... : 10 nhóm * Thực vật: 10đới II/ QUYLUẬT PHI ĐỊAĐỚI 1- CH: Thế l quyluật phân địa thành phần nhân Khái niệm: Là quyluật phi bố đới nguyên cảnh tạo nên quyluật phi địađịađới quan địalý ... ôn đới lạnh,thích hợp với rừng kim ? 10ĐỊALÝ Hàng ngang số (10 âm tiết) * Nhiệt độ ánh sáng mặt trời tạo nên ? 10ĐỊALÝ Hàng ngang số (7 âm tiết) * Quyluật phi địađới phân bố mặt đệm ? 10 ... I/ QUYLUẬTĐỊAĐỚI 1- Khái niệm:Là thay đổi có quyluật thành phần tự nhiên cảnh quan địalý theo vĩ độ CH: Vậy thành phần tự nhiên cảnh quan địalý lại thay đổi cách có quyluật vậy?...
... cỏ núi cao > Rừng rộng rừng hỗn hợp ôn đới) CH: Em rút mối quan hệ quyluậtđịađớiquyluật phi địađới - GV chuẩn kiến thức (Các quyluậtđịađới phi địađới không tác động riêng lẻ mà diễn đồng ... cao địa hình - Biểu hiện: Sự phân bố vành đai thực vật đất theo độ cao CH: Nguyên nhân hình thành quyluật phi địađới ? - GV chuẩn kiến thức - GV: Quyluật phi địađới thể rõ quyluậtđịa ô quy ... đới 2/ Quyluật phi địađới ? Nguyên nhân gây quyluật phi địađới ? 3/ Quyluậtđịa ô quyluật đai cao giống khác điểm ? Hoạt động nối tiếp: GV dặn dò HS nhà học bài, làm tập giáo trình, chuẩn...
... 22-09-2009 BÀI 10: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN (t2) I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Phát biểu định luật III Niu-tơn - Phát biểu đặc điểm lực phản lực - Viết cơng thức định luật III Niu-tơn - Nắm ya nghĩa định luật ... lại khái niệm, ý nghĩa vật lý vận tốc dài, vận tốc góc mối quan hệ hai đại lượng - Làm tập 8, 9, 10 - Bài tập nhà: 11, 12 SGK - Học bài, xem lại qui tắc cộng vec tơ Đánh giá – Rút kinh nghiệm: ... Phép đo đại lượng vật lý Hệ đơn vị SI: 1).Phép đo đại lượng vật lý: Phép đo đại lượng vật lý phép so sánh với đại lượng loại qui ước làm đơn vị Phép đo trực tiếp: phép so sánh trực tiếp thơng qua...
... biến định luật cảm ứng từ? thiên theo thời gian thỡ nơi xuất điện trường xoáy - Sự xuất dũng điện cảm ứng chứng tỏ điều gỡ? S N O - Nêu đặc điểm đường sức điện trường tĩnh điện so sánh với đường...
... Hoạt động ( phút): Tìm hiểu cách khảo sát chuyển động Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Quan sát hình 1.1 vật làm mốc - Yêu cầu vật làm mốc - Ghi nhận cách xác định vị tí vật ... vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi chuẩn bị cho sau RÚT KINH NGHIỆM Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu hỏi tập nhà - Yêu cầu : HS chuẩn bị sau ...
... VẬT LÝ cốc có nhiệt không? Tại sao? - Nếu đun nóng, nhiệt nước có thay đổi không? Tại sao? - Từ HS tìm mối liên hệ Nhiệt nhiệt độ Hoạt động 3: Các cách làm thay đổi nhiệt (GV chuyển ý) (10 phút) ... nhiệt truyền đi, nên công nhiệt lượng có đơn vị Jun Hoạt động 5: Vận dụng (10 phút) - Hướng dẫn trả lời C3, C4, C5 - Bài tập trắc nghiệm: (Nếu có thời gian) Nhiệt là: a Động chuyển động phân tử ... truyền nhiệt để thông báo định nghĩa nhiệt lượng đơn vị nhiệt lượng - Trước cọ xát hay trước thả VẬT LÝ miếng kim loại vào nước nóng nhiệt độ vật tăng chưa? Nhiệt vật tăng chưa? - Sau thực công hay...
... GIÁOÁN VẬT LÝ10 kết tinh Hoạt động ( .phút): Tìm hiểu đặc tính chất rắn vô định hình Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Trả lời C3 -Giới thiệu ... động dạy giáo viên -Lập bảng phân loại so sánh đặc -Hướng dẫn Hs phân loại chi tiết điểm tính chất loại chất rắn Hoạt động ( phút):.Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên...
