0

giải bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

SKKN Giải bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

SKKN Giải bài toán bằng đồ đoạn thẳng

Tiểu học

... phần bằng nhau.Khi tìm số lớn và số bé không nhân với số phần.Cách khắc phục:Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài. Tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng. Dựa vào đồ đoạn thẳng để phân tích bài toán. Từ ... của hai số đó:+ Tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng. + Tìm hiệu số phần đoạn thẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. III. Quá trình triển khai giải quyết vấn đềTừ việc ... các bớc khi giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số:+ Đọc đề và tóm tắt bằng đồ đoạn thẳng. + Tìm tổng số phần đoạn thẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. + Tìm...
  • 10
  • 4,755
  • 85
Giai bai toan bang so do doan thang

Giai bai toan bang so do doan thang

Tư liệu khác

... cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng 4.1. Kỹ năng tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng Khi phân tích một bài toán cần phải thiết lập được các ... đồ đoạn thẳng trở thành một phương pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học.Trong dạy học giải toán ở tiểu học, phương pháp dùng đồ đoạn thẳng được dùng để giải các bài toán ... trong việc giải toán cho các em. Có nhiều cách để đơn giản hóa các bài toán, trong đó sửdụng đồ đoạn thẳng là một biện pháp. Khi dùng đồ đoạn thẳng để biểudiễn mối quan hệ trong bài toán, ...
  • 7
  • 2,010
  • 23
Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Hướng dẫn giải toán bằng đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Toán học

... :+ Tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng. + Tìm hiệu số phần đoạn thẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. + Tìm số lớn, số bé. Bài toán 2 :( Bài 358, trang 96, Toán nâng cao ... lời giải bài toán. Khi giảng dạy loại bài toán này, giáo viên phải chú ý từng phần, từng b-ớc cụ thể. Khi tóm tắt và giải toán, học sinh phải thể hiện các yếu tố bài toán qua đồ đoạn thẳng. ... Lập kế hoạch giải toán. - Nhìn vào đồ ta thấy có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau ? (5 phần)19 ở lớp 4, các em đà đợc học giải các bài toán điển hình bằng phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng nh: Tìm...
  • 32
  • 8,006
  • 53
ắngKKN: Giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

ắngKKN: Giải toán bằng đồ đoạn thẳng

Tiểu học

... toán bằng đồ đoạn thẳng. - Dựa vào đoạn thẳng để phân tích bài toán. - Từ đó rút ra các bước khi giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số”+ Đọc đề và tóm tắt bằng đồ đoạn thẳng. 6 ... lớp 4 giải toán bằng đồ đoạn thẳng để tìm hiểu và nghiên cứu nhằm nâng cao sự hiểu biết về toán học , nâng cao khả năng giải toán cho học sinh.Việc sử dụng đồ đoạn thẳng trong giải toán ... tích bài toán nhận biết được đặc điểm, bản chất bài toán, từ đó lựa chọn được phương pháp giải thích hợp. Trong các phương pháp giải toán ở tiểu học , tôi thấy phương pháp giải toán bằng đồ...
  • 9
  • 1,129
  • 3
Đề tài Tìm hiểu phương pháp giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng ở lớp 5

Đề tài Tìm hiểu phương pháp giải toán bằng đồ đoạn thẳng ở lớp 5

Toán học

... dạyhọc sinh giải toán bằng sử dụng đồ đoạn thẳng ở HS lớp 5 của trờng.2.3. Giúp HS có khả năng vận dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán trong SGK, đồng thời để giả các bài tập nâng ... cách giải bài toán. Trong giải toán ở tiểu học nói chung và giải toán ở lớp 5 nói riêng có rấtnhiều dạng bài tập (toán có lời văn) đợc vận dụng phơng pháp dùng đồ đoạn thẳng của bài toán ... nâng cao việc giải toán bằng đồ đoạn thẳng trong phụ đạo ngoài giờ hoặc làm thêm các bài tập nâng cao.2.2. Thực trạng về việc tiếp thu của học sinh về giải toán bằng đồ đoạn thẳng. Sau khi...
  • 17
  • 2,700
  • 23
Giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng ( Nguyễn Bình Tài)

Giải toán bằng đồ đoạn thẳng ( Nguyễn Bình Tài)

Tư liệu khác

... đến việc giải toán với việc xét các điều kiện, dữ kiện của bài toán. 2- Vị trí và tầm quan trọng của tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng. Việc tóm tắt bài toán bằng các đồ đoạn thẳng giúp ... các em giải bài toán bằng đồ đoạn thẳng là tiền đề cơ sở cho việc giải nhiều bài toán bằng đồ đoạn thẳng ở lớp 5. ở trờng tiểu học Quảng Châu 1, khi tiếp xúc nhiều với các bài toán hợp ... lớp 4 TH số 1 Quảng Châu giải toán bằng đồ đoạn thẳng Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài: Phơng pháp giải bài toán bằng đồ đoạn thẳng là một phơng pháp giải toán khoa học, dễ hiểu và...
  • 13
  • 1,767
  • 18
giải nhanh bài toán bằng sơ đồ đường chéo

giải nhanh bài toán bằng đồ đường chéo

Hóa học

... Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đồ đường chéo” Tạp chí Hóa Học và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007 Lê Phạm Thành Trường THPTDL Bắc Hà, Hà Nội - 1 - GIẢI NHANH BÀI TOÁN ... câu hỏi và bài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học có một ý nghĩa quan trọng. Bài toán trộn lẫn ... của đồ đường chéo là ở chỗ phương pháp này còn có thể dùng để tính nhanh kết quả của nhiều dạng bài tập hóa học khác. Sau đây ta lần lượt xét các dạng bài tập này. Giải nhanh bài toán...
  • 3
  • 559
  • 0
Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng docx

