giúp hs tự đặt câu hỏi giải đúng bài tập 3
Làm web giúp HS tự học, kiểm tra phần dụng cụ quang học, Vật lý 11
Ngày tải lên :
21/07/2016, 23:26
... 34 Đề xuất hình thức ôn tập phương pháp ôn tập 35 Ôn tập thông qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt học 35 Ôn tập thông qua việc trả lời câu hỏi ôn tập dạng tự luận 36 Ôn tập thông ... Bài 47 Lăng kính Bài 48 Thấu kính mỏng Bài 49 Bài tập lăng kính thấu kính mỏng Bài 50 Mắt Bài 51 Các tật mắt cách khắc phục Bài 52 Kính lúp Bài 53 Kính hiển vi Bài 54 Kính thiên văn Bài 55 Bài ... tâm, khích lệ, động viên HS kịp thời 3, 90 HS có thái độ, động học tập đắn 5,02 HS nắm vững kiến thức cũ 6,02 HS có phƣơng pháp học tập khoa học 7 ,37 HS tự tin học tập 8,01 HS có sức khỏe tốt 8,50...
- 149
- 2.4K
- 4
Kỹ năng đặt câu hỏi khi giảng bài
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:42
... mức độ câu hỏi Bloom) Câu hỏi “biết” Câu hỏi “hiểu” Câu hỏi “áp dụng” Câu hỏi “phân tích” Câu hỏi “ tổng hợp” Câu hỏi “đánh giá” 19 Mục tiêu : Kĩ : Đặt câu hỏi Câu hỏi “biết” - Câu hỏi “biết” ... tâm Giải thích Liên hệ Tránh nhắc lại câu hỏi Tránh tự trả lời câu hỏi 10 Tránh nhắc lại câu trả lời HS Kĩ : Đặt câu hỏi Dừng lại sau đặt câu hỏi Mục tiêu : - Tích cực hoá suy nghĩ tất HS ... kĩ nhỏ kĩ đặt câu hỏi (10 kĩ nhỏ để hình thành lực ứng xử đưa câu hỏi cho HS) Dừng lại sau đặt câu hỏi Phản ứng với câu trả lời sai HS Tích cực hoá tất HS Phân phối câu hỏi cho lớp Tập trung...
- 26
- 873
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ GỢI Ý GIÚP HỌC SINH NHỚ CHÍNH XÁC CÔNG THỨC VẬT LÝ VÀ TRÁNH NHỮNG SAI LẦM TRONG KHI TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM " doc
Ngày tải lên :
28/07/2014, 10:20
... biết vận dụng để giải tập cần phải nhớ đến đơn vị đại lượng cần tìm s Bài tập dạng giải đơn giản: vận tốc sóng dây v = = =1m/s =100cm/s t Câu A chọn đơn vị không phù hợp,đáp án câu C Đối với học ... sai Mặc dù dạng câu hỏi tập trắc nghiệm khó, không muốn nói đơn giản Vậy số em lại không tìm đáp án xác? Đó em nhầm lẫn công thức, số em nhớ công thức biết cách vận dụng vào giải tập lại không ... em có ý thức học tập chủ quan chưa có phương pháp học phù hợp Để khắc phục nhầm lẫn em, trước tiên em phải học phương pháp học để giúp em nhớ công thức vật lý cách xác, giải tập vật lí Tôi xin...
- 4
- 1.3K
- 10
SKKN: Xây dựng hệ thống bài tập giúp học sinh làm quen và giải các bài tập giới hạn ở THPT
Ngày tải lên :
26/11/2014, 06:59
... làm quen giải tập giới hạn THPT 2) dạng lim x 3 0 x+1 - 3x - ( = lim x 3 )( x + + )( 3x + ) = lim ( x + - ) ( 3x + ) = ( 3x - ) ( x + + ) ( 3x - 3) ( x +1 + )( 3x + ) x+1 - x 3 ∞ ∞ 3) dạng 1 ... - n2 2n5 - 6n+ 4)lim ; 1- 3n5 + 3n - n ; 3n + 2n3 - 5n 5)lim + ÷; 2n + 5n+1 1)lim 2)lim 2n3 - 4n + 3n+7 ; n -7n+ n3 3n 6)lim ÷; n +1 3n+1 3) lim Bài Tính giới hạn: ( 4)lim ... thường dung cho dạng BÀI TẬP TỰ GIẢI Bài Tính giới hạn sau: GV : Đinh Như Mạnh Hùng 15 Trường THPT Chu Văn An SKKN: Xây dựng hệ thống tập giúp làm quen giải tập giới hạn THPT 3n + 5n+ ; - n2 2n5...
