... : d12.I ~ End … 10.Thuật toánsuy diễn: - Để giải toán, ta sử dụng thuật toánsuydiễn tiến với input đầu vào tập quan hệ biết, tập luật Output lời giải bao gồm tập luật có giả thiết ... thiết kế thuật toánsuy luận để giải vấn đề thiết kế giao diện hệ thống phát triển ba bước cho mô hình: Bước 1: Phân loại toán chẳng hạn sườn bài, toán xác định chứng minh kiện, toán tìm kiếm ... ba bước cho mô hình: 27 Bài thu hoạch Biểu diễn tri thức & Suy luận HVTH: Lê Bảo Trung – CH1301112 Bước 1: Phân loại toántoán khung, toán xác định một chứng minh kiện, toán việc tìm kiếm đối...
... chương trình SGK (Giải tích 12 Ban bản) Hệ thống tập thiết kế từ đơn giản đến phức tạp, yêu cầu học sinh giảithông qua việc thảo luận, trao đổi nhóm để tìm cách giải qua có tích luỹ giải phương trình ... lôgarit để giảitoán đơn giản Vận dụng thành thạo phương pháp giải phương trình - bất phương trình mũ lôgarit đơn giản Biết sử dụng phép biến đổi đơn giản luỹ thừa, lôgarit vào việc giải phương trình ... học: PPDH phát giải vấn đề PPDH hợp tác (thảo luận nhóm) C Chuẩn bị giáo viên học sinh D Tiến trình dạy Ổn định lớp- kiểm diện Kiểm tra cũ Bài mới: I- Hàm số mũ * Hoạt động 1: (Bài toán lãi kép)...
... chuyên đề giảitoán mạch điện hỗn hợp không tường minh để cung cấp cho học sinh có thêm giải pháp để giảitoán loại mạch điện Phần II – CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN Hướng dẫn học sinh giảitoán mạch ... tường minh - Nhận xét chung mạch hỗn hợp không tường minh - Các thí dụ cụ thể + Bài tập thí dụ 5–6 + Bài tập thí dụ 6–8 + Bài tập thí dụ 8–9 + Bài tập thí dụ – 10 + Bài tập thí dụ 10 – 12 + Bài ... học sinh giảitoán mạch điện hỗn hợp không tường minh 17 Trịnh Thế Thắng - THCS Vĩnh Hùng, Vĩnh Lộc Mong rằng, đề tài giúp học sinh giảitoán vật lí phần mạch điện hỗn hợp không tường minh tốt...
... pháp giải tập nhiệt học chất khí Trang Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN RLC NỐI TIẾP I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài ... TÀI: Bàitoán mạch điện xoay chiều toán trọng tâm, chương trình Vật lý lớp 12 Hiện tượng cộng hưởng điện mạch điện xoay chiều tượng đặc biệt, thường gặp toán mạch điện xoay chiều Bàitoán cộng ... lại áp dụng môn vật lý Vì vậy, việc giải nhanh câu hỏi trắc nghiệm định lượng cộng hưởng điện cần thiết học sinh Đề tài: “ PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN...
... không thành thạo vào việc giải tập Có thể nói, tập toán “mảnh đất” để rèn luyện kỹ giảitoán Do đó, để rèn luyện kỹ giảitoán cho học sinh, giáo viên cần tăng cường hoạt động giảitoán (đây hoạt ... nhu cầu giải vấn đề Có hai phương pháp để cung cấp cho học sinh kỹ giải toán: Phương pháp gián tiếp Cung cấp cho học sinh số toán có cách giải để sau giải xong học sinh tự rút kỹ giảitoán Đây ... luyện kỹ giảitoán cho học sinh chủ yếu thông qua nội dung Toán học như: đạo hàm, tích phân, phép biến hình, phương pháp vectơ, … Và có số luận văn nghiên cứu việc rèn luyện kỹ giảitoánthông qua...
... tính toán: Bàitoán mạng đối tượng tính toán: 3 Bàitoánđiện chiều: Bàitoángiải tứ giác: Thuật giảitoánđiện chiều giải tứ giác: 10 5.1 Thuật giải ... (M, F ) mạng suy diễn- tính toán; mạng nầy gọi mạng suy diễn- tính toán tương ứng mạng đối tượng tính toán (O, M, F) Bàitoán A B mạng đối tượng tính toán (O, M, F) gọi giảitoángiải (M, F ) ... mạng đối tượng tính toán để giảitoán lý điện chiều giải tứ giác Nếu xác định B từ A trình tính toán giá trị biến thuộc B nào? Tìm lời giải tốt (hay lời giải tối ưu) toán tính toán B từ giả thiết...
... Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN RLC NỐI TIẾP I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bàitoán mạch điện xoay chiều toán trọng tâm, chương trình Vật ... thường gặp toán mạch điện xoay chiều Bàitoán cộng hưởng điện dạng toán đa dạng, phong phú, chiếm phần lớn đề thi tốt nghiệp THPT đề thi Cao đẳng Đại học Việc định dạng phương pháp giảitoán cộng ... lại áp dụng môn vật lý Vì vậy, việc giải nhanh câu hỏi trắc nghiệm định lượng cộng hưởng điện cần thiết học sinh Đề tài: “ ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN...
... www.VNMATH.com S GIÁO D C VÀ ðÀO T O B C NINH TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG YÊN PHONG S NGUY N VĂN XÁ ð TÀI NG D NG ð O HÀM ð GI I TOÁN TRUNG H C PH THÔNG (B MÔN TOÁN) Năm h c 2011 – 2012 ... ng minh a 3b ≤ 3a + b 4 y b) Cho hai s dương x, y Ch ng minh r ng e 2x + y < 17 b ng x+y x Nguy n Văn Xá – T Toán – Trư ng THPT Yên Phong s – B c Ninh www.VNMATH.com ng d ng ñ o hàm ñ gi i toán ... g(t) Suy f '(t) > 0, ∀t > 1, f '(1) = Do ñó f(t) ñ ng bi n n a kho ng [1; +∞ ) D n t i f(t) > f(1) hay (t + 1) ln t − 2t + > v i m i t > T c (2) ñư c ch ng minh V y (1) ñư c ch ng minhBài t...
... vào (7) -> I3 = U 27 Suy cờng độ dòng điện mạch I = I1 + I = 5U 4U + = U 27 27 (12) Thay (12) vào (*) ta đợc kết quả: 11 Một số phơng pháp giảitoán mạch cầu điện trở RAB = () b- Thay U = V vào ... loại phải có phơng pháp giải đặc biệt - Sau số phơng pháp giải cụ thể: Bàitoán 3: Cho mạch điệnn h hình vẽ (H3.2a) Biết U = 45V R1 = 20, R2 = 24 13 Một số phơng pháp giảitoán mạch cầu điện trở ... tiếp đến việc tính toán đại lợng cờng độ dòng điện hiệu điện mạch cầu Đây toán không đơn giản mà ta hay gặp giải đề thi học sinh giỏi, thi tuyển sinh Vậy có ph ơng pháp để giảitoán tính cờng độ...
... cho kt qu cú chớnh xỏc rt cao v n gin nờn c ng dng rng rói phũng thớ nghim Các toán thường gặp mạch dây cầu Bàitoán ChomchinnhhỡnhvH4.3.intrcaampekv 12 Generated by Foxit PDF Creator â Foxit ... Vimchcutngquỏtkhụngcõnbngcúc5intr,takhụngthavdngmch ingmcỏconmcnitipvmcsongsong.Doúcỏcbitploinyphicúphng phỏpgiicbit-Sauõylmtsphngphỏpgiicth: Bàitoán 3: Chomchinhhỡnhv(H3.2a)BitU=45V R1=20,R2=24;R3=50;R4=45R5lmtbintr 1.Tớnhcngdũnginvhiuinthcamiintr ... trongchngtrỡnhVtlýnõngcaolp9vlp11.Vysdngmchcudõyointr nhthno?Vphngphỏpgiibitpvmchcudõynhthno? Phương pháp đo điện trở vật dẫn mạch dây cầu Bàitoán 4: ogiỏtrcaintrRxngitadựngmtintrmuRo, mtbintrACBcúintrphõnbutheochiudi,vmt in k nhy G, mc...
... Sử dụng định luật bảo toàn để giảitoánva chạm ln: p = mv n v: kg m s - ng lng Nu h gm cỏc vt cú lng m 1, m 2, , m n; tc h; ... Bc 1: Chn chiu dng Trịnh Huy Ngọc Trường THPT BC Trần Khát Chân Sử dụng định luật bảo toàn để giảitoánva chạm Bc 2: Lp phng trỡnh hoc h phng trỡnh + Vit biu thc nh lut bo ton ng lng di dng i ... chy: v0 7m / s V Trịnh Huy Ngọc Trường THPT BC Trần Khát Chân Sử dụng định luật bảo toàn để giảitoánva chạm V 38.1 2.7 1,3m / s 40 Bi 2: ( BTVL 10 Nõng cao) Vt m1 = 1,6 kg chuyn ng vi tc...
