... sách BT toán 6 tập 2)
Qua nội dung bàitoán trên, kết hợp với các bàitoánđã giải, các em lại có thể đặt ra các bài
toán tương tự để giải.
Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bàitoán theo ... xét: Cách giảibàitoán tìm x trên cũng không khác gì lắm so với cách giải các bàitoán
đã giải trước đó. Nếu tiếp tục sử dụng kết quả các bàitoán trước đó các em lại có được các bàitoán
tương ... Đối với
học sinh nhỏ thì việc giảitoán là hình thức chủ yếu của việc học toán. Thông qua việc giải
toán, kiến thứctoán của các em sẽ được củng cố, khắc sâu và mở rộng; Giảitoán là hình thức...
...
3
8
Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS làm bài theo mẫu.
- Gọi 2 HS lên chữa bài - GV chữa bài- Kết quả
a) 8m 78cm = 8m +
m
100
78
= 8
100
78
m
b) 5m 5cm = 5m +
100
5
m = 5
100
5
m
Bài ... đồng
Bài 3: Yêu cầu HS làm quen vớibàitoán trắc nghiệm. Các em tự giải để tìm đáp số rồi
khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng (ở bài này là D. 1 080 00 đồng).
Bài 4: (Bài toán liên hệ với ... 10; 100; 1000;
Bài 3: HS tự làm
- 1 HS lên bảng làm
- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
Bài 4: Cho HS nêu bàitoán rồi giảibàitoán
Bài giải
Số học sinh thích học toán là:
27
100
9030
=
x
...
... trong sách BT
toán 6 tập 2)
Qua nội dung bàitoán trên, kết hợp với các bàitoánđã giải, các em lại có
thể đặt ra các bàitoán tương tự để giải.
Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bài tốn theo ... kỹ năng như: Tính toán, biến đổi, suy luận … Mặt khác, việc
tìm kiếm được lời giải của một bàitoán khó hoặc áp dụng lời giải của một bài
toánđãgiải để giảibàitoán mới, bàitoán tổng quát hơn ... tiếp bàitoán sau:
BÀI TOÁN 4: Tính các tổng sau:
a. S
4
=
+
+
+ …… +
b. S
5
=
+
+
+ …… +
* Tìm hiểu bài toán:
Bài toánđã cho có điểm giống với các bàitoánđã giải...
... cộng lần lợt với những phân thức tiếp
theo.
2 2 4 8
VËy A = + + +
1-x
2
1 + x
2
1 + x
4
1 + x
8
4 4 888 16
= + + = + =
1 - x
4
1 + x
4
1 + x
8
1 - x
8
1 + x
8
x
16
Bài 6 : Rút ... 3
II.2.2- Hớng dẫn giải một số bài tập:
Bài 1 : Phân tích đathức thành nhân tử:
x
3
-x+3x
2
y+3xy
2
+y
3
-y
Nhận xét: không thể đặt nhân tử chung hay dùng ngay hằng đẳng thức đợc
nên dùng phơng ... thức về toán
Sách giáo khoa và giáo viên môn toán8
Tuyển tập 400 bàitoán8 và bàitập trắc nghiệm toán8
Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.
Các tài liệu bồi dỡng thờng xuyên từ 2002...
...
0
6
)4x(
8
)3x2)(3x2(
3
)2x(
22
=
−
+
+−
−
−
Gv: Traàn Quoác Nghóa – 0 983 734 349 Trang 3
BàitậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số
2. BÀITẬP
Bài 1. Giải các phương trình sau:
a) 3 – 4x(25 – 2x) = 8x
2
+ x – 300 b)
21
4x13
3
5x
7
)3x(2
+
=
−
+
−
c)
7
2
3x
x4
3x
x2
x2
2
+
+
=
+
−
d)
1xx
4
1x
5x2
1x
1
23
2
++
=
−
−
+
−
d) ... 0 983 734 349 Trang 7
BàitậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số
Bài 20. Tìm x sao cho giá trị của hai biểu thức
2x3
1x6
+
−
và
3x
5x2
−
+
bằng nhau.
Bài 21. Tìm y sao cho giá trị của hai biểu thức ... sinh cả
lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh ?
Gv: Traàn Quoác Nghóa – 0 983 734 349 Trang 8
BàitậpToán8 – Tập 3 Phần I: Đại số
Bài 53. Trong môït buổi lao động, lớp 8A gồm 40 học sinh chia...
... Xương chi trên gắn với cột sống nhờ xương đai vai, xương chi dưới gắn với cột
sống nhờ xương đai hông. Do tư thế đứng thẳng và lao động mà đai vai và đai
hông phân hóa khác nhau.