- 34
- 3.6K
- 7
Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12
Ngày tải lên :
31/10/2015, 06:37
... Đáp án câu hỏi trắc nghiệm Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C E B A D A A B C E B E A E D B E C B C B B E B A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 40,41 32 ,12 16,06 1 93 Protein 14 36 ,26 31 ,09 18,65 1 93 NST 18, 13 30,05 37 ,31 14,51 1 93 Phân bào 15, 03 34,20 30 ,57 20,21 1 93 Tổng hợp 12,96 35 , 23 35,44 16 ,37 1 93 Nhận xét bảng 02 - Kết thu bảng 02 ... gồm 12 câu ( từ câu đến câu 12 ) Kiến thức ARN bao gồm câu ( từ câu 13 đến câu 20 ) Kiến thức Protein bao gồm 12 câu ( từ câu 21 đến câu 32 ) Kiến thức NST bao gồm câu ( từ câu 33 đến câu 40...
- 56
- 787
- 0
Một số gợi ý giúp học sinh nhớ chính xác công thức vật lý và tránh những sai lầm trong khi trả lời các câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm
Ngày tải lên :
04/10/2016, 11:10
... biết vận dụng để giải tập cần phải nhớ đến đơn vị đại lượng cần tìm s Bài tập dạng giải đơn giản: vận tốc sóng dây v = = =1m/s =100cm/s t Câu A chọn đơn vị không phù hợp,đáp án câu C Đối với học ... sai Mặc dù dạng câu hỏi tập trắc nghiệm khó, không muốn nói đơn giản Vậy số em lại không tìm đáp án xác? Đó em nhầm lẫn công thức, số em nhớ công thức biết cách vận dụng vào giải tập lại không ... em có ý thức học tập chủ quan chưa có phương pháp học phù hợp Để khắc phục nhầm lẫn em, trước tiên em phải học phương pháp học để giúp em nhớ công thức vật lý cách xác, giải tập vật lí Tôi xin...
- 4
- 572
- 2
Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi
Ngày tải lên :
17/09/2013, 07:10
... GV hỏi - >HS trả lời >HS hỏi - >HS trả lời tiếp tục : Ví dụ : GV hỏi : 6 +3 = ? HS trả lời : 6 +3 = HS hỏi : 3+ = ? HS trả lời : + = 10 HS hỏi : 6+ = ? HS trả lời : 6+2 = Cứ tiếp tục đến hết ... nhận biết thứ tự số" - Giáo viên làm bìa , bìa ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, 5, bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý - Giáo viên chon đội em lên, em lấy tờ bìa em theo thứ tự từ bé đến lớn (1, 2, 3, 4, 5) từ lớn ... lợt tự tìm đến :chẳng hạn em đội mũ ghi + tìm đến em đội mũ có ghi số trò chơi tiếp tục hình thành nh - Trò chơi truyền điện : Ôn tập củng cố kiến học Hình thức : GV hỏi - >HS trả lời >HS hỏi...
- 5
- 1K
- 15
Giúp HS học tốt môn toán qua các bài tập đố vui và trò chơi
Ngày tải lên :
17/09/2013, 07:10
... GV hỏi - >HS trả lời >HS hỏi - >HS trả lời tiếp tục : Ví dụ : GV hỏi : 6 +3 = ? HS trả lời : 6 +3 = HS hỏi : 3+ = ? HS trả lời : + = 10 HS hỏi : 6+ = ? HS trả lời : 6+2 = Cứ tiếp tục đến hết ... nhận biết thứ tự số" - Giáo viên làm bìa , bìa ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, 5, bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý - Giáo viên chon đội em lên, em lấy tờ bìa em theo thứ tự từ bé đến lớn (1, 2, 3, 4, 5) từ lớn ... lợt tự tìm đến :chẳng hạn em đội mũ ghi + tìm đến em đội mũ có ghi số trò chơi tiếp tục hình thành nh - Trò chơi truyền điện : Ôn tập củng cố kiến học Hình thức : GV hỏi - >HS trả lời >HS hỏi...
