... TÍNHTHEO
PHƯƠNG TRÌNHHOÁHỌC
I/ Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: Từ PTHH và những số liệu của bài toán, HS biết
cách XĐ khối lượng của những ... thành
2) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng giảibài toán theo
PTHH
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu họctập
III/ Nội dung:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
Một hợp chất có thành ... điều chế được 28 g CaO
theo sơ đồ PƯ sau:
CaCO
3
> CaO + CO
2
↑
Giải:
- Viết PTHH: CaCO
3
to
CaO +
CO
2
↑
- Số mol CaO sinh ra
n =
M
m
=
56
28
= 0,5 (mol)
- Theo PTHH
Muốn...
... Dặn dò: - Tiết sau luyện tập
- Làm các BT vào vở: + BT 3, 5 trang 75 – 76
SGK
+ BT 2, 3, 4 trang 79 SGK
Hoạt động 2: Tính thể tích chất khí
tạo thành?
GV: Ghi đề bài toán lên bảng y/cầu ...
gia PƯ. Em hãy tính thể tích khí
H
2
thu được ở đktc?
Giải:
- Viết PTPƯ Fe + 2HCl
→ FeCl
2
+ H
2
↑
- Số mol HCl tham gia PƯ
n =
M
m
=
5,36
3,7
= 0,2 (mol)
- Theo PTHH: 2 mol ... (l)
Hoạt động 1: Tìm thể tích chất khí
tham gia
GV: Ghi đề bài toán lên bảng y/
cầu HS
- Viết PTHH?
- Tính số mol CO?
- Tính số mol O
2
?
- Thể tích O
2
ở đktc?
HS: Thảo luận nhóm...
...
phẩm ?
GV: Câu hỏi ở bàitập 2có gì khác bàitập 1 ?
( Bàitập 2: Yêu cầu tính khối lượng chất tham gia
phản ứng )
GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận , giảibàitập trên
bảng phụ
CaCO
3 ... ứng:
nFe =
)(05,0
56
8, 2
mol
Theo PTHH :
Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò .
GV: - Gọi HS nhắc lại các bước chung của bài toán tínhtheophương
trình .
- Làm bàitập 3a,b trang 75 SGK ... Tuyên dương các nhóm giải
tốt .
Hoạt động 2: Luyện tập
TRÒ CHƠI HỢP SỨC:
GV: Phát phiếu bàitập (1phiếu/bàn ) HS giải nhanh
khuyên
tròn vào đáp án đúng .
Bài tập:
Giải:
Fe + 2HCl...
... tínhtheophươngtrìnhhóa học.
- Các em chưa xác định được u cầu đề bài cho, chưa nắm vững cơng thức tính
tốn, cũng như tiến trìnhgiảibàitậptínhtheophươngtrìnhhóa học.
- Tiết giảibài ... đó dạng bàitậptính
theo phươngtrìnhhóahọc là một dạng bàitập khó và có nhiều ứng dụng trong thực tế
đời sống.
Muốn các em giải quyết tốt những bàitậptínhtheophươngtrìnhhóahọc là ... để giảibàitậpHóa học. BàitậpHóahọc có vai trị quan
trọng trong dạy họcHóa học. Nó góp phần to lớn trong việc dạy họcHóahọc tích cực
khi người Thầy giúp học sinh hiểu được bàitập Hóa...
... có 2 ,8 (l) khí oxi tham gia
phản ứng.
B i 22à
B i 22à
TíNH THEO PH NG TRÌNHHÓA H CƯƠ Ọ
TíNH THEO PH NG TRÌNHHÓA H CƯƠ Ọ
GVTH:
GVTH:
Phạm Thị Minh Tâm
Phạm Thị Minh Tâm
HÓA HỌC8
Kiểm tra bài:
Kiểm ... trong phươngtrình để tìm số mol
thành trong phươngtrình để tìm số mol
CaO tạo thành.
CaO tạo thành.
- từ đó tìm khối lượng CaO thu được.
- từ đó tìm khối lượng CaO thu được.
Bài giải:
Bài giải:
... CaO.
Gợi ý:
- tìm số mol CaO tạo thành.
- viết phươngtrìnhhóahọc điều chế CaO
từ CaCO
3
.
- dựa vào tỉ lệ các chất tham gia và tạo
thành trong phươngtrình để tìm số mol
CaCO
3
tham gia phản...
... sinh khối 8, 9 ở trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn
IV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:
Hớng dẫn học sinh học tập, tự họctập về PTHH và tínhtheo PTHH Hoáhọc nhằm
nâng cao chất lợng họctập môn hoáhọc của học sinh ... sách giáo viên Hoáhọc lớp 8, 9 hiện hành
2. Thiết kế bài dạy Hoáhọc8 và Hoáhọc 9 – Cao Cự Giác
3. Câu hỏi trắc nghiệm và bàitậphoáhọc lớp 8 – Ngô Ngọc An
4. Bàitậphoáhọc nâng cao – Nguyễn ... 0,125.22,4 = 2 ,8 lít
TRƯỜNG ………………….
KHOA……………………….
[\[\
TIỂU LUẬN
Đề tài:
Hướng dẫn học sinh họctập về phươngtrình
háo học và tínhtheophươngtrìnhhóahọc
những từng...
...
phương pháp“Rèn kĩ năng giải toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc lớp 8A
1
” giảibài
toán hóahọc bằng những phương pháp linh hoạt để rèn kỹ năng giảibài toán tính
theo phươngtrìnhhóa học, ... toán và nắm vững các
phương pháp giảibài toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc nhất định.
