúp có tiêu cự 12 cm để quan sát một vật nhỏ có độ cao 1mm. Muốn ảnh có độcao 1cm thì phải đặt vật cách kính lúp là:A. 13 ,2cm. B. 24cm. C. 10 ,8cm. D. 1, 08cm.Câu 99 : Vật...
... ÔN TẬP THI HỌCKÌ INĂM HỌC: 2007-2008MÔN : VẬT LÍ. KHỐI : 9 I.YÊU CẦU CHUNG:-Ơn tập lại kiến thức từ bài1 bài 34 -Nắm được các cơng thức tính và nội dung trong chương trình để làm bài ... thế (V)C3: Giải R =12 Ω I=0,5A U=?V Hiệu điện thế giữa hai đầu dây tócUI =RU=I.R= 0.5A .1. 2 Ω= 6VĐS: 6VC4 Giải R 1 R2=3R 1 Cường độ dịng điện qua mỗi dây dẫn 1 122 1 UI = ;RU ... điện trở là ơm, kí hiệu : Ω 1 =AV 1 1. Ngồi ra Kilơơm( KΩ) ,Mêgm(MΩ ) 1KΩ = 10 00 Ω 1MΩ =1. 000.000Ω +Ý nghĩa điện trở: biểu thị mức độ cản trở dịng điện của vật dẫnII.Định luật ôm:cường...