- 5
- 879
- 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP PHẦN SÓNG ÁNH SÁNG
Ngày tải lên :
18/06/2015, 19:29
... B.19,8 mm C.29,7 mm D.4,9 mm λ Giải: k1i1=k2i2 hay k11=k22 33 .k1=25k2 Gần lấy k1 =33 =>x =33 .i1=19.8mm Câu 25 Trong thí nghiệm Y-âng ánh sáng có bước sóng λ, hai khe cách 3mm Hiện tượng giao thoa quan ... với vân : A.1,52 mm B.4,56 mm C .3, 04 mm D.6,08 mm Giải: 2×2×(.76- .38 )÷.5 =3. 04mm Câu 20 Trong thí nghiệm Y-âng, hai khe chiếu ánh sáng trắng ( có bước sóng từ 0 ,38 μm đến 0,76 μm ) Khi vị trí vân ... C.15 Giải: i=D/a=.6×2.5=1.5 D.9 λ K=12.5÷1.5=8 .33 3 Lưu ý: số vân sáng k=1+2[L/2i]=1+8=9 Câu 19 Chiếu vào hai khe Y-âng ánh sáng trắng với bước sóng ánh sáng đỏ 0,76 μm bước sóng ánh sáng tím 0 ,38 μm...
- 9
- 764
- 3
câu hỏi trắc nhiệm bài tập kế toán công đon vị hành chính sự nghiệp
Ngày tải lên :
18/12/2015, 20:12
... Nợ TK 31 11/ Có TK 531 ,33 311 Nợ TK 531 /Có TK 155 B Nợ TK 131 / Có TK 531 ,33 311 Nợ TK 531 / Có TK 155 C Nợ TK 31 11/ Có TK 531 , 33 311 Nợ TK 631 / Có TK 155 D Nợ TK 31 11/ Có TK 531 , 33 311 Nợ TK 632 / Có ... Có TK 33 32 B Nợ TK 531 / Có TK 33 37 C Nợ TK 5118/ Có TK 33 32 D Nợ TK 33 32/ Có TK 1111 Câu 74 Thuế GTGT đầu vào phát sinh khấu trừ: 12.000 A Nợ TK 33 311/ Có TK 133 1 B Nợ TK 33 311/ Có TK 31 12 C ... 31 12 C Nợ TK 33 311/ Có TK 31 13 D Nợ TK 33 311/ Có TK 31 18 Câu 75 A B C D Chuyển tiền gửi ngân hàng nộp thuế GTGT: 4.000 nộp thuế TNDN: 3. 000 Nợ TK 33 311, 33 34/ Có TK 1121 Nợ TK 33 11, 33 34/ Có TK...
- 44
- 1.4K
- 0
câu hỏi ơ le bài tập tính toán
Ngày tải lên :
27/06/2016, 19:24
... Z1_ AB 0, 133 3.4585 685 Z0 AB kqđ Z0 _ AB 0, 133 3.14474 19, 74 * ZCD kqđ Z1_CD 0, 133 3.45850 4 850 Z0 CD kqđ Z0 _ CD 0, 133 3.144740 12,8740 * Z EF kqđ Z1_ EF 0, 133 3 .33 ,75850 4,5850 ... m 1 3, 27 1 * NM tạ i N 1: 230 I (3) 22, 132 kA N3 với I 0 (dòng qua MC2) I 22 132 A (dòng qua MC1) Điểm ngắn mạ ch Dòng qua MC1 (A) N1 N2 N3 N4 22 132 max 5107 ,3 3 238 ,8 622 5,95 t3III ... Δt = 0,3s; k at = 1,2; ktv = 0,85 Điểm ngắn mạch Dòng qua MC1 (A) Dòng qua MC2 (A) N1 N2 N3 10.000 3. 000 400 8.500 2.200 Dòng qua MC1 (A) max 831 3 33 25 33 25 832 N1 N2 N3 N4 Dòng qua MC3 (A)...
