giải bài tập hóa 10 sgk trang 9
hướng dẫn giải bài tập hóa 10
Ngày tải lên :
25/10/2014, 11:00
... + =
Ar
A
0,34 0, 06 99 , 6
A 36 38 X 39, 98
100 100 100
⇒
X
A
= 40
1.16 Hướng dẫn:
Ta có
a) Nguyên tử khối trung bình của Mg là
Mg
78,6 10, 1 11,3
A 24 25 26 24,33
100 100 100
= + + =
b) Giả sử ... A
Ag
= 107 ,02.
2
H
A
mà
H
2
A
=
2
H
M
= 1,00 79
A
Ag
= 107 ,02 . 1,00 79 = 107 ,865
1 .9 Hướng dẫn:
a) Nguyên tử khối trung bình của hiđro và clo là:
A
H
=
1 .99 ,98 4 2.0,016
1,00016
100
+
=
A
Cl
... -1,602 .10
- 19
C = 1-
- Khối lượng: m
e
= 9 ,1 09 5 .10
-31
kg
2. Hạt nhân: Bao gồm các proton và các nơtron
a. Proton
- Điện tích: q
p
= +1,602 .10
- 19
C = 1+
- Khối lượng: m
p
= 1,6726 .10
-27
...
- 242
- 6.3K
- 41
10 cach giai bai tap hoa hoc hay
Ngày tải lên :
19/10/2013, 14:11
... 5 gam. C. 10 gam. D. 0 gam.
A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.
08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu
được 18 ,97 5 gam muối. ... 38 ,93 gam. B. 38 ,95 gam. C. 38 ,97 gam. D. 38 ,91 gam.
b) Thể tích V là
A. 0, 39 lít. B. 0,4 lít. C. 0,41 lít. D. 0,42 lít.
c) Lượng kết tủa là
A. 54,02 gam. B. 53 ,98 gam. C. 53,62 gam. D. 53 ,94 ... HCl thì thu
được 18 ,97 5 gam muối. Vậy khối lượng HCl phải dùng là
A. 9, 521 gam. B. 9, 125 gam. C. 9, 215 gam. D. 0,704 gam.
09. Cho 4,2 gam hỗn hợp gồm rượu etylic, phenol, axit fomic tác dụng vừa...
- 7
- 1.9K
- 30
10 PP giải bài tập Hóa học nhanh nhất
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... CO
2
tạo
ra là
A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.
08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu được
18 ,97 5 gam muối. Vậy khối ... dùng là
A. 9, 521 gam. B. 9, 125 gam. C. 9, 215 gam. D. 0,704 gam.
Phương pháp 1
ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
Phương pháp 2
BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG
GIẢI THEO PHƯƠNG ... thoát ra. Giá trị của m là:
A. 25.8 gam. B. 26 ,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.
Phương pháp 5
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH
01. Đốt cháy...
- 7
- 753
- 10
10 phuong phap giai bai tap hoa hoc
Ngày tải lên :
13/07/2014, 02:00
... ứng là
A. 7, 09% . B. 9, 09% . C. 11, 09% . D.13, 09% .
Hướng dẫn giải
60 gam → 40 gam → 82 gam
3
dd CH COOH
60 100
m gam
x
ì
=
ddNaOH
40 100
m 400 gam
10
ì
= =
60 100 82 100
m 400
x 10, 25
ì ì
= + ... dẫn giải
Có:
3 4
NaOH
H PO
n 0,25 2 5
1 2
n 0,2 1,5 3
ì
< = = <
ì
to ra hn hp 2 muối: NaH
2
PO
4
, Na
2
HPO
4
.
Sơ đồ đường chéo:
81
35
79
35
Br (M 81) 79, 3 19 79 0,3 19
A 79, 3 19
Br (M 79) ... CaCO
3
trong A ta có:
x y 0,3
197 x 100 y 39, 7
+ =
+ =
⇒ x = 0,1 mol ; y = 0,2 mol.