* Trong quá trình hướng dẫn học sinh giảibài toán tínhtheophươngtrìnhhóa
học theo các bước giáo viên ... nhiều học sinh chưa nắm bắt các phươnggiảibài toán tínhtheophươngtrình
hóa học Vì vậy sử dụng phương pháp: “Rèn kĩ năng giải toán tínhtheophươngtrình
hóa học lớp 8A
1
” giúp học sinh...
... thành khối lượng
Hướng dẫn về nhà :
- Học bài
- Làm bàitập : 1b ,2a , 3a,b ,4 (SGK 75-76)
- Chuẩn bị bài luyện tập 4.
Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoá học
Hải
Sơn
Ta muốn có nhiều oxi. Anh ... thành
khối lượng
Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoá học
Bước 2 : Tính số mol C
Bước 3 : Tính số mol CO
2
tạo thành
Theo (1) ta có :
1 mol C phản ứng tạo thành
Bước 4 : Tính khối lượng
CO
2 ... .Tính khối lượng Cacbonđioxit ?
Tiết 32
0,5 mol C phản ứng tạo thành 0,5 mol CO
2
Số mol C là:
Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoá học
Bước 1 : Viết phương trỡnh
hoá học.
C + O
2
CO
2
(1)
Phương...
... tínhtheophương
trình hoá học:
a. Viết phươngtrình của phản ứng hoá học.
b. Chuyển đổi khối lượng chất thành số mol.
c. Kiểm tra lại các kết quả.
d. Dựa vào phươngtrìnhhoáhọc để tính số mol ... phươngtrìnhhoáhọc của
phản ứng trên:
CaO + H
2
O Ca(OH)
2
I. Bằng cách nào tìm được khối lượng của
chất tham gia và sản phẩm
Bài tập 1: sắp xếp thứ tự hợp lý các thao tác khi tínhtheo ... oxi, phản ứng kết thúc, thu được b gam nhôm
oxit (Al
2
O
3
)
a) Lập phươngtrìnhhóahọc trên.
b) Tính các giá trị a, b?
Bài tập 3
Ví dụ 2: Dẫn khí CO
2
vào nước vôi trong (dung dịch
Ca(OH)
2
),...
...
phản ứng:
CaCO
3
CaO + CO
2
HÃy tính khối lượng vôi sống CaO thu được khi nung 50 g
CaCO
3
t
o
Tiết 32: Bài 22 :
Tínhtheophươngtrìnhhóa học
Kiểm tra bài cũ
Nêu ý nghĩa của PTHH?
Từ hệ ... giữa các chất trong phản ứng.
Trả lời
Bài tập 1
Cho 5,4 g Al phản ứng cháy trong oxi
tạo thành nhôm oxít (Al
2
O
3
) theo sơ đồ
PƯHH
Al + O2 Al2O3
. Tính khối lượng oxi tham gia phản ứng?
t
o
... chân thành cảm ơn
Xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
và các em học sinh!
ThÝ dô 2
TÝnh khèi lîng CaCO
3
cÇn dïng ®Ó ®iÒu chÕ 42 g CaO.
®¸p ¸n
-...
...
Vuihoc24h.vn - Kênh họctập Online Page 1
BÀI TẬPHÓAHỌC
- SỬ DỤNG CHO LỚP BỒI DƯỢNG HÓA THCS –
I/ Viết PTHH biểu diễn sự chuyển hóa :
1/ Cu CuO CuSO
4
CuCl
2
... : 219 – 111 = 1 08 (g)
Số mol nước tinh thể : x = 1 08 : 18 = 6 ( mol)
Vậy CTHH của tinh thể muối ngậm nước là CaCl
2
.6H
2
O
Vuihoc24h.vn - Kênh họctập Online Page 2
8/ Fe + A FeCl
2
... riêng Cu(NO
3
)
2
và AgNO
3
bằng phương pháp hóahọc ?.
23/ Tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp gồm : Al
2
O
3
, Fe
2
O
3
và
SiO
2
bằng p/pháp hóahọc .
24/ Tách riêng từng chất ra...
... phần các nguyên tố?
Tính theo
CÔNG THỨC HOÁHỌC
I/ Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: Từ CTHH đã biết, HS biết cách XĐ thành phần %
theo K.lượng của các nguyên tố hoáhọc tạo nên hợp chất ... năng: Rèn kĩ năng tính toán
3) Thái độ: Việc họctínhtheo CTHH có ý nghĩa không chỉ là
vấn đề ng.cứu
định lượng trong hoáhọc mà quan trọng và thiết thực hơn là đưa
hoá học vào trog
sản ... xuất giáo dục tinh thần hứng thú trong học tập, say mê tìm
hiểu
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu họctập
III/ Nội dung:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Hãy tìm K.lượng mol của chất...
... vào vở BT
* Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu các BT tính khối lượng các chất theo
PTHH?
Tính theo CÔNG THỨC HOÁHỌC (TT)
I/ Mục tiêu bài học:
1) Kiến thức: Từ thành phần % theo khối lượng của các ... Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán
3) Thái độ: Giáo dục tinh thần ứng thú, say mê họctập
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu họctập
III/ Nội dung:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu các ... dẫn
HS: Tính toán CTHH đơn
giản nhất
Hoạt động 3: Áp dụng
HS: Làm BT 2a trang 71 SGK
- CTHH của hợp chất: HNO
3
VD 2: Một hợp chất có thành phần
các ngtố: 20,2 % Al và 79 ,8 % Cl....