... nm hc 2012 - 2013 lp 11A1 v 11A2 Nhn xột kt lun v hiu qu ca ti hc sinh lp 11A 1, 11A2 v hon thin ti: cuụi thang nm 2013 C Th: Thỏng 10/2012 Kho sỏt lp 11A1, 11A2 Thỏng 11/ 2012 n thỏng 12/2012 ... phỳt v bi hc kỡ) hai lp 11A1 v 11A2 trc c ỏp dng v sau c ỏp dng cỏc phng phỏp gii bi trc nghim(ca ti): * Kt qu trc c ỏp dng cỏc phng phỏp gii bi trờn(nm lp 11) Lp 11A1 11A2 S s 50 49 % Khỏ Gii ... mol bng va co khụi lng la 111 ,2g Sụ mol ete la: A 0,1 mol B 0,2 mol C 0,3 mol D 0,4 mol Suy luõn: un hụn hp ru tao ete Theo LBTKL: mru = mete + mH 2O mH 2O = 132,8 111 ,2 = 21,6g Do n ete = ...
... 112 CHNG 3CHNG 3: THC NGHIM S PHM 113 3.1 MC CH THC NGHIM S PHM 113 3.2 NHIM V CA THC NGHIM S PHM .113 3.3 PHNG PHP THC NGHIM S PHM 113 3.3.1 ... 11 1.1 T DUY V VIC PHT TRIN T DUY TRONG DY HC B MễN HO HC TRNG PH THễNG 11 1.1.1 T DUY L Gè ? 11 1.1.2 TM QUAN TRNG CA PHT TRIN T DUY CHO HC SINH 11 1.1.3 ... 3.3.1 K HOCH 113 3.3.2 TIN TRèNH THC NGHIM S PHM 115 3.3.3 KT QU THC NGHIM S PHM 115 3.3.4 X L KT QU THC NGHIM S PHM 117 3.3.5 PHN TCH KT QU THC NGHIM...
... Bài 9:: Đốt cháy hoàn toàn hh hiđrocacbon mạch hở dãy đồng đẳng thu 11, 2 lít CO2 (đktc) 9g H2O Hai hiđrocacbon thuộc dãy đồng đẳng : a Ankan ; b Anken c Ankin d Aren Bài 10: Một ... etylen mg H2O Gía trị m : a 1,6g b 1,8g c 1,4g d 1,5g Đốt chất hữu phân tử có số nguyên tử C số mol CO2 lượng chất hữu đem đốt có số mol Bài 15: Đốt cháy a g C2H5OH tạo 0,2 mol CO2 đốt b g CH3COOH ... tác nhiệt độ hiệu suất 100% c g este Giá trị c : a 4,4g b 8,8g c 13,2 g d 17,6g PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ANCOL DẠNG : Biện luận tìm CTPT ancol - Từ công thức đơn giản công thức thực nghiệm ta...
... dung hóa học tập: - Bàitậphóa đại cương - Bàitậphóa vô - Bàitậphóahữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập: - Bàitập cân PTPƯ - Bàitập viết chuỗi phản ứng 16 - Bàitập điều chế - Bàitập ... tập tống hợp Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra: - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận Dựa vào phương pháp giải tập: - Bàitập tính theo công thức phương trình - Bàitập biện luận - Bàitập ... Bàitập tách chất - Bàitập xác định phần trăm hỗn hợp - Bàitập lập CTPT - Bàitập tìm nguyên tố chưa biết… Dựa vào khối lượng kiến thức, mức độ đơn giản hay phức tạp tập: - Bàitập dạng - Bài...
