giáo án đọc thêm nỗi thương mình
Giáo án day thêm Toán 9 (21 buổi)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... )
yx
xyyx
xy
yyxx
yx
yx
+
+
+
2
:
Giáo viên Nguyễn Thành Kế
9
Trờng THCS Hoằng Châu Năm học 2007 - 2008
Bài 6: Ôn luyện về rút gọn căn thức bậc hai
Một số bài toán tổng hợp
Bài 1: Giải phơng trình
... tăng thêm hai ngời thì xong sơm hai
ngày. Hỏi theo quy định cần bao nhiêu thợ và làm trong bao nhiêu ngày, biết rằng khả
năng lao động của mọi thợ đều nh nhau.
Bài 16: Ôn luyện các bài toán tổng ... điều kiện xác định của C
b. Rút gọn C
c. Tìm các giá trị của x sao cho C =
1
2
d. So sánh C với
2
3
Giáo viên Nguyễn Thành Kế
12
Trờng THCS Hoằng Châu Năm học 2007 - 2008
3.
BABA
=
( Với...
- 40
- 3.9K
- 101
Giáo án .doc
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... GV đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 dòng.
- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV.
- HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ (2 lượt).
- HS đọc chú giải trong SGK
21
Ngày tháng ... tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS
đọc 1 đoạn.
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm của
mình, sau mỗi bạn đọc, các HS trong nhóm
nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- HS cả lớp đọc đồng thanh.
- ... luyện đọc kết hợp giải
nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- HS tiếp nối đọc bài. Mỗi HS đọc
1 câu.
- Theo dõi HS đọc và...
- 275
- 642
- 1
Giáo án dạy thêm Toán 9
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... -
A
B
C
a
b
c
40
0
Giáo án dạy thêm Toán 9 Năm học 2008-2009
4/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà:
V. Rút kinh nghiệm
Đoàn Quốc Việt - GV.THCS Nhân Hòa-Vĩnh Bảo - HP - 34 -
Giáo án dạy thêm Toán 9 Năm học ... -
j
A
B
C
H
c
b
c
a
j
A
B
C
H
Giáo án dạy thêm Toán 9 Năm học 2008-2009
- Giáo viên nhận xét và đánh giá. cotg82
0
= tg8
0
4/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà:
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008
Ngày ... -
2
5
6
4
H
C
B
A
2
5
6
4
H
C
B
A
Giáo án dạy thêm Toán 9 Năm học 2008-2009
HS làm bài tập có sự giúp đỡ của GV
GV nhận xét bài làm của HS.
GV: đọc yêu cầu bài 5 trên bảng phụ.
HS: đọc:
Bài 5: Sắp xếp theo...
- 34
- 4.6K
- 86
Giáo án dạy thêm Toán 7
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
...
A
B
C
x
M
O
P
A
Giáo án dạy thêm Môn Toán 7 Năm học 2008-2009
của nó.
GV: Yêu cầu HS thực hiện
Gọi HS lên bảng trình bày
GV: nhận xét và cho điểm đánh giá.
Dạng 2: Tính hợp lý
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc ... nghiệm:
Ngày soạn: Ngày tháng năm 200
Ngày giảng: Ngày tháng năm 200
Đoàn Quốc Việt - GV. THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP 34
Giáo án dạy thêm Môn Toán 7 Năm học 2008-2009
Ngày soạn: Ngày tháng năm 200
Ngày ... Quốc Việt - GV. THCS Nhân Hòa - Vĩnh Bảo - HP 11
Giáo án dạy thêm Môn Toán 7 Năm học 2008-2009
Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008
Ngày giảng: Ngày tháng năm 2008
Tiết 9: ÔN TậP Số THậP PHÂN HữU HạN
-...
- 54
- 11.5K
- 241
Giáo án dạy thêm Toán 7
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO 7
Ngày:
Đủ giáo án tuần 09/2008
Ký duyệt của BGH
TUẦN 10
Ngày soạn : 19/ 10/ 2008
Ngày dạy : / ... ……………………………………………………………………………………………………………………
.
……………………………………………………………………………………………………………………
.