- 12
- 105
- 0
Các hướng tư duy tìm lời giải cho bài tập peptit hay và khó nguyễn minh tuấn
Ngày tải lên :
07/06/2017, 05:45
... n HOH lại X, Y 39 39 39 32 uO n C H O N : 39 x mol Trong phản ứng cháy, quy đổi X, Y thành n 2n 1 H O : 32 x mol m nx 0,0 634 6 (X, Y) 39 x(14n 47) 32 x.18 66,075 ... 0,7.2 3, 9 BTNT C, H : n CO 2x 3y; n H O 2x 3y 1,25 2 m (CO , H O) 44(2x 3y) 18(2x 3y 1,25) 124x 186y 22,5 2 BTNT K : x y 3, 9 x 1,8 mA 113x ... 3, 9 3, 9 0,7 fa mol : ce (X, Y) KOH Cn H 2n O2 NK H2 O ww w BTKL : m 0,7.18 3, 9.(14n 85) 3, 9.56 125,7 54,6n (X, Y) 0,7.2 3, 9.2n 3, 9 BTNT C, H : n CO 3, 9n;...
- 4
- 469
- 5
Các hướng tư duy tìm lời giải cho bài tập peptit hay và khó nguyễn minh tuấn
Ngày tải lên :
11/09/2017, 13:58
... n HOH lại X, Y 39 39 39 32 uO n C H O N : 39 x mol Trong phản ứng cháy, quy đổi X, Y thành n 2n 1 H O : 32 x mol m nx 0,0 634 6 (X, Y) 39 x(14n 47) 32 x.18 66,075 ... 0,7.2 3, 9 BTNT C, H : n CO 2x 3y; n H O 2x 3y 1,25 2 m (CO , H O) 44(2x 3y) 18(2x 3y 1,25) 124x 186y 22,5 2 BTNT K : x y 3, 9 x 1,8 mA 113x ... 3, 9 3, 9 0,7 fa mol : ce (X, Y) KOH Cn H 2n O2 NK H2 O ww w BTKL : m 0,7.18 3, 9.(14n 85) 3, 9.56 125,7 54,6n (X, Y) 0,7.2 3, 9.2n 3, 9 BTNT C, H : n CO 3, 9n;...
- 4
- 328
- 3
33 câu hỏi - giải đáp kế toán về sử dụng hóa đơn tự in
Ngày tải lên :
26/02/2015, 11:24
... pháp luật 33 Câu hỏi: Công ty TNHH E vướng mắc việc xác định tiêu chí để nhận biết hoá đơn hợp pháp hoá đơn không hợp pháp? Trả lời: Căn quy định Điểm Điều 23 Chương III Thông tư số 1 53/ 2010/TT-BTC ... trực tiếp (theo mẫu số 3. 9 Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư số 1 53/ 2010/TT-BTC Bộ Tài nêu trên) chậm không 05 (năm) ngày kể từ ngày xảy việc mất, cháy, hỏng hóa đơn 31 Câu hỏi: Công ty Lương thực ... đơn 32 Câu hỏi: [b]Doanh nghiêp tư nhân D sử dụng hóa đơn hợp pháp mua tài sản, hàng hoá, dịch vụ người bán hưởng lợi ích gì?[/b] Trả lời: Căn quy định Điểm Điều 23 Chương III Thông tư số 1 53/ 2010/TT-BTC...
- 10
- 430
- 0
SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
Ngày tải lên :
08/04/2015, 05:49
... chủ thể học sinh có kỹ thuật đặt câu hỏi Đặt câu hỏi dạy học (đặc biệt câu hỏi có vấn đề - tình học tập) có ý nghĩa quan trọng việc tổ chức, hướng dẫn trình nhận thức giúp học sinh chiếm lĩnh tri ... ý B-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I-Một số vấn đề chung: 1 .Câu hỏi câu hỏi có vấn đề (tình học tập) dạy học: 1.1 .Câu hỏi dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt yêu cầu, đòi hỏi, mệnh lệnh mà người học cần giải ... cho việc xây dựng câu hỏi chưa thật thỏa đáng Phần nhiều câu hỏi sa vào chi tiết vụn vặt, đơn điệu, nhàm chán câu hỏi bao hàm ý trả lời mang tính chiếu lệ (hỏi cho có hỏi, hỏi để thể có sử dụng...
- 31
- 2.2K
- 7