giải bài tập hóa đại cương đại học

Bài tập hóa vô cơ đại cương

Bài tập hóa vô cơ đại cương

Ngày tải lên : 16/08/2013, 20:04
... môn Hoá Vô cơ Đại cương 20:04:31 a8/p88/16/2013 PHẦN II: NHIỆT ĐỘNG HỌC, ĐỘNG HOÁ HỌC VÀ ĐIỆN HOÁ HỌC CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC – NHIỆT HOÁ HỌC 1. Khi đốt ... dộng học: v = k.[NO] 2 .[Cl 2 ] 10 Bộ môn Hoá Vô cơ Đại cương 20:04:31 a8/p88/16/2013 Đáp số: a. T ≈ 4098 K b. T ≈ 2555 K CHƯƠNG II: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ HAI CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁ HỌC. CHIỀU ... Bộ môn Hoá Vô cơ Đại cương 20:04:31 a8/p88/16/2013 BÀI TẬP HOÁ PHẦN I CẤU TẠO NGUYÊN TỬ VÀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN 1. a. Khi chiếu...
  • 12
  • 5K
  • 61
CÁC DẠNG VÀ CÁC GIẢI BÀI TẬP MÔN THỦY LỰC ĐẠI CƯƠNG

CÁC DẠNG VÀ CÁC GIẢI BÀI TẬP MÔN THỦY LỰC ĐẠI CƯƠNG

Ngày tải lên : 12/11/2014, 21:39
... Nguyễn Tiến Hiếu BÀI TẬP LỚN MÔN THỦY LỰC ĐẠI CƯƠNG 1/ Một bể nước có diện tích đáy là S = 10 (m 2 ) , chiều cao của nước trong ... (at), khối lượng riêng của nước là ρ = 1000 (kg/m 3 ), gia tốc trọng trường g = 9,81 (m/s 2 ). Giải Áp lực tác dụng lên mặt trong của đáy bể là : )(196100010).10.81,9.100010.98,0().() ( 5 00 NShPhPP ... Hiếu 9810 (N/m 2 ), trọng lượng riêng của thuỷ ngân gấp 1,5 lần của nước. Áp suất khí trời là 1 (at). Giải Áp dụng công thức tính áp suất một điểm trong chất lỏng: hpp HgCB 2. γ += hpp OHAB . 2 γ += ...
  • 27
  • 34.4K
  • 55
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Ngày tải lên : 03/09/2013, 01:10
... HCOOCH=CHCH 2 CH 3 . * GV : Quảng Thanh Lý * - 3 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối A ( Mã đề 175 ) Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO 4 vào nước được ... hợp X và giá trị của m lần lượt là * GV : Quảng Thanh Lý * - 6 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học Câu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe 3 O 4 trong điều kiện không có không ... Y M 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ = * GV : Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4 Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu vào 400...
  • 7
  • 1.6K
  • 14
Phương pháp giải bài tập Hóa ôn thi tốt nghiệp và đại học

Phương pháp giải bài tập Hóa ôn thi tốt nghiệp và đại học

Ngày tải lên : 06/11/2013, 19:15
... không giải ñược về mặt toán học (số PT ít hơn ẩn), rất khó ñể biện luận ñể tìm ra ñại lượng cần tìm. - Tính chất toán học của bài toán ñã lấn át tính chất hóa học, làm tính chất hóa học bị ... một hiện tượng hóa học hay mô tả không dầy ñủ các PU hóa học xẩy ra trong phần dẫn. B. Các phương pháp làm bài thi trắc nghiệm: 1. Bài trắc nghiệm tính toán: Do ñặc thù của bài toán trắc ... phải áp dụng linh hoạt các phương pháp giải bài tập hóa học kể trên nhưng ñiều quan trọng nhất là phải nắm rõ ñiểm mấu chốt của vấn ñề từ ñó có phương pháp giải quyết nhanh chóng nhất. Câu 1....
  • 8
  • 681
  • 4
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 21/05/2014, 14:01
... TRỊ TRUNG BÌNH 1. Nguyên tắc Đây là phương pháp khá hay, cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều loại bài toán hoá học, đặc biệt là hỗn hợp các chất bằng cách có thể coi hỗn hợp nhiều ... ứng hoàn toàn với dung dịch HNO 3 thấy giải phóng ra 5,6 lít khí NO duy nhất (đktc). Khối lượng của m là A. 27,5g B. 22,5g C. 26,2g D. 25,2g Lời giải Sơ đồ :           2 ... n 2 H 2  M g  (M + 35,5n) g Theo pt hoá học, cứ 1 mol kim loại tạo thành 1 mol muối thì khối lượng tăng 35,5n gam và có n 2 mol H 2 bay ra. Theo đề bài, khối lượng tăng 5,71 – 5 = 0,71 gam...
  • 61
  • 958
  • 1
phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ ôn thi đại học

phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ ôn thi đại học

Ngày tải lên : 20/07/2014, 14:04
... 4 phương án trên chỉ có C thỏa mãn Vậy đáp án (C ) đúng. Các phơng pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm Phần hoá học hữu cơ Biờn son : ThS NCS : Phạm Ngọc Sơn 0989.882.333 I. Định ... Được este hóa hoàn toàn và vừa đủ thu được 1 este. Khi đốt cháy este này thì lượng nước sinh ra là: A - 1,8g B - 3,6g C - 19,8g D - 2,2g II. Phương pháp tăng giảm khối lượng Để giải bài toán ... đầu. M 1 < M < M 2 ( trong đó M 1 < M 2 ) Đối với bài toán hữu cơ thì chủ yếu dùng phương pháp này. Một khối lượng các bài toán hữu cơ dùng phương pháp khối lượng mol trung bình ,...
  • 11
  • 1.5K
  • 50
DAO ĐỘNG CƠ HỌC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Chủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ pot

DAO ĐỘNG CƠ HỌC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Chủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 02:20
... B. v = 75 cm/ s C. v = 12 m/s D. v = 15 m/s. Chủ đề 3: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG HỢP KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG 2.36. Một sóng cơ học lan truyền trên sợi dây đàn hồi, trong khoảng thời gian 6 s sóng ... 3.4.Trong các đại lượng đặc trưng cho dòng điện xoay chiều sau đây, đại lượng nào có dùng giá trị hiệu dụng ? A. Hiệu điện thế B. Chu kì. C. Tần số. D. Công suất 3.5. Trong các đại lượng đặc ... MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG KT TRẮC NGHIỆM THPT- TG : 60’ Đềsố 1: BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Câu 1: Đặt vào hai đầu đoạn mạch R, L, C mắc nối...
  • 44
  • 1K
  • 4
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35
... trƣớc khi làm bài tập vận dụng. Yêu cầu học sinh tự ra đề của bài toán. Cho giải bài tập và nâng cao dần nội dung của bài toán. Ra bài tập nhỏ áp dụng vào tình huống mới. Gây cho học sinh có ... dạy học hiện đại để tổ chức các hoạt động giải bài tập theo một số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bài ... trong học tập …… Các biện pháp phát triển hứng thú trong học tập …… Vấn đề phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh Năng lực tự lực học tập và những biểu hiện của năng lực tự lực học tập...
  • 160
  • 3.1K
  • 10
bài tập hóa hữu cơ đại học

bài tập hóa hữu cơ đại học

Ngày tải lên : 31/05/2014, 11:01
... Khi metyl hóa rồi thuỷ phân cho các sản phẩm là: 1,3,4,6–tetra–O–metyl–D–fructozơ; 2,3,4,6–tetra–O–metyl–D–galactozơ và 2,3,4–tri–O–metyl–D–glucoz ơ. Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: ... g l u c a r i c ( 2 R , 3 S , 4 R , 5 R ) - g l u c o z ơ s o b i t Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com Giải: a/ b/ c/ Từ benzylclorua ... OHH C HHO C HHO CH 2 OH NaCN CH 3 OH Bài tập Hóa học hữu cơ Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com a/ Piriđin có bị ankyl hóa theo Fridell–Crafs hay không? Tại...
  • 32
  • 13.8K
  • 35
Bài tập hóa ôn thi đại học ppt

Bài tập hóa ôn thi đại học ppt

Ngày tải lên : 01/08/2014, 21:20
... 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 . 2 22 2 / Cho các chất rắn sau: NaCl, I 2 , Fe. Kiểu liên kết hoá học giữa các nguyên tử trong phân tử là: a aa a NaCl: LK CHT ; I 2 : LK ion ; Fe LK phối trí....
  • 2
  • 390
  • 0