Thành phần của A:
3
BaCO
0,1 197
%m 100
39, 7
ì
= ì
= 49, 62%;
3
CaCO
%m
= 100 49, 6 = 50,38%. (Đáp án C)
Ví...
- 28
- 676
- 0
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
...
C. 32 ,99 D. 35,58
Hớng dẫn giải.
Theo định luật bảo toàn khối lợng :
+
=+
=+ =+ =
(Al Mg)
Cl
mm m
(10, 14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam)
Đáp án A
Bài 3.
Hòa tan hoàn toàn 10 gam ...
rCl
2
, BaCl
2
Hớng dẫn giải.
Đặt công thức chung của hai muối là RCl
2
RCl
2
+ 2AgNO
3
2AgCl + 2RCl
RCl AgCl
1117,22
nn. 0,06(m
2 2 143,5
== =
ol)
2
RCl
5 ,94
M 99 R 99 71 28
0,06
====
Vậy ...
2
3
NO N O
NO
n 3.n 8.n 3.0,15 8.0,05 0 ,95 mol
-
3
muèi khan Fe, Cu, Ag
NO
m = m + m
−
=+ = + =
m
muối khan
= 58 + 0 ,95 .62 = 116 ,9 gam
Đáp án C
Bài 10.
Khử Fe
2
O
3
bằng CO ở nhiệt độ cao,...
- 71
- 10.8K
- 63
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
...
C. 32 ,99 D. 35,58
Hớng dẫn giải.
Theo định luật bảo toàn khối lợng :
+
=+
=+ =+ =
(Al Mg)
Cl
mm m
(10, 14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam)
Đáp án A
Bài 3.
Hòa tan hoàn toàn 10 gam ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài
toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử.
- Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái
oxi hóa ban ... để giải bài toán.
- Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài
toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới
cân bằng.
II - bi tập...
- 71
- 7.4K
- 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP
III
Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại:
-Bài tập lý thuyết
- Bài tập thực nghiệm ( thực hành)
- Bài tập định lƣợng ... năng lực giải bài
Ra một số bài tập điều tra năng lực giải bài tập hóa của học sinh theo các yếu tố thành
phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giải bài tập hóa học và nhận ... Thanh Bình, khóa II. trang 21- 23); những bài
tập có nhiều lời giải; những bài tập có cấu trúc đặc biệt dẫn tới có cách giải đặc biệt
Những em có cách nghĩ độc đáo, tìm ra phƣơng pháp giải hay...
- 77
- 1.3K
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... trắc nghiệm khách quan
BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Nguyễn Anh Dũng
10
10
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
CÁC BÀI TẬP HOÁ HỮU CƠ
Bài tập 1: Chia a gam hỗn ... hiđrocacbon
- Giải quyết vấn đề:
m
hỗn hợp
= m
C
+ m
H
=
62.
18
8 ,10
12.
44
6,17
=+
gam
Nguyễn Anh Dũng
8
8
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
Bài tập 9: Đốt ... làm hết các bài tập trong sách giáo khoa, ngoài ra còn có thể làm thêm các bài tập
gì là do yêu cầu của giáo viên. Vì giải bài tập ở sách giáo khoa thực chất là một biện
pháp học bài tại lớp
...
- 13
- 1.8K
- 11
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 9
- giai bai tap ly 10 sgk trang 22
- giải bài tập hóa trong sgk lớp 9 trang 19
- giải bài tập lý 10 sgk trang 11
- giải bài tập hóa 10 sgk
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 14
- giải bài tập hóa 8 sgk trang 11
- giải bài tập hóa 8 sgk trang 117
- giải bài tập hóa 10 sgk bài 23 trang 106
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 18
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 8
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 54
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 106
- giải bài tập hóa 10 sgk trang 22
- giải bài tập hóa 10 sgk bài 6 trang 14
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2