... mm ∆t ( C) 30 40 50 60 70 ∆l (mm) 0,25 0,33 0,41 0,49 0,58 α= ∆l l ∆t 1,67 .10- 5 1,65 .10- 5 1,64 .10- 5 1,63 .10- 5 1,66 .10- 5 Thời gian 15 phút Hoạt động thầy Hoạt động trò - Xét kim loại nằm ngang, ... Ứng dụng nở nhiệt Ví dụ: Bài tập vận dụng: - Tóm tắt: t0=150C; t = 550C; l0= 12,5 m; α = 11 .10- 6; ∆l =? - Giải: ∆l = αl (t − t ) ∆l = 11 .10 −6.12,5(55 − 15) = 5,5 .10- 3 m 10 phút - Lưu ý: Với chất ... ý nghĩa thực tiễn việc tính toán độ nở dài độ nở khối vật rắn đời sống kĩ thuật Bài tập nhà: Các em nhà làm tập SGK chuẩn bị cho học “ Các tượng bề mặt chất lỏng” Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thanh...
... sinh - Nhớ lại khái niệm sôi - Phân biệt với bay Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu hỏi để HS ôn tập - Hướng dẫn: So sánh điều kiện xảy Vật lý10 - Trình bày đặc điểm sôi - Nhận xét trình bày học sinh ... Ghi chuẩn bị cho sau Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu hỏi tập nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau Tiết 2: Hoạt động ( phút): Tìm hiểu khô bão hoà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Thảo luận để giải ... Vật lý10 hay toả nhiệt? - Nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến - Giới thiệu khái niệm nhiệt nóng chảy độ lớn...
... chống ẩm dùng chất hút ẩm,sấy,thông gió,bôi dầu mỡ… f 17,30 a = A = 23,00 = 75,2 % a × 100 % f = A GIÁOÁN VẬT LÝ10 3.Củng cố luyện tập : Hệ thống Độ ẩm tuyệt đối ,độ ẩm cực đại,độ ẩm tỷ đối.Ảnh hưởng ... GIÁOÁN VẬT LÝ10 GV: Giới thiệu bảng 39.1(sgk) áp suất - Độ ẩm tuyệt đối không khí trạng nước bão hoà ... GV: Nêu câu hỏi C2 100 % f = A HS: Suy nghĩ GV: Với độ ẩm tuyệt đối a,nếu nhiệt độ tăng độ ẩm cực đại A tăng nên f KN : SGK.KH : f Trong khí tượng học đối (f) tính : f = P 100 % Pbh - Có thể đo...
... đẳng hướng nhiệt độ nóng chảy xác định Trường THPT Nông cống Câu : Đáp án B Câu : Đáp án C Câu : Đáp án B GA: Vật Lý10 CB GV: Nguyễn Thị Thanh Lan Câu : Phân loại chất rắn theo cách đúng? A ... Không giống H9: Cấu trúc tinh thể kim cương than chì có giống không? +T10(K): Kim cương cứng, tham chì H10: Tính chất vật lý kim cương mềm than chì nào? Thông tin: Kim cương không dẫn điện, than ... chất khác + Có nhiệt độ nóng cháy xác định + Chất rắn kết tinh có Trường THPT Nông cống GA: Vật Lý10 CB +T12 (TB): Nêu chất đơn tinh thể tính chất +T13 (Y): Nêu chất đa tinh thể tính chất +T14...
... gian TL: C4 Trợ giúp Giáo viên Nêu phân tích khái niệm Hoạt động ( phút): Giao nhệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà Ghi chuẩn bị cho sau RÚT KINH NGHIỆM Trợ giúp Giáo viên - Nêu câu...
... lượng - Kí hiệu nhiệt lượng Q - Đơn vị nhiệt lượng jun Hoạt động Vận dụng (10 phút) GV: - Hướng dẫn HS trả lời C3, C4, C5 Bài tập trắc nghiệm: (Nếu có thời gian) Nhiệt là: A Động chuyển động phân ... tăng, - Nhịêt độ vật cao hệ nhiệt nhiệt độ nhiệt vật tăng Hoạt động Các cách làm thay đổi nhiệt (10 phút) GV: HS: - Chuyển ý: Em nhắc lại - Khi động phân tử bị định nghĩa nhiệt năng? Từ thay đổi ... - Truyền nhiệt kim loại vào nước gọi truyền nhiệt Hoạt động Tìm hiểu nhiệt lượng (GV chuyển ý) (10 phút) GV trở lại cách làm biến III Nhiệt lượng đổi nhiệt cách thực công truyền nhịêt để thông...
