... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitậphóahọc8. Bài tậphóahọc8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập ... % SL %8A132 5 15, 6 13 40,6 8 25 6 18, 78A230 6 20.0 10 33,3 9 30 5 16,78A333 6 18, 1 15 14 ,5 7 21,2 5 15. 2 - Kết quả sau khi áp dụng đề tài từ đầu học kì II cho tới kết thúc năm học 2009-2010LỚP ... SL % SL % SL %8A132 2 6,3 9 28, 1 16 50 ,0 4 12 ,5 1 3,18A230 3 10,0 8 26,7 15 50,0 4 13,38A333 4 12,1 9 27,3 15 45, 55 15, 2 - Tôi tiếp tục áp dụng đề tài trên cho năm học 2010-2011 và...
... lọc hoáhọc8. 4. Sách giáo khoa hoáhọc lớp 8 THCS. 5. Sách giáo viên hoáhọc lớp 8 ở THCS.6. Sách bàitậphoáhọc lớp 8 THCS.7. Tài liệu bồi dỡng hoáhọc THCS. 8. Các loại bàitậphoáhọc và ... các dạng bàitậphoáhọc ở lớp 8 đồng thời định hớng cho học sinh phơngpháp giải mỗi loại bàitập này. A. Phân loại bàitậphoáhọc lớp 8 ở trờng THCS. Trong chơng trình hoáhọc lớp 8 mới , ... cho học sinh kỹ năng giảibàitậphoáhọc cụ thể là phân loạicác dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ năng giải từng dạng bài tập khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bài tập...
... với học sinh các lớp 8C, 8D, 8E ) nh sau:-LớpSĩ số Giỏi Khá TB Yếu-KémSL % SL % SL % SL %8C 44 10 22,72 18 40.9 10 22,72 6 13,668D 40 5 12 ,5 14 35 9 22 ,5 12 308E 40 2 5 10 25 13 32 ,5 15 ... tra ở học kì I của học sinh lớp 8C, 8D, 8E chất lợng chỉđạt đợc:Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-KémSL % SL % SL % SL %8C 44 5 11,36 12 27,27 15 34,1 12 27,278D 40 2 5 7 17 ,5 10 25 21 52 ,5 8E 40 ... liệu tham khảo:- Hóahọc cơ bản và nâng cao 8. Tác giả Ngô Ngọc An- NXBGD- 250 BàitậpHóaHọc8. Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt Minh- NXB Đại Học S Phạm- 400 BàitậpHóaHọc8. Tác giả Lê Đình...
... môn học, bài tập hoáhọc lớp 8 có thể chia thành các loại sau:+ Bàitập tính theo công thức hoá học + Bàitập tính theo phương trình hoá học + Bàitập về dung dịch+ Bàitập về chất khí+ Bàitập ... 100 kg 56 kg 150 kg x ? kgKhối lượng CaO thu được ( theo lý thuyết) : x =( 150 *56 ) /100 = 84 kgHiệu suất phản ứng : H =(67,2 /84 )*100% = 80 %Phân loại và phương pháp giảibàitậphóahọc8 - ... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPHOÁHỌC LỚP 8 Việc phân loại bàitập và phương pháp giải chung cho từng loại bàitậphoáhọc có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học của giáo...
... phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCÁC BÀITẬP TỰ GIẢI Bài 1: Nếu cho 16, 25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lượng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 g C. 18, 3 g D. 15g 17- Bài 2: Cho ... dịch, loại suy.6. Bài toán hoáhọc có tác dụng giáo dục tư tưởng cho học sinh vì giảibài tập hoáhọc là rèn luyện cho học sinh tính kiên nhẫn, trung thực trong lao động học tập, tính sáng tạo ... Hoáhọc muốn nắm vững chương trình Hoáhọc phổ thông, thì ngoài việc nắm vững nội dung chương trình, phương giảng dạy còn cần nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chương, hệ thống các bài tập...
... Fe : NaClNaBr NaClmm+m = 18. 58 , 5 100%(26 ,5. 103) ( 18. 58 , 5) += 27 ,84 % Đáp án B Bài 8. Cho hỗn hợp gồm N2, H2 và NH3 có tỉ khối so với hiđro là 8. Dẫn hỗn hợp đi qua dung dịch ... hỗn hợp lần lợt là A. 25% N2, 25% H2 và 50 % NH3. B. 25% NH3, 25% H2 và 50 % N2. C. 25% N2, 25% NH3và 50 % H2. D. 15% N2, 35% N2và 50 % NH3Hớng dẫn giải. Khi đi qua dung ... B. 0, 25 M C. 0 ,55 M D. 0, 65 M b. Khèi lợng hỗn hợp muối clorua khan thu đợc khi cô cạn dung dịch sau phản ứng ở phần 1 là A. 65, 54 gam B. 68, 15 gam C. 55 ,64 gam D. 54 , 65 gam c. % khối...
... nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giảibàitập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bàitập cụ ... phương pháp giải các bàitập nhiệt học …………………………Trang 37 Chương II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG A. Phương pháp : Muốn giải được một bàitập định lượng trước hết cần phải biết đề bài đề cập đến hiện ... B. Các bàitập cụ thể: I. CHẤT KHÍ: 1.1 Thuyết động học phân tử về chất khí: Bài tập mẫu 1. Dùng thuyết động học phân tử giải thích định luật Boyle - Mariotte. Hướng dẫn giải: Đề bài yêu...
... NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy họchóa học, bàitậphóahọc đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm ( thực hành) - Bàitập định lƣợng ... 5/ 20 25 3/20 15 2/30 6 5 4/20 20 2/20 10 15/ 36 36 0 0 0 15/ 20 75 21/36 58 Câu 1 là một bàitập kiểm tra việc họcbài của học sinh. Thuộc bài toán tái hiện lại là làm đƣợc. Đa số học sinh giải ... hoạt động giảibàitập hóa. Giải bàitậphóahọc là một trong những khâu quan trọng của việc họctậphóa học. Nó củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những...
... cố bài, để hướng dẫn học sinh họcbài ở nhà, khi ôn tập củng cố, luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bàitập Khi giải các bàitập trước tiên phải hướng dẫn học sinh giải ... 0 ,5 (b) Giải hệ phương trình : x = 0, 25 y = 0, 25 Khối lượng MgCl2 = 95 . 0, 25 = 23, 75 gamKhối lượng FeCl2 = 127.0, 25 = 31, 75 gam⇒ Tổng khối lượng muối thu được là 55 ,5 gam Cách giải ... hiđrocacbon- Giải quyết vấn đề:mhỗn hợp = mC + mH =62. 18 8,1012.446,17=+gamNguyễn Anh Dũng 8 8 Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoáhọc Bài tập 9:...