... trình dạy học - Bàitập mở bài, tạo tình dạy học - Bàitập vận dụng giảng - Bàitập củng cố, hệ thống hóa kiến thức - Bàitập nhà - Bàitập kiểm tra Trong 10 phương pháp phân loại tậphóa học phân ... loại tập, kiểu tập Đối với phần hóa học hữu cơ, ta chia thành loại tập hình thức: - Bàitập định tính - Bàitập định lượng Ứng với loại tập ta chia làm hình thức: Bàitập trắc nghiệm tự luận tập ... Bàitập xác định cơng thức cấu tạo chất - Bàitập xác định tính chất hóa học chất - Bàitập xác định thành phần phần trăm hỗn hợp - Bàitập nhận biết chất - Bàitập tách chất khỏi hỗn hợp - Bài...
... thc nghim: 11A (THPT Thanh Thy) v 11A1 (THPT Tn ) Lp i chng: 11B (THPT Tn ) v 11A2 (THPT Thanh Thy) Bng 3.1 Bng kt qu im ca bi kim tra s Nhúm lp Tng s HS im s (Xi) im TB Thc nghim 101 0 11 12 22 ... mol bng va co khụi lng la 111 ,2g Sụ mol ete la: A 0,1 mol B 0,2 mol C 0,3 mol D 0,4 mol Suy luõn: un hụn hp ru tao ete Theo LBTKL: mru = mete + mH 2O mH 2O = 132,8 111 ,2 = 21,6g Do n ete = ... 12 ,118 g CO2 va 5,76g H2O Tinh gia tri m? (ap sụ: 4,18g) Thi du 2: cho 2,83g hụn hp ru n chc tac dung va u vi Na thi thoat 0, 8116 lit H2 (ktc) va m gam muụi khan Gia tri cua m la: A 5,411g B 4 ,115 g...
... KHI GIẢIBÀITẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 THPT 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc chương trình phần hóa 29 2.2 Những sai lầm phổ biến HS giải BTHH phần hóa 30 2.2.1 Sai lầm vận dụng kiến thức trình giải ... lời Các dạng tập trắc nghiệm khách quan: tập điền khuyết, tập ghép đôi, tập sai, tập nhiều lựa chọn + Bàitập tự luận: dạng tập yêu cầu HS phải kết hợp kiến thức hóa học, ngôn ngữ hóa học công ... CHỮA SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢIBÀITẬP PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 11 THPT 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc chương trình phần hóa vô lớp 11 - THPT Phần hóa học vô lớp 11 – THPT xếp thành chương: -...
... Phần hóa học hữu trường THPT có 10 chương, lớp 11có chương, lớp 12 có chương Các khái niệm khó hóa học hữu cơ, nhóm chất hữucơtập trung lớp 11, chương “Đại cương” - Chương trình hóa học hữu ... Phương pháp giải nhanh số dạng tậphóa học hữu thường gặp trường THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng số dạng tậphoá học hữu phương pháp giải nhanh chương trình hóa học hữu lớp 11, 12 THPT ... khảo sử dụng QTDH hóa học trường phổ thông NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PPGN BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮUCƠ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Thực trạng dạy học hóa học trường...
... Phần hóa học hữu trường THPT có 10 chương, lớp 11có chương, lớp 12 có chương Các khái niệm khó hóa học hữu cơ, nhóm chất hữucơtập trung lớp 11, chương “Đại cương” - Chương trình hóa học hữu ... Phương pháp giải nhanh số dạng tậphóa học hữu thường gặp trường THPT ” NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PPGN BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮUCƠ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 1.1 Thực ... thức HS 1.4 Các dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp trường THPT 1.4.1 Ý nghĩa tác dụng việc sử dụng tậphóa học [19; 7-8] Việc dạy học thiếu tập Sử dụng tập để luyện tập biện pháp quan...
