... trụ có khối lượng 300g và bánh kính 8cm có momen quán tínhbằng bao nhiêu?6Vật Lý 12nângcao Bài tập vật lý 12 chương 1►Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố địnhĐại lượng Chuyển ... 2s vận tốc góc tăng từ 2 rad/s đến 8 rad/s. Bánkính bánh xe bằng bao nhiêu? 7Vật Lý 12nângcao Bài tập chương 1: Động Lực Học Vật RắnCâu 1: Một vật rắn quay xung quanh một trục cố định đi ... Phương trình chuyển động (phương trình tọa độ góc) là một hàm bậc nhất của thờigian. 1Vật Lý 12nâng cao A. 102I = Iω ωB. 201I = Iω ωC. 201 2I = I + Iω ωD. 101 2I =...
... như các kim quay đều. Tỉ số tốc độ góc của đầu kim phút và đầu kim giờ là A. 12; * B. 1 /12; C. 24; D. 1/24 1 .12. Kim giờ của một chiếc đồng hồ có chiều dài bằng 3/4 chiều dài kim phút. Coi ... của vật rắn. Tốc độ góc trung bình của vật rắn trong khoảng thời gian t = t2 - t1 là:ttt 12 12tb . Tốc độ góc tức thời (gọi tắt là tốc độ góc): )t('dtdtlim0t ... điểm mút hai kim là A. 43. B. 91. C. 12 1. D*. 161.******************* CÂU 1.21: MỘT BỎNH XE quay nhanh dần đều trong 4s TỐC độ góc tăng từ 120 VŨNG/PHỲT LỜN 360VŨNG/PHỲT. TỐC độ góc...
... tụ là 5V ta phải cung cấp cho mạch một công suất là bao nhiêu? A. P = 0 ,125 ỡW. B. P = 0 ,125 mW. * C. P = 0 ,125 W. D. P = 125 W. 4.55. Một tụ điện có điện dung 10 ỡF được tích điện đến một hiệu ... thế giữa hai bản tụ là 3V thì năng lượng tập trung ở cuộn cảm là: A. WL = 24,75.10-6J.* B. WL = 12, 75.10-6J. C. WL = 24,75.10-5J. D. WL = 12, 75.10-5J. CHƯƠNG 3 DAO ĐỘNG VÀ ... dao động LC: A.Năng lượng của mạch dao động gồm có năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện và năng lượng từ trường tập trung ở cuộn cảm. B. Năng lượng điện trường và năng lượng từ trường...
... là A. f = 969,69Hz. B. f = 970,59Hz.* C. f = 1030,30Hz. D. f = 1031,25Hz. * Các câu hỏi và bàitập tổng hợp 3.68. Một sóng cơ học lan truyền trên sợi dây đàn hồi, trong khoảng thời gian 6s ... D. l = 12, 5cm.* Chủ đề 5: Hiệu ứng Đôple (1/101sgk) 3.62. Hiệu ứng Đốple gây ra hiện tượng gì? A. Thay đổi cường độ âm khi nguồn âm chuyển động so với người nghe. B. Thay đổi độ cao của ... 2 12 21 )k(dd ; biên độ dao động tổng hợp À =a – a = 0 + Khi hiện tượng giao thoa xảy ra trên mặt chất lỏng thì trên mặt chất lỏng xuất hiện những vân giao thoa. Vân giao thoa là tập...
... +∞ +∞ -3 0,250,250,250,250,250,250,5TOÁN 12 – BÀITẬP LÀM THÊM NÂNG CAO Chủ đề : Hàm số trùng phương và các bàitoán liên quan Bài 1 : Cho hàm số y = -x4 + 2x2 + 31/ Khảo sát ... )=+−+=+++−xxmxxmxmx4144 121 212 3224 Ta có : x(x2 - m - 2 ) = 0 ⇔ +==202mxx + x = 0 ⇒ m = 0+ x2 = m + 2 ⇒ m2 + 2m + 4 = 0 ( vô nghiệm )Vậy : m = 0 0,50,250,250,250,25 Bài 7 ... >−−>−>++0100442mmmm⇔ 12 102−<≠−⇔−<<−≠mmmm0,50,250,250,250,25 Bài 8 : ( 3,5đ )Đáp án Điểm1/ Khi m = -1⇒ y = 2x4 + x2 - 3+ Tập xác định : D = R+ y'...
... kĩ nănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Học sinh có thể chọn các bàitập để làm cho đủ số lượng quy định, không nhất thiết phải theothứ tự của đề bài (Yêu cầu: Trình bày bàigiải rõ ... điện ở mạch sơ cấp là 120 V, 0,8A. Điện áp và công suất ở cuộn thứ cấp là bao nhiêu? Hết GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên6Rèn luyện kĩ nănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 ... Rèn luyện kĩ nănggiảibàitập vật lí 12 Năm học 2008-2009 Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k1 thì vật m dao động với chu...
... 107c. 108a. 109c. 110a. 111c. 112a. 113a. 114b. 115a. 116d. 117c. 118b. 119c. 120 c. 121 b. 122 d. 123 a. 124 b. 125 d. 126 a. 127 a. 128 b.Các lớp 12A 2 3 15 Nâng cao PHẦN VI. TIẾN HOÁChương I. ... khác nguồn. 126 .Không phải chiều hướng tiến hóa chung của sinh giới là:a. đồng quy tính trạng. b. ngày càng nhiều dạng.c. tổ chức cơ thể ngày càng cao. d. Thích nghi ngày càng hợp lí. 127 .Dấu hiệu ... sống sót rất cao. c. Phân hóa thành nhiều dạng. d. liên tục mở rộng lãnh thổ. 128 .Dấu hiệu nào không phải của tiến bộ sinh học;a.số lượng cá thể tăng dần , tỉ lệ sống sót ngày càng cao. b. số...