- Đai vai gồm 2 xương ... cây tươi phải rửa sạch trước khi ăn
- Không để thức ăn bị ôi thiêu
- Không để ruội, nhặng bâu vào thức ăn
Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa:
Tác nhân
Cơ quan hoặc hoạt
động bị ảnh hưởng
Mức ... sự khác biệt giữa đồng hóa với tiêu hóa, dị hóa vớibài tiết:
Đồng hóa: Tổng hợp các chất
đặc trưng và tích lũy năng
lượng ở các liên kết hóa học
Tiêu hóa: biến đổi thức ăn
thành các chất dinh...
... đúng
1) sau khi thu gọn đathức có bậc o
a. x
2
-2-x
2
b. x(x-1) c. x
2) đathức
2
x
- 4 có tập nghiệm là
a.
{ }
2
b.
{ }
4
c.
{ }
4;2
d.
{ }
2;2
3) Giá trị của biểu thức A = x
2
+2xy-3y ... nhau là hình thang cân
Nm hc 2010
Bài Tập
II) Viết mỗi đathức sau dới dạng hằng đẳng thức
a. 25x
2
+20x+4
b. 49x
2
- 42x + 9
c. a
3
+15a
2
+75a +125
d. 8a
3
-12a
2
+6a -1
III) Tìm x biết ... Bài Tập
c. C=
2
1
2
+
x
d. D=
4)1(
8
2
+
x
3) Tính giá trị của biÓu thøc
a. A= 6x
3
-3x
2
+2
x
+4 víi x=
3
2
−
b. B= 2
x
-3
y
với x=
2
1
và y= -3
c. C = 2
2
x
-3
x
1
với x=...
... cho 6 với a
∈
Z
b/ a(2a-3)-2a(a+1) chia hết cho 5 với a
∈
Z
c/ x
2
+2x+2 > 0 với x
∈
Z d/ x
2
-x+1>0 với x
∈
Z e/ -x
2
+4x-5 < 0 với x
∈
Z
Bài 7: Tìm GTLN, GTNN của các biểu thức ... sè 8
Bài 1. (2 điểm)
1. Thu gọn biểu thức :
3 2 2 4 3
2 3
10 3
5 10
x y x y xy x y
+ +
ữ
2. Tớnh nhanh giỏ trị các biểu thức sau:
a) A = 85
2
+ 170. 15 + 225
b) B = 20
2
– 19
2
+ 18
2
... 1
2
Bài 2: (2điểm)
1. Thực hiện phép chia sau một cách hợp lí: (x
2
– 2x – y
2
+ 1) : (x – y – 1)
2. Phân tích đathức sau thành nhân tử: x
2
+ x – y
2
+ y
Bài 3. (2 điểm)
Cho biểu thức: ...
... Bi toỏn cú dng: a c bi toán về dạng bất phương trình bậc nhất một ẩn
ã Cỏc kin dựng trong bi:
+ hng ng thức đáng nhớ: (a+b)
2
= a
2
+ 2.a.b + b
2
+ cách giảibàitoán đưa được về dạng bất ... dng quy tc nhân để giải bất phương trình bậc nhất một ẩn vừa tìm được.
Bước 3: Thực hiện giải:
(x – 3)
2
< x
2
– 3
x
2
- 2.x.3 + 3
2
< x
2
– 3 (khai triển hằng đẳng thức (a+b)
2
... luận: vậy nghiệm của bất phương trình là x > 2.
Bước 4: Tương tự câu a).
42/ SGK Toán 8, tập 2, trang 53. Giải các bất phương trình:
a) 3 – 2x > 4.
Phần hướng dẫn:
Bước 1: Tỡm hiu
ã Bi...
... 2
2
+ + − +
−
+ −
− −
+
với
x y9, 10= =
Bài 4.Biểu diễn các phân thức sau dưới dạng tổng của một đathức và một phân thứcvới
bậc của tử thức nhỏ hơn bậc chủa mẫu thức:
a)
x
x
2
2
3
1
+
−
b) ... + + + −
Bài 7.Phân tích các đathức sau thành nhân tử: (đặt biến phụ)
a)
x x x x x x
2 2 2 2
( 4 8) 3 ( 4 8) 2+ + + + + +
b)
x x x x
2 2
( 1)( 2) 12+ + + + −
c)
x x x x
2 2
( 8 7)( 8 15) 15+ ... tử:
a)
x
3
8 64−
b)
x y
6 3
1 8+
c)
x
3
125 1+
d)
x
3
8 27−
e)
y
x
3
3
27
8
+
f)
x y
3 3
125 27+
Bài 4.Phân tích các đathức sau thành nhân tử:
a)
x x x
3 2
6 12 8+ + +
b)
x x x
3 2
3 3 1−...