... to schoolclasses startclasses finishhave lunchgo homego to bed6.006. 45 7.00 11. 15 11. 30 5. 0010.00 Unit 5. THINGS I DOPeriod 26: MY ROUTINE (B1, B2)Monday, October 6th, 2013 NEW ... your exercise book.ACTION TIMEBa Meget up 6.00go to school 6. 45 classes start 7.00classes finish 11. 15 have lunch 11. 30go home 5. 00go to bed 10.003. Practice with a partner.What time + do ... 12 34 5 61243 5 124 Guessing T / F:Guessing T / F:a) Ba gets up at five o’clock.b) He goes to school at six forty-five.c) His classes start at 7.00 and finish at 11. 15. d) He...
... phơng pháp giảibàitậpvật lý. V HDVN: - Học bài và làm bàitập số 2.3 và bài 2.4 trong sách bàitậpvậtlý 9 - Giờ sau học tiếp bài điện trở của dây dẫn - định luật ôm Ngày soạn: 25 / 8Ngày ... 10 R1 = 85 (Ω ) 5 - Hoạt động5: Giảibàitập 8.4- GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giảibài tập. - 1 HS lên bảng làm bài tập - HS thảo luận thống nhất lời giải 5Bàitập 8.4R1 ... công thức I = RU đ giải các bàitập 2.1 đến bài 2.4 trong SBT vËt lý 9 B - ChuÈn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên...
... dụng các công thức đã học để giảibài toán -Kiểm tra,biện luận kết quả. +Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 2 :Giải bài 2 15 R1và R2 được mắc ... tìm cách giải khác. -Từng HS trả lời câu hỏi GV và làm bài a.U1=I1.R1=>U1=U2=UAB b.I=I1+I2 =>I2=I-I1 R2=U2/I2 *Hoạt động 3 :Giải bài 3 15 Yêu cầu ... UMB từ Đó tính I2,I3 -Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 4:Củng cố Muốn giảibàitập về vận dụng định luật Ôm cho các đoạn mạch cần tiến hành theo các bước...
... -Cho HS làm lại 3 ví dụ và trình bày vào vở -Làm bàitập11. 1 11. 4 SBT Bài tập: Hai đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7 ,5 ôm và R 2 = 4 ,5 ôm .Dòng điện chạy qua hai đèn đều có cường độ ... =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2 :Giải bài 2 13’ -Đề nghị HS đọc đề bài và nêu cách giải câu a GV có thể gợi ý cách giải: +Bóng đèn và biến trở được mắc với nhau như thế ... II.Chuẩn bị: -Ôn tập định luật ôm với loại đoạn mạch nối tiếp,song song,hỗn hợp. -Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1 :Giải bài 1 THỜI GIAN...
... = Ub .Ib = 3. 0, 75 = 2, 25 W c. Ab = Pb.t = 2, 25. 10.60 = 1 350 J A=U.I.t = 9. 0, 75. 10.60 = 4 050 J -Cách giải khác: b. Rtđ =U/I ,Rd =U2/Pd BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN ... = 75 W b. A = P.t = 75. 4.30.3600 = 32000000 J *Hoạt động 5 : Củng cố - hướng dẫn về nhà ( 5 phút) -GV nhấn mạnh những điểm cần lưu ý . -Về nhà làm bàitập 14.1 14.6. * Bàitập ... cho HS tìm cách giải khác đối a. ID = PD /UD = 4 ,5/ 6 = 0, 75 A Vì ampe kế nt Rb nt Đ Id=IA=Ib = 0, 75 A b. Ub =U- Ud = 9 -6 = 3 V Rb =Ub/Ib = 3/ 0, 75 = 4 Pb =...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I. Mục tiêu: -Vận dụng định luật Jun – Lenxơ để giải được các bàitập về tác dụng nhiệt của dòng điện. II. ... nhận xét ghi điểm. * Hoạt động 3: Giảibàitập 2 ( 12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt -HS đọc đề và tóm tắt. -GV cho HS nêu cách giải. - m=V.D ; V = 2 l => m=2 kg -Viết ... = Qtp/P = 747 s. *Hoạt động 4: Giảibàitập 3 (12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt đề. -HS đọc đề và tóm tắt đề. -GV cho HS tham khảo cách giải SGK. -Viết công thức và tính điện...
... sớm pha hơn uC là π2 tanφ = C- ZR tan(- π3) = C- Z 50 ZC = 50 .32 = 50 3() DẠNG 6: BÀI TOÁN ĐỘ LỆCH PHA CỦA u1 SO VỚI u2. Cách 1: Sử dụng giản đồ véctơ ... dụng, tuy nhiên dùng giản đồ véctơ để giải các bài toán liên quan đến độ lệch pha rất hay và ngắn gọn hơn rất nhiều so với giải bằng phương pháp đại số (có bài chỉ cần vẽ giản đồ là nhìn ra đáp ... UAM = UC = UAB AMB đều A I φuAB/uMB = 1800 – 600 = 1200 B Bài tập: Bài 1. Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần R = 30 () mắc nối tiếp với cuộn dây có...