... =A nếu A 0−A nếu A < 0.Trong đó thường gặp nhất là 5 bàitoán cụ thể sau:Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C)a. Bàitoán 1: Từ (C) suy ra đồ thị của hàm số y = f(|x|).Gọi (C1) là ... qua trục Ox phần 1 (phần giữ nguyên).d. Bàitoán 4: Từ (C) của hàm số y =u(x)v(x)suy ra đồ thị của hàm số y =u(x)|v(x)|. Giải v(x) 0 ⇔ x? và giải v(x) < 0 ⇔ x?.Gọi (C4) là đồ thị ... C)c Hồ Phạm Thanh Ngôn Trang số – 30c Biên soạn: Hồ Phạm Thanh NgônTài liệu ôn tập THPT Trần Văn Thànhb. Bàitoán 2: Tính thể tích tròn xoay.• Quay quanh trục Ox: Phải đưa các đường đề cho...
... việc giảibàitập vật lý trên lớp rất hạn chế, nên học sinh thường gặp không ít khó khăn về phương pháp giảibàitập Vật lý; và lại càng khó khăn hơn cho việc giảibàitập mở rộng, nâng cao. Từ ... sắp xếp các dạng bàitập thành chuỗi bàitập để học sinh rèn luyện.Cho nên có thể nói, giới hạn đề tài này là nêu tóm tắt phương pháp giải một số dạng bàitập phần điện nâng cao, hy vọng trong ... phố Tam kỳ đạt giải nhất cấp tỉnh với 9 giải cá nhân (1 giải nhất; 3 giải nhì; 5 giải ba).Hy vọng trong những năm tới bản thân tôi sẽ có điều kiện biên tập lại các dạng bàitập cho khoa học...
... đ nhánh đ chia tr ng h p , tránh trùng l p ho c thi uụ ơ ồ ể ườ ợ ắ ặ ế tr ng h p.ườ ợ* V i bàitoán tìm s cách ch n th a tính ch t p mà khi chia tr ng h p, taớ ố ọ ỏ ấ ườ ợ th y s cách ch ... trong không gian (d) = (P) ườ ẳ ∩ (Q); đ ng trònườ trong không gian (C) = (P) ∩ (S).* V i các bàitoán hình không gian : c n l p h tr c t a đ .ớ ầ ậ ệ ụ ọ ộ 26 http://hoiphuonghoangvn.7forum.info ... >>∆0y.y0CTCÑ'y 5 http://hoiphuonghoangvn.7forum.info Ph m Thuỳ Linh – 12A10- THPT KT(06 – 09)ạd. log : y = logax , x > 0 , 0 < a ≠ 1, y ∈ Ry↑ n u a > 1,...
... tham khảo tại BàitậpToáncao cấp – Tập ba” của Nguyễn Đình Trí. 19. 20. Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toáncao cấp 2 Page 4 Email: caotua5lg3@gmail.com ... cho bài toán. 8. 3 2 2 2, 2 5f x y y x y y x . Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toáncao cấp 2 Page 1 Email: caotua5lg3@gmail.com Website: www.caotu28.blogspot.com ... y e y x y y Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toáncao cấp 2 Page 12 Email: caotua5lg3@gmail.com Website: www.caotu28.blogspot.com ...
... tạo và vai trò của việc bồi dưỡng năng lực huy động kiến Toán học vào giảibài tập. 1.2. Một số luận điểm về bàitoán và giảibàitập Toán. 1.3. Thực trạng bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức, ... môn Toán bậc THPT, có rất nhiều bàitoán mà trong quá trình giải, ta chuyển nó sang bàitoán tương đương. Chẳng hạn:+ Dạng bàitoán không chứa tham số, những biểu thức xuất hiện trong bài toán ... thành định lý;- Khái quát hoá các bàitoánToán học; - Khái quát hoá hướng suy nghĩ giảibàitập toán. - Khái quát hoá để hình thành phương pháp giải lớp các bài toán; Phân tích mối quan hệ hữu...
... các bài toán một cách hệ thống, biết phán đoán, biết cách suy luận để tìm lời giải không những cho bàitoán cụ thể mà còn cả hệ thống bài toán, biết nêu bài toán tổng quát dẫn đến khả nănggiải ... toán. Trong dạy học bàitậptoán cái khó khăn lớn nhất, phổ biến nhất cho họcsinh đại trà là các dạng toán cha biết thuật giải. Trong chơng trình THPT đasố các bàitoán đều có thuật giải để giải quyết, ... 8ln3 3. Bài toán 6. Tính tích phân sau: 10.ln( 1).x xI e e dx= +HD Giải: Với bàitoán dạng này việc chọn hàm logarit đóng vai tròu(x) là rất rõ ràng song bàitoán cha thể giải quyết...
... Bài 36. (ĐH – A-2009):Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; ... phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. Bài 37. Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B và AB = a, BC = 2a, ... C.A’ABb. Chứng minh AN ⊥ A’Bc. Tính thể tích khối tứ diện A’AMN.d. Tính diện tích tam giác AMN. Bài 38. (ĐH khối D-2009): Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B,...