... ĐĨNH CHI Mả : m = 1A It → I = m.Fn F n At Thay số vào ==> I = 2,47 A = GIÁOÁN VẬT LÝ 11 DSdFn At Bài tập áp dụng : Bài :Bình điện phân đựng dung dòch CuSo4 có dương cực dồng Biết cường độ ... THẢO B1 B Bài : Cho mạch điện hình vẽ : ξ = (V) ; r = (Ω) , R3 đèn (4V – 4W) R2 bình điện phân (AgNO3/Ag) có R2 = (Ω) , r1 = (Ω)., R1 =7(Ω) Tính IA lượng bạc thu sau 32 10GIÁOÁN VẬT LÝ 11 ... 32’ 10 “ ; c 1g 4’ 20 “ ĐS : 0,32 (g) ; 0,64 (g) ; 1,28 (g) Bài : Bình điện phân chứa AgNO3/Ag có r = 2(Ω) nối vào mạng có hiệu điện U = 10 (V) Tính lượng bám vào catốt hai ĐS : 0,402 (g) Bài...
... Kéo vật lên cao nhờ ròng S = 8m rọc động cần lực kéo F =? N 1/ trọng lượng: h =? m F= P = 210 N VẬT LÝ A =? J Dùng ròng rọc lợi hai lần lực phải thiệt hai lần đường tức muốn nâng vật lên độ cao ... yêu cầu HS trả lời câu C1,C2, C3 -Yêu cầu HS hoàn thành C4 Hoạt động 3: Định luật công - GV thông báo nội dung định luật công Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu HS hoàn thành C5 C6 I - Thí nghiệm: ... VẬT LÝ Hoạt động 2: Làm thí nghiệm để so sánh công MCĐG với công kéo vật không dùng MCĐG - Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm...
... kéo F =? N 1/ trọng lượng: P h =? m F = = 210 N A =? J Dùng ròng rọc lợi hai lần lực phải thiệt hai lần đường tức muốn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nâng vật lên độ cao ... (J) Củng cố - Cho HS phát biểu lại định luật công - Đọc phần “Có thể em chưa biết” Hướng dẫn nhà - Học thuộc định luật công - Làm tập SBT - Chuẩn bị * Định luật công: Không máy đơn giản cho ta lợi ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 2: Làm thí nghiệm để so sánh công MCĐG với công kéo vật không dùng MCĐG - Yêu cầu HS nghiên...
... nhà : Làm tập: ( SGK) Rút kinh nghiệm : Năm học 2 010- 2011 Trang Trường THPT Phước Long Ngày soạn: 03/01/2011 Tự chọn:DẤU Giáoán Đại số 10 Tuần : 21 Tiết :58+59 CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT I.Mục tiêu: ... − 3x ≤ − x − x ≤ − ⇔ x ≥ Giáoán Đại số 10Bài 3: Giải bất phương trình sau: a) x − x < (1) b) 6x + ≥0 ( x + 1)(− x − 2) c) 2x > (2) x −1 < x − 2x − Bài 4: : Giải bất phương trình sau ... Trường THPT Phước Long Giáoán Đại số 10 GV HD gọi học sinh lên bảng BXD −∞ x 3/2 x-1 - + | -2x+3 + + VT(*) + Vậy tập nghiệm...
... I QuyLuậtĐịaĐới Khái niệm Là thay đổi có quyluật tất thành phần địalý cảnh quan địalý theo vĩ độ Vậy thành phần tự nhiên cảnh quan địalý lạI thay đổi cách có quyluật vậy? Em ... nhiệt hảI ĐớI khí hậu ôn đới dương Kiểu khí hậu ôn đớI lục địa Kiểu khí hậu cận nhiệt Kiểu khí hậu ôn đới hải dương Địa Trung Hải ĐớI khí hậu cận cực Có đới khí hậu Đới khí hậu nhiệt đới Kiểu ... Năng lượng lòng đất Quyluật đai cao Lục địa, Đại duong Quyluậtđịa ô Biểu quyluật Tại lên Đà Lạt, cảm thấy mát mẻ Tp Hồ Chí Minh thấy biệt thảm thực vật hai nơi? a Quyluật đai cao: Trình...
... I QuyLuậtĐịaĐới Khái niệm Là thay đổi có quyluật tất thành phần địalý cảnh quan địalý theo vĩ độ Vậy thành phần tự nhiên cảnh quan địalý lạI thay đổi cách có quyluật vậy? Em ... nhiệt hảI ĐớI khí hậu ôn đới dương Kiểu khí hậu ôn đớI lục địa Kiểu khí hậu cận nhiệt Kiểu khí hậu ôn đới hải dương Địa Trung Hải ĐớI khí hậu cận cực Có đới khí hậu Đới khí hậu nhiệt đới Kiểu ... Năng lượng lòng đất Quyluật đai cao Lục địa, Đại duong Quyluậtđịa ô Biểu quyluật Tại lên Đà Lạt, cảm thấy mát mẻ Tp Hồ Chí Minh thấy biệt thảm thực vật hai nơi? a Quyluật đai cao: Trình...