... metylxiclopropan B but-2-ol C but-1-en D but-2-en Câu 11: Đun nóng 13,875 gam ankyl clorua Y với dung dịch NaOH, tách bỏ lớp hữu cơ, axit hóa phần lại dung dịch HNO3, nhỏ tiếp vào dd AgNO3 thấy ... sau đây, dãy hợp lý ? C2H5OH HCOOH CH3COOH o o A 118 ,2 C 78,3 C 100,5oC o o B 118 ,2 C 100,5 C 78,3oC C 100,5oC 78,3oC 118 ,2oC o o D 78,3 C 100,5 C 118 ,2oC Câu 49: Chỉ thứ tự tăng dần nhiệt ... và C4H6O Câu 110 : Oxi hóa 48 gam ancol etylic K 2Cr2O7 H2SO4 đặc, tách lấy sản phẩm hữu khỏi môi trường dẫn vào dung dịch AgNO 3/NH3 dư thấy có 123,8 gam Ag Hiệu suất phản ứng oxi hóa A 72,46...
... THỐNG BÀITẬPHÓA HỌC HỮUCƠ LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 22 2.1 Nội dung cấu trúc phần hóahữu lớp 11 THPT 22 2.1.1 Nội dung phần hóahữu lớp 11 ... học tập đồng thời làm cho hiệu giáo dục không cao 19 Bảng 1.7 Dạng tập góp phần phát triển lực học tập học sinh Dạng tậpBàitập tái Bàitập vận dụng kiến thức 3 .Bài tậpgiải vấn đề Bàitập ... nói chung môn Hóa học nói riêng 22 Chương SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬPHÓA HỌC HỮUCƠ LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Nội dung cấu trúc phần hóahữu lớp 11 THPT 2.1.1...
... thức thể phân loại tậphoá học thành loại: – Bàitập định tính – Bàitập định lượng – Bàitập trắc nghiệm 1.4.3.1 Bàitập định tính Là dạng tậpcó liên hệ với quan sát để mô tả, giải thích tượng ... giản quy ước để trả lời Các dạng tập trắc nghiệm khách quan: - Bàitập điền khuyết - Bàitập đúng, sai - Bàitập ghép đôi - Bàitập nhiều lựa chọn • Ưu điểm bật tập trắc nghiệm khách quan là: - ... – Bàitập hỗn hợp chất – Tính toán với chất khí: Tỉ khối, áp suất… – Bàitập dung dịch nồng độ dung dịch 1.4.3.3 Bàitập trắc nghiệm Gồm tập trắc nghiệm tự luận tập trắc nghiệm khách quan: • Bài...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀITẬPHỮUCƠ - Phần hóa học hữu trường THPT có 10 chương, lớp 11có chương, lớp 12 có chương Các khái niệm khó hóa học hữu cơ, nhóm chất hữucơtập trung lớp 11, chương ... dạng tậphóa học hữu nhằm củng cố kiến thức, kỹ cho học sinh học môn hóa học hữu Trường THPT Dầu Giây Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài bao gồm: • Ôn tập kiến thức dạng tậphóa học hữu ... lớp 11- 12 GV: HỒ THỊ QUỲNH HOA TRANG SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀITẬPHỮUCƠ Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu SÁCH GIÁO KHOA tài liệu tham khảo - Phân loại dạng tập để áp dụng giải...
... tạo anken D A, B, C Bài 18 Điều kiện để chất hữu tham gia phản ứng trùng hợp là: A hiđrocacbon không no B có liên kết kép phân tử C hiđrocacbon không no, mạch hở D hiđrocacbon Bài 19 Cho 0,896 lít ... hoàn toàn liopen cho hiđrocacbon no (C40H82) Hãy xác định số nối đôi phân tử liopen: A 10 B 11 C 12 D 13 Bài 13 Hai chất A B có công thức C5H12 tác dụng với clo theo tỷ lệ mol 1:1 A tạo dẫn xuất ... C H2 C H3C H3C H C CH3 H2 C H2 C CH3 CH3 CH3 Bài 14 Sản phẩm cộng hợp hiđroclorua vào propen A CH3CHClCH3 B CH3CH2CH2Cl C CH2ClCH2CH3 D ClCH2CH2CH3 Bài 15 Đốt cháy hoàn toàn 5,6 gam anken A thể...