... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bài ... pháp giảibàitậpToán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình. GV :Bài toán ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToán lớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giảibàitậpToán lớp 9 -THCS ” với hy...
... sinh dạng bàitập và phân loại kèm theo cách giải + Không biết diễn đạt đẻ học sinh khai thác bài toán. B -Giải pháp, biện pháp: a) Các bước cơ bản giải một bài toán: 1: Đọc kỹ đề bài rồi tóm ... toán THCS có cái nhìn tổng quát hơn về dạng toán giảibàitoán bằng cách lập phương trình, nắm chắc và biết cách giải dạng toán này. Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, xem xét bàitoán ... THCS dạng toán: Giảibàitoán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình” lớp 8, lớp 9 là một trong những dạng toán cơ bản và tương đối khó đối với học sinh. Loại toán này các bàitoán đều...
... :a/CD=AC+BDB/^COD =90 0C/ Tích AC.BD = R2 Giải: Vẽ hình Chứng minh a/ CD=AC+BDTheo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau Thì AC= EC và BD=ED mà DC = EC+ED Nên CD = AC+BDb/ ^COD =90 0 90 0 Bài 2 ... là 600 . Hãy vẽ hình minh họa và tính khoảng cách từ chân thang đến tường . Giải: Vẽ hình đúng Khoảng cách chân thang đến tường là : 4. cos 600 = 4 . 21 = 2 (m) Bài 5: Cho nửa đường ... Suy ra ΔABC=ΔEBC (c,c,c)Mà ^A =90 0 nên ^E = 90 0 Hay CE vuông góc với bán kính BE tại tiếp điểm E Vậy : CE là tiếp tuyến của đường tròn (B;BA). Bài 4 : Một cái thang dài 4 m ,...
... boxmath.vn boxmath.vnLời nói đầu Hình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tíchtrong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có ... phương trình 3 ẩn, giải ra ta được: a =1217;b =3217;c =−817Kết luận: Vậy tọa độ 3 đỉnh của ∆ABC là: A1217; 39 17;B3217; 49 17;C−817;−117 Bài 39. Trong mặt phẳng ... |=5a2+b2⇔a =9b2hoặc a =7b6(loại vì song song với AB)Với a =9b2chọn a =9; b =2 ta có phương trình đường cao kẻ từ B là: (qua B và nhận−→n là vectochỉ phương)x −3 9 =y −122⇒4x...
... cách giải trêncơ sở đó HS tự hình thành cho mình kỹ năng giảibài tập, kỹ năng vận dụngcác kiến thức toán học liên quan vào giảibàitập vật lý.“ Hướng dẫn HS giải một số dạng bàitập quang hình ... nội dung trên, tôi đã tổng hợp các loại bàitập và phương pháp giải các tập quang hình như sau:3.1/ Một số ví dụ về hướng dẫn cách giảibàitập quang hình học:a. Giáo viên cho HS đọc kỹ đề ... nhớ đểôn tập, nhớ lại kiến thức cơ bản, kiến thức mở rộng, lần lượt nghiên cứu kỹcác phương pháp giảibàitập sau đó giải các bàitập theo hệ thống từ dễ đếnkhó, so sánh các dạng bàitập để khắc...
... dụng phương pháp giảibàitập quang hình học ở trên trong dạy học tôi nhận thấy HS say mê, hứng thú và đã đạt hiệu quả cao trong giảibàitập nhất là bài tập quang hình học 9. Học sinh đã phát ... học tập môn Vật lý ở lớp 9 đòi hỏi cao hơn nhất là một số bàitoán về điện, quang ở lớp 9. - Thực tế qua nhiều năm dạy chương trình thay sách lớp 9 bản thân nhận thấy: Các bài toán quang hình ... khi giải loại toán này, tất cả các em đều cảm thấy thích thú hơn khi giải một bàitoán quang hình học lớp 9. Qua kết quả trên đây, hy vọng lên cấp 3 các em sẽ có một số kỹ năng cơ bản để giải...
... mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bàitập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bàitoán tôi đề cập ... cheứn thêm vào có bề dày rất nhỏ, nên khi tính toán ta phaỷi coi be daứy ủoự laứ baống khoõng.ã Moõ hình: 2. Các bàitoán minh họaPhương pháp quang hình học là một phương pháp gần đúng dựa trên ... này): bài toán hai bản mặt song song không cùng chiết suất ghép sát; bàitoán hai thấu kínhkhông cùng chiết suất ghép sát; bàitoán coi sự phản xạ như khúc xạ trong đó môitrường chứa tia phản...
... trên đoạn [ ]0;1 và 9 7(0) ; (1)7 9 f f= = Vậy phương trình (1) có nghiệm khi và chỉ khi phương trình (2) có nghiệmtrên đoạn [ ]0;1 khi và chỉ khi : 7 9 9 7m≤ ≤3. Xét bất phương ... ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bàitoán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của...
... vật. Bài 3/136 (SGK) : Sửa lỗi dùng từ:a/ béo bở.b/ đạm bạc.c/ tới tấp. Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) Bài 2/146 (SGK) :Tên loài vật là từ tợng thanh: mèo, bò, tắc kè, (chim) cu Bài 3/146 (SGK) :Từ ... vọng của ông Hai trong cái đêm nghe tin làng mình theo giặc. Bài 2/1 79 SGK: Viết đoạn văn:Ngời kể chuyện trong văn bản tự sự Bài 1/ 193 SGK: - Ngời k/c trong đoạn văn của Nh là n/vật tôi (ngôi ... cong nh hình cái móc câu.+ Chim lợn: cú có tiếng kêu eng éc nh lợn. Bài 6/1 59 SGK: Truyện cời phê phán thói sính dùng từ nớc ngoài của 1 số ngời.Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm Bài 1/178...
... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bàitoán 8 và bàitập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... thờngmắc sai lầm khi giảitoán rút gọn, biến đổi biểu thức.Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bàitoán sai, kết quảkhông thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... bớc đa ra phơng pháp dạy và học bộ môn toán 8 sao cho học sinhdễ hiểu bài, vận dụng vào giải ngay đợc các bàitập tạo niềm say mê, hứng thú, yêuthích học tập bộ môn hơn, tôi đa ra các nhóm sai...