Tài liệu Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng docx

Mầm non - Tiểu học

... cách tóm tắt bằng đồ khác. Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng Giải toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng là một ... phamkhacl tôi xin gới thiệu một số kĩ nawg giải bài toán bằng đồ đoạn thẳng: 1. Kỹ năng tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng Khi phân tích một bài toán cần phải thiết lập được các mối liên ... pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học. Trong dạy học giải toán ở tiểu học, phương pháp dùng đồ đoạn thẳng được dùng để giải các bài toán đơn, các bài toán hợp và các bài toán...
  • 9
  • 1,558
  • 6
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng” pptx

Mầm non - Tiểu học

... lý luận về nội dung môn toán lớp 4. Thực trạng vềviệc giải các dạng toán lớp 4 bằng đồ đoạn thẳng. Đề ra các giải pháp, các bước giải các dạng toán bằng đồ đoạn thẳng. III. Phạm vi nghiên ... dùng đồ đoạn thẳng trong việc giải toán thì việc giúp cho các em hiểu rõ ý nghĩa của từngdạng toán sau đó có thể mô hình hoá nội dung từng dạng bằng đồ đoạn thẳng từđó tìm ra cách giải bài ... năng sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau:- Tìm hiểu đề bài. - Lập luận để vẽ đồ. - Lập kế hoạch giải toán. Giải và kiểm tra các bước giải. Để giúp...
  • 21
  • 3,704
  • 21
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp đồ đoạn thẳng

Vật lý

... từ đồ đoạn thẳng tự đặt đề toán và giải. + Yêu cầu học sinh nói rõ cách vẽ đồ đoạn thẳng của mình.2.2. Nội dung giải toán bằng đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4.- Việc dùng đồ đoạn ... lớp 4 khi giải toán điển hình bằng phương pháp đồ đoạn thẳng. 2.1. Giải pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4.- Giúp học sinh nắm vững cách giải toán bằng đồ đoạn thẳng thì ... 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phươngpháp đồ đoạn thẳng Tuổi con: 11 tuổi.Thử lại: 39 + 11 =50 tuổi. 39 – 11 = 28 tuổi.*Bước 5: Khai thác bài toán. -giải bài toán có thể giải...
  • 31
  • 4,172
  • 11
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... kg? Phơng pháp đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2ỏp s: Cha: 30 tui Con: 6 tuổiII - CÁC BƯỚC GIẢI TOÁN BẰNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG:Để giải bài toán bằng đồ đoạn thẳng ta thường ... 9kg.Bước 2: Tìm tòi cách giải bài toán a/ Tóm tắt nội dung bài toán bằng đồ đoạn thẳng: Giải: Ta có đồ sau:Bao ngô :Bao gạo:b/ Lập kế hoạch giải toán: Dựa vào đồ ta thy:Ngời thực hiện: ... PHNG PHP ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐƠN LỚP 2 - CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI .I- KHÁI NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐỒ ĐOẠN THẲNGPhương pháp đồ đoạn thẳng là một phương pháp giải toán ở...
  • 37
  • 4,682
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Toán học

... năng giải toán bằng phương pháp đồ đoạn thẳng của học sinh lớp 4.IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU:- Phần giải Toán có lời văn của chương trình Toán lớp 4.- Phương pháp giải Toán bằng đồ đoạn thẳng. V. ... thácđiều kiện để vẽ đồ đoạn thẳng giúp học sinh phát hiện nhanh cách giải bài toán, rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Qua thực tế áp dụng, chúng tôi thấy giải toán bằng đồ đoạn thẳng giúpngười ... các giải pháp hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để nâng cao kĩ năng giải toán: Quá trình tiến hành các biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng đồ đoạn thẳng để rèn kĩ năng giải toán, ...
  • 18
  • 5,757
  • 52
Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Báo cáo khoa học

... cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng đồ đoạn thẳng 4.1. Kỹ năng tóm tắt bài toán bằng đồ đoạn thẳng Khi phân tích một bài toán cần phải thiết lập được các ... dụng đồ đoạn thẳng vào chỗ nào và biểu thị cho vấn đề gì của bài toán theo đúng lôgic. 4.3. Kỹ năng đặt đề toán theo đồ cho sẵn Ví dụ 8: Nêu bài toán theo đồ sau rồi giải bài toán ... đồ đoạn thẳng trở thành một phương pháp giải toán thường xuyên được sử dụng ở tiểu học. Trong dạy học giải toán ở tiểu học, phương pháp dùng đồ đoạn thẳng được dùng để giải các bài toán...
  • 8
  • 2,262
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25