... 3,13m/s k Giải: m x0 O2 O O1 (+) Có hai vị trí cân O1 O2 đối xứng qua VTCB cũ O, cách O khoảng x = mgà = 0,1.10.0,1 = 0, 001(m) Khi từ biên dơng k 100 vào VTCB O1; Khi từ biên âm vào VTCB O2 ... = = 1cm/s Gia tc vt nng trc va chm a = - 2A, vi A l biờn dao ng ban u Tn s gúc = = (rad/s), Suy - 2cm/s2 = -Acm/s2 -> A = 2cm T Gi A l biờn dao ng ca lc sau va chm vi m Quóng ng vt nng ... trc Ox ó chn ta cú: mg-N-k l=ma Khi vt ri giỏ N=0, m( g a ) gia tc ca vt a=2m/s2( theo bi ra) Suy l = k at Trong khong thi gian ú vt i c qung ng l c tớnh l= Kt hp biu thc ta cú: t=0,283(s)...
... Phương pháp giải 16 2.2.2 Bài tập mẫu 17 2.2.3 Bài tập luyện tập 23 2.3 Ghép nguồn điện thành 25 2.3.1 Phương pháp giải 25 2.3.2 Bài tập mẫu ... Phương pháp giải 42 2.5.2 Bài tập mẫu 43 2.5.3 Bài tập luyện tập 48 2.6 Mạch cầu điện trở 51 2.6.1 Phương pháp giải 51 2.6.2 Bài tập mẫu ... giảitoán mạch điện chiều Trên lý mà mạnh dạn triển khai đề tài: “Áp dụng định luật Ôm để giảitoán mạch điện chiều ” Cơ sở nghiên cứu - Cơ sở lí luận: Dựa vào lí luận dạy học tập vật lý, vào...
... -19I1 +9I5 =9 (2) 9I -5I1 + 15 I5 =9 (3) -Gii h phng trỡnh trờn ta suy : I1=1AI5=0,05 A, I=1,5 A -Da vo mch in hỡnh H-2.2b ta suy c cỏc kt qu cũn li Nhn xột chung : Trờn õy l phng phỏp gii bi ... R T é 45 45 14 24 I1 = I R AC 98 56 = = (A) R1 + R AC 45 45 I2 = I Suy ra: R CB 98 49 = = ( A) R + R CB 45 90 Vỡ: I1 > I2, suy s ch ca ampe k l: IA = I1 I = 56 49 = I A = 0, ( A ) 45 90 10 ... Trng hp 1: Vụn k ch: UV = U1 UAC = (V) U AC Suy ra: UAC = U1 UV = = (V) RAC = I = 0,5 = () AC Trng hp 2: 26 Vụn k ch UV = UAC U1 = (V) U AC Suy ra: UAC = U1 + UV = + = (V) R AC = I = 0,5...
... chìa khoá giúp HS biến toán mạch cầu phức tạp thành toán đơn giản, có lối riêng cách rõ ràng, từ dễ dàng vận dụng vào giải tập chuyên đề điện học Việc nắm vững phơng pháp giảitoán mạch cầu điện ... chuyển mạch để giải, toán ngắn gọn + Nếu toán yêu cầu tính giá trị dòng điện hiệu điện (hỏi thêm câu b) áp dụng phuơng pháp thứ hai để giải toán, ngắn gọn, dễ hiểu lôgic Nguyễn Anh Minh Trờng THCS ... Phơng pháp giảitoán tính cờng độ dòng điện hiệu điện mạch cầu 11 2.4- Bàitoán mạch cầu dây 15 2.4.1- Phơng pháp đo điện trở vật dẫn mạch cầu dây 15 2.4.2- Các toán thờng...
... dệt 180 tà áo ngày cách giải hai toán tam suất sau: Bàitoán thứ nhất: tam suất nghịch (120 tá) ngày = 12 người (120 tá) ngày = ? người Sau tìm kết 18 người, giải tiếp Bàitoán thứ hai: tam suất ... 4: Đáp số: 28 Câu 5: Đáp số: phút 47 giây Giảitoán lâu gấp lần làm phép tính nên 38 phút 18 giây Nam giải số phép tính là: + = (phép tính) Thời gian giải phép tính là: 38 phút 16 giây : = phút ... Câu 5: Đáp số: Hình b Câu 6: Bài giải: Nếu coi số quýt phần 36 gồm: - = (phần) Số quýt là: 36 : = 12 (quả) Số cam là: 12 x = 48 (quả) Đáp số: 48 cam 12 quýt Câu 7: Bài giải: Chu vi khung ảnh là:...