Ngày:
Đủ giáo án tuần 16
Ký duyệt của BGH
43
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO 7
TUẦN 6
Ngày soạn : 22/ 09/ 2008
Ngày dạy : / 09/ 2008
ÔN TẬP
CỘNG ... …………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
Ngày:
Đủ giáo án tuần 6/2008
Ký duyệt của BGH
5
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO 7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
...
- 83
- 3.5K
- 88
Tiết 86: Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
...
thương mình
thương mình
:
:
- Nguyễn Du thương Kiều?
- Nguyễn Du thương Kiều?
- Kiều tự thương mình?
- Kiều tự thương mình?
lời nữa trực tiếp: vừa là lời của Nguyễn Du thương ... 4
Nhóm 4
:
:
Vì sao Kiều lại gật mình? Vì sao Kiều
Vì sao Kiều lại gật mình? Vì sao Kiều
thương mình? Thương mình có ý nghóa như thế nào?
thương mình? Thương mình có ý nghóa như thế nào?
Tình ... ĐỌC - HIỂU
Đại diện nhóm 2 ,3,4 trình bày kết quả thảo luận.
Đại diện nhóm 2 ,3,4 trình bày kết quả thảo luận.
* “
* “
Giật mình mình lại thương mình xót xa”
Giật mình mình lại thương mình...
- 28
- 1.8K
- 16
Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... Tuần: 29
Tiết: 86
NỖI THƯƠNG MÌNH
(Trích “Truyện Kiều”)
~Nguyễn Du~
A/. Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Hiểu được Kiều, ... vật.
- Hiểu được rằng Kiều có ý thức rất cao về phẩm giábản thân. Nỗi niềm thương thân tủi phận sâu sắc
của nhân vật phản ánh sự chuyển biến trong ý thức về cá nhân của con người trong văn học ... chức dạy học:
I/. Ổn định: + Só số, vệ sinh, ánh sáng lớp học.
+ Nhắc học sinh gấp tập lại để kiểm tra.
II/. Kiểm tra bài: Gọi 1, 2 HS:
1/. Đọc 12 câu đầu đoạn trích “Trao duyên”? Nêu đại...
- 2
- 1.2K
- 8
Tiết 86: Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... giữ mình
trong sạch được.
II Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều:
- Nhịp thơ 2/4/2
- “Lại”:nhiều lần lặp lạiNàng giật mình
bởi cuộc sống ô nhục,giật mình để thương, ... ơ,
vô cảm, chán chường.
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều:
- Phép điệp: “sao”(4lần),câu hỏi cảm thán “khi
sao,giờ sao”,so sánh.
âm hưởng đay nghiến,chì chiết,xoáy sâu
nỗi đau nhức nhối ... nhiên.
II Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều:
“Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa...
- 22
- 1.2K
- 5
Bài: Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... cách đáng quý của nàng.
Xót thương của tác giả đối với thân phận người
phụ nữ.
II Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều:
“Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình ... hiểu nội dung, nghệ thuật:
2 Tâm trạng và nỗi niềm của Kiều:
- Nhịp thơ 2/4/2
- “Lại”:nhiều lần lặp lạiNàng giật mình
bởi cuộc sống ô nhục,giật mình để thương, để
xót xa,hổ thẹn cho thân phậnlàm ... mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường.
Mặt sao dày gió dạn sương,
Thân sao bướm chán ong chường bấy
thân!
Mặc người mưa Sở mây Tần,
Những mình...
- 22
- 1.3K
- 3
Tiết 86: Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... Khanh.
Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình lại thương mình xót xa.
Giật mình mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong gấm rủ là,
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ ... ấy.
CHỦ ĐỀ:
CHỦ ĐỀ:
Qua đoạn trích, người đọc hiểu được nỗi
Qua đoạn trích, người đọc hiểu được nỗi
thương thân xót phận, vẻ đẹp của sự ý thức về
thương thân xót phận, vẻ đẹp của sự ý thức ... ong lơi,
Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm.
Dập dìu lá gió cành chim,
Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh.
Khi tỉnh rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong...
- 21
- 711
- 0
Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Câu 3.
A. B.
C. D.
Câu 4.
