... nóng
2) Kó năng:
- Bước đầu giúp học sinh luyện tập cách phân tích các sự vật, hiện tượng
địa lý (nguyên nhân di dân)
- Củng cố thêm các kó năng đọc và phân tích ảnh địa lý, bản đồ địalý và
biểu ... giữa canh tác lúa nước và dân cư
2) Kó năng:
- Rèn luyện và nâng cao kó năng phân tích ảnh địalý và bản đồ địalý cho
học sinh
- Bước đầu rèn luyện kó năng lập sơ đồ các mối quan hệ cho học ... đô thị thuộc nước nào?
2) Giáo viên đánh giá kết quả của bài thực hành
Tiết 4: Bài 4: THỰC HÀNH
I) Mục tiêu thực hành
1) Kiến thức:
* Củng cố cho học sinh kiếnthức đã học của toàn chương:
-...
... luyện.
III/ Địa điểm ,Chuẩn bị:
-Sân thể dục trường.
-Chuẩn bị của G.V: Giáo án, sách G.V.T.D 7
-Chuẩn bị của H.S: Trang phục và vệ sinh sân tập
IV/ Tiến trình lên lớp:
Giáo án Thể dục 7 ...
-Giáo viên phân tích kĩ thuật động
tác.
Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011
18
GV Nguyn Tn Ti Trng PTCS A XING
Tuần 01 Ngày soạn : 23/ 08/ 2010
Tiết 02 Ngày giảng:24-26/ 08/ 2010
đội ... Biết cách thực hiện chạy trên địa hình tự nhiên.
b /Kĩ năng:
Giáo án Thể dục 7 Năm Học 2010-2011
8
GV Nguyễn Tấn Tài Trường PTCS A XING
* Tự chọn bống chuyền.
-Học kĩ thuật đệm bống thấp tay bằng...
... thảo luận. (cán bộ lớp tham khảo ý
kiến của GVCN để thực hiện phần câu hỏi và đáp án)
b. Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:
- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong ... được đánh số thứ tự từ một đến hết.
- - GV : Hoàng Thị Loan
28
Trường THCS Quyết Thắng Giáoán hoạt động ngoài giờ lên lớp- Lớp 7
Hoạt động 2
“Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo
1. Yêu cầu giáo ... Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Kiếnthức môn học đã học trong năm học trước, kiếnthức môn học đang học trong
năm học này
- Kiếnthức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình...
... Trang 47
NHÂN ĐƠN THỨC
VỚI ĐA THỨC
I. Mục tiêu cần đạt:
• Học sinh nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức.
• Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
II. Chuẩn bị của GV ... TẬP
I. Mục tiêu cần đạt:
• Rèn luyện kỹ năng chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức đã sắp xếp.
• Vận dụng hằng đẳng thức để thực hiện phép chia đa thức.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
SGK, phấn màu.
III. ... một biểu thức có dạng , trong đó A ,
B là những đa thức, và B khác 0.
A được gọi là tử thức (hay tử), B được gọi là
mẫu thức (hay mẫu).
Mỗi đa thức cũng được coi như một phân thức
với mẫu thức bằng...
...
II. CHUẨN BỊ:
*Giáo viên (chuẩn bị trước 11/9/20 08) :
Sổ ghi chép phải có:
-Danh sách HS (để theo dõi về việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò của cán bộ lớp,
thái độ học tập, chuẩn ... Tuần 1 Năm học 20 08- 2009 Người lập KHDH: Lê Khắc Anh MInh
18
- Môn : Chào cờ Thứ hai, ngày 10 tháng 08 năm 2009
- Tiết : 1
1. Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U.
2. Địa điểm : Sân ... tháng 08 năm 2009
- Tiết : 2
- Tên bài dạy :NÓI VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIÊU: Tiếp tục :
1. Rèn kĩnăng nói:Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP Hồ chí Minh.
2. Rèn kĩ năng...
... 114/44
B (8) = {0; 8; 16; 24; 32;
40 }
x = 0; 8; 16; 24; 32
8 1; 2; 4; 8
Ư (8) = {1; 2; 4; 8}
Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
Ước của 1 là 1
Vài bội của 1 là 1; 2; 3;
4;
a/ Bội của 4 là 8; 20
b/ ... 12/ 08
Ngày dạy :
A. Mục tiêu :
1. Kiếnthức cơ bản : - HS nắm được quan h giữa các số trong phép trừ và phép chia.
2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tính toán phép trừ, phép chia. Giải toán tìm ... : 15/ 08
Ngày dạy :
A. Mục tiêu :
1. Kiếnthức cơ bản : - HS biết tính giá trị của từng lũy thừa. Biết giải toán nhân 2 lũy thừa
cùng cơ số.
2. Kỹ năng : Tính toán đúng lũy thừa. So sánh kết...
... điểm địa hình và khoáng sản
* Mục tiêu:
- Hiểu rõ đặc diểm địa hình và khoáng sản của châu á
- Rèn kĩnăng đọc bản đồ tự nhiên( các dÃy núi, cao nguyên, sơn nguyên, đồng bằng
lớn ), kĩnăng ... lục
khác, so sánh diện tích của châu á với các châu lục khác
- Rèn kĩnăng chỉ và đọc tên các địa điểm, vùng tiếp giáp một cách chính xác , kĩnăng phân
tích, so sánh
* Đồ dùng : Bản đồ địa lí tự ...
GV: chuẩn xác kiếnthức trên bản đồ treo t-
ờng.
CH: HÃy nhận xét chung về đặc điểm địa hình
châu á
( hệ thống địa hình, hớng và sự phân bố
GV: cần phân tích tính chất chia bề mặt địa
hình...
... Về kĩnăng
- Rèn luyện kĩnăng vẽ biểu đồ miền
II. chuẩn bị của thầy và trò
- Bút màu, bút chì, thớc, tập bản đồ địa 9
Giáo viên: Trần Thị Bình
Trờng Trung Học Cơ Sở Lê Hữu Lập
Ngày tháng ... bài mới
Ngày tháng năm
Soạn Bài 13:
Vai trò, đặc điểm phát triển và
phân bố
dịch vụ
Giáo viên: Trần Thị Bình
Trờng Trung Học Cơ Sở Lê Hữu Lập
2. Về kĩnăng
- Rèn luyện kĩnăng đọc và phân ...
Giáo viên: Trần Thị Bình
Trờng Trung Học Cơ Sở Lê Hữu Lập
Ngày tháng năm
Soạn Phần:
Sự phân hóa lÃng thổ
Bài 17+ 18
Vùng trung du và miền núi
bắc bộ
I. mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
+...
... - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
2. Kĩnăng :
+ Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN của thớc.
+ Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thớc đo cho phù hợp.
+ Rèn luyện kĩnăng đo chính xác ...
quả cân; (7): vật đem cân
3. Các loại cân
có đầy đủ giáoán 3 cột theo yêu cầu đây là giáoán mẫu nếu cần
xin liên hệ theo đt 016931723 28 hoặc 0943926597 có theo phân phối ch-
ơng trình mới ...
Bài 1: Đo độ dài.
I Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài.
- Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo.
2. Kĩ năng:
-Biết ớc lợng gần đúng một...
... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng
3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức,
kĩ năng.
3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính tối ... được cả nội dung kiến thức, kĩnăng và
mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng của Chương trình cấp học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức,
kĩ năng của các môn ... Ơ-rô-pê-ô-it.
13
Chuẩn kiến thức, kĩnăng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ
năng của đơn vị kiếnthức mà học sinh cần phải và có thể đạt được.
Yêu cầu về kiến thức, kĩ...