A. B.
C. D.
Câu 5.
A. B.
C. D.
áp án B
Câu 1.
A. B. C. D.
Câu 2.
A. B. C. D.
Câu 3.
A. B. C. D.
Câu 4.
A. B. C. D.
Câu 5.
A. B. C....
- 4
- 499
- 0
Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... mình mình lại thương mình xót xa
+) Thời điểm: tàn canh- khi đối diện
với chính mình
+) Động thái: giật mình - cảm giác tê
tái, xót xa
-
- tự ý thức bản
thân
Mé cô NguyÔn Du
II. Đọc- hiểu ... rượu lúc tàn canh
Giật mình mình lại thương mình xót xa
Mặt sao dày gió dạn sương,
Thân sao ong bướm chán chường bấy thân!
Mặc người mưa Sở mây Tần
Những mình nào biết có xuân là gì
Đòi phen ... tháng trận cười suốt đêm
Dập dìu lá gió cành chim
Sớm đưa Tống Ngọc tối tìm Trường Khanh
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường.
Khi tỉnh rượu lúc tàn canh
Giật mình mình...
- 21
- 7.9K
- 11
Tiết 86: Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... trạng nhơ nhớp
ở chốn lầu xanh.
Mình (2): Chỉ chủ thể
nhân vật trữ tình.
Mình (3): Kiều tách mình
ra để nhìn lại mình.
mìnhmình mìnhCâu 2: Giật lại thương xót xa.
=> Kiều đang sống ... của nàng Kiều. Một mặt
phê phán hiện thực cảm thông với nhân vật của
Nguyễn Du.
mìnhmìnhmình
Câu 2: Giật lại thương xót xa.
-
Từ mình được nhắc lại 3 lần:
Mình (1): Trạng thái cảm xúc ... rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình lại thương mình xót xa.
Khi sao phong gấm rủ là,
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường.
Mặt sao dày gió dạn sương,
Thân sao bướm chán ong chường bấy thân!
...
- 20
- 817
- 4
Nỗi thương mình
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... tiếp
khách (từ câu 1229 đến câu 1248).
NỖI THƯƠNG MÌNH
Trích TRUYỆN KIỀU
(NGUYỄN DU)
I. ĐỌC – HIỂU TIỂU DẪN :
- Đoạn trích Nỗi Thương Mình thể hiện sâu sắc
nỗi đau đớn, xót xa của Kiều trước sự ... rượu lúc tàn canh,
Giật mình mình lại thương mình xót xa.”
- Không gian trở nên vắng lặng, đó là lúc Thúy
Kiều tỉnh dậy, giật mình xót xa về sự thay đổi
cảu chính mình, , sự thay đổi thảm ...
- Thái độ của Kiều trước cuộc sống: Nàng không
buôn mình trong dòng chảy của nhà chứa mà
cảm thấy thương mình, tiết cho thân phận của
mình.
...
- 6
- 440
- 0
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
... vật trong văn tự sự
Luyện viết đoạn văn tự sự
(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo
án dạy trong 3 tiết học)
A. Mục tiêu:
1. Củng cố, hệ thống hoá ... vật và kể lại sự việc và nêu ý nghĩa của sự việc đó.
VD: Bức tranh Thánh Gióng nhổ bụi tre quật vào lũ giặc.
- Thánh Gióng một mình một ngựa phi thẳng vào đám giặc Chàng nhổ bụi tre bên đ-
ờng quật ... chế ngự thiên tai của ngời Việt cổ.
Bài tập 3: Nêu các sự việc chính trong Truyền thuyết Bánh chng bánh giày.
Gợi ý:
1. Vua Hùng ra điều kiện chọn ngời nối ngôi.
2. Các hoàng tử đua nhau tìm...
- 2
- 6.8K
- 95
- giáo án đọc thêm tựa trích diễm thi tập
- giáo án đoạn trích nỗi thương mình
- giáo án điện tử nỗi thương mình
- giáo án đọc thêm bắt sấu rừng u minh hạ
- giáo án đọc thêm thề nguyền
- giao an doc them mua la rung trong vuon
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2